Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

Направление подготовки

030300 - ПСИХОЛОГИЯ

Профиль подготовки

Практическая социальная психология

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ»

(протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой социальной психологии

(протокол № от 20 г.)

Зав. кафедрой _______________________________

Москва

2012

, кандидат психологических наук, кафедра социальной психологии, предназначена программа для студентов 030300 «Психология». Включает в себя цели, задачи освоения дисциплины, компетенции формируемые в результате освоения психологии общения, структуру и содержание дисциплины по трем формам обучения ( очная, заочная, очно-заочная), перечень вопросов к экзамену, основная и дополнительная литература.

Рецензент: к. псх. н., доцент , зав. кафедрой социальной психологии НОУ ВПО «МПСУ»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) психологии общения являются знакомство студентов с основным теоретическим и экспериментальным материалом по психологии общения и формированию навыков общения и профессионально важных качеств психолога

2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Психология общения» относится к циклу ООП Б.3. Профессиональный цикл, вариативная часть.

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения обучающихся, приобретенные в результате изучения таких предшествующих дисциплин как «социальная психология», «организационная психология». Данная дисциплина является базовой для дисциплин профессионального цикла вариативной части по профилю «Практическая социальная психология»: «психология социального поведения», «психология менеджмента», «психология конфликта».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Психология общения»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Способностью и готовностью к:

пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);

владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);

владению навыками анализа своей деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния (ОК-6);

проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии (ПК-12);

самообразованию на протяжении всей профессиональной жизни (ПК-19);

просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-20).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-  основные психологические принципы процесса общения;

-  историю возникновения и развития проблемы общения в отечественной и западной психологии;

-  виды общения, структуру процесса общения, психологические барьеры в общении, онтогенез общения.

Уметь:

-  анализировать теоретический материал по проблеме общения;

-  выявлять трудности в общении в разных возрастных группах;

-  использовать практические навыки в консультировании и коррекции по проблемам общения.

Владеть:

- основными приемами диагностики и психокоррекционных методик проблем общения;

- навыками работы с литературой по изучаемой проблеме.

4. Структура и содержание дисциплины «Психология общения»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часа

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№

п/п

Разделы и темы

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Курсовая работа

Лекции

Практикум

Лаборатор

Практическ. занятия /семинары

Интерактив

1

Введение в психологию общения

6

7

1

1

5

2

Проблема общения в истории философии и культуры

6

7

1

1

5

3

Теоретические подходы к проблеме общения в отечественной психологии

6

7

2

1

4

4

Деятельность и общение как объект научного исследования

6

11

3

1

2

4

5

Структура общения

6

14

3

2

9

6

Проблема онтогенеза общения

6

15

4

1

1

9

7

Психолого-педагогические аспекты общения

6

15

4

1

1

9

8

Программы обучения общению

6

16

4

3

9

ИТОГО

6

108

22

10

22

54

Экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)

№

п/п

Разделы и темы

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Курсовая работа

Лекции

Практикум

Лаборатор

Практическ. занятия /семинары

Интерактив

1

Введение в психологию общения

6

7

1

1

5

2

Проблема общения в истории философии и культуры

6

7

1

6

3

Теоретические подходы к проблеме общения в отечественной психологии

6

7

7

4

Деятельность и общение как объект научного исследования

6

11

1

1

9

5

Структура общения

6

14

1

13

6

Проблема онтогенеза общения

6

15

1

14

7

Психолого-педагогические аспекты общения

6

15

1

14

8

Программы обучения общению

6

16

1

1

14

ИТОГО

6

108

4

2

4

98

+

АКР, Экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4