Календарно-тематическое планирование «Биология»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 6

Рассмотрено на заседании кафедры УТВЕРЖДАЮ

и рекомендовано к утверждению Директор МОУ лицея № 6

протокол № ______ от ___________ 2007 г. ______________

заведующий кафедрой _____________________ приказ № ________от __________ 2007 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

БИОЛОГИЯ

6 М, Ф, Г, Э КЛАССЫ

(34 часа, 1 час в неделю)

Составлена на основе программы для школ (классов) общеобразовательных учреждений.

Биология в основной школе: Программы

Сост.: , ,

, ,

М.: Вентана-Граф, 2005

учитель высшей категории

Тольятти

2007 г.

№ п/п	Тема уроков	Кол-во часов	Знания и умения	Вид контроля	Нестандартные формы урока, использование СОТ	Сроки
1	Введение		Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			03.09 – 08.09
	Общее знакомство с растениями	2	Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			10.09 – 22.09
2	Строение растений			Лабораторная работа
3	Условия жизни растений на Земле
	Клеточное строение растений	2	Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			24.09 – 13.10
4	Строение растительной клетки и ткани			Лабораторная работа
5	Процессы жизнедеятельности клетки
	Органы цветковых растений	9	Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			15.10 – 15.12
6	Семя, его строение и значение для растений			Лабораторная работа
7	Корень, его внешнее и внутреннее строение
8	Побег. Строение и значение его для растений
9	Лист – часть побега. Значение листа для растения			Тестовая работа
10	Стебель – часть побега. Его внешнее и внутреннее строение
11	Многообразие стеблей
12	Цветок, его строение и значение для растения			Лабораторная работа
13	Плод, его значение и многообразие форм
14	Обобщение по теме «Растительный организм – живая система»
	Основные процессы жизнедеятельности растений	7	Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			17.12 – 09.02
15	Корневое питание растений
16	Воздушное питание растений. Фотосинтез
17	Дыхание растений и обмен веществ
18	Значение воды в жизни растений
19	Размножение и оплодотворение растений
20	Рост и развитие растительного организма
21	Обобщение и повторение материала
	Основные отделы царства растений	5	Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			19.02 – 24.03
22	Понятие о систематике растений
23	Водоросли – общая характеристика
24	Моховидные и папоротниковидные – высшие растения
25	Отдел голосемянные. Общая характеристика			Тестовая работа
26	Отдел покрытосемянные. Общая характеристика. Обобщение и повторение материала
	Историческое развитие многообразия растительного мира на Земле	2	Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			26.03 – 14.04
27	Понятие об эволюции растительного мира			Тестовая работа
28	Многообразие и происхождение культурных растений
29	Царство бактерии. Общая характеристика, значение	1	Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			16.04 – 20.04
30	Царство грибы. Общая характеристика, значение	1	Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			23.04 – 27.04
31	Лишайники. Общая характеристика и значение в природе	1	Привить самостоятельность, трудолюбие, развивать творческие умения			30.04 – 04.05
	Природные сообщества. Заключение по курсу	3	Формирование экологической культуры и заботливого отношения к природе			07.05 – 26.05
32	Понятие о природном сообществе, биоценозе и экосистеме
33	Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе
34	Экскурсия «Многообразие природных сообществ»