Программа вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку для всех специальностей университета

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тверской государственный технический университет»

(ТвГТУ)

Утверждаю

Проректор по научной работе

___________________

«____» _______________ 2011 г.

ПРОГРАММА

вступительного экзамена в аспирантуру

по иностранному языку для всех специальностей университета

Тверь 2011

Программа вступительного экзамена по иностранному языку разработана в соответствии с Федеральным государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования ступеней «дипломированный специалист», «бакалавр», «магистр».

Составитель

доцент

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры иностранных языков от «31» августа 2011 г., протокол

Заведующий кафедрой к. пс. н., доц.

Согласовано:

Начальник УПНК

Требования к лицам, поступающим в аспирантуру

Поступающие в аспирантуру сдают конкурсные вступительные экзамены по иностранному языку в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку разработана в соответствии ФГОС ВПО третьего поколения ступеней бакалавр, специалист, магистр а также Программой по дисциплине «Иностранной язык» ТвГТУ.

Цель экзамена – определить уровень развития у студентов коммуникативной компетенции, т. е. умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения.

Поступающий должен уметь читать, понимать оригинальную публицистическую и общенаучную литературу, опираясь на изученный языковой материал, фоновые страноведческие и профессиональные знания и навыки языковой и контекстуальной догадки. Он должен владеть всеми видами чтения (изучающее, ознакомительное, поисковое и просмотровое).

Содержание и структура вступительного экзамена по иностранному языку

На вступительном экзамене поступающий в аспирантуру  должен продемонстрировать наличие коммуникативной компетенции, необходимой для иноязычной деятельности по изучению и творческому осмыслению зарубежного опыта в профилирующей и смежных областях науки и техники, а также для делового профессионального общения.

Поступающий в аспирантуру должен в основном владеть орфографической, лексической и грамматической нормами изучаемого языка и правильно использовать их во всех видах речевой коммуникации.

Говорение.

На вступительном экзамене поступающий в аспирантуру должен продемонстрировать владение подготовленной монологической речью, а также неподготовленной диалогической речью в ситуации официального общения в пределах программных требований.

Оценивается содержательность, логичность, связность, смысловая и структурная завершенность, нормативность высказывания.

Чтение.

Поступающий в аспирантуру должен уметь читать оригинальную литературу по специальности, опираясь на изученный языковой материал, страноведческие и профессиональные знания.

Перевод.

Письменный перевод публицистического или общенаучного текста оценивается с учетом общей адекватности перевода, то есть отсутствия смысловых искажений, соответствия норме языка перевода, включая употребление терминов.

Оценивается правильность чтения и адекватность перевода.

Экзамен проводится в письменной и устной формах.

Структура экзамена

1. Письменный перевод со словарем публицистического / общенаучного текста объемом 1500 печатных знаков за 45 минут.

2.Устное реферирование научно-популярной статьи на иностранном языке объемом 1200 печатных знаков без словаря. Подготовка 15 минут.

3. Беседа на иностранном языке  на темы: «Моя биография и моя специальность», «Моя учеба / Вуз, который я окончил», «Известный ученый / деятель в области специализации», «Мой родной город», «Страна изучаемого языка» (беседа проводится без подготовки).

Результаты экзамена оцениваются по пятибальной системе

Объектами контроля на экзамене являются следующие навыки:

Говорение предполагает владение подготовленной и неподготовленной монологической и диалогической речью в ситуациях делового и профессионального общения. Оцениваются содержательность, адекватная реализация коммуникативного намерения, логичность, связность, нормативность и структурная завершенность высказывания.

Чтение предполагает владение навыками умения чтения оригинальной литературы с профессионально ориентированным содержанием. Оценивается владение различными видами чтения с различной степенью полноты и точности понимания: просмотровым, ознакомительным и изучающим.

Изучающее чтение предполагает полное и точное понимание содержание текста. Оценивается умение максимально точно и адекватно извлекать основную информацию, содержащуюся в тексте, проводить обобщение и анализ основных положений научного текста для последующего перевода на русский язык.

Ознакомительное чтение предполагает умение проследить развитие темы и понимание не менее 70% основной информации. Оценивается резюме прочитанного текста: объем, полнота и правильность извлеченной информации; логичность изложения текстового материала.

Письменный перевод предполагает полное и точное понимание содержания текста. Оцениваются следующие параметры: общая адекватность перевода (отсутствие смысловых искажений); соответствие контекстуальных замен и переводческих трансформаций научному тексту-источнику.

Экзамен проводится одновременно для всех поступающих в аспирантуру.

При себе необходимо иметь паспорт и словарь.

Рекомендуемая литература

1.  Полякова, язык для инженеров [Текст]: учеб. для студентов вузов по техн. спец. / Полякова, Т. Ю., Синявская, Е. В., Тынкова, О. И., Улановская, Э. С. - М.: Высшая школа, 20си предыдущие издания. Наличие: Всего-1300.

2.  Полякова, науки и техники XX века [Текст]: учеб. пособие по англ. яз. для студ. технических вузов / Полякова, Т. Ю., Синявская, Е. В., Селезнева, Г. А. - М.: Высшая школа, 20си предыдущие издания Наличие: Всего-40

3.  Крылова, упражнений по грамматике английского языка [Текст]: учеб. пособие для вузов - М.: Высшая школа, 20с

4.  Рубцова, и перевод английской научной и технической литературы [Текст]: лексико-граммат. справочник – М.: Астрель : АСТ, 2006. – 384 с. – () и предыдущие издания

5.  Богданова, немецкого языка для технических университетов и вузов [Текст]: (с интерактивными упражнениями и тестами на компакт-диске);учеб. для студентов втузов / Богданова, Н. Н., Семенова, Е. Л. - М.: МГТУ им. , 20с и предыдущие издания Главный каталог     Наличие: Всего-201

6.  Богданова, упражнений и тестов по грамматике немецкого языка [Электронный ресурс] / Богданова, Н. Н., Семенова, Е. Л. - М.: МГТУ им. , 20электрон. опт. диск (CD-ROM) 

7.  Пивсаева, язык [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс - М.: Евразийский открытый ин-т, 2006. - Внешний сервер

8.  Большой немецко-русский словарь [Текст]: около 95000 слов, 200000 словосочетаний / Лейн, К, Мальцева, Д. Г., Зуев, А. Н., [и др.] - М.: Русский язык : Медиа, 20си предыдущие издания

9.  Новый немецко-русский словарь [Текст] / под ред. - М.: Иностранный язык : ОНИКС, 20си предыдущие издания

10.  Левина, язык [Текст]: учебник для бакалавров / Левина, М. С., Самсонова, О. Б., Хараузова, В. В. - Юрайт Издательство ООО, 2011.-612 с.

11.  Костецкая, язык. Практическая грамматика для неязыковых вузов: [учебник] / Костецкая, Е. О., Кардашевский, В. И. - М.: Высшая школа, 20си предыдущие издания.

12.  Гуменюк, экзаменационные темы [Текст]: учеб.-метод. разработка по развитию навыков устной речи на англ. яз. для студентов 1-2 курсов всех спец. / Тверской гос. техн. ун-т, Каф. ИЯ; сост.: , , - Тверь: ТГТУ, 20с; и [Электронный ресурс]- Сервер

13.  Воробьева, упражнения по грамматике немецкого языка [Текст]: метод. разработка для студентов 1-2 курсов всех спец. / Тверской гос. техн. ун-т, Каф. ИЯ; сост. [и др.] - Тверь: ТГТУ, 20с; и [Электронный ресурс]- Дискета; Сервер

14.  Синкевич, разговорные темы [Текст]: метод. разраб. по нем. яз. для студентов I-II курсов всех спец. / сост. ; Тверской гос. техн. ун-т, Каф. ИЯ - Тверь: ТГТУ, 20с; и [Электронный ресурс] - Сервер

15.  Ганькина, И. В Разговорные темы [Текст]: метод. разработка по фр. яз. для практ. занятий со студентами 1-2 курсов всех спец. / сост. ; Тверской гос. техн. ун-т, Каф. ИЯ - Тверь: ТГТУ, 20си предыдущие издания.

16.  Ганькина, И. В Неличные формы глагола (тренировочные упражнения) [Текст]: метод. разработка по фр. яз. для студентов 2 курса всех спец. / сост. ; Тверской гос. техн. ун-т, Каф. ИЯ - Тверь: ТГТУ, 20с; и [Электронный ресурс] - Носитель №19. - Сервер;CD