Направление подготовки 073100.62 «Музыкально-инструментальное искусство»

Профиль подготовки: Оркестровые народные инструменты

Квалификация: «Бакалавр»

Экзамен по специальности состоит из следующих разделов:

1.  Специальный инструмент

2.  Дирижирование

3.  Сольфеджио, гармония и теория музыки

Максимальное общее количество баллов по данной специальности составляет 100 баллов

На базе среднего профессионального образования.

Специальный инструмент

1.  Клавишный

Баян, аккордеон:

- полифоническое произведение(8 баллов);

- произведение крупной формы (часть сонаты, концерта, сюита) – (8 баллов);

- оригинальное произведение или обработка народной мелодии (8 баллов);

2. Струнные инструменты

Домра, балалайка, гитара:

- произведение крупной формы (часть сонаты, концерта, сюита) – (8 баллов);

- произведение русской или зарубежной классики –(8 баллов);

- оригинальное произведение или обработка народной мелодии (8 баллов);

3. Духовые и ударные инструменты

Труба, тромбон, флейта, ксилофон, ударные инструменты:

- произведение крупной формы (часть сонаты, концерта, сюита) – (8 баллов);

- произведение русской или зарубежной классики –(8 баллов);

- оригинальное произведение или обработка народной мелодии (8 баллов);

Максимальный балл за выполнение этого задания – 24

Минимальный балл – 8

При невыполнении одной из позиций, сумма баллов снижается на 8 баллов

Критерии выставления оценок

24 балла - безупречное исполнение произведений;

- понимание стиля и художественного образа;

- владение навыками исполнения инструктивного материала в заданном варианте (темпе, динамике, штриховой стилистике);

- полное раскрытие эмоционально-художественного содержания исполняемых произведений.

16 баллов - хорошее исполнение произведений;

- не выявлено тождество в чередовании эпизодов, определяющих меру прерывности и непрерывности в развертывании целого.

8 баллов - исполнение произведений с некоторыми техническими, штриховыми, артикуляционными и интонационными неточностями;

- звуковые и ритмические неровности.

Дирижирование

Абитуриент должен:

1.  Продирижировать два разнохарактерных произведения на различные виды схемы (8 баллов);

2.  Знать основы техники дирижирования (8 баллов)

3.  Уметь анализировать исполняемые произведения (определить форму, знать терминологию) – (8 баллов)

Максимальный балл за выполнение этого задания – 24

Минимальный балл – 8

При невыполнении одной из позиций, сумма баллов снижается на 8 баллов

Критерии выставления оценок

24 балла – отличное владение дирижерским жестом, отражающим художественную суть исполняемых произведений, сочетание дирижерского мастерства с теоретическим осмыслением произведений;

- безупречное исполнение произведений, понимание стиля и художественного образа.

- музыкальность и артистизм.

16 баллов – хорошее исполнение произведений;

- понимание стиля и художественного образа;

- достаточно хорошее владение мануальной техникой, с некоторыми неточностями в исполнительской практике исполняемой музыки.

8 баллов – исполнение произведений с техническими, штриховыми, артикуляционными и интонационными неточностями;

- недостаточные навыки понимания стиля и художественного образа сочинений;

- слабое владение художественными и техническими приемами в дирижировании, отсутствие свободы в работе дирижерского аппарата;

- несоответствие темпа указаниям автора, нет свободы в работе дирижерского аппарата.

Сольфеджио, гармония и теория музыки

1.  Петь мажорные и минорные гаммы до 7 знаков в ключе:

Натуральные, гармонические и мелодические варианты в восходящем и нисходящем движении, отдельные ступени в них (4 балла)

2.  Петь с разрешением характерные интервалы гармонических ладов (4 балла);

3.  Строить и петь от звука вверх и вниз простые интервалы: чистые, большие и малые, увеличенные, уменьшенные (тритоны с разрешением), обращениями, малый мажорный септаккорд с обращениями, уменьшенное и увеличенное трезвучие в основном виде, малый уменьшенный септаккорд, малый минорный септаккорд (4 балла);

4.  Петь отдельные ступени, интервалы в тональности (4 балла);

5.  Написать одноголосный диктант 8 – 10 тактов (4 балла);

6.  Сделать гармонический анализ предложенного произведения (4 балла);

7.  Сыграть модуляцию в тональностях первой степени родства (4 балла)

Максимальный балл за выполнение этого задания – 28

Минимальный балл – 4

При невыполнении одной из позиций, сумма баллов снижается на 4 балла

Критерии выставления оценок

28 баллов – отличное знание теории музыки, музыкальной грамоты;

- безупречное пение гамм, интервалов, ступеней в тональностях, определение интервалов;

- написание диктанта без ошибок.

21 балл – хорошее знание теории музыки, музыкальной грамоты;

- хорошее пение гамм, интервалов, ступеней в тональностях, не точное определение интервалов;

- написание диктанта с некоторыми неточностями.

7 баллов – недостаточное знание теории музыки, музыкальной грамоты;

- значительные ошибки в пении гамм, интервалов, ступеней в тональностях, неумение правильно определить интервалы на слух;

- написание диктанта со значительными ошибками, неумение определить размер, длительности звуков.

Собеседование

Примерные вопросы для собеседования:

1.  Какие оркестры русских народных инструментов Вы знаете? (8 баллов);

2.  Назовите известных исполнителей на народных инструментах (8 баллов);

3.  Инструментальный состав оркестра русских народных инструментов (8 баллов).

Максимальный балл за выполнение этого задания – 24

Минимальный балл – 8

При невыполнении одной из позиций, сумма баллов снижается на 8 баллов

Критерии выставления оценок

24 балла - абитуриент ответил на все вопросы точно, полно, без искажения фактов, изложил материал логично, сделал обобщения и выводы.

16 баллов - абитуриент достаточно полно, последовательно, достоверно ответил на все вопросы, но в тоже время допустил отдельные, несущественные погрешности, неточности, проявил ограниченность кругозора, неуверенность в ответах на вопросы.

8 баллов - если в ответе на вопросы абитуриентом допущены значительные ошибки, искажены факты, отказался от ответа на отдельные вопросы, продемонстрировал фрагментарное знание материала, отсутствие логики его изложения.

Положительная оценка вступительных испытаний по данной специальности в 2011 году – СВЫШЕ 28 баллов