Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Автор проекта | ||||
Фамилия, имя отчество | ||||
Регион | Курганская область Петуховский район | |||
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ | с. Новогеоргиевка 2-я | |||
Номер и/или название школы/ОУ | МОУ «Новогеоргиевская СОШ» | |||
Описание проекта | ||||
Название темы вашего учебного проекта | ||||
«Крещение Руси» | ||||
Краткое содержание проекта | ||||
В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащиеся 6 класса знакомятся с историей крещения Руси. Выполняя творческий проект закрепляют полученные знания и умения. | ||||
Предмет(ы) | ||||
история | ||||
Класс(-ы) | ||||
6класс | ||||
Приблизительная продолжительность проекта | ||||
2 урока | ||||
Основа проекта | ||||
Образовательные стандарты | ||||
Программы общеобразовательных учреждений. История. | ||||
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения | ||||
Цель проекта: Контроль знаний и умений учащихся, содействие их творческому развитию и формированию у них интеллектуальных знаний и умений. Задачи: ü формирование навыков использования справочной литературы, отбора и систематизации материала; ü использования ИКТ при оформлении результатов работы; ü формирование навыков публичного представления результатов работы; ü активизация, актуализация, расширение знаний по предмету ; ü совершенствование технологических умений; ü развитие учебной мотивации. Итог: Овладение учащимися общеучебными навыками, развитие творческих способностей, умения применять знания и умения на практике. | ||||
Вопросы, направляющие проект | ||||
Основополагающий вопрос | Что такое религия? Какую роль сыграло крещение Руси? | |||
Проблемные вопросы учебной темы | Князь Владимир - язычник. Почему он принимает христианскую веру? Какую роль в истории сыграет крещение Руси? | |||
Учебные вопросы | 1.Внешняя и внутренняя политика князя Владимира. 2.Крещение князя Владимира. 3.Крещение Руси. | |||
План оценивания | ||||
График оценивания | ||||
До работы над проектом | Ученики работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом | ||
· Стартовая презентация учителя | · Практическая работа по учебному плану · Консультации учителя · Взаимное обучение | · Выступление на уроке-защите проекта | ||
Описание методов оценивания | ||||
Вхождение в проект начинается с обсуждения вопросов, связанных с темой проекта с выяснением областей знания – незнания. (Презентация работы).Одна из главных целей проектной деятельности – развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности. После завершения работы над проектом проводится урок-защита проекта, где заслушиваются выступления учащихся с итогами своей работы. | ||||
Сведения о проекте | ||||
Необходимые начальные знания, умения, навыки | ||||
1.знать основные направления внешней и внутренней политики князя Владимира; дать представление о принятии христианства на Руси 2.уметь анализировать исторические источники (документы),обобщать исторические факты, сравнивать и делать выводы 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint и Интернет ресурсами. | ||||
Учебные мероприятия | ||||
Урок по теме "Крещение Руси" (1 час) 1.Внешняя и внутренняя политика князя Владимира. 2.Крещение князя Владимира. 3.Крещение Руси. Внеурочная деятельность: – исследование ; - оформление проекта; - работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.
| ||||
Материалы для дифференцированного обучения | ||||
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) | Более слабые учащихся выполняют простые задания и с ними проводятся дополнительные консультации. | |||
Ученик, для которого язык преподавания не родной | Таких проблем нет. | |||
Одаренный ученик | Для одаренных учащихся предлагается список тем для творческих исследовательских работ. | |||
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта | ||||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||||
Фотоаппарат, компьютер | ||||
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||||
| ||||
Материалы на печатной основе | , История государства и народов России с древнейших времен до начала XVI века. Учебник для 6 класса общеобразовательных учебных заведений – 3-е издание М.: Дрофа; 2002 г. Ишимова России для детей – М.: Монолог, 1993 г. Назаренко планы по учебнику , «История государства и народов России с древнейших времен до начала XVI века» часть II Волгоград: Учитель – АСТ; 2003 г. Сахаров России с древнейших времен до конца XVI века. Учебник для 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений – 2-е издание М.: «Русское слово - РС» 2004 г. | |||
Другие принадлежности | 1.Электронное пособие: «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия» 2.Электронное пособие «Энциклопедия истории России г. г.» | |||
Интернет-ресурсы | http://ru. wikipedia. org/wiki | |||
Другие ресурсы | ||||
