Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российский государственный торгово-экономический университет
(РГТЭУ)
Кафедра___________________Общей экономической теории______________________________
Одобрено УМС факультета_________________
Протокол №__от «__»_________________20__г.
Председатель______________________________
Рабочая программа
Наименование дисциплин_____________Макроэкономика-1_____________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Рекомендуется для направления (ий) подготовки специальности (ей)
_________________________________080100 Экономика________________________________
(указывается код и наименования направления (ий) подготовки (специальности (ей))
Квалификация (степени) выпускника______Бакалавр____________________________________
(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол №____
РГТЭУ От «__»_________________20__г.
«____»___________________20__г. Зав. кафедрой ________________
(ФИО)
______________________________
Москва 20__г.
Оглавление:
1. Цели и задачи учебной дисциплины...................................................................................... 3
2. Место учебной дисциплины в стуктуре ООП ВПО............................................................. 3
3. Требования к результатам освоения дисциплины................................................................. 3
4. Объем дисциплины и виды учебной работы......................................................................... 4
5. Содержание дисциплины......................................................................................................... 5
5.1. Раздел I. Введение в макроэкономику.................................................................................. 5
Тема 1. Предмет и метод исследования макроэкономики................................................ 5
Тема 2. Экономическая система и ее структура................................................................. 5
Раздел II. Образование национального продукта и макроэкономическое равновесие.. 5
Тема 3. Основные макроэкономические показатели и их характеристика.................... 5
Тема 4 Национальный доход: его производство, распределение и использование...... 6
Тема 5 Национальный рынок: совокупный спрос и совокупное предложение............ 6
Тема 6 Упрощенные модели макроэкономического равновесия, базирующиеся на сфере обращения.................................................................................................................................... 6
Раздел III. Экономический рост и экономический цикл………………………………......6
Тема 7. Накопление капитала.............................................................................................. 6
Тема 8. Сбережения, экономический рост и экономическая политика.......................... 7
Тема 9. Технический прогресс и экономический рост..................................................... 7
Тема 10. Циклический характер капиталистической экономики. Экономические кризисы 7
Раздел IV Денежная система и инфляция............................................................................ 8
Тема 11. Денежные системы и модели денежного обращения........................................ 8
Тема 12. Инфляция и типы антиинфляционной политики.............................................. 8
Раздел V Государство в системе рыночных отношений.................................................... 9
Тема 13. Финансы и финансовая политика........................................................................ 9
Тема 14. Благосостояние и социальная политика.............................................................. 9
Тема 15. Государственное регулирование национальной экономики……………….....9
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами......................................................................................... 10
5.3. Разделы, темы дисциплины и виды занятий.................................................................... 11
6. Разделы и темы семинарских занятий.................................................................................. 12
7. Примерная тематика курсовых работ................................................................................... 13
8 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины............... 16
9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины........................................ 17
10.Образовательные технологии............................................................................................... 17
11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. 18
11.1 Задания для самостоятельной работы студентов....................................................... 18
11.2 Вопросы для подготовки к экзамену.......................................................................... 21
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины «Макроэкономика» являются: ознакомление с макроэкономической наукой, лежащей в основе всей системы экономических знаний и формирования научного экономического мировоззрения; овладение методологией и инструментарием исследования макроэкономических явлений и процессов; получение представления об основных этапах и направлениях становления и развития макроэкономической теории; приобретение навыков макроэкономического анализа и прогнозирования современных экономических реалий; формулирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности бакалавра по направлению «Экономика».
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина входит в базовую (общеобразовательную) часть профессионального цикла (Б3).
Дисциплина «Макроэкономика» является теоретическим и методологическим основанием для других конкретных экономических дисциплин (финансы, менеджмент, бухгалтерский учет и анализ, деньги, кредит, банки, налоговое обложение, экономика труда, макроэкономическое планирование и прогнозирование и т. д.) и информационно-аналитических наук (математическое моделирование, статистика и т. д.).
Дисциплина предшествует изучению таких экономических дисциплин, как «Статистика», «Финансы», «Эконометрика», «Коммерческая деятельность», «Менеджмент». С этими дисциплинами она имеет последующие межпредметные связи.
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям, необходимым для освоения дисциплины:
- изучение дисциплины базируется на общеобразовательных знаниях или знаниях, полученных в рамках средней профессиональной подготовки.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурных (ОК):
ОК-1 - совершенствовать и развивать способности к анализу и обобщению, восприятию и критическому осмыслению макроэкономической информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-2 - умение логически верно, аргументировано и четко отстаивать ту или иную точку зрения применительно к социально-экономическим отношениям, а также работать с научной и учебной литературой, анализировать логику рассуждений и высказываний;
ОК-4 - способность анализировать социально-значимые экономические проблемы и процессы и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
ОК-5 – уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
общепрофессиональных (ПК):
ПК-1 – способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-2 – способность рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-4 – способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
ПК-5 – способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы.
В результате освоения дисциплины студент должен:
1) Знать природу и содержание основных макроэкономических понятий, принципиальные отличия ____________________ различных теорий в исследовании экономических явлений и процессов, методы исследования экономических отношений, методики расчета важнейших экономических показателей и коэффициентов, теоретические принципы выработки экономической политики.
2) Уметь применять теоретические знания при анализе экономической действительности и решений конкретных практических задач, выявлять экономические проблемы при макроанализе и предлагать способы их решения, давать оценку экономической политике государства, использовать методики расчета важнейших экономических показателей и коэффициентов, свободно ориентироваться и с сознанием дела использовать учебную, научную, справочную литературу.
3)Владеть (быть в состоянии продемонстрировать) категорийным аппаратом макроэкономики, методами макроэкономической теории, умениями применения стандартных макроэкономических моделей к анализу реальной хозяйственной действительности и расчета макроэкономических показателей.
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, или 216 часов.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
I | II | ||
Аудиторные занятия (всего) | 90 | - | 90 |
В том числе: | |||
Лекции | 36 | - | 36 |
Семинары | 54 | - | 54 |
Самостоятельная работа | 90 | 90 | |
В том числе: | |||
Подготовка к семинарам | 60 | - | 60 |
Работа с основной и дополнительной литературой | 15 | - | 15 |
Курсовая работа | 15 | - | 15 |
Вид промежуточной аттестации: | экзамен (36) | - | экзамен (36) |
Общая трудоемкость часов | 216 | 216 | |
Зачетные единицы | 6 | 6 | |
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел I. Введение в макроэкономику.
Тема 1. Предмет и метод исследования макроэкономики.
Цели, задачи и предмет макроэкономики. Национальная экономика как объект макроэкономического анализа. Общее и различие в предмете и методе микро - и макроанализа.
Методы макроэкономики: общенаучные и специфические. Агрегирование и экономическое моделирование.
Функции макроэкономики и ее место в системе экономических наук. Макроэкономика и экономическая политика.
Экономический кругооборот. Денежный и реальный сектор в экономике. Модели кругооборота: упрощенная и полная. Роль государства в кругообороте расходов и возникновение новых видов макроэкономических взаимосвязей.
Коды компетенций: ОК-1,ОК-2.
Тема 2. Экономическая система и ее структура.
Понятие экономической системы. Производительные силы и экономические отношения, их взаимодействие. Способы производства. Экономический базис и надстройка. Различные подходы к классификации социально-экономических систем (формационный, цивилизационный, технократический и другие).
Уровни развития социально-экономических и рыночных отношений, техники и технологии, интегрированности в мировую экономику как основные критерии, используемые при классификации национальных экономических систем на различные типы.
Основные типы экономических систем: традиционная, командная, рыночная и смешанная. Проблема координации в различных экономических системах.
Коды компетенций: ОК-1,ОК-2.
Раздел II. Образование национального продукта и макроэкономическое равновесие.
Тема 3. Основные макроэкономические показатели и их характеристика.
Национальная экономика и особенности макроэкономического анализа. Совокупный общественный продукт и его формы: валовой и конечный общественный продукт. Валовой общественный продукт. Повторный счет промежуточного продукта. Конечный общественный продукт и его формы: валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП), принципы их формирования, общее и различие между ними. ВВП: его состав и способы расчета. Номинальный и реальный ВВП, дефлятор ВВП.
Общественная производительность труда, капиталоотдача, капиталоемкость, трудоемкость, материалоемкость как важнейшие показатели состояния и динамики национальной экономики.
Коды компетенций: ОК-4,ОК-5, ПК-2,ПК-5.
Тема 4. Национальный доход: его производство, распределение и использование.
Национальный доход: валовой, чистый. Факторы роста национального дохода: экстенсивный и интенсивный. Механизм перераспределения доходов. Теневая экономика.
Доходы, их виды и перераспределение. Личный располагаемый доход, конечное потребление и сбережения. Инвестиции: валовые и чистые. Фонды возмещения, потребления и накопления. Национальное богатство.
Коды компетенций: ОК-4, ПК-1.
Тема 5. Национальный рынок: совокупный спрос и совокупное предложение.
Национальный рынок как органическое единство составляющих макроэкономического анализа, и его характеристика.
Совокупный спрос. Кривая совокупного спроса. Ценовые факторы совокупного спроса: эффект процентной ставки, эффект богатства, эффект импортных закупок. Смещение кривой совокупного спроса и его неценовые факторы: изменения в потребительских, инвестиционных государственных расходах и расходах на частный экспорт.
Совокупное предложение в краткосрочном, среднесрочном и долгосрочных периодах. Кривая совокупного предложения и три ее отрезка – горизонтальный, восходящий и вертикальный. Ценовые факторы совокупного предложения. Смещение кривой совокупного предложения и его взаимосвязь с неценовыми факторами.
Национальный рынок и общее равновесие рыночной системы. Равновесие совокупного спроса (СС) и совокупного предложения (СП) на товарном рынке (модель СС-СП, или АД-AS).
Коды компетенций: ОК-4, ПК-5.
Тема6. Упрощенные модели макроэкономического равновесия, базирующиеся на сфере обращения.
Классическая модель макроэкономического равновесия и ее разновидности. Закон Сэя и постулаты классической теории.
Классический участок совокупного предложения. Равновесие общего спроса и предложения. Равновесие между сбережениями и инвестициями. Роль процентной ставки.
Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. Кейнсианский участок кривой совокупного предложения. Эффективный спрос. Равновесие между совокупными доходами и расходами («кейнсианский крест»). Равновесие инвестиций и сбережений. Склонность к потреблению и склонность к сбережению. Мультипликатор автономных расходов (инвестиций). Рецессионный и инфляционный разрывы.
Равновесие на товарном рынке (кривая ИС, или IS) и равновесие на денежном рынке (кривая ЛД, LD). Взаимодействие двух рынков: инвестиций (И) и сбережения (С), с одной стороны, и ликвидности (Л) и денег (Д), с другой. Модель ИС-ЛД (IS-LD), как отражение всеобщего равновесия, базирующегося на реальной процентной ставке.
Коды компетенций: ОК-2,ОК-4.
Раздел III. Экономический рост и экономический цикл.
Тема 7. Накопление капитала.
Сущность накопления капитала (инвестиций) и его роль в экономическом развитии. Источники накопления капитала. Роль бережливости с позиции классиков. Основные виды накопления капитала. Направление (инвестирование) их в: основной капитал, жилищное строительство и запасы.
Неоклассический подход к анализу накопления капитала определение его оптимального запаса. Предельная производительность капитала, как аргумент в спросе на рынке капитала.
Предельная прибыль от инвестирования. Влияние на накопление капитала процентной (реальной) ставки и нормы амортизации.
Коэффициент q Тобина и его влияние на поведение инвесторов.
Кейнсианские подходы к оценке накопления капитала с учетом фактора времени, дисконтирования. Предельная эффективность капиталовложений. Функция автономных инвестиций и предельная склонность к инвестированию. Кейнсианская интерпритация коэффициента q Тобина.
Капиталовложение в жилищное строительство, а также в запасы.
Коды компетенций: ОК-1,ОК-4, ПК-2.
Тема 8. Сбережения, экономический рост и экономическая политика.
Экономический рост: понятие, типы и показатели. Экстенсивные и интенсивные факторы экономического роста. Экономический рост и ограниченность ресурсов. Влияние прироста факторов (издержек) производства на прирост продукции и дохода.
Классическая модель экономического роста. Производственная функция Кобба-Дугласа и ее ограниченность. Макроэкономическая область применения производственной функции. Коэффициенты эластичности.
Кейнсианская модель экономического роста. Формула Харрода-Домара. Мультипликационный эффект и эффект акселератора в модели экономического роста Хикса-Самуэльсона. Условия обеспечения экономического роста.
Экономический рост и структурные сдвиги в национальной экономике общественного производства. Методы воздействия на реструктуризацию общественного производства.
Коды компетенций: ОК-1,ОК-4, ПК-2
Тема 9. Технический прогресс и экономический рост.
Разграничение понятий технический прогресс, научно-технический прогресс и научно-техническая революция. Материальное и духовное производство и диалектическое их единство.
Научное производство в системе общественного производства. Специфика научного труда: всеобщий, совместный и кооперационный характер. Специфика продукта духовного производства. Многоканальность формирования стоимости продукта науки. Затраты и эффекты экономии материальных и трудовых ресурсов. Неприменимость принципа предельности к продукту духовного производства.
Научное производство как первопричина структурных сдвигов в народном хозяйстве. Научное производство и экология.
Технологические способы производства.
Коды компетенций: ОК-1, ПК-2.
Тема 10. Циклический характер капиталистической экономики. Экономические кризисы.
Экономические циклы. Понятие цикла. Диспропорциональность и цикличность развития экономики и причины ее вызывающие. Фазы экономического (промышленного) цикла: кризис, депрессия, оживление, подъем. Подъемы и спады производства.
Экономические кризисы: циклические, промежуточные, отраслевые, частичные, структурные. Специфика современных кризисов перепроизводства. Мировые экономические кризисы и циклы, современные их особенности. Системный кризис капитализма г. г. и его специфика.
Экономические циклы: краткосрочные, среднесрочные, промышленные (строительные). Технологические уклады и «длинные волны», или большие циклы Кондратьева. Повышательные и понижательные волны больших циклов: инновационная версия и их воздействие на экономические циклы.
Антициклическое регулирование. Экономические и социальные последствия кризисов и циклического развития.
Коды компетенций: ОК-1,ОК-4, ПК-4.
Раздел IV. Денежная система и инфляция.
Тема 11. Денежные системы и модели денежного обращения.
Микроэкономическая природа денег и ее трансформация в макроэкономическую. Виды денег: товарные, символические, декретные, кредитные, электронные.
Деньги как деньги и деньги как капитал. Банки и процентная ставка. Кредитные отношения и кредитная система: пассивные и активные операции. Валовая и чистая прибыль банка. Норма банковской прибыли. Банковские резервы и ликвидность банков. Денежный мультипликатор и банковские (депозитные, или кредитные) деньги. Учет векселей. Центральный банк: понятие, назначение, функции, учетная ставка и сеньораж. Государственная монополия на эмиссию денег. Коммерческие банки и их функции.
Денежная система, основные ее элементы. Типы денежных систем: металлическое обращение и обращение кредитных и бумажных денег. Денежное обращение и его формы: наличное и безналичное.
Количественная теория денег. Денежные агрегаты и измерение денежной массы Денежный рынок. Частичный и спекулятивный спрос на деньги как составляющие полного (общего) спроса на них. Факторы спроса на деньги: номинальные и реальные доходы и кассовые остатки, процент и процентные ставки. Предложение денег. Денежная масса. Денежный мультипликатор и банковские (депозитные, или кредитные) деньги.
Кредитно-денежная политика центрального банка. Монопольный характер денежного рынка и его развитие в новых условиях. Ликвидная ловушка, эффект кассовых остатков и долгосрочное инфляционное давление.
Коды компетенций: ОК-1,ОК-2.
Тема 12. Инфляция и типы антиинфляционной политики.
Понятие «инфляция», моно - и полифакторные ее модели. Типы инфляции: открытая, подавленная и инфляция, вызванная бюджетной и кредитной экспансией. Механизмы открытой инфляции: адаптивные инфляционные ожидания, инфляция издержек. Инфляция спроса и предложения. Механизм подавленной инфляции: разрыв между административными ценами и ценами равновесия, отсутствие стимулов для расширения предложения, переплетение подавленной инфляции с инфляцией издержек, дефицитные инфляционные ожидания.
Дефицит товаров и дефицит денег. Денежно-кредитная экспансия. Показатели измерения инфляции. Классификация инфляционных процессов, исходя из темпов роста цен: ползучая, галопирующая, гиперинфляция. Ожидаемая и неожиданная, сбалансированная и несбалансированная инфляция. Стагфляция. Импортируемая инфляция.
Причины инфляции и ее социально-экономические последствия.
Антиинфляционная политика и ее эффективность. Антиинфляционная стратегия и антиинфляционная тактика. Типы антиинфляционной политики: кейнсианский, монетаристский и политика регулирования цен и доходов. Краткосрочные и долгосрочные антиинфляционные мероприятия.
Коды компетенций: ОК-2, ПК-2, ПК-4.
Раздел V. Государство в системе рыночных отношений.
Тема 13. Финансы и финансовая политика.
Финансовая система: понятие, структура. Государственный бюджет в финансовой системе. Бюджетная система и ее уровни. Структура государственного бюджета: основные статьи доходов и расходов. Внебюджетные фонды.
Сущность налогов, их фискальная, регулирующая и контролирующая функции. Принципы и формы налогообложения. Классификация налогов: прямые и косвенные налоги, прогрессивный, регрессивный и пропорциональный налог, чистые налоги. Налоговые ставки и бюджетные поступления. Лаффера. Налоговая политика и социально-экономический прогресс.
Финансовая политика как составная часть экономической политики государства. Типы финансовой политики: дискреционная и автоматическая.
Дискреционная финансовая политика. Влияние налогов на потребление, сбережения и государственных расходов на производство. Мультипликационные эффекты налогов и государственных расходов. Инструментарий дискреционной финансовой политики и его использование.
Стабилизационная политика, политика встроенных стабилизаторов или автоматическая финансовая политика. Налоги и социальные выплаты в механизме стабилизации социально-экономических процессов. Взаимосвязь дискреционного инструментария и встроенных стабилизаторов.
Классическая и кейнсианская концепции финансово-денежной политики и их взаимодополнение.
Государственный бюджет, его дефицит и профицит. Виды бюджетного дефицита и источники его покрытия. Государственный долг. Способы регулирования бюджетного дефицита и управления государственным долгом. Формы обслуживания государственного долга: выпуск государственных ценных бумаг, иностранные займы, займы у центрального банка, эмиссия. Социально-экономические последствия бюджетного дефицита и государственного долга.
Коды компетенций: ОК-1, ПК-5.
Тема 14. Благосостояние и социальная политика.
Благосостояние: экономический, социальный и этический аспекты. Доходы и их дифференциация. Принципы формирования доходов: трудовые и нетрудовые, легальные и нелегальные. Измерение степени неравенства в доходах: децильный и квинтильный коэффициенты, кривая Лоренца и коэффициент Джини. Стоимость, уровень и качество жизни. Прожиточный минимум, порог бедности и черта нищеты. Бедность: определение и причины.
Компромисс общества между эффективностью и равенством. Причины неравенства доходов в рыночной экономике: индивидуальные различия людей, случайные факторы, дискриминационные факторы, монополизм собственности. Объективная неизбежность неравенства и противоречивость его оценок. Эффективность по Парето. Методы социальной поддержки населения и перераспределения доходов в рыночной экономике. Социальная политика на уровне хозяйственных субъектов. Границы участия государства в перераспределении доходов, системе поддержания уровня доходов. Прямые и косвенные методы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
