Менеджмент_ (стр. 2 )

Учебно-методические комплексы дисциплин – Учебно-методические комплексы дисциплин ООП формируются в соответствии с учебным планом направления подготовки Менеджмент (Региональное управление) и требованиями СТО СМК ХГУ 6.3. Учебно-методический комплекс по дисциплине. Структура и форма представления. Подготовка (разработка) учебно-методического комплекса дисциплины осуществляется преподавателем (-ями) кафедры, обеспечивающим(и) преподавание данной дисциплины. УМКД обсуждается на заседании кафедры и при отсутствии замечаний утверждается заведующим кафедрой.

5. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080200.68 – МЕНЕДЖМЕНТ (РЕГИОНАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ)

5.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса по основной образовательной программе.

Реализация основной образовательной программы магистратуры обеспечивается квалифицированными научно-педагогическими кадрами, среди которых 37,55 % - докторов наук, профессоров, 52,98 % процентов – кандидатов наук, доцентов.

Преподавание специальных дисциплин обеспечено квалифицированными кадрами, в основном преподавателями кафедры менеджмента, кафедры финансы и кредит, кафедры экономики.

Для ведения ряда дисциплин привлечены преподаватели ведущих кафедр ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. » и специалисты предприятий г. Абакана.

Руководители магистерских программ регулярно ведут самостоятельные исследовательские (творческие) проекты или участвуют в исследовательских (творческих) проектах, имеют публикации в отечественных научных журналах (включая журналы из списка ВАК) и/или зарубежных реферируемых журналах, трудах национальных и международных конференций, не менее одного раза в пять лет проходят повышение квалификации.

Научными руководителями магистрантов, осуществляющими учебный процесс, по заявленным магистерским программам опубликовано более 50 научных статей, в том числе и учебных пособий.

100% научных руководителей студентов – магистрантов по заявленной магистерской программе читают и специальные курсы.

В рамках мероприятия по созданию современной системы управления человеческими ресурсами сформирована система повышения квалификации и переподготовки педагогических, научных, инженерно-технических и административно-управленческих кадров.

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса.

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным, курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. По всем дисциплинам учебного плана в порядке и по форме, утвержденным приказом от 01.01.2001 г. № 000/1 «О совершенствовании управления информационными ресурсами библиотеки университета» формируется «Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой, методическими разработками, программно-информационными источниками по специальности/направлению подготовки» (прилагается).

Все дисциплины учебного плана обеспечиваются учебно-методической документацией по всем видам учебных занятий – лекциям, семинарам, практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам. Уровень обеспеченности учебно-методической литературой должен составляет 0,5 экземпляра на 1 студента дневного отделения.

Реализация основной образовательной программы магистра обеспечивается доступом каждого студента к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам, а также наглядные пособия, аудио-, видео - и мультимедийные материалы и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

По изучаемым дисциплинам в локальной сети образовательного учреждения согласно ФГОС 3-его поколения формируется следующий методический материал:

·  рабочая программа;

·  краткий курс лекций;

·  методическое пособие для практических занятий (рабочая тетрадь);

·  методические пособия, указания для выполнения домашних графических работ (задач);

·  тесты текущего контроля;

·  тесты итогового/рубежного контроля;

·  экзаменационные вопросы.

Рабочая программа учебной дисциплины разрабатывается кафедрой (ПЦК), обеспечивающей преподавание данной дисциплины и составляется в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Рабочая программа учебной дисциплины. Структура и форма представления».

Утверждается на заседании кафедры и обновляется не реже одного раза в 2 года.

Подготовка (разработка) учебно-методического комплекса дисциплины осуществляется преподавателем(-ями) кафедры, обеспечивающим(и) преподавание данной дисциплины. УМКД обсуждается на заседании кафедры и при отсутствии замечаний утверждается заведующим кафедрой.

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса для подготовки высококвалифицированных руководителей, специалистов, исследователей и преподавателей включает перечень профессиональных научных экономических журналов, реферативных журналов отечественных и иностранных, определяемых в соответствии с избранными вузом магистерскими программами; наличие информационных баз экономических и статистических данных и доступа к различным сетевым источникам информации.

Реализация основной образовательной программы подготовки магистра осуществляется на высоком уровне, предполагающем наличие необходимого лабораторно-практического и информационного обеспечения учебного процесса для подготовки высококвалифицированных исследователей и преподавателей, в том числе перечень профессиональных журналов, реферативных журналов, требования к научной литературе; указание о наличии информационных баз и доступа к различным сетевым источникам информации; а также наглядным пособиям, мультимедийным, аудио-, видеоматериалам.

Предусмотрено наличие в библиотечном фонде и в электронной базе «Консультант Плюс», «Гарант» необходимого массива законодательных, нормативных источников, учебников и учебных пособий по дисциплинам кафедры: соответствует сроку давности изданий, рекомендованных кафедрой в качестве обязательной литературы, требованиям и качеству учебно-методического обеспечения. Обеспеченность обязательной и дополнительной литературой достаточная. Имеются необходимые учебники по специальным дисциплинам. На каждого магистранта приходится в среднем 5 экземпляров.

Магистранты имеют возможность выхода в INTERNET.

В электронном читальном зале университета имеется доступ к следующим информационным базам:

•  Росстат - www. *****

•  Банк международных расчетов - www. bis. org

•  БанкРоссии - www. *****

•  Всемирная торговая организация - www. wto. org

•  Международный валютный фонд - www. imf. org

•  Всемирный банк - www. worldbank. org

•  Росбизнесконсалтинг - www. *****

•  Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) - www. unctad. org

•  Министерство Финансов РФ - www. *****

•  СКРИН (система комплексного раскрытия информации о предприятиях) - www. *****

•  Европейский банк реконструкции и развития - www.

•  Интерфакс - www. *****

•  Организация экономического сотрудничества и развития - www. oecd. org

•  Национальное бюро экономических исследований США - www. nber. org

•  Международная организации труда - www. ilo. org

•  Национальное бюро статистики по рынку труда США - www. bls. gov

информационным справочным и поисковым системам:

•  КонсультантПлюс,

•  Гарант,

к профессиональным поисковым системам из следующего перечня:

•  Science Direct

•  JSTOR

•  ProQuest

•  EBSCO

•  НЭБ

•  EconLit

электронным учебно-методическим комплексам по дисциплинам ООП, разработанным ППС университета.

5.3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП

Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу магистра, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

Перечень материально-технического обеспечения включает в себя специально оборудованные кабинеты и аудитории:

­  компьютерный класс, с необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения;

­  аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.

Магистранты обеспечены доступом к сетям Интернет из расчета 1 входа на 30 пользователей.

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ

В университете для обучающихся, овладевающих основной образовательной программой по направлению 080200.68 – Менеджмент, действует развитая система социальной и воспитательной работы со студентами. Общеуниверситетская структура воспитательной работы и работы в общежитиях включает в себя проректора по социальным вопросам и молодежной политике, заместителей директоров по воспитательной работе, кураторов учебных групп первого-третьего курсов. Воспитательная работа в университете осуществляется в соответствии с основными направлениями нравственно-эстетического воспитания и гуманитарной подготовки в ходе учебного процесса и внеаудиторной деятельности, обучающихся Хакасского государственного университета.

Кафедры в соответствии с разделами планов работы проводят комплекс мероприятий в части обеспечения воспитательной работы, обеспечивают выполнение соответствующих разделов образовательно-профессиональных программ в рамках отведенных академических часов по основным дисциплинам и курсам по выбору в ходе работы с обучающимися в рамках аудиторных занятий, контроля самостоятельной работы и во внеучебное время.

Концепцию формирования среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций обучающихся, определяют нормативные документы, представленные в п.9.

В институте действует самая крупная в университете профсоюзная организация студентов и система студенческого самоуправления.

Основной целью профсоюзной организации студентов является реализация уставных целей и задач Профсоюза по представительству и защите индивидуальных и коллективных социально-экономических и иных, связанных с обучением прав и интересов студентов – членов Профсоюза при взаимодействии с администрацией вуза, его представителями, органами государственной власти, органами местного самоуправления, общественными и иными организациями вуза.

Основные вопросы, решаемые профсоюзной организацией - социальная и правовая защита студентов, оздоровление и отдых, учебно-воспитательная работа, стипендиальное обеспечение. Профсоюзная организация студентов уделяет большое внимание работе с малообеспеченными категориями студентов, студентами-инвалидами, сиротами и оставшимися без попечения родителей, студентами, имеющими детей.

Для достижения уставных целей и задач профсоюзная организация, через свои выборные органы, принимает участие в разработке предложений к локальным нормативным актам вуза, регулирующим отношения в сфере учебы, условий быта, охраны здоровья, экологической безопасности, других вопросов, касающихся социально-экономического положения студентов, а также по вопросам формирования социальных программ вуза и другим вопросам, затрагивающим интересы студентов, осуществляет общественный контроль за соблюдением в вузе законодательных и иных нормативных правовых актов, затрагивающих права, льготы, условия учебы и быта, охраны труда, здоровья, окружающей среды, общественного питания и медицинского обслуживания членов Профсоюза.

Основные научные направления университета тесно связаны с соответствующими профилями подготовки обучающихся. Об этом, в частности, свидетельствует высокий процент участия обучающихся в различных формах НИРС. Научно-исследовательская работа обучающихся в университете рассматривается как один из важных аспектов повышения качества подготовки и воспитания специалистов. НИРС реализуется на основании нормативных документов, представленных в п.9.

Научно-исследовательская работа обучающихся в ХГУ – это комплекс мероприятий учебного, научного, методического и организационного характера, обеспечивающий их обучение всех навыкам научных исследований применительно к избранному профилю обучения в рамках учебного процесса и вне него.

Основные формы внеучебной научной работы с обучающимися в ХГУ: предметные олимпиады, конференции, конкурсы научных работ и лучших рефератов, работа обучающихся в хоздоговорных и госбюджетных НИОКР, экспедициях, полевых практиках, социологических и маркетинговых исследованиях, студенческих научных обществах, кружках и других научных объединениях.

Среди традиционных внеурочных мероприятий следует отметить апрельские Дни науки, в рамках которых проводятся «Катановские чтения», по итогам которых издаются сборники докладов.

В университете существуют многолетние традиций проведения творческих студенческих мероприятий.

Особое внимание уделяется работе с первокурсниками, вопросам адаптации вчерашних школьников к новым для них условиям учебы, взаимоотношений в коллективе и другим проблемам.

Студенты могут всегда получить консультацию и помощь в психолого-консультационном центре «Праксис» и юридической клинике.

В связи с необходимостью содействия трудовой занятости студентов университета создан отдел по содействию трудоустройству.

Основу информационного обеспечения студентов ХГУ составляют следующие информационные системы: - официальный сайт ХГУ www. *****;

- электронная библиотека и электронный каталог Научной библиотеки ХГУ;

- стенды с информацией о спортивно-массовой и общественной работе, творческих, научных мероприятиях;

Хакасский государственный университет располагает тремя общежитиями в черте г. Абакана, в которых проживают обучающиеся университета. Все здания общежитий имеют технические паспорта, свидетельства о госрегистрации, санитарно-эпидемиологические заключения. Жилищно-бытовые условия проживающих в общежитиях соответствуют санитарным нормам.

Являясь государственным образовательным учреждением, ХГУ в целом и институт экономики и управления в частности, следует федеральному законодательству, в том числе и в вопросах материального поощрения студентов, показывающих отличные результаты в учебе, активно проявляющих себя в общественной, культурной, спортивной жизни института. Формы материального поощрения студентов, предусмотренные федеральным законодательством и поддерживаемые институтом:

1. Возможность перевода студентов очного отделения, обучающихся на местах с полным возмещением стоимости обучения, на места, финансируемые за счет федерального бюджета, при наличии условий, предусмотренных Положением о льготах по оплате за обучение студентов ХГУ и порядке перевода с контрактного места на бюджетное.

2. Предоставление студентам очного отделения, обучающимся на бюджетных местах, возможности использовать при условии нуждаемости права на получение ежегодной материальной помощи и. т.д.

3. Предоставление студентам очного отделения, как бюджетной, так и контрактной форм обучения, права претендовать на стипендию ректора ХГУ.

Кроме того, ХГУ предоставляет возможность особо отличившимся студентам очного отделения и бюджетной, и контрактной формы обучения претендовать на получение стипендии Ученого Совета ХГУ.

В целях более полного представления о требованиях, которые предъявляются работодателями выпускникам Вузов, особенностях работы в реальных организациях, а также формирования у студентов позитивного отношения к своей профессии, организовываются встречи студентов с ведущими специалистами органов государственного и муниципального управления региона, с выпускниками предыдущих лет.

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

Университет обеспечивает гарантию качества подготовки, в том числе путем:

·  разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников

·  проводится мониторинг и периодическое рецензирование образовательных программ;

·  регулярно проводится самообследование по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями.

Студенты, обучающиеся в университете по образовательной программе высшего профессионального образования 080200 - Менеджмент, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом университетом.

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080200 - Менеджмент и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся. Определение данных видов контроля даны в Методических рекомендациях по формированию фондов оценочных средств.

Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации включают:

¾  Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. » и другие нормативные документы, регламентирующие организацию текущего контроля и промежуточной аттестации студентов (положения об организации рейтинговой системы оценки знаний студентов и др.);

¾  примерный перечень экзаменационных вопросов и вопросов к зачетам (входят в структуру рабочей программы учебной дисциплины и утверждаются вместе с ней);

¾  фонды контрольно-измерительных материалов для текущего контроля знаний студентов и промежуточной аттестации по дисциплинам (экзаменационные билеты, фонды контрольных заданий, тестов и пр.), оформленные как приложение к рабочей программе и утвержденные в установленном порядке;

¾  критерии оценок, отражающие степень достижения студентом целей освоения дисциплины (входят в структуру рабочей программы учебной дисциплины, программы итоговой государственной аттестации и утверждаются вместе с ними).

Обучение в магистратуре осуществляется в соответствии с индивидуальным планом работы магистранта, разработанным с участием научного руководителя магистранта и научного руководителя магистерской программы с учетом пожеланий магистранта. Индивидуальный учебный план магистранта утверждается директором института. Ежегодно магистрант отчитывается по выполнению индивидуального плана.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) кафедрами создаются фонды контрольно-измерительных материалов и предлагаются методы контроля, позволяющие оценить знания, умения студентов и уровень приобретенных компетенций, разрабатываются критерии оценивания учебных достижений студентов.

Для проверки учебных достижений студентов предусмотрены различные формы контроля:

а) тесты – письменная форма контроля по отдельным разделам дисциплин в виде поставленных вопросов;

б) графические контрольные работы – с целью качественного усвоения теоретического материала за счёт решения практических задач;

в) защита и презентация домашних заданий (рефераты) - контроль знаний по индивидуальным домашним заданиям проблемного характера (СРС), позволяющих студентам продемонстрировать навыки самостоятельного мышления, умение публично защитить свою работу.

По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, выставляется итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

Обучение по ряду дисциплин осуществляется с использованием модульно-рейтинговой системы оценки качества. По данным дисциплинам разработаны учебно-методические комплексы, в которых применение модульно-рейтинговой системы отражено в рабочих программах, методических рекомендациях для студентов, контрольно-измерительных материалах и т. п.

Материалы, устанавливающие структуру, содержание и порядок проведения итоговой государственной аттестации включают:

¾  Порядок проведения итоговой аттестации выпускников в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университете им. ».

•  СТО СК ХГУ 6.3. Версия№3 «Выпускная квалификационная работа»;

¾  Фонд заданий и вопросов, предназначенных для предъявления выпускнику на экзамене (дисциплинарные или междисциплинарные комплексные задания, опирающиеся на разделы нескольких дисциплин).

¾  Экзаменационные билеты (в двух экземплярах составляются кафедрами в соответствии с программами государственных экзаменов, утверждаются директором института и сдаются на хранение в учебный отдел УУ (учебную часть). На период проведения государственного экзамена экзаменационные билеты выдаются председателю государственной экзаменационной комиссии или его заместителю, временное их хранение организуется в структурном подразделении. После завершения государственного экзамена комплекты экзаменационных билетов возвращаются на хранение в учебный отдел УУ (учебную часть).

При определении требований к оценке выпускных квалификационных работ учитываются:

¾  обоснованность актуальности темы исследования;

¾  соответствие методов цели исследования;

¾  четкость, логичность и научная обоснованность структуры работы;

¾  объем и уровень анализа научной и научно-методической литературы по исследуемой проблеме;

¾  уровень осмысления теоретических вопросов и обобщения эмпирических материалов, обоснованность и четкость сформулированных выводов и обобщений;

¾  объем и качество исследовательской работы;

¾  соответствие представленной дипломной работы в печатном виде всем требованиям, предъявляемым к оформлению данных работ;

¾  качество устного доклада;

¾  четкость и обоснованность ответов на вопросы, замечания и рекомендации во время защиты работы.

«Утверждаю»

Директор института _____

«_______» ____________20___г.

Фонды оценочных средств

для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов на соответствие их подготовки ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП

Направление подготовки (специальность) __080200 - Менеджмент__________________

Профиль (специализация) подготовки____Региональное управление________________

Квалификация (степень) ________магистр________________________________________

(бакалавр, магистр, специалист)

1. Цель и задачи текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, осваивающих компетентностно-ориентированную ООП.

Цель: комплексная и объективная оценка готовности к решению профессиональных задач в соответствии с профилем ООП магистратуры (080200.68 - Менеджмент, Магистерская программа – Региональное управление) по следующим видам профессиональной деятельности: организационно-управленческая; аналитическая; научно-исследовательская; педагогическая.

Задачи: оценка качества усвоения теоретических знаний, умения синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач профессиональной деятельности.

Контроль уровня подготовленности студентов в учебном процессе выполняет три функции:

диагностическая – в ходе контроля выявляется уровень знаний, умений и навыков студентов и их соответствие компетенциям ООП; обучающая – активизация работы по освоению учебного процесса; воспитательная – наличие контроля дисциплинирует, организует студента.

Указанные функции реализуются через применение следующих методов контроля уровня успеваемости студентов: устный опрос, письменный опрос, тестирование, самостоятельное решение задач и упражнений, реферирование, написание эссе.

2. Формы проведения промежуточных и текущих аттестаций студентов.

Испытания, позволяющие оценить соответствие подготовки магистрантов ожидаемому результату образования по ООП: зачеты, экзамены по дисциплине, защиты проектов, научно-учебных отчетов по практикам.

3. Основные виды оценочных заданий.

Оценивать уровни образовательных достижений и степень сформированности компетенций магистрантов предполагается на основе следующих видов оценочных средств: контрольные вопросы, упражнения, типовые задания для практических занятий, тесты, эссе, рефераты, научно-учебные отчеты по практикам, комплексные задания (проекты, ситуационные задачи и т. п.).

4. Контрольно-измерительные материалы, составленные в соответствии с требованиями ФГОС с учетом рекомендаций ПрООП по направлению и профилю подготовки (прилагаются).

Коды циклов, дисциплин, модулей, практик	Название циклов, разделов, дисциплин, модулей, практик	Курс, семестр	Коды формируемых компетенций	Формы проведения текущих, промежуточных аттестаций студентов*	Виды оценочных заданий
М1	ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
М 1.1.	Базовая часть
М1.Р.1	Современные проблемы науки и управления	1 курс, 1 семестр	ОК-1,ОК-2, ОК-3, ПСК -1	З	контрольные вопросы, тесты, эссе, рефераты,
М1.Р.2	Информационные технологии в науке и управлении	1 курс, 1 семестр	ПК-1, ПК-3, ПСК-5	З	контрольные вопросы, упражнения, типовые задания для практических занятий, тесты.
Б1.ДВ1	Вариативная часть(в том числе дисциплины по выбору)
1	Основы подготовки диссертации	1 курс, 1 семестр	ОК-3, ПСК-6	З	контрольные вопросы, эссе, тесты
2	Основы подготовки научной и учебной литературы	1 курс, 1 семестр	ОК-3, ПСК-6	З	контрольные вопросы, эссе, тесты
Б1.ДВ2	дисциплины по выбору
1	Спецкурс по иностранному языку	1 курс, 1 семестр	ОК-5,	З	упражнения, тесты, типовые задания для практических занятий
2	Иностранный язык в профессиональной деятельности	1 курс, 1 семестр	ОК-5	З	упражнения, тесты, типовые задания для практических занятий
М2	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
М2.1.	Базовая часть
М2.Ф.1	Управленческая экономика	2 курс, 3 семестр	ПК-4, ПСК-4	Э	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты
М2.Ф.2	Методы исследований в менеджменте	1 курс, 1 семестр	ПК-1,ПК-3, ПСК-3, ПСК-6	Э	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты, эссе, рефераты
М2.Ф.3	Современный стратегический анализ	1 курс, 2 семестр	ПК-2, ПК-7, ПСК-4	Э	контрольные вопросы, упражнения, типовые задания для практических занятий, тесты, комплексные задания (проекты, ситуационные задачи и т. п.)
М2.Ф.4	Корпоративные финансы	1 курс, 2 семестр	ПК-2, ПК-3, ПСК-3	Э	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты,
М2.Ф.5	Теория организации и организационное поведение	1 курс, 1 семестр	ОК-6,ПК-1, ПК-4, ПСК-1, ПСК-2	Э	контрольные вопросы, упражнения, тесты, ситуационные задачи
М2.Р.1	Теория управления экономической системой	2 курс, 3 семестр	ПК-9, ПСК-1	Э	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты, эссе.
М2.Р.2	Региональное управление	2 курс, 3 семестр	ПК-1,ПК-3, ПСК-1, ПСК-3, ПСК-4	Э	контрольные вопросы, упражнения, типовые задания для практических занятий, тесты, комплексные задания (проекты, ситуационные задачи и т. п.)
М2.Р.3	Управление инновациями	1 курс, 2 семестр	ПК-7, ПК-8, ПСК-2	З	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты, эссе, рефераты, комплексные задания (проекты, ситуационные задачи и т. п.)
2 курс, 3 семестр	Э
М2.Р.4	Экономика труда	1 курс, 2 семестр	ПК-7, ПК-8, ПСК-2	Э	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты, рефераты, комплексные задания (проекты, ситуационные задачи и т. п.)
М2.Р.5	Бизнес-планирование	2 курс, 3 семестр	ПК-2,ПК-5,ПК-8, ПСК-1	З	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты, проекты, ситуационные задачи
М2.В1	Вариативная часть(в том числе дисциплины по выбору)
1	Международные стратегии фирмы	1 курс, 1 семестр	ПК-6,ПК-7, ПСК-6	Э	контрольные вопросы, тесты
2	Информационный менеджмент	1 курс, 1 семестр	ПК-1, ПК-3, ПСК-5	Э	контрольные вопросы, эссе
М2.В2	Дисциплины по выбору студентов
1	Налоги и налогообложение	1 курс, 2 семестр	ОК-5, ПСК-3	Э	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты
2	Налогово-бюджетная система	1 курс, 2 семестр	ОК-5, ПСК-3	Э	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты
М2.В3	Дисциплины по выбору студентов
	Базовая (общепрофессиональная) часть
1	Документационное управление	2 курс, 4 семестр	ПК-1, ПСК-6	З	контрольные вопросы, упражнения, типовые задания для практических занятий, тесты
2	Геополитика	2 курс, 4 семестр	ПК-9, ПСК-1	З	контрольные вопросы, тесты
М2.В4	Дисциплины по выбору студентов
1	Стратегический учет и контроль	1 курс, 2 семестр	ОК-5, ПСК-4	З	контрольные вопросы, типовые задания для практических занятий, тесты, ситуационные задачи
2	Экономика народонаселения	1 курс, 2 семестр	ОК-5, ПСК-1	З	контрольные вопросы, тесты, эссе
Б3.Б.1	НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА МАГИСТРА	1-2 курс, 1-4 семестры	ОК-1,ОК-2,ОК-3,ПК-5,ПК-9,ПК-10,ПК-11, ПК-12	ЗП	магистерская диссертация
	УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
1	Научно-педагогическая	1 курс, 1 семестр	ПК-13, ПК-14, ПСК-6	ОП	научно-учебные отчеты по практикам,
2	Научно-исследовательская	1 курс, 2 семестр	ПК-14, ПСК-6	ОП	научно-исследовательские отчеты по практикам
3	Организационно-управленческая	1 курс, 2 семестр	ПК-8, ПСК-1, ПСК-5, ПСК-6	ОП	научно-учебные отчеты по практикам
4	Научно-исследовательская	2 курс, 3 семестр	ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПСК-4, ПСК-6	ОП	научно-исследовательские отчеты по практикам
5	Педагогическая	2 курс, 4 семестр	ПК-13, ПК-14, ПСК-2, ПСК-6	ОП	научно-учебные отчеты по практикам

* Контрольные работы (КР), коллоквиумы (КЛ), зачеты (З), экзамены по дисциплине, модулю (Э), собеседование(Сб), защита проекта (ЗП), защита научно-учебных отчетов по практикам (ОП), и т. п.). защита курсовых работ (ЗКР)и т. п.

8. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ ООП

Итоговая аттестация выпускника ХГУ является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Цель итоговой государственной аттестации выпускников– установление уровня готовности выпускника к выполнению профессиональных задач. Основными задачами итоговой государственной аттестации являются - проверка соответствия выпускника требованиям ФГОС ВПО и определение уровня выполнения задач, поставленных в образовательной программе ВПО.

На основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов Российской Федерации, утверждаемого Министерством образования и науки РФ, требований ФГОС и рекомендаций ПрООП по направлению подготовки 080200 – Менеджмент кафедрой менеджмента разрабатываются и утверждаются требования к проведению итоговой государственной аттестации и фонды оценочных средств, обеспечивающих оценку уровня сформированности компетенций выпускника, программу ИГА.

Итоговая государственная аттестация магистрантов по магистерской программе (080200.68 – Менеджмент (Региональное управление) состоит из магистерской выпускной квалификационной работы, которая выполняется в виде диссертационного исследования.

Тематика магистерских работ направлена на решение профессиональных задач, предусмотренных требованиями ФГОС ВПО.

При выполнении магистерской работы, обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

9. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В университете разработана внутривузовская нормативная документация Системы качества университета, позволяющая кафедре/отделению/ПЦК вести качественную подготовку студентов по специальности/направлению подготовки, включая организационно-правовые документы (Устав Хакасского государственного университета им. , Правила внутреннего распорядка государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», основополагающую документацию по системе качества (стандарты, инструкции), а также:

1) документы, регламентирующие учебный процесс:

·  Приказы и распоряжения по организации учебного процесса;

·  Положение об условиях освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение об организации практики студентов Хакасского государственного университете им. Н.Ф. Катанова по направлениям и специальностям высшего профессионального образования;

·  Правила приема в ГОУ ВПО «ХГУ им. »;

·  Положение о курсовых работах (проектах) студентов в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» (высшее профессиональное образование);

·  Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о магистерской подготовке (магистратура) в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»;

·  Положение об организации методической работы в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»;

·  Положение об экспериментальной площадке Методического совета университета;

·  Положение о Методическом совете ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»;

·  Методические рекомендации: студентам по выполнению ВКР; для научного руководителя, рецензентов и членов ИАК; по проведению итогового госэкзамена; по подготовке к итоговому госэкзамену;

·  Инструкция о порядке проведения итоговой аттестации выпускников ХГУ им. Н.Ф. Катанова;

·  Инструкция о работе с договорами «Об обучении с полным возмещением затрат на обучение;

·  Инструкция о порядке выдачи и заполнения зачетных книжек;

·  Положение об учебных расписаниях в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»;

·  Положение о платных дополнительных образовательных услугах в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»;

·  Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации студентов;

·  Положение об организации практик студентов ХГУ им. Н.Ф. Катанова по программам ВПО;

·  Порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  ИК СК ХГУ 6.2. Версия № 2 «Проектирование и разработка образовательных программ»;

·  ИК СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Реализация основных образовательных программ»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Учебно-методический комплекс по дисциплине. Структура и форма представления»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Рабочая программа учебной дисциплины. Структура и форма представления»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Электронные образовательные ресурсы»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Порядок формирования основных образовательных программ по специальностям (направлениям подготовки)»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Выпускная квалификационная работа»;

·  «Инструкция по разработке ЭКИМ по дисциплинам ООП для перевода в электронную программную оболочку «Адаптивная среда тестирования ХГУ»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 2 Рабочая программа учебной дисциплины (модуля), практики;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 2 Основная образовательная программа. Структура и форма представления.

2) документы, регламентирующие организацию процесса научных исследований и разработок:

·  Положение о системе НИРС ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о совете по НИРС ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о Фонде НИРС ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Концепция научно-исследовательской и инновационной деятельности университета на года;

·  Положение о конкурсе научных проектов на получение грантов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о конкурсе научно-инновационных проектов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  Положение о научно-техническом совете ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  Положение о системе научно-исследовательской работы студентов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  Положение о защите коммерческой тайны (НОУ-ХАУ) объектов интеллектуальной собственности;

·  Правила приема в аспирантуру ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  Правила приема в докторантуру ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Подготовка кадров высшей квалификации»;

·  ИК СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Научные исследования и разработки»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Инновационная деятельность».

3) документы, регламентирующие организацию воспитательной работы:

Концепция воспитательной работы в Хакасском государственном университете; Координационный план основных культурно-массовых, спортивных и оздоровительных мероприятий в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» (действующая редакция); Положение о студенческих общежитиях ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о Студенческом совете ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о Старостате ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о Старосте академической группы ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о Совете по воспитательной работе ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о кураторе ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; СТО СК ХГУ 7.9. Версия № 2 «Социальная поддержка обучающихся и сотрудников»; ИК СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Воспитательная и внеучебная работа с обучаемыми».

Документация системы качества интегрирована в электронном каталоге документации для обеспечения хранения, распределенного доступа (логин-пароль) и управления документами.

10. Регламент по организации периодического обновления ООП в целом и составляющих ее документов.

10.1. В соответствии с требованиями ФГОС ООП ежегодно обновляются в части состава дисциплин (модулей), установленных в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. Рекомендуется дополнения и изменения в ООП вносить с учетом мнения работодателей.

10.2. Регламент по организации периодического обновления ООП предусматривает обновление основной образовательной программы, которое может осуществляться в нескольких направлениях за счет:

- повышения квалификации ППС, организуемого на постоянной планируемой основе с учетом специфики реализуемой ООП;

- организации новой культурно-образовательной среды университета, которая может включать элементы, позволяющие разрабатывать и реализовать новые вариативные курсы и модернизировать традиционные;

- включения обучающихся в реализацию программ обучения на основе партнерских отношений (обратная связь самоуправление, оптимальное использование имеющихся материальных ресурсов);

- осуществления взаимодействия с организованным профессиональным сообществом, потенциальными работодателями и общественностью;

- публикация информации, которая дает возможность общественности оценить возможности и достижения университета за определенный период и получение обратной связи.

10.3. Обновления программ различных уровней может быть связано с:

- развитием взаимодействия с зарубежными вузами и придающее реализации ООП «международное измерение»;

- началом реализации уровня магистратура с учетом использования согласованных дескрипторов компетенций;

- возрастание социальной ответственности университета за личностное развитие обучающихся, раскрытие их интеллектуального и духовно-нравственного потенциала, формирование готовности к активной профессиональной и социальной деятельностей по окончании университета;

- возрастание междисциплинарности и трансдисциплинарности проектируемых ООП, реализующих ФГОС, основанных на использовании принципов модульной организации реализации ООП.

10.4. Дополнения и изменения в ООП, связанные с развитием науки, техники, культуры, экономики, технологий, социальной сферы и др. вносятся по представлению заведующего выпускающей кафедрой менеджмента на рассмотрение Ученого совета института экономики и управления. При положительном решении дополнения и изменения в ООП выносятся на рассмотрение Методического совета университета. Документально изменения в учебный план ООП оформляет учебное управление на основании следующих документов:

–  служебная записка о внесении изменений с их обоснованием;

–  выписка из заседания Учебного совета института экономики и управления с решением о необходимости внесения изменений;

–  выписка из заседания Методического совета университета.

Все изменения в учебные планы вносятся до 01 февраля.

Изменения в учебно-методическую документацию (рабочие программы дисциплин, практик, учебно-методические комплексы) вносят в порядке, установленном соответствующими стандартами. Все изменения в учебно-методическую документацию вносятся до 01 марта.

Изменения оформляются документально и вносятся выпускающей кафедрой во все учтенные экземпляры в виде вкладыша «Дополнения и изменения к ООП»

Дополнения и изменения к

основной образовательной программе

по направлению подготовки

_________080200.68 – _МЕНЕДЖМЕНТ_ (Региональное управление) __________

(код, наименование направления, специальности)

____________________________________________________________________________________________________________________

квалификация(степень) МАГИСТР____________________________

СОГЛАСОВАНО:

Проректор по УР _____________________ ___ _____________________

(подпись) (ФИО) (дата)

Проректор по НО _________________________ _ _____________________

(подпись) (ФИО) (дата)

РАССМОТРЕНЫ:

Методическим советом ХГУ им. Протокол № ___ от ____________ 20___ г. Председатель МС ХГУ ________________ ФИО (подпись) «______» ____________________ 20___ г.

Ученым советом (Советом колледжа) _____________________________________ (учебное структурное подразделение) Протокол № ___ от ____________ 20__ г. Директор (декан) ________________ ФИО (подпись) «______» ____________________ 20___ г.

ВНЕСЕНЫ:

на заседании кафедры (ПЦК): протокол № ___ от «___» _________ 20___ г.

Заведующий кафедрой (председатель ПЦК) _____________ ______________ ___________

(подпись) (ФИО) ( дата)

ОДОБРЕНЫ:

на заседании методической комиссии института (факультета): протокол № ___ от «___» _________ 20___ г.

Председатель методической комиссии института (факультета)/

методического совета колледжа _____________ _____________ _____________________

(подпись) (ФИО) (дата)

Дополнения и изменения:

Лист регистрации изменений

Номер измене­ния	Номер страниц	Номер извещения об изменении	Дата введения изменения	Изменение внесено
Измененных	Новых	Аннулиро­ванных	Дата	Подпись