Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет гуманитарный

Кафедра философии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ОП социология

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности 040201Социология

(код и название специальности)

Цикл дисциплин учебного плана ОПД

(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)

Компонент учебного плана: федеральный

(федеральный, региональный, вузовский)

Формы обучения очная

Новокузнецк

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Кафедра философии

Факультет гуманитарный

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

ОП социология

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности 040201Социология

(код и название специальности)

Формы обучения очная

Составитель(и) / разработчик(и) программы

, к. ф.н., доцент

Новокузнецк

1. Рабочая программа учебной дисциплины «Общая социология»

1.1.  Пояснительная записка

Место курса в системе дисциплин:

Данный курс занимает ведущее место в профессиональной подготовке выпускника, служит основой для дальнейшей профессиональной специализации студентов, самостоятельного изучения им различных проблем теоретической социологии и проведения специальных научных исследований.

Курс «Общая социология» в структуре учебного плана относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и является частью федерального компонента. Курс читается в 2 и 3 семестрах.

Выписка из государственного образовательного стандарта специальности 020300 «Социология» по дисциплине «Общая социология»:

Теоретико-методологические основы развития социологии в России. Формы институализации науки. Научные теории в понимании объекта и предмета социологии. Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области. Социальные структуры и социальные системы, общество как социокультурная система. Личность как социальная система: субъект и продукт социальных отношений. Социальные общности как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений. Социальные связи, взаимодействие между индивидами, группами, общностями. Социальные институты и институциональные отношения; оценки и ценностные ориентации в структуре личности и культуры. Массовое сознание и массовые действия, социальные изменения, источники социального напряжения. Глобализация социальных процессов в современном мире. Социокультурные особенности развития российского общества.

Цели и задачи изучения дисциплины:

Цель курса - дать студентам знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, ее специфики, принципов соотношения методологии и методов социологического познания.

В качестве основных задач изучения этой дисциплины ставятся следующие:

    рассмотреть особенности предмета, методологии и метода современной социологии, показать отличие общей социологии от частных социологических концепций; показать систему логически взаимосвязанных понятий и принципов, посредством которых раскрывается природа (структура и генезис) тех или иных социальных структур, явлений и процессов.

Структура и содержание курса соответствует требованиям ГОС.

Особенности освоения курса:

Особых требований к знаниям и умениям студентов до начала освоения курса не выдвигается, принимается достаточным уровень знаний, полученный в курсе «Введение в социологию».

Занятия проходят в виде лекций, семинарских занятий, включающих опрос студентов, а также в виде самостоятельной работы, включающей подготовку к семинарам, анализ источников и чтение литературы, подготовку текста курсовой работы.

В результате практического овладения материалом студент должен уметь:

    владеть основными социологическими понятиями; знать теоретические основы и закономерности социологического познания понимать природу социальных связей, отношений и взаимодействий; понимать проблематику и специфику развития современного общества, используя социологические методики анализа.

1.2. Учебно-тематический план для студентов дневного отделения по курсу «Общая социология», содержание дисциплины «Общая социология»

№

Название и содержание разделов, тем и модулей

Объем часов

Общий

Аудиторная работа

Самостоятельная работа студентов

Лекции

Семинары

1

Строение общей социологии.

13

4

2

7

2

Характеристика макросоциологии

13

2

2

7

3

Общество как социальная система

22

6

4

12

4

Социальные изменения

14

6

2

7

5

Социальная структура общества

14

6

2

7

6

Социальные институты

12

4

2

6

7

Социальные общности

12

4

2

6

Итого по2 семестру

100

32

16

52

1

Характеристика микросоциологии

12

4

2

6

2

Структура личности

12

4

2

6

3

Процесс социализации

12

4

2

6

4

Механизм социального действия

12

4

2

6

5

Теории социального взаимодействия

14

6

2

6

6

Характеристика малых групп

12

4

2

6

7

Девиантное поведение

13

4

2

7

8

Социальные конфликты

13

4

2

7

Итого по3 семестру

100

34

16

50

Всего по курсу

200

66

32

102

Итоговая форма контроля – экзамен.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица соответствия ГОС по дисциплине «Общая социология» и Учебно-тематического плана

Единицы ГОС

Темы учебно-тематического плана

Теоретико-методологические основы развития социологии в России. Формы институализации науки.

Строение общей социологии.

Научные теории в понимании объекта и предмета социологии.

Характеристика макросоциологии. Характеристика микросоциологии

Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области.

Характеристика макросоциологии. Характеристика микросоциологии.

Социальные структуры и социальные системы, общество как социокультурная система.

Общество как социальная система. Социальная структура общества

Личность как социальная система: субъект и продукт социальных отношений.

Структура личности. Процесс социализации. Механизм социального действия.

Социальные общности как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений.

Социальные общности. Характеристика малых групп

Социальные связи, взаимодействие между индивидами, группами, общностями.

Теории социального взаимодействия. Девиантное поведение. Социальные конфликты

Социальные институты и институциональные отношения; оценки и ценностные ориентации в структуре личности и культуры.

Социальные институты

Массовое сознание и массовые действия, социальные изменения, источники социального напряжения.

Социальные изменения. Социальные конфликты.

Глобализация социальных процессов в современном мире.

Социальные изменения

Социокультурные особенности развития российского общества.

Общество как социальная система. Социальные изменения

Содержание разделов курса «Общая социология»

Тема 1. Строение общей социологии.

Внутридисциплинарная матрица социологии: отрасли внутри социологии. Предмет и объект общей социологии. Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области. Методология и история социологии.

Структура социологического знания. Иерархия социологического знания: научные картины, общая теория, частная теория, эмпирические исследования, прикладные исследования. Научная теория, ее структура, функции и эмпирическое подтверждение. Виды и типы научной теории.

Элементы социологического знания. Научная гипотеза: роль и сущность гипотезы, разработка гипотез, сфера действия, свойства и виды гипотез, истинность и проверка гипотез, правила формулирования гипотез.

Формы институализации науки. Эмпирическая социология. Теоретическая модель предмета исследования. Концептуализация, конкретизация и операционализация. Переменные и пропозиции. Эмпирическая схема объекта исследования. Эмпирические факты. Статистический вывод. Основы выборочного обследования. Идеальные и реальные совокупности. Виды эмпирического исследования.

История зарубежной и отечественной социологии. СОЦИОЛОГИЯ СЕГОДНЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ. Теоретико-методологические основы развития социологии в России.

Тема 2. Характеристика макросоциологии

Предмет социологии и уровни научного знания. Научные теории в понимании объекта и предмета социологии, в макросоциологии.

Плюрализм в развитии социологической науки: многообразие теоретических парадигм и взглядов на понимание предмета объекта и предмета социологического познания, структура социологии как науки. Понятие объекта и предмета с точки зрения методологии и теории макросоциологии. Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области, в макросоциологии.

Основные теории макросоциологии: структурно-функциональный анализ Т. Парсонса, теория социальных изменения К. Маркса, П. Сорокина, теория самоорганизующихся систем Н. Лумана.

Тема 3. Общество как социальная система

Социальная система как определенная целостность элементов с отношениями и связями между ними. Методологический аспект понятия «система», его значение в социологических исследованиях. Системное исследование как особое научное направление. Принцип иерархичности в построении структуры социальных систем; отношения, взаимодействия, связи элементов системы, доминантные элементы, их значение в устойчивости, целостности данной системы связей и отношений. Социологическое видение общества.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3