Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО БИОЛОГИИ
11 КЛАСС.
Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
Биология. «Дрофа». М. 2001 г.
Автор программы: .
Учебник: , , . Биология. 10 класс. –
М. Просвещение, 200 г.
Примерное тематическое планирование уроков биологии
для 11 класса
(34 часа по 1 часу в неделю)
Тема | Тема урока | Д\з | Дата 11 «А» | Дата 11 «Б» | Корек ция |
Тема 7. Эволюционное учение. (14 часов) | 1. Развитие представлений об эволюции живой природы до Ч. Дарвина. | § 12.1 | |||
2. Дарвинизм. Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина. | § 12.2 | ||||
3. Дарвина об искусственном отборе. | § 12.3.1 | ||||
4. Учение об естественном отборе и борьбе за существование. | § 12.3.2 | ||||
5. Изучение изменчивости на сортах культурных растений. Лабораторная работа № 1: «Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений». | |||||
6. Вид – единица эволюции. | § 12.4.1 | ||||
7. Эволюционная роль мутаций. | § 12.4.2 | ||||
8. Популяция. Генетические процессы в популяциях. | §12.4.3 | ||||
9. Формы естественного отбора. | § 12.4.4 | ||||
10. Приспособленность организмов к среде обитания как результат действия естественного отбора. Лабораторная работа № 2: «Изучение приспособленности организмов к среде обитания». | п. 12.4.5 1 часть | ||||
11. Физиологические адаптации. | § 12.4.5 2 часть | ||||
12. Микроэволюция. Современные представления о видообразовании. | § 12.4.6 | ||||
13. Макроэволюция. Главные направления эволюционного процесса. Пути достижения биологического прогресса. | § 13.1 | ||||
14. Основные закономерности эволюции: дивергенция, конвергенция, параллелизм. | § 13.2 | ||||
Тема 8. Развитие органического мира. (8 часов) | 15. Развитее жизни на Земле в архейской эре. | § 14.1 | |||
16. Развитее жизни на Земле в протерозойской и палеозойской эре. | § 14.2 | ||||
17. Развитее жизни на Земле в мезозойской эре. | § 14.3 | ||||
18. Развитее жизни на Земле в кайнозойской эре. | § 14.4 | ||||
19. Происхождение человека. Систематическое положение человека в системе животного мира. | § 15.1 | ||||
20. Эволюция приматов. | § 15.2 | ||||
21.Стадии эволюции человека. | § 15.3 | ||||
22. Современный этап эволюции человека. | § 15.4 | ||||
Тема 9. Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии. (8 часов) | 23. Биосфера, её структура. | § 16.1 | |||
24. Круговорот веществ в природе. | § 16.2 | ||||
25. Жизнь в сообществах. История формирования сообществ живых организмов. | § 17.1 | ||||
26.Основные биомы суши и Мирового океана. | § 17.2 | ||||
27. Взаимоотношения организма и среды. Естественные сообщества живых организмов. | § 17 | ||||
28. Абиотические факторы среды. Взаимодействие факторов, пределы выносливости. | § 17.3.2- 17.3.3 | ||||
29. Биотические факторы среды. Смена биоценозов. | § 17.3.4 | ||||
30. Формы взаимоотношений между организмами. | § 17.4 | ||||
Тема 10. Биосфера и человек. ( 4 часа ) | 31. Антропогенные факторы воздействия на биоценозы. | § 18.1 | |||
32. Проблемы рационального природопользования, охрана природы. | § 18.4 | ||||
33. Бионика. | Глава 19 | ||||
34. Обобщающий урок. | |||||


