Рабочая программы дисциплины «Литература с основами литературоведения» (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЛОГОПЕДИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛИТЕРАТУРА С ОСНОВАМИ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ

Направление подготовки

050700 – СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

Профиль подготовки

Логопедия

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой русского языка (протокол № ____ от 20__ г.) Зав. кафедрой ____________________________

Москва

2012 г.

Составитель: , кандидат педагогических наук, зав. кафедрой русского языка НОУ ВПО «МПСУ». Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050700 «Специальное (дефектологическое) образование». В программе представлен тематический план дисциплины, задания для самостоятельной работы; приводятся вопросы для подготовки к зачету и экзамену.

Рецензент: , старший преподаватель университета.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Литература с основами литературоведения» являются:

- освоение студентами базовых позиций курса;

- формирование системы знаний по дисциплине;

- формирование умений анализировать и редактировать тексты;

- освещение коммуникативной стороны русского языка;

- подготовка студентов к самостоятельному освоению источников литературы по предложенным темам;

- выработка у студентов навыков сравнительного и критического анализа текстов разных жанров литературы;

- развитие языковой компетенции студентов и формирование у них готовности к эффективной коммуникации в различных сферах профессиональной деятельности.

2.  Место дисциплины в структуре программы

Индекс дисциплины по ФГОС-Б3.07.02

Курс литературы с основами литературоведения относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Дисциплины, на которых базируется данный курс: «Современный русский язык», «Техника речи», «Культура письменной речи», «Общая и специальная педагогика», «История педагогики».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции (ОК):

- способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке (ОК-5);

- готовность к использованию навыков публичной речи, ведения дискуссии (ОК-5).

- способность к социальному взаимодействию, сотрудничеству и разрешению конфликтов в социальной и профессиональной сферах, к толерантности, социальной мобильности (ОК -1, частично)

- способность понимать и анализировать общественные процессы ( в том числе и в сфере образования) (ОК-3, частично);

- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно философские проблемы, политические события и тенденции; понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в нём (ОК-2, частично).

Профессиональные компетенции (ПК):

- готовность к взаимодействию с общественными организациями, семьями лиц с ограниченными возможностями здоровья, к осуществлению психолого-педагогического сопровождения процессов социализации и профессионального самоопределения лиц с ограниченными возможностями здоровья (ПК-4);

- готовность к оказанию консультативной помощи лицам с ОВЗ, их родственникам и педагогам по проблемам обучения, развития, семейного воспитания, жизненного и профессионального самоопределения (ПК-8);

- готовность к использованию знаний в области современного русского литературного языка в профессиональной деятельности, к лингвистическому анализу (ПК-11);

- готовность к формированию общей культуры лиц с ограниченными возможностями здоровья и к взаимодействию с учреждениями культуры по реализации просветительской работы с лицами с ОВЗ и их семьями (ПК-13).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

-  структурные части литературоведения;

-  задачи литературной критики;

-  направления и течения в литературе;

-  понятийную базу курса;

-  роды и жанры литературы;

-  выразительные средства (тропы);

-  особенности стихотворного текста;

-  организацию прозаического текста;

-  историю детской литературы;

-  историю отечественной и зарубежной классики;

уметь:

-  работать с каталогами;

-  использовать комментарии и примечания, данные в источниках;

-  выделять смысловые и опорные связи в тексте, цитировать отрывки по тексту;

-  анализировать художественные произведения;

-  объяснять идейно-эстетическую ценность произведения;

владеть:

-  навыками художественного рассказывания;

-  элементарными текстологическими наблюдениями;

-  умениями комментировать литературоведческие термины;

-  навыками составления плана по тексту, аннотирования первоисточника.

4.  Содержание и структура дисциплины

Общая трудоёмкость курса составляет 5 зачётных единиц, 180 часов.

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лаборатор. практикум	Практическ. занятия / семинары	Интерактив
1	Художественная литература как род искусства	2	24	9	0,5	3	5	6,5	-	-	тестирование
2	Литературоведение (разделы). История литературы. Течения и направления. Литературная критика	2	24	9	0,5	3	5	6,5	-	-	тестирование
3	Теория литературы( сюжет, тема, язык, идея, композиция, худ. образ)	2	24	8	1	4	6	5	-	-	тестирование
	ИТОГО		72	26	2	10	16	18			зачёт
4	Роды и жанры литературы. Специфика. Особенности стихотворного текста.	3	36	6	0,5	3	3	23,5			тестирование
5	Русская, классическая литература. Детская литература. Обзор творчества писателей, поэтов, драматургов.	3	36	6	0,5	3	3	23,5			тестирование
6	Зарубежная, классическая литература (обзор творчества писателей, поэтов, драматургов)	3	36	6	1	2	2	25			тестирование
	ИТОГО		108	18	2	8	8	72
	ИТОГО		180	44	4	18	24	90			экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лаборатор. практикум	Практическ. занятия / семинары	Интерактив
1	Художественная литература как род искусства	4	24	1	0,5	0,5	-	22			тестирование
2	Литературоведение (разделы). История литературы. Течения и направления. Литературная критика	4	24	1	0,5	0,5	-	22			тестирование
3	Теория литературы( сюжет, тема, язык, идея, композиция, худ. образ)	4	24	2	-	1	1	20			тестирование
	ИТОГО		72	4	1	2	1	64			зачёт
4	Роды и жанры литературы. Специфика. Особенности стихотворного текста.	5	36	3	0,5	1	1	30,5			тестирование
5	Русская, классическая литература. Детская литература. Обзор творчества писателей, поэтов, драматургов.	5	36	3	0,5	1	1	30,5			тестирование
6	Зарубежная, классическая литература (обзор творчества писателей, поэтов, драматургов)	5	3	2	-	2	1	31			тестирование
	ИТОГО		108	8	1	4	3	92
	ИТОГО		180	12	2	6	4	156			экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 3,5 года)