Менеджмент физической культуры и спорта

Менеджмент

физической культурЫ и спортА

Социально-экономические изменения в российском обществе вызывают необходимость осмысления и широкого изучения процессов организации и управления в сфере физической культуры и спорта на основе использования мирового опыта, теории и практики менеджмента.

Дисциплина «Менеджмент в физической культуре и спорте» изучается на 5 курсе и предназначена для студентов факультета ЕФКиБЖД МГГУ очной и заочной форм обучения.

Менеджмент рассматривается как особая управленческая технология, необходимая организациям любого типа в условиях быстро меняющейся среды и представляющая собой систему гибкого, предприимчивого управления, способную своевременно перестраиваться, реагировать на конъюнктуру рынка, условия конкурентной борьбы и социальные блага.

Цель и задачи курса

Цель менеджмента – познакомить студентов с особенностями менеджмента в ФКиС и помочь им сформировать управленческо-экономический образ мышления в сфере физической культуры и спорта, в совершенствовании знаний в области управления, а также приобретении навыков эффективного применения их на практике.

В результате изучения курса будущие специалисты смогут лучше ориентироваться в постоянно меняющейся экономической среде, корректировать свои цели, оценки и критерии, выбирать наиболее подходящие методы и инструменты для решения задач.

Изучив менеджмент, специалист должен уметь организовывать на научной основе свой труд, должен быть способен поставить цели и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, должен быть готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, уметь организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований. Все выше сказанное позволит добиться успехов в профессиональной предпринимательской, организационно-управленческой, планово-экономической, проектно-аналитической и конкретно-исследовательской деятельности.

Менеджмент (англ. management управление, заведование, организация) – управление производством; совокупность принципов, методов, средств и форм управления производством, разработанных с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли.

Таким образом, конечной целью менеджмента является обеспечение прибыльности фирмы путём рациональной организации производственного процесса.

Задачи: Овладение элементами управленческой и экономической культуры, знакомство со спецификой спроса и предложения на рынке услуг физической культуры и спорта, овладение знаниями по разработке конкурентоспособной стратегии в сфере физической культуры и спорта, формирование навыков анализа и применения знаний законодательства, связанного с экономикой физической культуры и спорта.

В задачи менеджмента ФКиС также входит:

* определение целей развития физкультурно-спортивной организации;

* выявление приоритетности целей, их очередности;

* разработка стратегии физкультурно-спортивной организации;

* определение необходимых ресурсов и источников их обеспечения;

* создание эффективной организационной структуры;

* мотивация персонала, стимулирование работы;

* постоянный контроль за эффективностью работы, координация работы всех подразделений физкультурно-спортивной организации;

* место курса в общей системе подготовки специалиста: курс позволяет дополнить и углубить знания экономической теории (как макроэкономики, так и микроэкономики), усилить взаимосвязь знаний по теории и методике физического воспитания и спорта, психологии, социологии, экономической теории;

* требования к уровню освоения содержания дисциплины: должны знать основу законодательства в сфере ФКиС, специфику развития рынка услуг в современных условиях, в том числе в Мурманской области, роль и влияние ФКиС на социально-экономическое развитие общества, должны уметь анализировать затраты и источники финансирования учреждений ФКиС, использовать принципы разработки, принятия и реализации управленческого решения, проводить исследование состояния рынка спроса и предложения в сфере физической культуры и спорта в отраслевом и региональном аспекте.

В результате освоения программы дисциплины «Менеджмент в физической культуре и спорте» студенты должны иметь представление:

- о системе управления организацией в ФКиС;

- о месте и роли человека в системе менеджмента организации физической культуры и спорта;

- об основных функциях управления;

- об основных организационных характеристиках;

- о факторах внешней по отношению к организации среды;

- о стилях и видах современного управления.

По окончании изучения дисциплины студенты должны знать:

- понятие, сущность, закономерности, принципы и основные категории менеджмента в физической культуре и спорте;

- эволюцию концепций менеджмента в физкультурно-спортивной сфере;

- особенности российского менеджмента в ФКиС;

- организацию ФКиС как систему управления;

- жизненный цикл и типы организации в физической культуре и спорте;

- стратегическое управление организацией в физической культуре и спорте;

Уметь:

- планировать и организовывать менеджмент физической культуры и спорта;

- применять принципы проектирования в структуре управления организацией в ФКиС;

- применять принципы управления персоналом, особенности подбора и оценки профпригодности специалистов в ФКиС;

- управлять конфликтами, стрессами и изменениями в физической культуре и

спорте;

- оценивать эффективность управления в ФКиС.

Иметь навыки: - аналитические;

- коммуникативные;

- организационные;

- управленческие.

Содержание разделов дисциплины

Тема 1: «Характеристика менеджмента в сфере физической культуры и спорта, его функции и правовые основы»

Содержание основных понятий менеджмента и возможность их использования в сфере физической культуры и спорта («управление», «система», «структура», «организация», «планирование», «принятие решений», «делегирование полномочий» и др.). Понятие и сущность менеджмента ФКиС, его социокультурные аспекты. Условия и предпосылки возникновения менеджмента в сфере физической культуры и спорта. Основные этапы и краткая история развития менеджмента в сфере ФКиС. Развитие менеджмента в сфере физической культуры и спорта в России. Межнаучные связи и структура системы менеджмента в сфере ФКиС.

Система управления в сфере физической культуры и спорта. Влияние политики на развитие сферы ФКиС. Технологии, обеспечивающие развитие в сфере ФКиС. Принятие решения – важнейшая функция менеджмента. Структура и элементы процесса принятия решения. Функция планирования в сфере ФКиС. Организационная функция и ее специфика в менеджменте сферы физической культуры и спорта. Координационная функция и ее особенности в менеджменте. Мотивация как базовая функция менеджмента. Функции контроля и учета в сфере ФКиС. Методы менеджмента в сфере физической культуру и спорта.

Изучив данную тему студент должен знать содержание основных понятий менеджмента и возможность их использования в сфере физической культуры и спорта, понимать менеджмент как составную часть труда работников физкультурно-спортивных организаций, определять роли менеджера как элементы профессиональной деятельности работников физической культуры и спорта образовательных учреждений; функции и методы менеджмента в ФКиС; функциональные разновидности менеджмента в ФКиС; нормативно-правовые основы управления физической культурой и спортом.

При изучении темы 1 необходимо читать раздел 1 учебного пособия, выполнять тренировочные задания и тесты раздела 1.

Тема 2: «Организация и технология планирования менеджмента в сфере ФКиС»

Понятие. Общая цель организации (миссия). Частные цели. Требования, предъявляемые к определению частных целей. Оценка внешней среды. Характеристика политического, экономического, социального, технологического фона. Процесс диагностики внутренних проблем. S. W.O. T., метод ключевых вопросов, SPACE анализ. Выбор стратегии физкультурно-спортивных организаций. Проектирование работы и организационной структуры физкультурно-спортивной организации.

Департаментализация. Централизованные и децентрализованные организационные структуры. Бюрократические организационные структуры.

Преимущества и недостатки функциональной структуры.

Преимущества и недостатки дивизионной структуры. Адаптивные (органические) организационные структуры. Проектная организационная структура. Матричная организационная структура.

Лидерство. Влияние. Власть и ее формы (власть, основанная на принуждении; власть, основанная на вознаграждении; традиционная власть; экспертная власть; власть, основанная на харизме). Баланс власти. Руководство. Стили руководства. Теория «X» и «Y». Теория «управленческой решетки и ее практическая значимость. Выбор стиля руководства в зависимости от уровня зрелости подчиненных.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать определение миссии и требования, которые предъявляются к ее формулировке; требования, предъявляемые к частным целям, основные особенности различных организационных структур физкультурно-спортивных организаций.

Уметь оценивать внешнюю среду, окружающую фирму, выявляя при этом внешние угрозы и внешние возможности (шансы). Кроме того, студент должен уметь выявлять сильные и слабые стороны физкультурно-спортивной организации, создавать организационные структуры для различных физкультурно-спортивных организаций, применять в практической деятельности рассмотренные в этом разделе концепции лидерства, власти, влияния, руководства в ФКиС.

При изучении темы 2 необходимо читать раздел 2 учебного пособия, выполнять тренировочные задания и тесты раздела 2.

Тема 3:«Информационное обеспечение менеджмента в ФКиС»

Понятие информации как общенаучной категории. Основные типы и виды информации. Информационные сообщения и каналы их функционирования. Важнейшие свойства информации и их проявление в менеджменте в сфере физической культуры и спорта («новизна», «рост», «старение», «кумуляция», «оперативность», «достоверность», «рассеяние-концентрация» и др.). Информация и ее уникальная товарная сущность при использовании в менеджменте сферы физической культуры и спорта. Информационная культура современного менеджера.

Понятие «коммуникация» и ее основные характеристики. Структура коммуникативного процесса и его основные элементы. Коммуникационные сети и их основные конфигурации, применяемые в менеджменте. Коммуникация – исходная база системы управления. Формальные и неформальные коммуникации в менеджменте сферы физической культуры и спорта. Виды коммуникационных процессов в организационных структурах. Коммуникационные барьеры в системах менеджмента сферы ФКиС и способы их преодоления.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать сущность и содержание информационного обеспечения менеджмента в ФКиС, концептуальные положения информатизации ФКиС; иметь представление об информатике как о предмете, средства и продукты труда менеджера в физкультурно-спортивной организации.

Уметь применять в практической деятельности в рамках действующего нормативно-правового обеспечения рассмотренные в этом разделе теории.

При изучении темы 3 необходимо читать раздел 3 учебного пособия, выполнять тренировочные задания и тесты из раздела 3.

Тема 4: «Управленческое решение как системный инструмент менеджмента в физической культуре и спорте»

Принятие решений – основной процесс управленческой деятельности. Типы и виды управленческих решений в менеджменте (рациональные и интуитивные, программируемые и непрограммируемые, стратегические и тактические, индивидуальные и коллегиальные, официальные и неофициальные и др.). Условия и этапы принятия решений и их специфика в менеджменте сферы физической культуры и спорта. Требования к качественным характеристикам принятия решений. Современные методы подготовки и принятия решений (моделирование, программно-целевой метод, анализ деловых ситуаций, мозговой штурм и т. д.). Моделирование как современная база принятия решений. Типы и классы управленческих моделей в сфере ФКиС.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать сущность и содержание управленческих решений.

Уметь обосновывать целесообразность того или иного вида управленческих решений как системного инструмента менеджмента в физической культуре и спорте.

При изучении темы 4 необходимо читать раздел 4 учебного пособия, выполнять тренировочные задания и тесты из раздела 4.

Тема 5: «Организация управления и технология менеджмента в сфере ФКиС»

Физкультурно-спортивная организация как открытая система: сущность и классификация. Организационно правовые формы физкультурно-спортивной организации. Структура менеджмента физкультурно-спортивной организации. Учредительные документы ФКСО (учредительный договор, устав). Технология создания физкультурно-спортивной организации: общая характеристика, процедура выбора организационно-правовой формы ФКСО, ее институционализации и лицензирования. Органы управления физической культурой и спортом (государственные, общественные). Физкультурно-спортивные организации по представлению детям и молодежи социально-культурных услуг.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать организационно-правовые формы ФКСО, структуру менеджмента и учредительные документы, а также технологию создания ФКСО и ее разновидности.

Уметь обосновывать целесообразность выбора организационно-правовой формы ФКСО и ее специфику работы на практике.

При изучении темы 5 необходимо читать раздел 5 учебного пособия, выполнять тренировочные задания и тесты раздела 5.

Тема 6: «Формы и средства менеджмента в ФКиС»

Структура и содержание бизнес-плана физкультурно-спортивной организации (общая характеристика). Структура бизнес-плана ФКСО: концепция, виды товаров и услуг, рынки сбыта, конкуренция, план маркетинга, план производства, организационный план, правовое обеспечение деятельности ФКСО, оценка риска и страхование, финансовый план. Содержание бизнес-плана на примере организации спортивной школы и фирмы по торговле спортивными товарами.

Предложения о сотрудничестве туристической фирмы как бизнес-предложения для физкультурно-спортивной организации.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать основы бизнес-планирования ФКСО.

Уметь составлять структуру и содержание бизнес-плана ФКСО.

При изучении темы 6 необходимо читать раздел 6 учебного пособия, выполнять тренировочные задания и тесты раздела 6.

Тема 7: «Подготовка и проведение организованных, самостоятельных и индивидуальных физкультурно-спортивных мероприятий в зависимости от их целевой направленности»

Сущность и содержание планирования и организации проведения спортивного соревнования и др. мероприятий. Положение о спортивном соревновании. Сценарий спортивного соревнования. Целевые комплексные программы в сфере ФКиС.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать специфику и технологию подготовки и проведения спортивных мероприятий.

Уметь применять теоретические знания в своей практической деятельности.

При изучении темы 7 необходимо читать раздел 7 учебного пособия, выполнять тренировочные задания и тесты раздела 7.

Тема 8: «Система подготовки и повышения квалификации специалистов физической культуры и спорта»

Функциональные обязанности персонала физультурно-спортивной организации. Тарифно-квалификационные характеристики работников ФКиС (общеотраслевые, отраслевые, ведомственные). Контактирование в сфере физической культуры и спорта (трудовой договор сотрудника ФКСО). Материально-техническое обеспечение труда педагога по физической культуре (учебный инвентарь и оборудование в различных спортивно-образовательных организациях).

Формы морального стимулирования труда работников физкультурно-спортивных организаций (государственные награды и ведомственные значки отличия). Система подготовки и повышение квалификации специалистов физической культуры и спорта. Квалификационные категории работников ФКСО. Участие работников физической культуры и спорта в профессиональных конкурсах.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать функциональные обязанности и тарифно-квалификационные характеристики работников ФКСО.

Уметь выполнять требования к профессиональной подготовке работников ФКиС.

При изучении темы 8 необходимо читать раздел 8 учебного пособия, выполнять тренировочные задания и тесты раздела 8.

Темы для самостоятельного изучения

а) очное отделение

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Форма самостоятельной работы	Кол-во часов	Форма контроля выполнения самостоятельной работы
1	Раздел 1. Введение в менеджмент ФКСО. Тема: «История раз-вития менеджмента и эволюция управленческой мысли».	Вопросы для самостоя-тельного изучения, рефераты.	6	Аудиторное, семинарское занятие, выполнение теста, защита рефератов.
2	Раздел 2. Организация менеджмента. Тема: «Функции ме-неджмента в ФКСО»	Активное слушание, рефераты, для самосто-ятельного изучения, контрольные работы.	6	Аудиторное, семинарские занятия, защита рефератов, выполнение тестов, проверка контрольных работ.
3	Раздел 3. Кадровый менеджмент в ФКиС. Тема: «Повышение квалификации спе-иалистов в ФКиС и мотивация их труда»		6	Аудиторные, семинарские занятия, выполнение тестов, занятия рефератов.
4	Подготовка к семинарским и лабораторным занятиям		30
	ИТОГО		48

б) заочное отделение

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Форма самостоятельной работы	Кол-во часов	Форма контроля выполнения самостоятельной работы
1	Раздел 1. Введение в менеджмент ФКСО. Тема: «История раз-вития менеджмента и эволюция управленческой мысли».	Вопросы для самостоя-тельного изучения, рефераты.	11	экспресс-опрос, защита реферат, эк. 5-ти минутка
2	Раздел 2. Организация менеджмента. Тема: «Функции менеджмента в ФКСО»	Активное слушание, рефераты, для самосто-ятельного изучения,.	11	экспресс-опрос, защита реферат, эк. 5-ти минутка
3	Тема 3. Информационное обеспечение менеджмента в физической культу-ре и спорте.	Активное слушание, рефераты, самосто-ятельное изучение	12	экспресс-опрос, защита реферат, эк. 5-ти минутка
4	Тема 4. Управленческое решение как системный инструмент менеджмента в физической культуре и спорте.	Активное слушание, рефераты, самосто-ятельное изучение	11	экспресс-опрос, защита реферат, эк. 5-ти минутка
5	Тема 5. Организация управления физической культурой и спортом.	Активное слушание, рефераты, самосто-ятельное изучение	12	экспресс-опрос, защита реферат, эк. 5-ти минутка
6	Тема 6. Формы и средства менеджмента в физической культуре и спорте.	Активное слушание, рефераты, самосто-ятельное изучение	11	экспресс-опрос, защита реферат, эк. 5-ти минутка
7	Тема 7. Подготовка и проведение организованных, самостоятельных и индивидуальных физкультурно-спортивных мероприятий в зависимости от их целевой направленности.	Активное слушание, рефераты, самосто-ятельное изучение	11	экспресс-опрос, защита реферат, эк. 5-ти минутка
8	Тема 8. Система подготовки и повышения квалификации специалистов физической культуры и спорта.	Активное слушание, рефераты, самосто-ятельное изучение	11	экспресс-опрос, защита реферат, эк. 5-ти минутка
	ИТОГО:		90

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Рекомендуемая литература:

Основная и дополнительная:

Александрова туризм. – М., 2001. Аникин менеджмент для руководителей. – М., 2000. Антикризисное управление \ Под ред. . – М., 2000. Банкротство: Стратегия и тактика выживания \ Под ред. , . – М., 1993. Басовский . – М., 2002. Большаков . – СПб., 2000. и др. Эффективное управление фирмой: (Современная теория и практика). – СПб., 1999. Международный туризм и право. – М., 1999. и др. Семь нот менеджмента. – М., 1998. Браймен управления в индустрии гостеприимства: Пер. с англ. – М., 1995. Васильченко времени. Тайм-менеджмент: Теория и практикум. – Киев, 2001. Вершигора . – М., 2002. , Наумов . – М., 2002. Волошин туризм: Правовые акты. – М., 2000. Гительман менеджмент. – М., 1999. Глухов . – СПб., 2000. Гостиничный и туристический бизнес \ Под ред. . – М., 1998. , Копанев в туризме. – Минск, 1999. и др. «Менеджмент и экономика физической культуры и спорта», 2004. Основы технологии туристского бизнеса. – М., 1999. , Моисеева туризма. – М., 1999. , , Серова менеджмент. – М., 2000. Карпов принятия управленческих решений \ Под ред. . – М., 1998. Квартальнов менеджмент в туризме: Современный опыт управления. – М., 2000. Коротков менеджмента. – М., 1998. Маркетинг, менеджмент: Анализ, планирование, внедрение, контроль. – СПб., 1998. Лукичева решения. М.: 2006. Основы менеджмента. – М., 2001. Моисеева управление туристской фирмой. – М., 2000. Папирян в индустрии гостеприимства. – М., 2000 Сенин международного туризма. – М., 2000. «Технология менеджмента в сфере культуры» - СПб., 2002. «Менеджмент в СКС» - СПб., 2002.

МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Перечень используемых технических средств

1. Работа в компьютерном зале.

2. Использование справочно-информационной системы «Консультант плюс».

Перечень видео - и аудиоматериалов, программного обеспечения

1. Учебные видеофильмы (на компакт диске): «Организация прямых продаж», «Разработка стратегии развития», «Адаптация работника» (3 части).