Основная образовательная программа по направлению: 100700 Торговое дело (стр. 3 )

«ПСИХОЛОГИЯ» Важнейшая цель курса: систематизировать межпредметные знания по актуальным направлениям на основе базисных понятий психологии и освоить алгоритмы разработки эффективных индивидуальных траекторий самопознания, саморазвития, коммуникативных стратегий. Базовыми для освоения курса «Психология» являются знания по истории менеджмента, основам маркетинга, естественно - научным дисциплинам. Для качественного освоения курса необходимы умения и навыки устной и письменной культуры речи, анализа, синтеза и оценки, адаптации теоретических концептов психологии к практике самооценки, самопрезентации и самопозиционирования в социуме. В связи с этим до начала освоения курса студенты должны: знать определение понятий индивид, личность, система, коммуникации, управление, конфликт, менеджмент персонала, маркетинг, поведение потребителя; уметь использовать ресурсы системы Интернет, работать с первоисточниками, справочниками; иметь навыки трансформации вербальной информации в форму таблиц, графиков, схем и наоборот; уметь работать в группе; обладать навыками взаимооценки и самооценки. Знания, умения и навыки, освоенные в процессе изучения дисциплины «Психология», должны стать, в свою очередь, базовыми в процессе дальнейшего освоения дисциплин, связанных с психологическим и социокультурным сопровождением принимаемых экономических решений, составлением прогнозов, моделей и аналитических обобщений. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные понятия, категории психологии и технологии их практического применения для осуществления экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности в процессе организации деятельности малых групп для реализации конкретного экономического проекта; методы сбора, обработки и интерпретации социокультурной информации для психологического обоснования решения организационно-управленческих задач, в том числе в процессе преподавания экономических дисциплин; УМЕТЬ критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков, организовать деятельность малой группы, использовать методы психологического исследования для реализации высокого уровня готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ навыками критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, разработки и психологического обоснования предложений по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий, навыками психологической готовности к кооперации с коллегами, к работе в коллективе, логически верной, аргументированной и ясно выстроенной устной и письменной речью.

«КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ» Целью освоения учебной дисциплины «Культура речи и деловое общение» является формирование компетенций, направленных на успешную адаптацию в ролевом общении в процессе социально-экономической деятельности. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ принципы согласования личного, группового и социального интересов сотрудников, психологические основы ораторского искусства, возможные типичные ошибки речевого общения; УМЕТЬ работать с информацией, грамотно и ясно использовать нормы литературного русского языка в деловом общении; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ способность к адекватному восприятию требований общества к специалисту.

«ПЕДАГОГИКА» Целью освоения учебной дисциплины «Педагогика» является формирование компетенций, установленных ФГОСе по данному направлению. Программа курса разработана для студентов, чья педагогическая компетентность войдут органичными составными частями в структуру их будущей профессиональной деятельности. Знания по педагогике помогут формированию целостного представления студента о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществления им учебной и профессиональной деятельностями, будут способствовать развитию умений учиться, культуры умственного труда, самообразования; позволят более эффективно принимать решения с опорой на знание педагогических законов и закономерностей. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; УМЕТЬ использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности, анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем, находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ навыками организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта.

«МАТЕМАТИКА: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ» Целью освоения учебной дисциплины «Математический анализ» является формирование у студентов компетенций, направленных на использование законов и методов математических наук при решении профильных задач. Математический анализ относится к учебному циклу: Математический и естественнонаучный цикл. При изучении математического анализа обучающийся должен знать основы и методы элементарной математики. Знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения дисциплины, используются в дальнейшем в курсе теории вероятностей. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные математические понятия и категории, положения и теоремы, предусмотренные государственным образовательным стандартом, основные математические методы решения дисциплинарных и прикладных задач; УМЕТЬ применять полученные математические знания к решению соответствующих практических задач, решать типовые задачи по основным разделам курса математического анализа, использовать математический аппарат в процессе проведения самостоятельных научно-практических исследований; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ математическим аппаратом, необходимым для изучения других фундаментальных дисциплин, спецкурсов, а также для работы с современной научно-технической литературой, поиском и применением теоретических основ математики, анализом условий прикладных задач, с целью выбора необходимых математических методов и алгоритмов последующего решения, обладать математической культурой.

«ТЕОРИЯ ВЕРОЯНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА» Целью освоения учебной дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» является формирование у студентов компетенций, направленных на использование законов и методов математики для решения профессиональных задач. «Теория вероятностей и математическая статистика» относится к учебному циклу: Математический и естественнонаучный цикл. При изучении настоящей дисциплины обучающийся должен знать основы и методы математического анализа, аналитической геометрии, математической логики. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ определения и теоремы основных разделов теории вероятностей, основные математические методы решения задач, необходимые для использования в профессиональной деятельности; УМЕТЬ применять полученные математические знания к решению соответствующих практических задач, решать типовые задачи по основным разделам курса теории вероятностей, определять возможности применения теоретических положений и применять статистические методы к решению основных дисциплинарных и прикладных задач, производить оценку качества полученных решений, использовать математический аппарат в процессе проведения самостоятельных научно-практических исследований; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ математическим аппаратом, необходимым для изучения других фундаментальных дисциплин, спецкурсов, а также для работы с современной научно-технической литературой, основами автоматизации решения, поиска и применения теоретических основ теории вероятностей, анализа условий прикладных задач, с целью выбора необходимых статистических методов и алгоритмов последующего решения, и применения их к профессионально ориентированным задачам, изложения и аргументации полученного решения, обладать математической культурой.

«ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА» Целью освоения учебной дисциплины «Линейная алгебра» является формирование компетенций, направленных на использование законов и методов математических наук при решении профильных задач. Учебная дисциплина «Линейная алгебра» относится к учебному циклу: Математический и естественнонаучный цикл. Знания умения, навыки, полученные в процессе изучения дисциплины «Линейная алгебра», используются при решении прикладных профессиональных задач. Изучение дисциплины «Линейная алгебра» базируется на знании курса элементарной математики. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ определения и теоремы основных разделов дисциплины «Линейная алгебра», основные математические понятия и категории, положения и теоремы, необходимые для решения прикладных задач, основные математические методы решения систем линейных уравнений; УМЕТЬ применять полученные математические знания к решению соответствующих практических задач, решать типовые задачи по основным разделам курса «Линейная алгебра», производить оценку качества полученных решений; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ математическим аппаратом, необходимым для изучения других фундаментальных дисциплин, спецкурсов, а также для работы с современной научно-технической литературой, основами автоматизации решения, поиска и применения теоретических основ теории вероятностей, анализа условий прикладных задач, с целью выбора необходимых статистических методов и алгоритмов последующего решения, и применения их к профессионально-ориентированным задачам, изложения и аргументации полученного решения, обладать математической культурой.

«ЭКОЛОГИЯ» Целью дисциплины «Экология» является изучение студентами общих принципов рационального (для данного исторического момента) использования природных ресурсов человеческим обществом, а также характера антропогенных воздействий на природу и их последствий. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ базисные понятия и принципы экономики природопользования, структуру и ступени формирования механизма управления природопользованием, формы организации и основные инструменты корпоративного экологического менеджмента, законы развития природы, общества и мышления и уметь оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности, базовые ценности мировой культуры и быть готовым опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии; УМЕТЬ применять природоохранные мероприятия и ресурсосберегающие технологии, реализовать экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по качеству и качеству; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ методами принятия экологически обоснованных решений в условиях рыночной экономики, опытом обоснования природоохранных инвестиционных проектов и применения основных, включенных в серии международных стандартов, инструментов экологического менеджмента, основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

«ИНФОРМАТИКА» Целью освоения учебной дисциплины «Информатика» является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов целостного представления об информации, информационных процессах, информационных системах и технологиях обработки данных, о роли информатики и месте информатики в современном обществе; раскрытие возможности информационного подхода к исследованию социально-экономических систем; формирование базового уровня владения стандартными технологиями обработки и анализа данных в управлении и принятии решений, определенного уровня культуры в информационной деятельности. Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для следующих курсов: «Компьютерная графика», «Компьютерный дизайн», «Базы данных», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Информационные системы в экономике», «Рекламная деятельность». В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные термины и понятия информатики: информация, данные, знания, информационный ресурс общества, способы представления и измерения количества информации в компьютере, общие принципы устройства и работы персонального компьютера, назначение операционных систем и прикладного программного обеспечения для работы бакалавра направления подготовки «Торговое дело», шифрование, подпись цифровой подписью; УМЕТЬ ориентироваться на рынке аппаратного и информационного обеспечения, работать в операционной системе, сохранять информацию от потери, разрушения, хищения, подмены: резервирование информации, антивирусная защита данных, использовать офисное программное обеспечение и другие информационные технологии для обработки текстовой, числовой, графической информации в целях получения информации для анализа и принятия решений, обслуживать носители информации; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ НАВЫКИ управления объектами операционной системы: пользования любыми средствами информационной поддержки пользователя: справка, техническая поддержка, форумы, почта, icq.., использования офисного программного обеспечения, поиска необходимой информации.

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ» Деятельность современного торгового предприятия предполагает широкое использование современных информационных систем и технологий. Новые информационные системы и технологии позволяют повысить производительность труда работников торгового предприятия, улучшить качество обслуживания покупателей, открывать интернет магазины, использовать электронные формы расчетов. В связи с этим курс «Информационные системы в экономике» представляется не только актуальным, но и совершенно необходимым для подготовки квалифицированных специалистов в области торгового дела. Цель курса: овладение современными автоматизированными информационными системами технологиями формирования, обработки и представления данных, приобретение навыков работы в среде автоматизированных рабочих мест, использование современных интернет технологий в торговле, изучение методологии создания и принципов разработки автоматизированных мест, применение современных программных средств для решения расчетно-аналитических задач. Курс «Информационные системы в экономике» относится к общепрофессиональным дисциплинам и базируется на знаниях, приобретенных студентами при изучении таких дисциплин как «Информатика», «Макро и микро экономика»», «Бухгалтерский учет», «Менеджмент», «Маркетинг». Данная дисциплина направлена на приобретение практических навыков работы в среде современных информационных систем, созданных специализированными фирмами, а также на самостоятельную разработку автоматизированных рабочих мест, на освоение современных интернет - технологий и их применения в торговле, на решение расчетно-аналитических и вычислительных задач с использованием элементов программирования в среде Visual Basic. Поэтому данная дисциплина может использоваться во всех специальных дисциплинах, направленных на приобретение профессиональных знаний. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные понятия и сущность информационных систем и технологий, интеллектуальных информационных систем, автоматизированных рабочих мест, этапы и методологию проектирования информационных систем, Case-технологии, угрозы безопасности и методы их устранения, методологию проектирования и основные принципы создания автоматизированных рабочих мест, современные программные продукты – информационные системы и автоматизированные рабочие места, используемые экономистами на рабочем месте, современные сетевые технологии, в том числе Интернет – технологии, основы автоматизации расчетно-экономических и аналитических задач с применением математического аппарата и языка объектно-ориентированного программирования Visual Basic; УМЕТЬ работать в среде локального автоматизированного рабочего места «1С Предприятие 8.2», работать в среде информационно-справочной системы «Консультант Плюс», самостоятельно разрабатывать автоматизированные рабочие места в среде MS Access, создавать электронные таблицы, диаграммы с помощью пакета MS Excel, проводить аналитическую обработку данных с помощью встроенных в Excel инструментов, таких как Поиск решений, Анализ данных, Подбор параметров, создавать презентации с помощью MS Power Point, автоматизировать процесс решения расчетно-вычислительных и аналитических задач с использованием математического аппарата и языка объектно-ориентированного программирования Visual Basic, работать в локальных и глобальных сетях, пользоваться электронной почтой, интернет - телефонией (Skype), мобильными системами, использовать современные Интернет - технологии на автоматизированном рабочем месте; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ профессиональные навыки работы в среде современных автоматизированных рабочих мест, умение автоматизировать решение профессиональных задач и создавать автоматизированные рабочие места, профессиональное владение современными информационными технологиями, в том числе Интернет - технологиями.

«БАЗЫ ДАННЫХ» Целью освоения учебной дисциплины «Базы данных» является формирование компетенций, направленных на создание у студентов целостного представления об информации, информационных процессах, информационных системах и технологиях обработки данных; формирование базового уровня владения стандартными технологиями ведения и хранения баз данных, работы с автоматизированными информационными системами, обработки и анализа данных в управлении и принятии решений, определенного уровня культуры в информационной деятельности; развитие навыков использования информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности. Данную дисциплину должно предварять изучение модуля «Информатика». Освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее для следующих курсов: «Информационные системы в экономике», «АРМ коммерсанта». В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ технологию ведения баз данных в автоматизированных информационных системах, методы анализа и обработки данных, способы защиты данных; УМЕТЬ использовать современные технические средства и информационные технологии для обработки и анализа данных, выполнять работы по формированию, ведению и хранению баз данных в своей предметной области, проектировать и создавать реляционную базу данных, осуществлять операции над данными с помощью запросов, формировать отчеты, создавать интерфейс управления приложением пользователя; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ создание и управление объектами базы данных, использование средств информационной поддержки пользователя, поиск необходимой информации, расчет и анализ данных, сохранение полученных результатов для последующей обработки.

«АРМ КОММЕРСАНТА» Целью изучения дисциплины «АРМ коммерсанта» является приобретение навыков работы в среде автоматизированных рабочих мест, представляющих собой одно из средств реализации новых информационных технологий. Учебная дисциплина «АРМ коммерсанта» является дисциплиной вариативной части математического цикла учебного плана по направлению подготовки «Торговое дело» и изучается в 6 семестре при очной форме обучения. Данной дисциплине должно предшествовать изучение дисциплин «Информатика», «ЭММ в торговле». Знания, умения, навыки, полученные в процессе изучения дисциплины «АРМ коммерсанта» используются при прохождении производственной практики, написании бакалаврских работ. В результате изучения дисциплины студенты должны: ЗНАТЬ основные направления в области развития и совершенствования автоматизированных информационных систем в экономике, особенности распространения информационной продукции, законах информационного маркетинга, принципах ценообразования на информационном рынке, правилах организации информационного бизнеса, структуру рынка информационных услуг, содержании информационно-технологического консалтинга, системной интеграции, аутсорсинга и др; УМЕТЬ приобрести навыки работы в среде автоматизированных рабочих мест, использовать возможности современных программных средств при решении экономических задач, освоить методы организации информационного обслуживания внутри фирмы (организации, предприятия) и оценки информационных потребностей, изучение современных информационных технологий и информационно-программных и инструментальных средств, поддерживающих эти методы.

«КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА» Целью изучения дисциплины «Компьютерная графика» является знакомство с основными инструментами построения и редактирования изображения в векторной и растровой графике. Учебная дисциплина «Компьютерная графика» является дисциплиной, относящейся к вариативной части общепрофессионального цикла учебного плана подготовки по направлению подготовки «Реклама в торговой деятельности», и изучается в 1 семестре при очной форме обучения. Знания, умения, навыки, полученные в процессе изучения дисциплины «Компьютерная графика», используются при прохождении учебной, производственной практики, написании бакалаврских работ. В результате изучения дисциплины студенты должны: ЗНАТЬ классификацию инструментов, используемых в векторных графических пакетах, принципы формирования векторного изображения, принципы формирования растрового изображения, правила обработки и подготовки изображений для публикации в электронных и бумажных изданиях, основы композиции; УМЕТЬ создавать и обрабатывать растровые изображения, создавать и обрабатывать векторные графические изображения, производить пакетную обработку и автоматизацию рутинных операций.

«ЭММ В ТОРГОВЛЕ» Целью освоения учебной дисциплины «ЭММ в торговле» является формирование компетенций, направленных на: изучение условий и сферы наиболее эффективного применения различных экономико-математических методов; формирование навыков использования пакетов прикладных программ для решения задач на компьютере; формирование навыков формализации конкретной экономической ситуации и описания ее с помощью известных математических моделей; формирование навыков развернутой трактовки полученных при решении задач результатов и оценка их использования в практической деятельности. Дисциплина «ЭММ в торговле» относится к дисциплинам по выбору студента математического цикла ООП. Курс занимает важное место в реализации межпредметных и содержательно-методических связей и необходим для изучения прикладных дисциплин. Изучение курса «ЭММ в торговле» предполагает наличие знаний по дисциплинам: «Экономическая теория»; «Математический анализ»; «Линейная алгебра»; «Информатика»; «Теория вероятностей и математическая статистика». В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные подходы к моделированию процессов в торговле; УМЕТЬ выполнить экономическую постановку задачи и определить по ней, в каком разделе экономико-математического моделирования следует искать средства ее решения, провести расчеты и получить количественные результаты, проанализировать эти результаты и сделать выводы, адекватные поставленной экономической задаче; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений, навыками критического восприятия информации.

«КОМПЬЮТЕРНЫЙ ДИЗАЙН» Основной целью курса «Компьютерный дизайн» является формирование у студентов базового комплекса знаний и навыков, необходимых для понимания и владения современными технологиями при разработке творческой концепции графического рекламного продукта, формы рекламных сообщений, включая их текстовую и иллюстративную составляющие, а также навыков работы мультимедиа программ и применения мультимедиа технологии в дизайне графического продукта.

«МАТЕМАТИКА ФИНАНСОВЫХ ОПЕРАЦИЙ» Целью освоения учебной дисциплины «Математика финансовых операций» является формирование компетенций, направленных на формирование знания теоретических и практических основ в области информационно-аналитической финансовой деятельности, освоение финансовой отчетности, способов оценки инвестиционных проектов, развитие умений использовать математические основы финансовых операций в различных финансовых инструментах и техниках финансового планирования и прогнозирования. Дисциплина «Математика финансовых операций» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части математического и естественнонаучного цикла учебного плана. Изучение курса «Математика финансовых операций» предполагает наличие знаний по дисциплинам: «Математика», «Информатика», «Статистика». В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ способы измерения конечных финансовых результатов операции (сделки, контракта) для каждой из участвующих сторон, способы измерения зависимости конечных результатов финансовых операции от основных ее параметров, способы определения допустимых критических значений этих параметров и расчет параметров эквивалентного (безубыточного) изменения первоначальных условий операций; УМЕТЬ разрабатывать планы выполнения финансовых операций, в том числе погашения задолженности, сравнивать и выбирать долгосрочные инвестиционные проекты.

«ОСНОВЫ ВЕБ-ДИЗАЙНА» Целями освоения учебной дисциплины «Основы веб-дизайна» являются: научить студентов технологии Web-дизайна и Internet программирования; развить творческие способности, художественно-образное мышление. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные концепции и принципы Web-дизайна, основы проектирования сайтов и технологии проектирования, студент должен имеет представление о Internet программировании; УМЕТЬ проектировать, создавать макеты Web-сайтов, свои Web-страницы, используя технологии проектирования, основы программирования сайтов различными программными средствами; ВЛАДЕТЬ технологиями проектирования Web-сайтов, методикой функционального анализа Web-сайтов с точки зрения их назначения, функций и эргономики.

«ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ» Целью освоения учебной дисциплины «Экономика организации» является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов способности обобщать экономические явления, знать цельное представление об экономике предприятий торговли, уметь анализировать, прогнозировать и планировать их деятельность в условиях рыночной экономики, развитие способностей принимать управленческие решения, ориентированные на повышение конкурентоспособности и эффективности работы предприятия. В условиях перехода к рыночным отношениям основным субъектом экономической деятельности является предприятие, от эффективной работы которого зависит успешное развитие общества. Изучение экономики организации представляет важнейший фундамент системы экономических знаний, закладывает основы необходимых практических навыков квалифицированных специалистов. Курс «Экономика организации» предназначен для студентов, изучивших базовый гуманитарный, социальный и экономический цикл и математический цикл. «Экономика организаций» относится к базовой части общепрофессионального цикла и имеет тесную взаимосвязь с дисциплинами других циклов. В нем рассматриваются основные средства и методы анализа и планирования на предприятии, отражены способы, обеспечивающие эффективную плановую деятельность предприятия. В содержании курса отражены основные принципы и методы анализа и планирования, важнейшие аналитические и плановые экономические показатели и способы их расчета. Преподавание дисциплины «Экономика организаций» целесообразно сочетать с такими курсами как «Логистика», «Коммерческая деятельность». В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ функции и задачи предприятий торговли в условиях конкуренции, признаки и организационно-правовые формы предприятий, движущие мотивы развития их экономики, порядок формирования и методы управления ресурсами и затратами, экономический механизм функционирования предприятий, экономическое содержание всех показателей хозяйственно-финансовой деятельности предприятий; УМЕТЬ организовать аналитическую и планово-экономическую работу на предприятиях торговли различных организационно-правовых форм, использовать хозяйственный механизм для повышения эффективности деятельности предприятий, разрабатывать различные системы и формы оплаты труда работников предприятий торговли, проводить анализ объемных и качественных показателей деятельности предприятий, давать оценку полученным результатам, выявлять финансовые результаты деятельности предприятий, разрабатывать прогнозные расчеты развития хозяйственно-финансовой деятельности предприятий, производить экономическое обоснование показателей хозяйственно-финансовой деятельности предприятий, намечать меры по достижению плановых показателей, выявлять резервы и пути укрепления экономического положения предприятий, разрабатывать и осуществлять организационно-управленческие и экономические мероприятия, нацеленные на развитие хозяйственной деятельности предприятий, на повышение их конкурентоспособности и эффективности; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ навыки анализа, планирования и использования различных методов: социально-экономического анализа, расчѐтно-конструктивного, балансового, индуктивного, дедуктивного, экономико-математических, оптимизации, корреляционно-регрессионного и др.

«СТАТИСТИКА» Целью освоения учебной дисциплины «Статистика» является формирование компетенций, направленных на выработку практических навыков по сбору, обработке, анализу и интерпретации используемых статистических данных. Расчетно-экономическая деятельность: подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов; обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов. Курс статистики взаимосвязан с основами математики, теорией вероятности, математической статистикой. Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения маркетинговых исследований. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные методы статистического исследования экономических отношений, технику расчета экономических показателей; УМЕТЬ пользоваться основными приемами и методами сбора и обработки массивов экономико-статистической информации, обобщать результаты статистических исследований для разработки и обоснования адекватных управленческих решений; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ полученные теоретические знания и практические навыки в самостоятельной работе, умение проведения статистических исследований по оценке состояния и эффективности использования экономико-статистической информации.

«БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ» Целью освоения учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» в части бухгалтерского учета является формирование компетенций, направленных на понимание теоретических аспектов и практической стороны правил составления отчетности и ведения учета в соответствии с действующим законодательством в области бухгалтерского учета. При изучении вопросов теории бухгалтерского учета следует обратить особое внимание на задачи бухгалтерского учета, на классификацию объектов учетного наблюдения, классификацию счетов бухгалтерского учета, а именно на механизм работы разных счетов. Бухгалтерский учет является основным поставщиком информации, конечная цель его – это формирование бухгалтерской отчетности. Необходимо уяснить состав хозяйственных средств организации и состав источников образования хозяйственных средств. Рассматривая механизмы работы счетов, следует все счета разделить на четыре группы: активные счета, пассивные счета, активно-пассивные и операционно-результатные. Целью освоения учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» в части анализа хозяйственной деятельности является получение системного представления о комплексном подходе к оценке хозяйственной деятельности современного коммерческого предприятия, о методах аналитического обоснования управленческих решений. Задачи: формирование глубокого понимания экономической сущности и методики исчисления показателей, комплексно характеризующих хозяйственную деятельность, взаимной связи между этими показателями и определяющими их факторами; выработка способности формировать информационную базу для решения задач комплексного анализа хозяйственной деятельности; развитие навыков адекватного выбора специальных приемов и методов анализа, осуществления аналитических процедур и проведения самостоятельных аналитических исследований; развитие навыков формирования выводов по результатам проведенного анализа, составления аналитических заключений и разработки рекомендаций по мобилизации выявленных резервов и повышению эффективности хозяйственной деятельности. Входные знания, умения и компетенции студента, необходимые для изучения данной дисциплины, предполагают освоение им учебных курсов таких дисциплин, как «Экономическая теория», «Линейная алгебра», «Базы данных», «Информатика». «Бухгалтерский учет и анализ» является предшествующей дисциплиной для освоения учебных курсов «Экономика организации», «Менеджмент», «Коммерческая деятельность». В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные положения национальных стандартов бухгалтерского учета и методологию комплексного анализа хозяйственной деятельности организации; УМЕТЬ применять на практике бухгалтерские стандарты учета и отчетности, использовать на практике инструментарий системного комплексного анализа экономической деятельности организаций для выработки и принятия управленческих решений; ВЛАДЕТЬ способностью подготавливать финансовую отчетность, необходимую для удовлетворения потребностей внутренних и внешних ее пользователей; анализировать проблемные ситуации и определять надлежащую базу для оценок в целях формулирования проблем и нахождения путей их решения.

«МАРКЕТИНГ» Целью освоения учебной дисциплины «Маркетинг» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков использования научно и теоретически обоснованных методов маркетинга применительно к деятельности современного предприятия. Дисциплина «Маркетинг» относится к разделу «Общепрофессиональная часть» ООП. Изучение данной дисциплины предполагает наличие знаний, полученных студентами по общей экономической теории, экономике предприятия, статистике, математике, философии, психологии, социологии. Студент должен владеть навыками работы с научной литературой, знать основные экономические законы, уметь работать на компьютере, систематизировать прочитанный материал. «Маркетинг» является базовым курсом для освоения дисциплин: «Маркетинговые исследования», «Маркетинг продаж», «Разработка и технологии производства рекламного продукта», «Коммерческая деятельность», «Поведение потребителей». В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ сущность, принципы и функции маркетинга и направления его использования в условиях рыночной экономики, организацию служб маркетинга на фирмах, содержание маркетинговой деятельности, ее цели и информационное обеспечение, роль маркетинга в управлении фирмой (в планировании, организации, контроле), принципы сегментации и выбора целевых рыночных сегментов, окон, ниш, о необходимости маркетинговых исследований для информационного обеспечения управления качеством продукции с целью создания должного уровня конкурентоспособности, основные направления в технологии маркетинга как совокупности мер по активному воздействию на рынок, с одной стороны, и приспособлении характеристик комплекса маркетинга фирмы к требованиям и условиям целевого рынка – с другой, содержание и структуру маркетинговых программ, задачи персонала по маркетинговой деятельности; УМЕТЬ вести аналитическую, исследовательскую и рационализаторскую работу с целью повышения эффективности маркетинговой деятельности фирмы, содействовать внедрению передового опыта маркетинговых исследований в практику организации, практически использовать средства вычислительной техники в маркетинговой деятельности для анализа информации по комплексному исследованию рынка, жизненному циклу товара, оценке уровня конкурентоспособности товара, эффективности маркетинговой деятельности и т. д., планировать разработку и производство новых товаров, определять оптимальную структуру ассортимента, разрабатывать ценовую политику применительно к конкретным сегментам рынка, формировать каналы товародвижения от производителя к потребителю, используя как прямые, так и косвенные методы торговли, разрабатывать стратегию по продвижению товаров и услуг на рынки; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ навыками поиска, сбора, систематизации и использования информации, методами маркетинговых исследований, методами изучения рыночного спроса и требований конкретных потребителей параметрам продукции, ее качеству, новизне, методами прогнозирования изменений в тенденциях рыночного спроса на товарных рынках, методами анализа уровня качества и конкурентоспособности товара с целью разработки предложений по их повышению, навыками разработки рыночной стратегии и программы маркетинга по соответствующим товарам (услугам), ориентированными на рынок, методами разработки и обеспечения эффективности инструментарии маркетинга, оценки эффективности маркетинговой деятельности предприятия.