Рабочая программа (стр. 2 )

5.1. Темы и их аннотации

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела - аннотация
1.	Тема 1.Социология как наука	Объект и предмет социологии. Основные социологические категории и понятия. Функции и структура социологии. Фундаментальная и прикладная социология. Макросоциология и микросоциология. Социология и другие общественные науки. Методы социологического исследования. Программа и этапы эмпирического исследования. Сбор первичных данных: анкетирование, интервью, наблюдение, эксперимент, анализ документов. Сплошные и выборочные обследования. Качественные и количественные способы обработки и анализа данных.
2.	Тема 2.Становление и основные этапы развития социологической науки	Возникновение социологии как самостоятельной науки: О. Конт и Г. Спенсер. Классики социологической мысли второй половины XIX - начала ХХ века (К. Маркс, Э. Дюркгейм, М. Вебер, Г. Зиммель, Ф. Теннис, В. Парето). Социологическая мысль в России до начала ХХ века. Интегральная социология . Основные школы и направления современной социологии: структурный функционализм, конфликтологические теории, символический интеракционизм, теория социального обмена, этнометодология, эмпирическая социология.
3.	Тема 3. Культура как необходимое условие социальной жизни	Культура как фундаментальное понятие социологии. Культура и цивилизация. Культурная статика и динамика. Культурные элементы: материальная и духовная культура. Культурный комплекс и культурная конфигурация. Культурный ареал. Культурное наследие и культурные универсалии. Этноцентризм и культурный релятивизм. Основные компоненты культуры как ценностно-нормативной системы социальной регуляции. Язык и восприятие окружающего мира. Знания, верования, мифы. Ценности и социальные нормы. Законы. Обычаи, традиции, нравы. Обряд, церемония, ритуал. Привычки, манеры, этикет. Мода, вкусы, увлечения. Кодекс чести. Формы и разновидности культуры. Субкультура и контркультура. Селективность культуры и культурный конфликт. Единство культуры и культурная диверсификация.
4.	Тема 4.Исходные элементы социальной жизни	Социальное действие как одно из основных понятий социологии. Вебера: целерациональное, ценностно-рациональное, традиционное и аффективное действие. Современная модель социального действия (ценности - образ мира - ресурсы - интересы - возможности - цели - поведение). Социальное взаимодействие (интеракция). Классификация социальных взаимодействий. Символический интеракционизм и теория социального обмена. Социальное отношение.
5.	Тема 5.Социальная структура общества	Социальная система и социальная структура. Социальный статус как элемент социальной структуры. Виды статуса. Компоненты статуса: права, обязанности, символы, имидж. Статусная идентификация. Социальная роль как динамический аспект статуса. Ролевой набор. Классификация социальных ролей. Ролевой конфликт и ролевая напряженность. Понятие институционализации. Социальный институт как ключевой элемент ценностно-нормативной структуры общества. Функции социальных институтов. Классификация социальных институтов (экономические, политические, социокультурные и воспитательные). Определение и общая характеристика социальной общности. Формы и виды социальной общности. Социальный круг. Территориальная (поселенческая) общность. Этническая общность. Поведенческая общность. Типы коллективного поведения. Социальные движения. Социальная группа как форма жизнедеятельности человека в обществе. Структура и динамика группы. Первичная и вторичная группы. Малая и большая группы. Формальные и неформальные группы. Социальная организация как институционализированная группа. Структура и функции организации. Типы организации. Понятие формальной организации. Теория бюрократии М. Вебера. Феномен бюрократии в современном обществе.
6.	Тема 6.Общество как целостная система	Социологическое понятие общества. Общество как способ организации социальной жизни. «Сетевая» теория общества. Институциональная концепция общества. Сущностные характеристики общества: универсальность, автономность, интегративность. Типология общества. Традиционное и современное общество. Классификация общества по способу добывания средств к существованию. Марксистская типология общества. Доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общество. Общество и процессы модернизации. Гражданское общество и правовое государство.
7.	Тема 7. Социальная стратификация и мобильность	Сущность и критерии социальной стратификации. Социальная дифференциация и социальное неравенство. Социально-экономический статус: доход, богатство, власть, престиж, образование. Типы стратификационных систем: этакратическая, социально-профессиональная, культурно-символическая, культурно-нормативная, социально-территориальная. Исторические формы стратификации: рабство, касты, сословия, классы. Современные теории и модели стратификации. Средний класс и стабильность социальной системы. Социальная стратификация современного российского общества. Социальная мобильность как показатель открытости и динамичности общества. Вертикальная и горизонтальная мобильность. Каналы социальной мобильности. Мобильность восходящая и нисходящая. Показатели социальной мобильности: скорость и интенсивность.
8.	Тема 8. Социальные процессы и изменения в современном обществе	Сущность и формы социальных процессов. Теории социальных изменений. Причины и факторы социальных изменений. Социальные конфликты. Реформы и революции. Социальное развитие и социальный прогресс. Социальные движения. Классификация социальных движений. Концепции «новых социальных движений». Протестные формы массового социального поведения в условиях трансформации общества. Процессы модернизации и социальные изменения в современном российском обществе.
9.	Тема 9.Личность и общество	Социологическое понятие личности. Социологические теории личности (К. Маркс, Ч. Кули, Дж. Г.Мид). Ролевая концепция личности. Психоаналитическая модель личности (З. Фрейд и К. Юнг). Теория кризисного развития личности (Э. Эриксон). Социальная типология личности. Концепции социального характера (Э. Фромм). Социализация личности как процесс усвоения социальных ролей, культурных норм и ценностей. Первичная и вторичная социализация. Стадии жизненного цикла и этапы социализации. Особенности социализации в период детства и юности. Зрелый возраст и его социологические критерии. Старость: снижение социального статуса и сокращение диапазона социальных ролей. Понятие социального контроля. Социальные нормы и санкции. Формальные и неформальные санкции в системе механизмов социальной регуляции. Самоконтроль. Внешний контроль. Общественное мнение. Девиантное (отклоняющееся) поведение. Теории и типологические концепции девиантного поведения. Теория аномии и социальной дезорганизации. Формы девиации и пути их преодоления.

5.2 План семинарских занятий

№	Темы	Вопросы для обсуждения
1.	Социология как наука	-  Объект и предмет социологии -  Структура и функции социологии -  Методы социологического исследования
2.	Становление и основные этапы развития социологической науки	-  Возникновение социологии как самостоятельной науки -  Развитие социологии в конце XIX - начале XX вв. -  Основные направления современной социологии
3.	Культура как необходимое условие социальной жизни	-  Понятие социальной культуры -  Формы и разновидности культуры -  Культурная динамика Тестирование
4.	Исходные элементы социальной жизни	-  Социальное действие как первичный элемент социальной жизни -  Типология социальных действий -  Социальные взаимодействия и отношения
5.	Социальная структура общества	-  Социальные статусы и роли -  Социальные институты и организации -  Социальные группы и общности Тестирование
6.	Общество как целостная система	-  Социологическое понятие общества -  Типология общества -  Основные характеристики современного общества
7.	Социальная стратификация и мобильность	-  Понятие социальной стратификации -  Теории и модели стратификации современного общества -  Сущность и виды социальной мобильности Тестирование
8.	Социальные процессы и изменения в современном обществе	-  Понятие социального процесса -  Теория социальных изменений -  Социальная трансформация современного российского общества
9.	Личность и общество	-  Социологическое понятие личности -  Социализация личности -  Социальный контроль и девиантное поведение Контрольная работа (итоговый тест)

5.3. Программа самостоятельной работы студентов

№	Наименование раздела программы	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (в часах)
1.	Тема 1. Социология как наука	Работа с литературой	4
2.	Тема 2. Становление и основные этапы развития социологической науки	Работа с литературой	4
3.	Тема 3. Культура как необходимое условие социальной жизни	Участие в дискуссиях, работа с литературой	6
4.	Тема 4. Исходные элементы социальной жизни	Подготовка и проведение презентации в программе Power Point на тему, выполнение тестов (р.11)	8
5.	Тема 5. Социальная структура общества	Подготовка и проведение презентации в программе Power Point на тему, выполнение тестов (р.11)	8
6.	Тема 6. Общество как целостная система	Подготовка и проведение презентации в программе Power Point на тему, выполнение тестов (р.11)	8
7.	Тема 7. Социальная стратификация и мобильность	Подготовка и проведение презентации в программе Power Point на тему, работа с литературой	8
8.	Тема 8. Социальные процессы и изменения в современном обществе	Подготовка и проведение презентации в программе Power Point на тему	8
9.	Тема 9. Личность и общество	Выполнение тестов, участие в дискуссиях, работа с литературой Подготовка к контрольной работе (итоговому тестированию)	8
ИТОГО	60

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

При изучении дисциплины «Социология» используются как традиционные, так и современные методы организации учебного процесса:

1.  Проведение лекционных занятий:

-  информационные лекции;

-  проблемные лекции;

-  лекции-дискуссии;

-  лекции-провокации;

-  лекции-визуализации с презентацией в системе Power Point.

2. Активные формы занятий:

-  деловые игры;

-  дискуссии по докладам.

3. Интерактивные формы занятий:

-  дискуссии;

-  защита выполненных заданий с презентацией в системе Power Point.

7. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ и ОЦЕНКА УСПЕВАЕМОСТИ

Тип контроля	Форма контроля	Параметры
Текущий устный	Тесты, доклады, выступления, дискуссии, контрольная работа (итоговое тестирование)	Выполняются в аудитории
Промежуточный	Зачет	Устный опрос (2 вопроса). Вопросы для итогового контроля (зачета) формулируются на основании содержания тем учебной дисциплины, пройденных ко времени проведения зачета. Темы, по которым будут сформулированы вопросы для зачета, заранее объявляются студентам.

Оценка успеваемости студентов в баллах

Максимальная сумма баллов за итоговый и текущий контроль в семестре	100 баллов
1. Текущий контроль:	максимум 50 баллов
- посещаемость	максимум 6 баллов (0,75 балла за 1 семинар)
- выполнение контрольной работы (итоговое тестирование)	максимум 10 баллов
- подготовка докладов и выступлений на семинарах	максимум 7 баллов -выступление с докладом по заданной теме (при подготовке доклада необходимо выделить главную мысль, изложить кратко (10-12 мин.) основное содержание, включить проблему в более широкий социологический контекст, высказать свои комментарии по поводу использованной литературы, ответить на вопросы); - активность тех, кто не является докладчиком, оценивается по выступлениям: вопросам к докладчику, комментариям и суждениям по обсуждаемой теме.
- презентация выполненного задания в системе Power Point	15 баллов
- участие в дискуссии по заданной теме	5 баллов
- выполнение текущих тестов	максимум 7 баллов
2. Промежуточный контроль (зачет)	максимум 50 баллов

8. Вопросы к зачету

1.  Объект и предмет социологии