«Волшебные краски нитью» (стр. 2 )

№ занятия года	№ занятия в четверти	Тема занятия	Кол-во часов
1,2	1,2	Вводное занятие. Знакомство с программой кружка «Волшебные краски нитью». Пр. работа: инструктаж по технике безопасности.	1ч 1ч
3,4	3,4	Познакомить с историей возникновения вышивки крестиком неизвестные страницы. Пр. работа: зарисовка сюжета вышивки	1ч 1ч
5,6	5,6	Материалы, инструменты и приспособления для вышивки. Пр. работа: организация рабочего места и места хранения игл, ножниц, ниток мулине.	1ч 1ч
7,8	7,8	Основы цветовой грамоты Пр. работа: подбор ниток мулине к выбранной вышивке.	1ч 1ч
9,10	9,10	Пяльцы разной конструкции и способы запяливание канвы. Пр. работа: запяливание канвы в пяльцы. Подготовка к вышиванию.	1ч 1ч
11,12	11,12	Подготовка ткани к работе. Пр. работа: определить середину. Закрепить края от осыпания.	1ч 1ч
13,14	13,14	Способы закрепление нити на канве. Пр. работа: закрепление нити в петлю на начало работы. Способы закрепления, когда нитка заканчивается.	1ч 1ч
15, 16	1,2	Вышивание по символьной схеме. Как вышивать и сколько нитей нужно брать. Пр. работа: вышивание крестиком: горизонтальный ряд, вертикальный ряд.	1ч 1ч
17,18	3,4	Ошибки, которых мы не боимся. Пр. работа: если ошибка, как её исправить.	1ч 1ч
19,20	5,6	Вышивание крестом, чтение схемы вышивки Пр. работа: вышивание крестиком по схеме.	1ч 1ч
21,22	7,8	Вышивание крестом по схеме. Новогодние мотивы. Пр. работа: работа над изделием.	1ч 1ч
23,24	9,10	Вышивание крестом по схеме. Новогодние мотивы. Пр. работа: работа над изделием.	1ч 1ч
25,26	11,12	Вышивание крестом по схеме. Новогодние мотивы. Пр. работа: работа над изделием.	1ч 1ч
27, 28	13,14	Вышивание крестом по схеме. Новогодние мотивы. Пр. работа: работа над изделием.	1ч 1ч
29,30	15.16	Вышивание крестом по схеме. Новогодние мотивы. Пр. работа: работа над изделием.	1ч 1ч
31,32	1,2	Стирка и глажение. Пр. работа: температурный режим, стирка и глажения	1ч 1ч
33,34	3,4	Как вставить вышивку в открытку. Пр. работу: выбор открытки с апертурой («окошком»).	1ч 1ч
35,36	5,6	Как вставить вышивку в открытку. Пр. работа: последние штрихи.	1ч 1ч
37,38	7,8	Замена цветов в вышивке крестом. Пр. работа: подбор по простой шкале оттеночных рядов нитей.	1ч 1ч
39,40	9,10	Поздравительная открытка «Валентинка» сюжет «Сердечко» Пр. работа: определить середину, закрепить края от осыпания.	1ч 1ч
41,42	11,12	Вышивка крестом, нитью в три сложения. Пр. работа: начало работы с центра полотна.	1ч 1ч
43,44	13,14	Вышивка крестиком по схеме. «Валентинка» Пр. работа: вышивание крестиком по канве.	1ч 1ч
45,46	15,16	Вышивка крестиком по схеме. «Валентинка» Пр. работа: вышивание крестиком по канве.	1ч 1ч
47,48	17,18	Вышивка крестиком по схеме. «Валентинка» Пр. работа: вышивание крестиком по канве.	1ч 1ч
49,50	19,20	Оформление открытки с апертурой («окошком»). Пр. работа: вышивание крестиком по канве.	1ч 1ч
51,52	1,2	Вышивка крестиком по схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по канве.	1ч 1ч
53,54	3,4	Вышивка крестиком по схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по канве.	1ч 1ч
55,56	5,6	Вышивка крестиком по схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по канве.	1ч 1ч
57,58	7,8	Вышивка крестиком по схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по канве.	1ч 1ч
59,60	9,10	Окончательная отделка готового изделия. Пр. работа: стирка готового изделия. Способы утюжки.	1ч 1ч
61,62	11,12	Оформление открытки с апертурой («окошком»). Пр. работа: закрепление вышивке по краю окошечка.	1ч 1ч
63,64	13,14	Итоговое занятие.	64ч

Учебно – тематический план 3 года обучения

№ занятия года	№ занятия в четверти	Тема занятия	Кол-во часов
1,2	1,2	Вводное занятие. Знакомство с программой кружка «Волшебные краски нитью». Пр. работа: инструктаж по технике безопасности.	1ч 1ч
3,4	3,4	Материалы, инструменты и приспособления для вышивки. Пр. работа: организация рабочего места и места хранения игл, ножниц, ниток мулине.	1ч 1ч
5,6	5,6	Основы цветовой грамоты Пр. работа: подбор ниток мулине к выбранной вышивке. Выбор схемы вышивки.	1ч 1ч
7,8	7,8	Пяльцы разной конструкции и способы запяливание канвы. Подготовка ткани к работе. Пр. работа: запяливание канвы в пяльцы. Подготовка к вышиванию. (Определение середины, закрепление края от осыпания).	1ч 1ч
9,10	9,10	Вышивание по символьной схеме. Как вышивать и сколько нитей нужно брать. Пр. работа: вышивание крестиком: горизонтальный ряд, вертикальный ряд.	1ч 1ч
11,12	11,12	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по схеме.	1ч 1ч
13,14	13,14	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по схеме	1ч 1ч
15, 16	1,2	Вводное занятие. Выбор новой схемы вышивки или продолжение над прежней схемой. Пр. работа: инструктаж по технике безопасности.	1ч 1ч
17,18	3,4	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание крестиком.	1ч 1ч
19,20	5,6	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по схеме.	1ч 1ч
21,22	7,8	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по схеме.	1ч 1ч
23,24	9,10	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по схеме.	1ч 1ч
25,26	11,12	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание крестиком по схеме.	1ч 1ч
27, 28	13,14	Как вставить вышивку в открытку. Пр. работу: выбор открытки с апертурой («окошком»).	1ч 1ч
29,30	15.16	Как вставить вышивку в открытку. Пр. работа: последние штрихи.	1ч 1ч
31,32	1,2	Выбор схемы вышивки с растительным мотивом. Пр. работа: инструктаж по ТБ. Обработка краёв канвы	1ч. 1ч.
33,34	3,4	Подготовка канвы к работе. Пр. работа: нахождение середины. Расчерчиваем канву на квадраты 10:10.	1ч. 1ч.
35,36	5,6	Подбор ниток мулине к выбранной схеме. Пр. работа: сматывание ниток мулине на приспособления и подготовка их к работе.	1ч. 1ч.
37,38	7,8	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: работа по символьной схеме начало с центра вышивки.	1ч. 1ч.
39,40	9,10	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание по схеме.	1ч. 1ч.
41,42	11,12	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание по схеме.	1ч. 1ч.
43,44	13,14	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание по схеме.	1ч. 1ч.
45,46	15,16	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание по схеме.	1ч. 1ч.
47,48	17,18	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание по схеме.	1ч. 1ч.
49,50	19,20	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание по схеме.	1ч. 1ч.
51,52	1,2	Вышивание схемы с растительным мотивом. Пр. работа: инструктаж по ТБ.	1ч. 1ч.
53,54	3,4	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание по схеме.	1ч. 1ч.
55,56	5,6	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание по схеме.	1ч. 1ч.
57,58	7,8	Вышивание по символьной схеме. Пр. работа: вышивание по схеме.	1ч. 1ч.
59,60	9,10	Окончательная отделка готового изделия. Пр. работа: стирка готового изделия. Способы утюжки.	1ч 1ч
61,62	11,12	Оформление открытки с апертурой («окошком»). Пр. работа: закрепление вышивке по краю окошечка.	1ч 1ч
63,64	13,14	Итоговое занятие. Выставка готовых изделий за год.	1ч. 1ч.

Методические рекомендации

Знакомство с программой творческого объединения «Волшебные краски нитью» всегда начинается с предисловия. Изучением правил безопасной работы с ручными инструментами и приспособлениями. Организацией рабочего места и места хранения инструментов и материалов. Изучением цветовой грамоты.

1.  Историческая справка. За много веков русский народ создал замечательные виды декоративного искусства. Жители нашей страны украшали свою одежду и предметы быта вышивкой, аппликацией, кружевом. Большое место в узорах русской вышивки занимают геометрический орнамент и геометризованные формы растений и животных. Мотивы женской фигуры, всадника цветущего куста или дерева, птицы, а также ромба с разновидностями, квадратов, треугольников, звезд являются основными в узорах народной вышивки. Эти мотивы имели символическое значение. Так в форме ромба изображалось солнце, женская фигура и цветущее дерево олицетворяли плодородие земли, птица символизировала наступление весны. Пройдя через века, вышивка дошла до наших дней, получила большое развитие и стала одним из любимейших занятий рукодельниц…

2.  Материалы и инструменты. *Лучшие нитки для вышивания – мулине, эти нитки имеют прочную окраску, блеск и необходимую прочность. Можно использовать ирис, шёлковые и шерстяные нитки. *Для вышивания крестиком используют канву. Она бывает простая и двойная. Простая – как сетка, у второй – нити основы и утка расположены парами. *Для вышивания вручную необходимы инструменты и приспособления: иглы можно применять специальные для штопки и вышивальные № 1 и № 2. Они средней длины с большими ушками. Считать такими иглами очень удобно. *Наперсток надевают на средний палец правой руки. Он предохраняет палец от проколов, помогает делать твердые и четкие проколы ткани. Напёрсток обязательно должен быть подобран по размеру пальца (не сдавливать и не слетать). *Ножницы должны быть маленькие с загнутыми концами. Они служат для отрезания рабочей нити от вышиваемого изделия. Необходимы также большие ножницы для разрезания ткани. *Пяльцы могут быть разных размеров состоят из двух обручей – большего и меньшего (меньший должен свободно входить в больший).

3.  Говорят, нет плохих цветов – есть плохое сочетание. Чтобы избежать грубых ошибок при выборе цвета, познакомлю вас с некоторыми правилами цветовой грамоты. Все цвета можно условно разделить на «тёплые» и «холодные». К «тёплым» цветам относятся те, где преобладает желтый – это красный, оранжевый, все оттенки желтого цвета. «Холодными» называют цвета, в которых главенствует голубой: зелёный, синий, фиолетовый. Красный, желтый и синий цвета являются основными. Смешивая их в разных пропорциях, можно получить любой цвет, существующий в природе.

4.  Приёмы вышивки просты, ведь крестик – это два стежка, пересекающихся по середине. Вышивают крестиком в пяльцах по счёту нитей на ткани полотняного переплетения, но удобнее работать на канве. Если ряд крестиков горизонтальный, то работу начинают слева направо, прокалывают ткань иглой сверху вниз и укладывают стежки в одном направлении (стежки наклонены вправо), затем возвращаются в обратном направлении (стежки наклонены влево). Вертикальный ряд крестиков вышивают снизу вверх: сначала прокалывают стежки с наклоном вправо, а на обратном пути «перекрещивают» их стежками с противоположным наклоном. На вышитом полотне все верхние стежки обязательно должны иметь один и тот же наклон.

Механизм развития творческого потенциала личности

Создание условий без оценивания знаний, принятия психологической поддержки.

Использования принципов развивающего обучения.

Трансформация когнитивного содержания в эмоционально-наполненное.

Расширение средств эмоционального самовыражения.

Овладение коммуникативными навыками.

Уметь ставить и решать проблемы

Проявление своей индивидуальности

Возрастание самоуважения

Возрастание чувства собственного достоинства

Самовоспитание

Творческая личность

Структура воспитательного процесса

Кружок «Волшебные краски нитью»

Оформление стенда о жизни кружка

Работа с родителями

Беседы на эстетические и морально – этические темы

Экскурсии

Участие в школьных мероприятиях

Участие в выставках

Схемы работ, выполненных учащимися

Материалы, инструменты и приспособления.

1.  Нитки для вышивания – мулине. Можно использовать ирис, шёлковые и шерстяные нитки.

2.  Для вышивания крестиком используют канву или ткани полотняного переплетения.

3.  Иглы лучше применять специальные для штопки и вышивальные № 1 и № 2. Они средней длины с большими ушками.

4.  Наперсток надевают на средний палец правой руки. Он предохраняет палец от проколов, помогает делать твердые и четкие проколы ткани. Напёрсток обязательно должен быть подобран по размеру пальца (не сдавливать и не слетать).

5.  Ножницы должны быть маленькие с загнутыми концами. Они служат для отрезания рабочей нити от вышиваемого изделия и большие ножницы для разрезания ткани.

6.  Пяльцы. Пяльцы состоят из двух обручей – большего и меньшего (меньший должен свободно входить в больший).

7.  Маркер по ткани.

8.  Клей.

9.  Плотная бумага для изготовления открытки.

Использованная литература:

1.  Рукоделие. – 3-е изд., стереотип. – М.: Ленгпромбытиздат, 1992. – 160с.: ил. – ISBN 5 – 7088 – 0176 – х.

2.  , Кузьмина . – М.: ЭКСМО-Пресс, 1998. – 96 с. (Серия « Заботы маленькой хозяйки»)

3.  Журналы:

o  «Вышивка для души» №г.

o  «Цветная ниточка» рукоделие для девочек. Вязание, шитьё, вышивание.