№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Раздел 1.Теоретические основы детской психиатрии и вопросы психопатологии. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
2 | Раздел 2. Понятия об уровнях ( «регистрах») психического развития и их связь с психическим дизонтогенезом. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
3 | Раздел 3. Общие представления о психопатологических симптомах. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
4 | Раздел 4. Психопатологические синдромы наблюдаемые преимущественно в детском возрасте. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
5 | Раздел 5. Классификация клинических заболеваний. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
6 | Раздел 6. Этиология, патогенез, клинические проявления, течения психических заболеваний у детей и подростков. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
7 | Раздел 7. Дети и подростки с психогенными расстройствами. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
8 | Раздел 8. Профилактика психических заболеваний у детей и подростков. Гигиенические мероприятия на всех этапах развития. | 4 | 18 | 0,5 | .0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
ИТОГО: | 4 | 144 | 4 | 1 | 2 | 1 | 136 | Экзамен |
Заочная форма обучения 3,5 года
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Раздел 1.Теоретические основы детской психиатрии и вопросы психопатологии. | 4 | 18 | 0.5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
2 | Раздел 2. Понятия об уровнях ( «регистрах») психического развития и их связь с психическим дизонтогенезом. | 4 | 18 | 0.5 | 0.5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
3 | Раздел 3. Общие представления о психопатологических симптомах. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
4 | Раздел 4. Психопатологические синдромы наблюдаемые преимущественно в детском возрасте. | 4 | 18 | 0,5 | 0.5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
5 | Раздел 5. Классификация клинических заболеваний. | 4 | 18 | 0,5 | 0.5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
6 | Раздел 6. Этиология, патогенез, клинические проявления, течения психических заболеваний у детей и подростков. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
7 | Раздел 7. Дети и подростки с психогенными расстройствами. | 4 | 18 | 0.5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
8 | Раздел 8. Профилактика психических заболеваний у детей и подростков. Гигиенические мероприятия на всех этапах развития. | 4 | 18 | 0,5 | 0,5 | 17 | Устный опрос, тестирование | ||||
ИТОГО: | 4 | 144 | 4 | 1 | 2 | 1 | 136 | Экзамен |
Заочная форма обучения 3 года
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
