Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тобольская государственная социально-педагогическая академия
им. »
Технологическая карта
Ф. И.О.:
Наименование образовательной программы, профиль: Физическая культура.
Год обучения, группа: 2, 24 группа
Семестр: III.
Статус дисциплины: ОГЭС.06.
Количество часов на дисциплину: 48.
Количество аудиторных часов на дисциплину: 32.
Утверждено на заседании кафедры … сентября 2012 г. протокол №
№ | Дисциплина | № | Контрольное мероприятие | Аудиторная или внеаудиторная | Баллы | Сроки выполнения |
Русский язык и культура речи | ||||||
Л | Введение. Язык и речь. Основные единицы языка. Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. Специфика устной и письменной речи. Понятие культуры речи. Качества хорошей речи. | 1 | Написание мини-рассуждения на тему «Речь – это дар или наказание?» | аудиторная | 3 - 5 | 5.09.2012 |
П/З | Формирование навыков эффективного общения. | 2 | Аргументированный ответ на вопрос по тексту | аудиторная | 2 | 6.09.2012 |
Решение проблемной ситуации (составление диалога) | аудиторная | 3 | 6.09.2012 | |||
Л | Текст. Признаки текста. Функциональные стили речи. Функциональные типы речи. | 3 | Составление текста | аудиторная | 2 | 20.09.2012 |
Заполнение таблицы «Функциональные стили речи» | внеаудиторная | 3-5 | до 3.10.2012 | |||
П/З | Анализ текстов разных стилей речи. Анализ текстов разных типов речи. | 4 | Заполнение деловых бумаг (заявление, объяснительная, резюме). | аудиторная | 1-3 | 3.10.2012 |
Написание сочинения одного из видов (на заданную тему) | внеаудиторная | 5 - 8 | до 4.10.2012 | |||
I аттестация | Посещаемость – 4*0,5=2 балла | Минимум – 19+2= 21 балл; максимум – 28 + 2= 30 баллов | ||||
Л | Лексика. Лексикология. Лексическое и грамматическое, прямое и переносное значение слова. Многозначность. Синонимы, антонимы, паронимы. Лексические нормы. Лексический разбор слова. Лексические словари. | 5 | Составление словарика профессиональных терминов в речи будущего учителя физической культуры | внеаудиторная | 5 | до 17.10.2012 |
П/З | Лексические ошибки, их исправление. Анализ лексики русского языка с точки зрения происхождения, употребления. | 6 | Контрольная работа по теме «Лексические нормы» | аудиторная | 5 – 7 | 17.10.2012 |
Л | Фонетика. Звуки речи. Соотношение звука и буквы. Фонема. Транскрипция. Ударение. Акцентологические нормы. Орфоэпические нормы русского языка. Ударение свободное и подвижное. Нормы ударения. | 7 | упр.8 с.13, упр.13 с.14 (Петрякова) упрс.20 (Петрякова) | аудиторная | 3 – 4 | 18.10.2012 |
Анализ речи окружающих людей. Составление картотеки «Говори правильно» | внеаудиторная | 4 - 5 | до 31.10.2012 | |||
П/З | Акцентологические нормы русского языка | 8 | Тест по теме «Фонетика. Орфоэпия» | аудиторная | 3 – 5 | 31.10.2012 |
Л | Графика и орфография. Принципы русской графики. Принципы русской орфографии. Основные правила русской орфографии. | 9 | Исправление ошибок в объявлениях | аудиторная | 3 | 1.11.2012 |
П/З | Правописание гласных в корнях слов, правописание приставок. | 10 | упр.1,2 с.106 (Антонова), упр.1 с.125 (Антонова) | внеаудиторная | 3 | до 15.11.2012 |
Л | Морфемика. Морфема как значимая часть слов. Виды морфем. Способы словообразования | 11 | Задание на с.118 (Антонова); задание для самостоятельной работы с.126 (Антонова) | аудиторная | 5 | 15.11.2012 |
II аттестация | Посещаемость – 7*0,5=3,5 балла | Минимум – 31+3= 34 балла; максимум – 37+3= 40 баллов | ||||
П/З | Разбор слова по составу. Способы словообразования | 12 | упр.1,2 с.133 (Антонова) | аудиторная | 2 – 3 | 28.11.2012 |
Л | Морфология: грамматические категории и способы выражения в современном русском языке, морфологические нормы. Словоформы как единицы морфологии. Морфологические нормы существительных, прилагательных, числительных, местоимений, глаголов, причастий и деепричастий. | 13 | Изучение темы «Правописание служебных частей речи» (конспект с.204 – 207, 2, 212 – 215 (Антонова)). | внеаудиторная | 4 | до 12.12.2012 |
П/З | Морфологические нормы существительных, прилагательных, числительных, местоимений, глаголов, причастий, деепричастий. | 14 | Контрольная работа по теме «Морфологические нормы» | аудиторная | 5 – 6 | 12.12.2012 |
Л | Синтаксис. Основные единицы синтаксиса. Виды связи слов в словосочетании. Синтаксический анализ словосочетания и предложения. | 15 | Синтаксический разбор словосочетания и простого предложения. | аудиторная | 3 | 13.12.2012 |
Конспект «Виды сложных предложений» (Антонова, с.267 – 296). | внеаудиторная | 4 | до 26.12.2012 | |||
П/З | Синтаксический разбор предложения. Принципы русской пунктуации. | 16 | Итоговая контрольная работа | аудиторная | 5 - 7 | 26.12.2012 |
III аттестация | Посещение - 5*0,5=2,5 баллов | Минимум – 24+3=27 баллов; максимум – 27+3= 30 баллов | ||||
| Итого: 100 баллов |
