КИСЛОВОДСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
“КОНСТИТУЦИОННОЕ (государственное) ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН”
ДЛЯ СТУДЕНТОВ всех форм обучения ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030501.65 «Юриспруденция»
Кисловодск, 2012 УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«__»_____________2012года.
Проректор по учебной работе
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин. Протокол № ___ от «___»_______________ 2012г.
_______________________________________
Заведующий кафедрой к. ю.н., доц.
Составитель: доцент кафедры государственно-правовых дисциплин, к. ю.н.
Программа курса
КОНСТИТУЦИОННОЕ (государственное) ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Конституционное (государственное) право зарубежных стран тесно связано с такими дисциплинами учебного плана юридических факультетов и институтов, как теория государства и права, история государства и права, история политических учений, российское конституционное право и международное право.
Связь с другими юридическими дисциплинами определяется спецификой предмета курса: дело не только в том, что в курсе конституционного права зарубежных стран используется понятийный аппарат других юридических дисциплин, важное значение имеет тот факт, что глубокое усвоение студентом материала данной дисциплины предполагает знание истории возникновения и развития зарубежных конституционно-правовых институтов, политико-правовых идей и иного материала, являющегося предметом названных юридических дисциплин. В связи с этим значительное внимание должно быть уделено истории возникновения и развития отечественной науки конституционного права зарубежных стран, ее современному состоянию.
Задачей курса является ознакомление студента-юриста с основными теоретическими положениями науки зарубежного конституционного права и основами конституционного права отдельных стран. Студент должен знать не только материал учебника, но и конституции соответствующих стран, монографическую литературу, а также основные публикации в юридической периодической печати. Необходимые рекомендации содержатся в программе курса конституционного права зарубежных стран и могут быть уточнены и дополнены преподавателем.
Предлагаемая программа допускает возможность преподавания конституционного права зарубежных стран либо в плане сравнительного правоведения, либо в плане страноведческом. Опубликованные к настоящему времени учебники по курсу написаны в соответствии с этими планами преподавания.
ЛЕКЦИИ
Лекция – это продуманная и опирающаяся на аргументы позиция преподавателя по той или другой части учебного курса. Преподаватель часто выносит на лекции спорные, дискуссионные вопросы, освещает наиболее сложные проблемы курса. Непосредственный язык лекции обычно усваивается лучше, чем строгий, подчас официальный язык учебников и пособий. Лекцию не могут заменить сайты Интернета, часто содержащие недостоверный материал. Лекции обычно состыкованы с семинарскими занятиями. Если на лекции имеет место диалог преподавателя и учащихся, то лекция становится совместным творчеством, которое будит мысль и не дает учебному процессу превратиться в механическое повторение азбучных истин. Поэтому лекция остается неотъемлемой частью учебного процесса.
СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Семинары - один из каналов общения преподавателей со студентами и одновременно важное средство проверки качества и уровня усвоения студентами знаний, почерпнутых ими на лекциях или из других источников (учебников, хрестоматий, пособий, монографий и т. д.). Кроме того, на семинарах отрабатываются навыки публичных выступлений, что очень важно будущему юристу. Во время семинарских занятий студенты учатся грамотно выражать мысли, формулировать доводы и мнения, аргументировано возражать друг другу и преподавателю, отстаивать позиции. В семинарской группе возможны и желательны такие формы творческой работы, как решения задач, ситуационный анализ, мозговой штурм. Это - инструменты, при помощи которых учащиеся под руководством преподавателя оттачивают навыки анализа узловых проблем данного учебного курса.
Практика учебной работы показывает, что студенты, пренебрегающие работой на семинарских занятиях, лишают себя полезных в дальнейшей жизни навыков и, разумеется, испытывают дополнительные трудности при сдаче зачетов и экзаменов.
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Учебным планом дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» может быть предусмотрено проведение контрольной работы. Цель контрольной работы - проверить уровень усвоения учащимися материала тех или других разделов курса. Контрольная работа может иметь форму письменной работы или же форму тестирования. Программой кафедры могут быть предусмотрены темы контрольных работ, однако это не обязательно. Сроки (модуль) проведения контрольной работы указываются в графике учебной работы по данному предмету.
РЕФЕРАТЫ
Студенческим рефератом может быть как краткое изложение содержание книги или статьи, так и доклад на ту или другую научную тему. Второй из названных вариантов реферата в большей мере, чем первый, является творческой работой студента. Студенты вправе выбирать между этими вариантами. Цель написания реферата в любом из его вариантов – тренировка студента в осмысленном и упорядоченном изложении какой-либо научной проблемы или темы. В процессе написания рефератов учащиеся развивают навыки работы с источниками и литературой, выделения главного в фактическом материале, а также получают опыт правильного оформления текстов.
Рекомендуемый объем реферата –страниц (не считаю перечня источников и литературы).
Рефераты пишутся и сдаются студентами в сроки, предусмотренные учебным графиком и объявленные студентам преподавателем. Невыполнение сроков написания и сдачи реферата считается невыполнением студентом учебного плана и может стать основанием недопущения студента к экзамену по данной дисциплине.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Без самостоятельной работы вряд ли возможно написание домашних заданий, рефератов, курсовых работ, а также подготовка к семинарским занятиям. Часы, выделяемые учебным графиком на самостоятельную работу студентов, составляют почти 50% общего объема времени курса конституционного права зарубежных стран. Студенты обязаны посвящать данный объем времени работе с первоисточниками и научной литературой. В этих целях студенты могут и должны:
- консультироваться с преподавателем, ведущим семинарские занятия в группе. Дни и часы еженедельных консультаций составляются на кафедре конституционного и муниципального права и вывешиваются для всеобщего обозрения;
- работать в библиотеке Кисловодского гуманитарно-технического института
- работать в специализированных юридических библиотеках;
- использовать электронные библиотеки правового профиля;
-пользоваться материалами официальных сайтов Интернета.
Самостоятельная работа должна носить систематический характер.
ЭКЗАМЕНЫ
Экзамен - конечная форма изучения предмета. Цель экзамена – проверить сложившуюся у студента систему понятий и отметить степень полученных студентом знаний.
К моменту сдачи экзамена каждый студент обязан владеть значительным по объему и насыщенности учебным материалом. Однако на экзамене проверяются не столько уровень механического запоминания учебного материала, сколько понимание студентом правовых категорий и проблем, умение на основе материала мыслить, объяснять, доказывать, Для сдачи экзамена требуется разумное сочетание (баланс) запоминания и понимания.
При подготовке к экзамену внимание целесообразно уделить лекционному материалу, а уже потом – учебникам, пособиям и другим видам печатной продукции.(Желательно использовать не менее двух учебников разных авторов или авторских коллективов). Лекции детальнее, живее и оперативнее учебников, ибо лекционный материал легче поддается обновлению, тогда как печатным изданиям часто свойственно объективно обусловленное «отставание» от текущего момента. Наряду с этим студенту надлежит максимально использовать программу учебного курса КПЗС, утвержденную кафедрой конституционного и муниципального права.
Отвечая на экзамене по дискуссионной проблеме, студент имеет право отстаивать любую позицию, не обязательно совпадающую со мнением преподавателя, но при условии ее основательной аргументации – фактологической, логической и т. д.
Основные экзаменационные вопросы содержатся в билетах. Уточненный список экзаменационных вопросов доводится до сведения студентов не позднее чем за неделю до экзамена и одновременно размещается на сайте кафедры конституционного и муниципального права. Накануне экзамена проводится предэкзаменационная консультация.
Преподаватель на экзамене вправе задавать студенту уточняющие и дополнительные вопросы. Первые задаются в рамках экзаменационного билета и направлены на уточнение мысли студента. Вторые задаются помимо билета.
Критерии экзаменационных оценок, которыми обычно руководствуются преподаватели:
1.Верное, глубокое и четкое изложение фактов, понятий, идей и т. д.
2. Уровень использования научных и нормативных источников.
3. Полнота ответа в сочетании с его сжатостью (лаконичностью).
4. Умение прилагать полученные ранее знания КПЗС и других правовых дисциплин к необычным ситуациям.
5. Грамотность комментирования, удачное использование примеров и аналогий.
6. Общая культура речи.
При подведении итогов принимаются во внимание: 1) уровень работы студента на семинарских занятиях, 2) качество и сроки выполнения студентом учебных заданий (рефератов, домашних заданий и др.).
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030501.65. «Юриспруденция», очное отделение)
Тема занятия | лекции | семинары | сам. раб. и подгот. к экз. | Всего часов |
Тема 1. Основные тенденции развития конституционного права и конституций в зарубежных странах | 2 | 1 | 4 | 7 |
Тема 2. Классификация зарубежных государств по уровню их социально-экономического и политического режима. | 2 | 1 | 2 | 5 |
Тема. 3. Конституционно-правовое регулирование политических институтов в зарубежных странах. Разновидности политических режимов | 2 | 1 | 2 | 5 |
Тема.4 Форма государства в зарубежных странах. | 2 | 2 | 4 | 8 |
Тема 5. Правовое положение человека и гражданина в зарубежных странах | 2 | 2 | 2 | 6 |
Тема 6.Избирательное право и избирательные системы. Референдум и иные формы прямого народовластия. | 2 | 2 | 4 | 8 |
Тема 7. Орган государства и их правовое положение | 2 | 1 | 2 | 5 |
Тема 8. Парламенты и парламентаризм зарубежных стран | 2 | 2 | 4 | 8 |
Тема 9. Правовое положение главы государства | 2 | 2 | 4 | 8 |
Тема10. Правительство и аппарат государственного управления в зарубежных странах | 2 | 2 | 4 | 8 |
Тема 11. Судебная власть. | 2 | 2 | 4 | 8 |
Тема 12. Муниципальные системы: местное управление и самоуправление в зарубежных странах | 2 | 1 | 2 | 5 |
Тема 13. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права США | 1 | 2 | 4 | 7 |
Тема 14. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Великобритании | 1 | 2 | 4 | 7 |
Тема 15. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Франции | 1 | 2 | 2 | 5 |
Тема 16. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Германии | 1 | 2 | 2 | 5 |
Тема 17.. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Индии | 1 | 1 | 2 | 4 |
Тема 18. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Китая | 1 | 1 | 2 | 4 |
Тема 19. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Японии | 1 | 2 | 4 | 7 |
Тема 20. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Италии | 1 | 1 | 2 | 4 |
Тема 21..Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Польши | 1 | 1 | 4 | 6 |
Тема 22.Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Ирана | 1 | 1 | 4 | 6 |
Тема 23. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Кубы | 1 | 1 | 2 | 4 |
Тема 24 . Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Испании | 1 | 1 | 2 | 4 |
ИТОГО | 36 | 36 | 72 | 144 |
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030501.65. «Юриспруденция», заочное отделение)
Тема занятия | лекции | семинары | сам. раб. и подгот. к экз. | Всего часов |
Тема 1. Основные тенденции развития конституционного права и конституций в зарубежных странах | 1 | 5 | 6 | |
Тема 2. Классификация зарубежных государств по уровню их социально-экономического и политического режима. | 1 | 5 | 6 | |
Тема. 3. Конституционно-правовое регулирование политических институтов в зарубежных странах. Разновидности политических режимов | 5 | 5 | ||
Тема.4 Форма государства в зарубежных странах. | 1 | 5 | 6 | |
Тема 5. Правовое положение человека и гражданина в зарубежных странах | 5 | 5 | ||
Тема 6.Избирательное право и избирательные системы. Референдум и иные формы прямого народовластия. | 1 | 5 | 6 | |
Тема 7. Орган государства и их правовое положение | 5 | 5 | ||
Тема 8. Парламенты и парламентаризм зарубежных стран | 1 | 5 | 6 | |
Тема 9. Правовое положение главы государства | 1 | 4 | 5 | |
Тема10. Правительство и аппарат государственного управления в зарубежных странах | 6 | 6 | ||
Тема 11. Судебная власть. | 1 | 7 | 8 | |
Тема 12. Муниципальные системы: местное управление и самоуправление в зарубежных странах | 5 | 5 | ||
Тема 13. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права США | 1 | 6 | 7 | |
Тема 14. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Великобритании | 1 | 5 | 6 | |
Тема 15. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Франции | 1 | 4 | 5 | |
Тема 16. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Германии | 1 | 5 | 6 | |
Тема 17.. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Индии | 1 | 5 | 6 | |
Тема 18. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Китая | 1 | 6 | 7 | |
Тема 19. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Японии | 1 | 6 | 7 | |
Тема 20. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Италии | 6 | 6 | ||
Тема 21..Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Польши | 6 | 6 | ||
Тема 22.Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Ирана | 1 | 5 | 6 | |
Тема 23. Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Кубы | 6 | 6 | ||
Тема 24 . Характеристика конституционно-правового развития и конституционного права Испании | 1 | 6 | 7 | |
ИТОГО | 8 | 8 | 128 | 144 |
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


