Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

– составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

– выступить с докладом на конференциях различного уровня.

Учебная практика в соответствии с «Программой учебной практики» организуется на базе ХТИ – филиала СФУ с распределением студентов по соответствующим подразделениям. Целью учебной практики является получение навыков самостоятельной работы в библиотеке с профессиональной литературой, использования возможностей получения информации через Интернет, оформления литературных обзоров. Возможно прохождение учебной практики в форме участия в научно-исследовательских работах соответствующих подразделений. По результатам учебной практики оформляется и защищается отчёт и производится аттестация в форме зачёта с выставлением оценки "хорошо", "удовлетворительно" или "отлично".

Производственная практика в соответствии с «Программой производственной практики» организуется на базе промышленных предприятий, проектных, государственных, муниципальных, общественных и других организаций города Абакана и за его пределами. Возможно прохождение производственной практики в форме участия в научно-исследовательских работах соответствующих подразделений. По результатам производственной практики оформляется и защищается отчёт и производится аттестация в форме зачёта с выставлением оценки "хорошо", "удовлетворительно" или "отлично".

5 Фактическое ресурсное обеспечение программы подготовки бакалавра

Кадровое обеспечение

Реализация основных образовательных программ бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 60 процентов. Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания. К образовательному процессу привлечено не менее пяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций.

Учебно-методическое и научно-методическое обеспечение

Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет и локальной сети ХТИ – филиала СФУ.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

Обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к электронно-библиотечной системе для 25 процентов обучающихся.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние пять лет), из расчета 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Материально-техническое обеспечение

Материально-техническая база обеспечивает проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом ХТИ – филиала СФУ и соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

№ п/п	Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом	Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования	Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т. п.)
1	Иностранный язык	Аудитория А-230 «Лингафонный кабинет» 1. Персональный компьютер DEPO Neos 210 (Моноблок) Вариант № 1 с предустановленным программным обеспечением Sanako Study 1200 (для преподавателя). 2. Персональный компьютер DEPO Neos 440AIO19 (Моноблок) Вариант №2 c предустановленным программным обеспечением Sanako Study 1200 (для студента), 13 шт.	оперативное управление
2	Информатика	Аудитория Б-303 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 230SE, 12 шт. Аудитория Б-304 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 230SE, 12 шт. Аудитория Б-308 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 230, 12 шт. Аудитория Б-312 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 240, 12 шт.	оперативное управление
3	Физика	Лаборатория А-306 " Оптика и атомная физика " Микроскоп школьный ШМ-1; микроскоп лабораторный биолам; рефрактометр ИРФ-454; рефрактометр RL3; интреферометр ЛИР-2; прибор для определения длины световой волны; осветитель; поляриметр СМ-3; фотоэкспонометр «Фотон-1М»; пирометр ЭОП-66; фотоэлемент СЦВ-4; регулятор напряжения РНШ; спектроскоп двухтрубный; монохроматор МУМ; генератор высоковольтный «Спектр-1»; счетчик Гейгера; установка для изучения температурной зависимости электропроводности металлов и полупроводников ФПК-07; установка для определения резонансного потенциала методом Франка и Герца ФПК-02; установка для изучения эффекта Холла в полупроводниках ФПК-08; трансформатор Томсона»; установка «Катушки Гельмгольца». Лаборатория А-307 "Электромагнетизм" Осциллограф электронный ОЭУ; реохорд; установка FPM-01; реостат РПР-15; термометр на термосопротивлении; термометр на термопаре М-838; полупроводниковый терморезистор; термопара (учебная); вакуумный триод 6Н8С; катушка для демонстрации магнитного поля тока; магазин сопротивления измерительный Р-33; катушка дроссельная; установка для изучения температурной зависимости электропроводности металлов и полупроводников ФПК-07; установка для определения резонансного потенциала методом Франка и Герца ФПК-02; установка для изучения эффекта Холла в полупроводниках ФПК-08; трансформатор Томсона»; установка «Катушки Гельмгольца». Лаборатория А-307 "Механика и молекулярная физика" Омметры (мультиметр цифровой); счетчик-секундомер электронный школьный; стробоскоп СШ-2; машина Атвуда; машина Атвуда FPM-06; ружье пневматическое; установка для изучения центрального упругого удара шаров FPM-07; установка для изучения трения качения с помощью наклонного маятника; маховик; маятник Обербека; установка для изучения гироскопического эффекта FPM-10; математический маятник; физический маятник; насос воздушный ручной; микроманометр учебный; калориметр; установка для изучения коэффициента внутреннего трения и средней длины свободного пробега молекул воздуха; отсчетный микроскоп МПБ-2; технические весы; весы лабораторные аналитические модели ВЛА-200г-М; «Измеритель шума (шумометр)»: Testo 816; дефектоскоп ультразвуковой низкочастотный; установка «Вязкость газов»; установка для определения универсальной газовой постоянной.	оперативное управление
4	Химия	Лаборатория Химии - аудитория 103 Лабораторные весы технические 2 шт.; Лабораторные весы аналитические 2 шт.; Кондуктометры 2 шт.; Фотоэлектрокалориметры 2 шт.	оперативное управление
5	Моделирование в электроэнергетике (УИРС)	Аудитория Б-308 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 230, 12 шт. Аудитория Б-312 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 240, 12 шт.	оперативное управление
6	САПР в электроэнргетике	Аудитория Б-308 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 230, 12 шт. Аудитория Б-312 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 240, 12 шт.	оперативное управление
7	Информационно-логические и алгоритмические основы программирования	Аудитория Б-308 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 230, 12 шт. Аудитория Б-312 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 240, 12 шт.	оперативное управление
8	Теоретические основы электротехники	Аудитория Б-215 "Теоретические основы электротехники": стенды «Теоретические основы электротехники», 4 шт. генератор стандартных сигналов, вольтметр GDM - 8шт., генератор GFG - 8216 A - 2 шт., осциллограф С А-2 шт.	оперативное управление
9	Электрические машины	Аудитория Б-212 «Электромеханика»: стенды серии ЭМ1-С-Р «Электрические машины» – 3 шт.	оперативное управление
10	Общая энергетика	Аудитория Б 311 "Теплотехника": сушильный шкаф 1 шт., муфельная печь 1 шт., лаб. установ. для определения теплоемкости воздуха 1 шт., психрометр 1 шт., лаб. уст. для определения коэффициента теплоотдачи1 шт., лаб. установка для изучения работы радиатора системы отопления 1 шт.	оперативное управление
11	Электротехническое и конструкционное материаловедение	Аудитория Б-106 «Электротехнические материалы»: настольный стенд «Электротехнические материалы» (компьютерная версия ЭТМ-НК) – 2 шт.; комплект лабораторных модулей –1 шт.; функциональный генератор – 1 шт.	оперативное управление
12	Безопасность жизнедеятельности	Аудитория Б-313 "БЖД": стенды серии ОЭБ1-С-Р «Основы электробезопасности», 2 шт.; стенды серии ЗЗЗ1-Н-Р «Защитное заземление и зануление», 2 шт.	оперативное управление
13	Электрические станции и подстанции	Аудитория Б-308 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 230, 12 шт. Аудитория Б-312 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 240, 12 шт.	оперативное управление
14	Электроэнергетические системы и сети	Аудитория Б-309 «Электроэнергетические системы и сети»: стенды серии ЭЭ1-СНЗА-С-К «Силовая электроника ведомые сетью и автономные преобразователи» – 2 шт.; стенды серии СЭС2-С-К «Системы электроснабжения» – 2 шт.; стенды серии ЭА2-С-Р «Модель электрической сети с узлом комплексной нагрузки релейной защиты и автоматики» – 2 шт.	оперативное управление
15	Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем	Аудитория Б-318 "Релейная защита и автоматика": лабораторные установки "Испытание реле" 1 шт., "Схемы соединения трансформаторов тока и реле" 1 шт., "Максимальная токовая защита радиальной сети" 1 шт., "Токовая ступенчатая защита радиальной сети" 1 шт.	оперативное управление
16	Техника высоких напряжений	Аудитория Б-104 "Изоляция и перенапряжения": "Исследование разрядов в газах" 1 шт., "Исследование разряда по поверхности твердого диэлектрика" 1 шт., "Исследование распределения напряжения по гирлянде высоковольтных изоляторов" 1 шт.	оперативное управление
17	Электроснабжение	Аудитория Б-103 «Электроснабжение»: стенды «Электроснабжение» – 7 шт.	оперативное управление
18	Информационно-измерительная техника и электроника	Аудитория Б-207 "ИИТ, электроника и метрология": стенды «Информационно-измерительная техника», 7 шт.	оперативное управление
19	Метрология	Аудитория Б-207 "ИИТ, электроника и метрология": установка для поверки счетчиков электроэнергии - 1 шт., измерители коэффициента мощности - 6 шт.	оперативное управление
20	"Электромагнитные переходные процессы в электроэнергетических системах"	Аудитория Б-303 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 230SE, 12 шт.	оперативное управление
21	"Электромеханические переходные процессы в электроэнергетических системах"	Аудитория Б-304 "Компьютерный класс": персональные компьютеры Depo Neos 230SE, 12 шт.	оперативное управление
22	Электрический привод	Аудитория Б-107 «Автоматизированный электропривод и микропроцессорная техника»: стенды серии УАДК1-С-Р «Ремонтно-конструкторское управление асинхронными двигателями с короткозамкнутым ротором» – 2 шт.; стенды серии СЭ1-ВА-С-К «Силовая электроника ведомые сетью и преобразователем» – 2 шт.; стенды серии ЭМП1-С-К «Электрические машины и привод» – 2 шт.	оперативное управление
23	Микропроцессоры	Аудитория Б-109 «Микропроцессорная техника»: стенды серии ПЧАД-С-К «Силовая электроника. Преобразователь частоты» – 2 шт.	оперативное управление
24	Физическая культура	Тренажерный зал: велотренажер, силовой тренажер, беговая дорожка, стол для настольного тенниса. Спортивные залы №1, 2: сетка для бадминтона, волейбольные сетки, баскетбольные щиты.	оперативное управление

6 Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

Устав Сибирского федерального университета и Положение о ХТИ – филиале СФУ определяют, что воспитательные задачи института, вытекающие из гуманистического характера образования, приоритета общечеловеческих и нравственных ценностей, реализуются в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятельности обучающихся и работников (п. 1.9, п./п. 7 и 8; п. 10, п./п. 8).

Воспитательная деятельность в ХТИ – филиале СФУ осуществляется системно через учебный процесс, производственную практику, научно-исследовательскую работу студентов и систему внеучебной работы по всем направлениям.

В настоящее время молодёжная политика в ХТИ – филиале СФУ реализуется по всем ключевым направлениям.

Направления воспитательной и внеучебной деятельности в ХТИ – филиале СФУ следующие:

·  Гражданско-патриотическое воспитание;

·  Духовно-нравственное воспитание;

·  Развитие студенческое самоуправление;

·  Профессионально-трудовое воспитание;

·  Физическое воспитание;

·  Культурно-эстетическое воспитание;

·  Научная деятельность студентов;

·  Правовое воспитание;

·  Экологическое воспитание;

·  Социально-психологическая помощь;

·  Профилактика асоциальных форм поведения;

·  Развитие проектной деятельности.

Гражданско-патриотическое направление воспитательной работы курируется кафедрой «Гуманитарных дисциплин» и Советом по воспитательной работе

Важная роль в патриотическом воспитании принадлежит кафедре «Гуманитарных дисциплин». Ведущую роль здесь играют такие курсы, как культурология, философия, социология, правоведение, история, русский язык и культура речи т. д. Кафедра «Гуманитарных дисциплин» является инициатором и организатором конкурсов рефератов, студенческих олимпиад, молодежных диспутов и научно-практических конференций по проблемам формирования гражданского общества.

Основной задачей Совета по воспитательной работе является реализация проектов и программ, направленных на укрепление гражданского и патриотического сознания студентов.

Направления работы:

·  пропаганда гражданских и патриотических ценностей в студенческой среде

·  организация мероприятий и реализация проектов гражданско-патриотической направленности

·  содействие развитию в институте студенческих гражданских институтов (студенческое самоуправление, общественные организации студентов и др.).

Развитие гражданского и патриотического сознания студентов осуществляется посредством встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами-интернационалистами, а также воинами, воевавшими в Чечне, ветеранами труда, представителями военкомата. В ходе проведения акции «Письмо солдату» и «Посылка солдату» ежегодно отправляются письма и посылки выпускникам ХТИ – филиала СФУ, которые проходят службу в вооруженных силах.

Проведение выездных творческих концертов в воинских частях, детских домах и интернатах, в исправительных колониях для несовершеннолетних стало хорошей традицией в жизни института.

В ХТИ – филиале СФУ разработана и реализуется программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Родина – Россия – Будущее» по направлениям «Связь поколений», «Растим патриота и гражданина России», «Мой край родной», «Я и моя семья».

Духовно-нравственное воспитание:

С целью создания условий, способствующих развитию нравственности обучающихся на основе общечеловеческих ценностей, оказания помощи в жизненном самоопределении, нравственном и профессиональном становлении разработана и реализуется программа по морально-нравственному воспитанию студентов. В настоящее время возрождение и развитие морально-нравственных и национально-культурных традиций приобретает особую актуальность. Противоречивые и сложные социально-экономические, политические и культурно-исторические процессы выдвинули ряд проблем, важность которых стала очевидной. Реализация программы направлена на сотрудничество с общественными организациями, творческими коллективами Республики Хакасия, представителями духовенства, военно-патриотическими организациями.

Реализуют все структуры ХТИ – филиала СФУ; общеинститутские мероприятия координирует Культурно-образовательный центр.

Студенческое самоуправление

Большое внимание уделяется студенческому самоуправлению. Функционируют студенческие советы факультетов, общежития, осуществляющие организацию и контроль проведения студенческих мероприятий (научных, учебных, культурно-досуговых, спортивно-оздоровительных). Студенческой профсоюзной организацией решаются социальные вопросы студентов, осуществляется социальная защита на основе устава профсоюзной организации.

Первичная профсоюзная организация студентов (ППОС) - это главный центр студенческого самоуправления института. Основной функцией организации является защита социально – экономических прав студентов, а также их представительство в администрации института. Практически все решения, касающиеся интересов студентов, принимаются при участии и по согласованию с профсоюзной организацией студентов. В ППОС ХТИ – филиала СФУ каждый сможет проявить и реализовать себя, развить свои творческие, организаторские способности, получить информационную, моральную и материальную поддержку.