Конспект открытого урока по географии в 8 классе по теме: «Растительный и животный мир Антарктиды»

2009 г.

Цели:

    Обучающая: дать понятие о растительном и животном мире Антарктиды, познакомить с особенностями внешнего вида и образа жизни типичных представителей; Коррекционная: создать условия для коррекции и развития зрительного и слухового восприятия, произвольного внимания, речи, памяти, умения устанавливать простейшие взаимосвязи между своеобразием растительного и животного мира материка; Воспитательная: создать условия для повышения мотивации к обучению, для понимания необходимости охранять природу Антарктиды.

Оборудование: карта Австралии, карточки с надписями животных, фото животных

Учебник: Лифанова материков и океанов: 8 кл.: Учеб.

Для спец. (коррекц.) образоват Учреждений VIII вида / ,

. – М. : Просвещение, 2010.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

а) - В каком климатическом поясе находится Антарктида?

- Каким цветом на карте она обозначена? Почему?

- Почему Антарктиду называют ледяной пустыней? Почему снег и лед почти не тают даже летом?

б) - Решите географические задачи.

Средняя температура в Антарктиде летом -60 С -30 С= С, а зимой -80 С -10 С= С. 50%+48%= % поверхности Антарктиды покрыто льдом. Толщина ледяного покрова на Южном полюсе 2000 м+800 м= м.

в) – Подчеркните правильный ответ.

1) Чем объясняется холодный климат Антарктиды?

- наличием ледникового купола

- полярники забыли выключить морозильник

- так захотела Снегурочка

2) Самый активный вулкан Антарктиды называется:

- Эребус

- Эльбрус

- Ребус

Итог

3. Новый материал

А)Объяснение

- Как вы думаете, может ли быть много разных видов растений и животных в этой части света?

Ученые доказали, что ранее Антарктида была зеленым городом. А подо льдом горы, долины, равнины, русла бывших рек, чаши бывших озер. Миллионы лет назад на этой земле не было вечной зимы. Здесь было тепло и зелено шумели леса, колыхались под теплыми ветрами высокие травы, на берегах рек и озер собирались на водопой звери, в небе порхали птицы.

Сейчас в Антарктиде довольно скудный животный и растительный мир. Растительность здесь – это лишайники, мхи и сине-зеленые водоросли. В Антарктиде отсутствуют наземные млекопитающие, крылатые насекомые и пресноводные рыбы. Но, несмотря на это в близи “Мирного” гнездятся более 100 тыс. пингвинов, много буревестников, поморников, в водах обитают различные виды тюленей и морские леопарды. Также в Антарктиде обитают такие виды животных как морской слон, южный котик, малый полосатик, капский голубок, белая ржанка, мраморная нототения, антарктический клыкач, белокровная щука, антарктический ликод, антарктический калянус, антарктический криль, антарктическая морская звезда.

1.)Растения у побережья и на окраинах материка, летом можно увидеть мхи и лишайники.

2.)Животные покрыты густым мехом, перьями, а также снабжены толстым слоем подкожного жира, необходимого для того, чтобы сохранить тепло.

Пингвины: Адели и императорские

Адели- небольшие пингвины, их рост 50 см. Они приплывают на побережье только летом, а зиму проводят на многочисленных антарктических островах.

Императорские пингвины живут на побережье круглый год. Это крупные птица. Рост около метра, вес до 40 кг. Они откладывают яйца и высиживают птенцов зимой.

Птицы прилетают на острова и побережье Антарктиды: альбатросы, буревестники, крачки, поморники, чайки. Эти птицы питаются морским планктоном и рыбой.

Кроме птиц, у побережья Антарктики живут тюлени: Уэделла, крабоед, Росса, морской леопард.

Б)Закрепление

1. Работа с учебником стр. 95 – 97 (выборочно)

2.Рабочие тетради для 8 класса, стр. 79 – 82 ( № 1, 2, 4, 6, 8, 9)

4. Домашнее задание.

5. Итог урока.