Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Дисциплина «Учение о гидросфере» входит в федеральный компонент раздела обще-профессиональных дисциплин ГОС ВПО специальности (020804) «Геоэкология».
Выписка из ГОС ВПО специальности
«Государственное и муниципальное управление»
ОПД. Ф.04 | Учение о гидросфере: гидросфера; круговорот воды в природе; химические и физические свойства природных вод; гидрология рек, ледников, озер, океанов и морей; подземные воды | 150 |
Актуальность курса. На нашей планете водная оболочка занимает почти три четверти поверхности и очевидно ее глобальное влияние на все планетарные процессы и явления. Естественное увлажнение и природные водоемы определяют формирование ландшафтов Земли, условия существования и многообразия видов, а также возможности хозяйственной деятельности человека. При этом возникает сложный взаимодействующий комплекс и изменения, внесенные при этом в гидросферу, могут существенно отразиться на состоянии жизни. Поэтому, знания о структуре, составе и особенностях функционирования водной оболочки Земли - важная составляющая подготовки студентов-экологов.
Место курса в структуре ООП специальности. Рабочая программа дисциплины «Учение о гидросфере» знакомит с системой основных научных знаний в области гидрологии и методов исследований. Поэтому она является базовой для изучения таких дисциплин как «Гидрология», «Гидрогеология», «Геокринология и гляциология». В свою очередь она обобщает и закрепляет знания, полученные при изучении «Географии», «Физики», «Химии», «Биологии» и «Общей экологии».
Цель курса – сформировать у студентов целостное представление об устройстве и процессах гидросферы Земли.
Задачи курса:
- образовательная – познакомить студентов со структурой, свойствами и наиболее общими закономерностями процессов гидросферы Земли, географическим распределением основных водных объектов;
- развивающая – выработать навык определения гидрографического объекта на карте, отработка умений использования основных методик изучения свойств и характеристики водных объектов;
- воспитывающая – показать практическую важность гидролого-географического и гидролого-экологического изучения водных объектов и гидрологических процессов для народного хозяйства и решения задач охраны природы.
Объем и сроки изучения курса. Дисциплина изучается в IV семестре студентами второго курса специальности «Геоэкология». На изучение дисциплины по учебному плану отводится 150 часов.
Структура учебного курса. По учебному плану предусмотрено 84 часа аудиторной работы. Из них 50 часов - лекции и 34 часа - практические занятия. Для самостоятельного изучения студентами содержания дисциплины отводится 66 часов. В эту работу входит самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины, выполнение самостоятельных индивидуальных заданий и контрольных работ, изучение и защита номенклатуры гидрографических объектов.
Объем часов по видам учебной работы
Виды занятий | Дневное отделение |
Всего по учебному плану (общая трудоемкость) | 150 |
Аудиторные занятия | 84 |
Лекции | 50 |
Практические занятия | 34 |
Семинары | |
Другие виды аудиторных занятий | - |
Самостоятельная работа | 66 |
Самостоятельное изучение тем (разделов дисциплины) | 10 |
Выполнение индивидуальных заданий | 12 |
Индивидуальные контрольные работы | 14 |
Номенклатура гидрографических объектов | 30 |
Особенности изучения учебной дисциплины. В лекционной части курса дается представление о структуре гидросферы, физических и химических особенностях водной оболочки, круговороте воды в природе и скорости водообмена, гидрологическая характеристика подземных вод, рек, озер и водохранилищ, болот, морей и океанов. Не включены в содержание курса материалы о гидрологии льдов, снежников и вечной мерзлоты, так как они изучаются в рамках отдельной дисциплины. На практических занятиях студенты изучают закономерности географического распространения важнейших гидрологических объектов, экологическое состояние акватории России и рек Кемеровской области, осваивают методики гидрологической характеристики водных объектов.
Формы организации учебного процесса. Для успешного овладения студентами дисциплины содержание курса представлено девятью тематическими разделами, в каждом из которых последовательно чередуются такие формы организации обучения как лекционные, практические и семинарские занятия, логическая зависимость которых направлена на осмысливание цельного блока материалов. Практические задания направлены на закрепления у студентов основных положений теоретического курса, ознакомление со справочной литературой по гидрологии, приобретение навыков анализа материалов наблюдений и простейших гидрологических расчетов.
Для повышения познавательной активности, разработан комплекс самостоятельных заданий, который выполняется студентами индивидуально.
Виды контроля знаний студентов. Итогом изучения данной дисциплины является экзамен. Текущий контроль в течении семестра состоит из защиты практических работ, и списка номенклатурных названий гидрологических объектов Мирового океана согласно графику СРС. Промежуточный контроль осуществляется в аттестационную неделю по результатам работы студентов в первую половину семестра и тестового среза.
2 Учебно-тематический план рабочей программы дисциплины
Таблица 1 – Распределение учебной нагрузки по разделам курса
№ | НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА | КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ | |||
ОБЩЕЕ | ЛЕКЦИИ | ПРАКТИКА | ИНД. РАБОТА | ||
1 | Введение | 38 | 4 | 2 | 32 |
2 | Химические и физические процессы и свойства гидросферы | 18 | 8 | 6 | 4 |
3 | Круговорот воды в природе и водные ресурсы Земли | 6 | 4 | 2 | |
4 | Гидрология подземных вод | 18 | 6 | 4 | 8 |
5 | Гидрология рек | 26 | 10 | 8 | 8 |
6 | Гидрология озер и водохранилищ | 17 | 6 | 4 | 7 |
7 | Гидрология болот | 11 | 4 | 2 | 5 |
8 | Гидрология океанов и морей | 10 | 6 | 4 | |
9 | Антропогенное воздействие на природные водные экосистемы | 6 | 2 | 2 | 2 |
ИТОГО: | 150 | 50 | 34 | 66 |
Таблица 2 – Учебно-тематическое планирование дисциплины
№ | Название и содержание разделов, тем, модулей | Объем часов | ||
Аудиторная работа | Инд-я работа | |||
Лекции | Практ-е занятия | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
1. Введение (38 часов) | ||||
1.1 | История изучения. водной оболочки Земли и развития учения о гидросфере | 2 | ||
1.2 | Гидросфера Земли. Происхождение гидросферы | 2 | ||
1.3 | Важнейшие гидрологические объекты | 2 | ||
1.4 | Номенклатура океанов, морей, заливов, рек, озер | 30 | ||
1.5 | К. р. Важнейшие гидрологические объекты | 2 | ||
2. Химические и физические процессы и свойства гидросферы (18 часов) | ||||
2.1 | Химические свойства воды | 2 | ||
2.2 | Классификация вод по составу. Качество воды | 2 | ||
2.3 | Физические процессы и свойства природных водоемов | 4 | ||
2.4 | Методики отображения химического состава воды | 2 | ||
2.5 | Гидрохимический режим водоемов | 2 | ||
2.6 | Универсальные уравнения водного баланса | 2 | ||
2.7 | К. р. Химический состав природных вод | 2 | ||
2.8 | К. р. Уравнение водного баланса водного объекта | 2 | ||
3. Круговорот воды в природе и водные ресурсы Земли (6 часа) | ||||
3.1 | Круговорот воды в природе и водные ресурсы Земли | 4 | ||
3.2 | Составление схемы глобального круговорота воды | 2 | ||
4. Гидрология подземных вод (18 часов) | ||||
4.1 | Общая характеристика и происхождение подземных вод.. | 2 | ||
4.2 | Физические и водные свойства грунтов | 2 | ||
4.3 | Классификация, режим и распространение подземных вод. | 2 | ||
4.4 | Свойства грунтов. | 2 | ||
4.5 | Определение уклона и скорости фильтрации грунтовых вод. | 2 | ||
4.6 | Крупнейшие бассейны подземных вод земного шара | 6 | ||
4.7 | К. р. Скорость образования грунтовых вод | 2 | ||
5. Гидрология рек (26 часа) | ||||
5.1 | Общая характеристика и типы классификации рек. Водный баланс и водный режим рек. | 2 | ||
5.2 | Морфометрические и физико-географические характеристики бассейна реки. | 2 | ||
5.3 | Морфометрические и физико-географические характеристики долины реки. Типы речных долин. | 2 | ||
5.4 | Русловые процессы и их типизация. | 2 | ||
Температурный и ледовый режимы рек | 2 | |||
5.5 | Характеристика бассейна реки. | 2 | ||
5.6 | Определение расхода воды в реке. | 2 | ||
5.7 | Параметры стока реки: объем, модуль, коэффициент | 2 | ||
5.8 | Гидрографическое описание территории Кемеровской области | 2 | ||
5.9 | К. р. Расход воды и параметры стока рек | 2 | ||
5.10 | Паводкоопасные районы России и Кемеровской области | 6 | ||
6. Гидрология озер и водохранилищ(17 часов) | ||||
6.1 | Общая характеристика озер и водохранилищ. Типы и происхождение озерных котловин. | 2 | ||
Водообмен озер и водохранилищ | 2 | |||
6.2 | Свойства, значение и экологические проблемы озер. | 2 | ||
6.3 | Общая характеристика озерных систем и водохранилищ | 2 | ||
6.4 | Картирование важнейших водохранилищ России и Кемеровской области | 2 | ||
6.5 | Характеристика важнейших водохранилищ России | 5 | ||
6.6 | К. р. характеристика объема воды озера | 2 | ||
7. Гидрология болот (11 часов) | ||||
7.1 | Гидрология болот. | 4 | ||
7.2 | Топология основных болотных угодий России и Кемеровской области. | 2 | ||
7.3 | Характеристика основных болотных угодий России | 5 | ||
8. Гидрология океанов и морей (10 часов) | ||||
8.1 | Общая характеристика и циркуляция Мирового океана. | 2 | ||
8.2 | Экологические зоны и рельеф морского дна. | 2 | ||
8.3 | Биосфера Мирового океана. | 2 | ||
8.4 | Общая характеристика океанов и принадлежащих им морей | 2 | ||
8.5 | Циркуляция Мирового океана | 2 | ||
9. Антропогенное воздействие на водные экосистемы (6 часов) | ||||
9.1 | Антропогенное воздействие на природные воды. Проблемы загрязнения природных вод и меры по охране их от загрязнения | 2 | ||
9.2 | Экологическая характеристика вод Мирового океана | 2 | ||
9.4 | Загрязнение гидросферы России | 2 | ||
50 | 34 | 66 | ||
3 Содержание разделов курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


