Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

15.  , Кучменко в таблицах: 6-11 классы: Справочное пособие. - М: Дрофа, 20с.

16.  Леви к работе над курсом «Дарвинизм». – М.: Просвещение, 1986. – 96с.

17.  , , Лисов в вопросах и ответах. - М.: Рольф. 1999. – 496с.

18.  Мамонтов : Пособие для поступающих в вузы. – М.: Высшая школа, 1992.

19.  , , Козлова биологии: Книга для самообразования. -  М.: Просвещение, 1992.

20.  Медников : формы и уровни жизни. – М.: Просвещение, 1994.

21.  Экология. В 2-х томах.  – М.: Мир, 1986.

22.  , , Москвичев . Пособие-репетитор для поступающих в вузы. – Ростов - на - Дону: Феникс. –1996. – 576с.

23.  Программно-методические материалы. Биология. 6-11 кл. М.: Дрофа, 1999. – 157 с.

24.  Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Биология. 5-11 класс. М.: Дрофа, 1999. – 224 с.

25.  , Сенкевич учить экологии: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1996. – 96с.

26.  Биология в цифрах. – М.: Мир, 1992.

27.  Еще один неповторимый вид (экологические аспекты эволюции человека). – М.: Мир, 1990.

28.  , , Лисов по биологии. – М.: Рольф, 2001. – 384с.

29.  Экологические очерки о природе и человеке / Под. ред. Б. Гржимека. – М.: Прогресс, 1988.

30.  , Л Общая биология: 10 класс: Поурочные тесты: Тематический контроль. Учебно-методическое пособие - Мн: Юнипресс, 20с.

31.  , Л Общая биология: 11 класс: Поурочные тесты: Тематический контроль. Учебно-методическое пособие - Мн: ЮНИПРЕСС, 20с.

32.  , Юсуфов учение. – М.: Высшая школа, 1989.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ

1.  Биология, химия, экология: Межпредметный интегрированный курс. - М.: , 2005. – Учебное электронное издание.

2.  Биология: 6-11 класс. Лабораторный практикум. ч.1-2. – М.: Республиканский мультимедиацентр, 2004. – Учебное электронное издание.

3.  Биология: Анатомия и физиология человека; 9 класс. Ч.1-2. – М.: -МЕДИА»; «Новый диск», 2003. – Мультимедийное учебное издание.

4.  Биотехнология. - М.: диск», 2003. – Учебное электронное издание.

5.  Открытая биология: версия 2.6. / , под ред. к. б.н. . – М.: , 2005. – Учебное электронное издание.

6.  Подготовка к ЕГЭ по биологии: Полный набор тренажеров. – М.: , 2005. – Учебное электронное издание.

7.  Природа России. – М.: диск», 2004. – Учебное электронное издание.

8.  Экология. ч.1-2.  – М.: Московский Государственный институт электроники и математики, 2004.- Учебное электронное издание.

9.  Экология: Образовательный комплекс. 10-11 класс / под ред. , . – М.: 1С»; Дрофа, 2004. – Учебное электронное издание.

№ п/п

Дата

Кол-во часов

Тема урока

Изучаемые вопросы

Лабораторные работы, демонстрации

Дом. задание

Тема 1. Развитие органического мира. Макроэволюция (19ч)

1

1

Пути достижения биологического прогресса.

Ознакомить с главными направлениями эволюционного прогресса, рассмотреть основные закономерности эволюции, результаты эволюции. Усвоить понятия эволюция, борьба за существование, макроэволюция, биологический прогресс и биологический регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация.

стр.415, §13.1

2-3

2

Главные направления прогрессивной эволюции.

Лаб. опыт

§13.1, вопр. на стр.422

4

1

Основные закономерности биологической эволюции. Закономерности эволюционного прогресса

Гербарии растений с гомологическими и аналогичными органами

§13.2.1

5

1

Правила эволюции

§13.2.2, термины на стр.430

6

1

Общение знаний по теме «Учение об эволюции органического мира»

7

1

Развитие жизни на Земле в архейскую и протерозойскую эры. Жизнь в водной среде.

Ознакомить с процессами развития Земли в различные периоды. Рассмотреть особенности развития растений и животных в различных этапах развития органического мира. Рассмотреть место человека в живой природе, этапы развития человека. Усвоить понятия движущие силы антропогенеза, роль труда в процессе превращения обезьяны в человека, человеческие расы.

Таблица «Календарь Земли»

§14.1,14.2(до стр.445), сообщения

8-9

2

Развитие жизни в палеозойскую эру

§14.2, сообщения

10

1

Развитие жизни в мезозойскую эру.

§14.3, термины на стр.454, сообщения

11

1

Развитие жизни в кайнозойскую эру

§14.4, термины на стр.461, сообщения

12

1

Обобщение знаний по теме «Развитие жизни на Земле»

Повт. §14.1-14.4

13

1

Развитие взглядов на происхождение человека. Положение человека в системе животного мира

§15.1, сообщения

14

1

Эволюция приматов

Таблицы

§15.2

15

1

Движущие силы антропогенеза. Стадии эволюции человека: древнейшие люди.

§15.3, сообщения

16

1

Стадии развития человека. Древние люди(

неандертальцы).

Модели скелетов человека и позвоночных животных.

§15.3

17

1

Первые современные люди. Роль труда в происхождении человека.

§15.4

18

1

Современный этап эволюции человека.

§15.4, термины на стр.479

19

1

Обобщение знаний по теме «Происхождение человека»

Повт. §15.1-15.4

Тема 2. Основы генетики и селекции (19ч).

20

1

Основные понятия генетики.

Ознакомить с основными закономерностями наследования признаков, выявленными Г. Менделем, хромосомной теорией наследственности. Рассмотреть роль в медицине, сельском хозяйстве и жизни человека генетического определения пола, а также достижений генетики и селекции. Усвоить понятия генетики и селекции.

§9.1, сообщения о Менделе

21

1

Гибридологический метод изучения наследования признаков. Первый закон Г. Менделя.

Задачи на первый закон Г. Менделя.

§9.1, 9.2.1, вопр. Стр.278

22

1

Второй закон Г. Менделя-закон расщепления.

Задачи на второй закон Г. Менделя.

§9.2.2,9.2.3, задачи

23

1

Дигибридное и полигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя-закон независимого наследования признаков

Задачи на дигибридное и полигибридное скрещивание.

§9.2.4. термины на стр.279

24

1

Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование признаков.

Задачи на сцепленное наследование признаков.

§9.3, вопр. на стр.284, сообщения о Моргане

25

1

Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом.

Задачи на наследование признаков, сцепленных с полом.

§9.4, термины на стр.290, задачи

26

1

Генотип как целостная система. Взаимодействие генов.

§9.5, термины на стр.296

27-28

2

Закономерности наследственности (обобщающие уроки)

Повт.§9.1-9.5

29

1

Закономерности изменчивости. Наследственная (генотипическая изменчивость).

Таблица «Изменчивость организмов»

§10.1, термины на стр.308, сообщения о мутациях

30

1

Зависимость проявления генов от условий внешней среды (фенотипическая изменчивость).

§10.2, термины на стр.315

31

1

Лабораторная работа «Изучение изменчивости растений и животных, построение вариационной кривой»

Образцы растений и животных (гербарии, коллекции, рисунки)

§10.2, отчет

32

1

Обобщающий по теме «Закономерности изменчивости»

Повт.§9.1-10.2

33

1

Создание пород животных и сортов растений.

§11.1.1,11.1.2

34

1

Закон гомологических рядов и наследственной изменчивости.

§11.1.3

35

1

Методы селекции растений и животных.

§11.2, термины на стр.332

36

1

Селекция микроорганизмов.

§11.3, сообщения

37

1

Достижения и основные направления современной селекции.

§11.4, термины на стр.339, сообщения

38

1

Обобщение знаний по теме «Основы селекции»

Повт.§101-11.4

Тема 3. Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии. (16ч)

39

1

Биосфера, ее структура и функции. Биосфера – глобальная экологическая система, ее границы.

Ознакомить со структурой биосферы (литосфера, атмосфера, гидросфера), компонентами биосферы. Рассмотреть круговорот веществ в природе на примере азота, углерода, кислорода и др. Рассмотреть различные факторы среды и их роль в формировании сообществ. Изучить взаимоотношения организмов с окружающей средой и друг с другом.

§16.1

40

1

Круговорот веществ в природе.

Таблицы круговоротов веществ в природе

§16.2, схемы по круговоротам веществ, термины на стр.497

41-42

2

История формирования сообществ живы организмов. Биогеография. Основные биомы суши.

§17.1, 17.2, термины на стр.514

43

1

Взаимоотношения организма и среды. Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы.

Таблицы биогеоценозов.

§17.3.1

44-45

2

Абиотические факторы среды.

§17.3.2, сообщения

46

1

Взаимодействие факторов среды. Ограничивающий фактор.

§17.3.3, термины на стр.533

47-48

2

Биотические факторы среды.

лаб. опыт

§17.3.4

49

1

Смена биоценозов.

§17.3.5, термины на стр.544

50

1

Взаимоотношения между организмами. Позитивные отношения – симбиоз.

§17.4.1

51-52

2

Антибиотические отношения.

§17.4.2

53

1

Конкуренция. Нейтрализм.

§17.4.3, термины на стр.568

54

Обобщение по теме «Биосфера, ее структура и функции; жизнь в сообществах; основы экологии»

Повт.§16.1-17.4

Тема 4. Биосфера и человек (8ч)

55

1

Воздействие человека на природу в процессе становления общества

Рассмотреть роль абиотического фактора как определяющего особенности современной планеты, влияние человека на природу, растительный и животный мир. Дать понятие бионики, биологический и социальный смысл сохранения видового разнообразия биоценозов.

§18.1, сообщения

56

1

Природные ресурсы и их использование.

§18.2, сообщения

57

1

Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды.

§18.3.1-18.3.4

58

1

Влияние человека на растительный и животный мир.

§18.3.5, 18.3.6

59

1

Охрана природы и перспективы рационального природопользования.

§18.4, термины на стр.591

60-61

2

Проблемы бионики

§19, сообщения

62

1

Заключительный «Роль биологии в будущем»

Резерв 6ч

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2