Теория систем и системный анализ (стр. 1 )

«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

(ИГУПИТ)

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ИГУПИТ

________________________________

«___»________________ 20 г.

Кафедра «Технический сервис»

Автор

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Теория систем и системный анализ

специальность - 090103 «Организация и технология защиты информации»

Специализация «Организация защиты информации»

Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии института Протокол № ___ «___» ___________ 20 года Председатель УМК ____________________

Утверждено на заседании кафедры Протокол № ______ «_____» ________________ 20 года Зав. кафедрой ________________________

Москва – 20

Автор-составитель: ,

Д. т.н., профессор, профессор кафедры «Технический сервис»

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория систем и системный анализ» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 090103 «Организация и технология защиты информации»,

специализация «Организация защиты информации», и определяет содержание и структуру указанной дисциплины.

Дисциплина входит в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин (региональный (вузовский) компонент) и является обязательной для изучения.

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

(ИГУПИТ)

СОГЛАСОВАНО Зав. кафедрой информационной безопасности _____________________________ «___»________________ 20 г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________________________ «___»________________ 20 г.

Кафедра «Технический сервис»

Автор

Рабочая учебная программа по дисциплине

ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ

специальность - 090103 «Организация и технология защиты информации»

Специализация «Организация защиты информации»

Москва – 20

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ.

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Технический сервис».

От «____» ____________ 20__г.

Протокол № _______

Зав. кафедрой _____________

Рабочая программа одобрена Ученым Советом Института государственного управления, права и инновационных технологий

От «____» _____________20__г.

Протокол № ________

Программу разработал: д. т.н., проф.

Согласовано

Начальник информационно-

аналитического отдела

Цели дисциплины:

заключается в ознакомлении студентов с основами теории систем и системного анализа, свойствами систем, классификацией систем, принципами управления, закономерностями целеобразования, методами и моделями системного анализа. Важным аспектом изучения дисциплины является уяснение процесса анализа сложной системы, методических подходов к задаче принятия решения.

Задачи дисциплины

Задачами изучения дисциплины являются освоение необходимого комплекса знаний и приобретения навыков исследования сложных систем, применения математического и методического инструментария системного анализа.

Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке выпускника ИГУПИТ:

Изучение дисциплины «Теория систем и системный анализ» осуществляется студентами на основе знаний, полученных по таким дисциплинам, как «математика», «информатика», а также гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

По окончании изучения дисциплины студент должен:

- иметь представление:

о возможностях системного анализа для принятия управленческих решений, для анализа и синтеза сложных систем; о моделировании экономических процессов;

информационных процессах в сложных системах и формировании информационных ресурсов; экспертных оценках и сложных экспертизах.

- знать:

свойства, классификацию систем, основные положения, методы и модели теории систем, элементы теории информации, методику системного анализа, критерии выбора и принятия решений в условиях неопределенности;

основные положения системного анализа, основные принципы целеобразования, выбора критериев, методы и средства системного анализа, методы применения системного анализа в экономике;

уметь:

применять системный подход и методы системного анализа,

применять информационные подходы для оценки систем;

описывать структуры целей;

применять измерительные шкалы;

осуществлять выбор критериев;

применять методы генерации альтернатив, выбора и принятия решений;

иметь опыт:

применения основных методов теории систем и системного анализа;

применения основных теоретических положений теории систем и системного анализа для анализа экономических систем;

количественных оценок в системном анализе.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Очная	Заочная
№№ семестров	3, 4	2,3
Аудиторные занятия	102	24
Лекции	76	8
Практические и семинарские занятия	26	16
Индивидуальные занятия
Самостоятельная работа	78	156
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ	180	180
Текущий контроль (вид текущего контроля и кол-во, №№ семестров)	тестирование в кол-ве 2 раз в 3 и 4 семестре	тестирование в кол-ве 2 раза во 2 и 3 семестре
Курсовая работа (№ семестра)
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет, №№ семестров)	Зачет 3 семестр, экзамен 4 семестр	Зачет 2 семестр, экзамен 3 семестр

Содержание дисциплины

МОДУЛЬ 1. Теория систем.

ТЕМА 1. Понятия систем и системности.

История формирования системных представлений. Системный подход. Проблемные ситуации. Место теории систем среди других дисциплин управленческого профиля. Исходные понятия теории систем и системного анализа. Функционирование и развитие систем.

ТЕМА 2. Состав и структура систем.

Система как средство структурирования сложных объектов. Структура, подсистема, элемент системы. Классификация систем. Свойства систем. Системный изоморфизм и гомоморфизм. Управляемость, организованность, эмерджентность, эффективность систем. Системные кризисы, равновесие, устойчивое развитие.

ТЕМА 3. Методы и модели теории систем.

Разновидности моделей. Принципы моделирования. Вербальное и формальное описание задачи. Классификация моделей. Математическое моделирование. Имитационное моделирование. Ситуационное моделирование. Приближенность и ограниченность модели. Метод «черного ящика». Модель состава и структуры системы. Измерительные шкалы. Моделирование сложных систем.

ТЕМА 4. Функционирование систем в условиях неопределенности.

Описание неопределенности. Игры с природой. Критерии Вальда, Сэвиджа, Байеса-Лапласа, Гурвица, Ходжа - Лемана, Гермейера.

ТЕМА 5. Анализ риска.

Понятие риска, типы риска. Измерение риска. Восприятие риска. Сопоставление различных способов измерения риска. Человекомашинное взаимодействие. Риск катастрофических событий. Статистические распределения техногенных аварий. Управление в условиях риска. Задача выбора места строительства с учетом факторов риска и безопасности.

ТЕМА 6. Принятие решений при нечеткой исходной информации.

Основные понятия. Нечеткость. Нечеткая переменная. Нечеткие множества. Операции над нечеткими множествами. Лингвистическая переменная. Функция принадлежности. Нечеткое моделирование. Модели и методы принятия решений. Нечеткие контроллеры. Нечеткие системы логического вывода. Применения нечеткой логики.

МОДУЛЬ 2. Системный анализ.

ТЕМА 1. Методика системного анализа.

Роль методики системного анализа в исследовании сложных систем. Общее и отличное в существующих методиках. Основные этапы методик. Пример методики системного анализа.

ТЕМА 2. Понятие цели и закономерности целеобразования.

Разновидности целей. Классификация целей. Структуризация целей. Методы формирования целей. Дерево целей. Правила построения дерева целей. Пример построения дерева цели.

ТЕМА 3.

Критерии. Целевая функция.

Цели и критерии. Требования к выбору критериев. Критериальное пространство и пространство переменных модели. Целевая функция.

ТЕМА 4. Пути достижения цели.

Выбор альтернативы. Многокритериальная задача принятия решения. Особенности многокритериального выбора. Язык описания выбора. Использование обобщенного критерия. Условная максимизация. Метод уступок. Поиск альтернативы с заданными свойствами. Выбор на языке бинарных отношений. Нахождение паретовского множества. Метод аналитической иерархии. Функция полезности.

Тема 5. Экспертные оценки.

Требования к качествам экспертов. Методы опроса экспертов. Анкетирование, дискуссия, мозговой штурм, морфологический анализ, метод Дельфи. Ранжировка и парное сравнение альтернатив. Метод сценариев. Методы организации сложных экспертиз. Обработка экспертной информации. Оценка согласованности мнений экспертов.

ТЕМА 6. Групповой выбор.

Постановка задачи выбора. Правила голосования. Модель идеальной системы голосования. Парадоксы голосования. Парадокс Эрроу. Образование коалиций. Организация конференций по принятию решений.

Тема 7. Системное описание экономического анализа.

Экономико-математическая модель. Разновидности экономико-математических моделей. Аналитические экономико-математические модели. Имитационное моделирование экономических процессов и его особенности. Инструментарий имитационного моделирования. Анализ экономической устойчивости.

Тема 8. Функционирование и развитие систем организационного управления.

Понятие организационного управления. Анализ целей и функций управления предприятием. Разработка организационной структуры. Организационные формы управления. Понятие информационных ресурсов предприятия. Роль информационных ресурсов для успешного функционирования и развития предприятия.

Распределение часов по темам и видам учебной работы

Очная форма обучения

Названия разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Виды учеб. занятий	СРС
Ауд. занятия, в том числе
Лек-ции	Прак. сем. заня-тия
Тема. Понятия систем и системности.	4	2		2
Тема. Состав и структура систем.	14	6	2	6
Тема. Методы и модели теории систем.	14	6	2	6
Тема. Функционирование систем в условиях неопределенности.	18	8	3	7
Тема. Анализ риска.	18	8	3	7
Тема. Принятие решений при нечеткой исходной информации.	17	8	2	7
Тема. Методика системного анализа.	10	4	2	4
Тема. Понятие цели и закономерности целеобразования.	10	4	2	4
Тема. Критерии. Целевая функция.	10	4	2	4
Тема. Пути достижения цели.	21	10	4	7
Тема. Экспертные оценки.	14	6	2	6
Тема. Групповой выбор.	14	6	2	6
Тема. Системное описание экономического анализа.	8	2		6
Тема. Функционирование и развитие систем организационного управления.	8	2		6
Всего:	180	76	26	78

Заочная форма обучения

Названия разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Виды учеб. занятий	СРС
Ауд. занятия, в том числе
Лек-ции	Прак. сем. заня-тия
Тема. Понятия систем и системности.	4.5	0.5		4
Тема. Состав и структура систем. 1.	11.5	0.5	1	10
Тема. Методы и модели теории систем.	15	1	2	12
Тема. Функционирование систем в условиях неопределенности.	14.5	0.5	2	12
Тема. Анализ риска.	13.5	0.5	1	12
Тема. Принятие решений при нечеткой исходной информации.	14	1	1	12
Тема. Методика системного анализа	11.5	0.5	1	10
Тема. Понятие цели и закономерности целеобразования.	10.5	0.5		10
Тема. Критерии. Целевая функция	11.5	0.5	1	10
Тема. Пути достижения цели.	23	1	4	18
Тема. Экспертные оценки.	17.5	0.5	1	16
Тема. Групповой выбор.	11.5	0.5	1	10
Тема. Системное описание экономического анализа.	11.5	0.5	1	10
Тема. Функционирование и развитие систем организационного управления.	10			10
Всего:	180	8	16	156

Темы практических занятий