Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ГОУ ВПО
«Воронежский государственный технический университет»
«Утверждаю»
Декан АФ__________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ (ИЗБРАННЫЕ ГЛАВЫ)
«ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ»
для специальности 160201 – самолето - и вертолетостроение (СД), 140104 – промышленная энергетика (ПТ), 160302 – ракетные двигатели (РД), 220501 – управление качеством (УК), 130501 – проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ (НГД) авиационного факультета
форма обучения очная
срок обучения нормативный
Воронеж 2008
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом направления гуманитарные дисциплины специальности Отечественная история на основании примерной программы дисциплины Отечественная история, изданной в 2000 г. по решению редакционно-издательского совета ВГТУ.
Составитель программы __________/канд. ист. наук, /
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории и политологии
Протокол №______от__________________200__г.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией авиационного факультета
Председатель методической комиссии __________/ /
Согласованно: _________________________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования требований к минимуму содержания и уровню подготовки инженера (специалиста)
направления: 130500
По специальности: 160201 – самолето - и вертолетостроение (СД), 140104 – промышленная энергетика (ПТ), 160302 – ракетные двигатели (РД), 220501 – управление качеством (УК), 130501 – проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ (НГД)
Место «Истории культуры России» (избранные главы) в системе исторического образования. Определение культуры, материальная и духовная культура, их взаимосвязь. Предмет культуры, его содержание и специфика. Взаимосвязь российской культуры с культурами других стран и народов. Особенности культуры древних славян. Принятие христианства как переломный момент в истории российской культуры. Место культуры Киевской Руси в культуре средневековой Европы. Российская культура периода феодальной раздробленности и монгольского нашествия. Российская культура на стадии становления и укрепления единого государства. Особенности культурно-исторического процесса в XVII в.: борьба светского и религиозного направлений. Влияние политико-государственных реформ Петра I на культурную жизнь страны. Преобладание светского начала в культуре Нового времени, образование и просвещение. Влияние идей западноевропейского Просвещения, Великой французской буржуазной революции, войны за независимость в Северной Америке на развитие российской общественной мысли. Основные направления в литературе, живописи, скульптуре, архитектуре. Влияние Отечественной войны 1812 г. и движение декабристов на российскую общественно-культурную жизнь 1-й половины XIX в. Окончательное становление современного литературного языка, развитие системы культурно-просветительных учреждений. Журналистика и книжное дело, интеллигенция в общественно-культурной жизни, русская литература как одна из форм общественного сознания, литературоцентризм. Расцвет русской классической музыки и живописи, архитектура и градостроительство. Общественное сознание на рубеже XIX-XX вв. Художественная культура Серебряного века, символизм и авангард, философское наследие . Значение революции 1917 г. и гражданской войны в культурной жизни общества, советская политика в области культуры, система партийно-государственного руководства культурой. Противоречивость власти в отношении к интеллигенции, культура русского зарубежья. Государственная политика в сфере образования. Соцреализм как новый художественный метод, идеологическая цензура дореволюционной российской культуры и культуры Запада, «Марксизм и вопросы Языкознания». «Оттепель» в культурной жизни страны, ужесточение административного контроля в сфере культуры и диссиденство как форма протеста (2-я половина 1960-х – 1-я половина 1980-х гг.). Культура в годы перестройки: политика «открытых дверей» в сфере культурного обмена, возвращение «забытых имен» в культурный обиход общества, влияние журналистики на общественное сознание. Новая концепция общего среднего образования и реформа высшей школы. Отношение государства к религии и церкви. Проблемы культуры в постсоветский период. Перспективы развития российской культуры.
1. Цель и задачи дисциплины.
Целью преподавания элективного курса «История культуры России» является изучение процессов культурного развития нашей страны с древнейших времен до наших дней.
Задачи изучения дисциплины:
показать место российской культуры в системе мировой культуры и цивилизации; охарактеризовать формы и типы культур, историю культуры России, рассмотреть основные культурно-исторические центры, закономерности их развития и функционирования, помочь студентам в их попытках, оценить достижения культуры на основе знаний исторического контекста их создания.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В процессе изучения элективного курса «История культуры России» студенты должны приобрести основные научные представления об основных формах и типах культур, закономерностях их функционирования и развития, месте культуры России в системе мировой культуры и цивилизации. Им должны быть известны основные культурно-исторические центры России, их становление и развитие с древнейших времен до наших дней, они должны уметь оценивать достижения культуры на основе знаний исторического контекста их создания, а также быть способными к диалогу как способу отношения к культуре и обществу.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Форма обучения – очная
Срок обучения – нормативный
Курс – первый, СД, ПТ, РД.
Вид занятий | Всего часов | Семестры и кол-во часов | |||
сем. | час. | сем. | час. | ||
Общая трудоемкость | 90 | I | 90 | II | - |
Аудиторные занятия | 34 | I | 34 | II | - |
Лекции | 17 | I | 17 | II | - |
Практические занятия | |||||
Лабораторные занятия | |||||
Семинары | 17 | I | 17 | II | - |
Другие виды аудиторных занятий | |||||
Самостоятельная работа | 56 | I | 56 | II | - |
Курсовой проект | |||||
Курсовая работа | |||||
Расчетно-графическая работа | |||||
Реферат | |||||
Работа над темами для самостоятельного изучения | 18 | I | 18 | II | - |
Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям | 26 | I | 26 | II | - |
Выполнение домашних заданий | |||||
Подготовка к контрольным мероприятиям | |||||
Другие виды самостоятельной работы (доклады) | 12 | I | 12 | II | - |
Рубежи контроля знаний | I | зачет | II |
Форма обучения – очная
Срок обучения – нормативный
Курс – первый, УК.
Вид занятий | Всего часов | Семестры и кол-во часов | |||
сем. | час. | сем. | час. | ||
Общая трудоемкость | 102 | I | 102 | II | - |
Аудиторные занятия | 34 | I | 34 | II | - |
Лекции | 17 | I | 17 | II | - |
Практические занятия | |||||
Лабораторные занятия | |||||
Семинары | 17 | I | 17 | II | - |
Другие виды аудиторных занятий | |||||
Самостоятельная работа | 68 | I | 68 | II | - |
Курсовой проект | |||||
Курсовая работа | |||||
Расчетно-графическая работа | |||||
Реферат | |||||
Работа над темами для самостоятельного изучения | 22 | I | 22 | II | - |
Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям | 34 | I | 34 | II | - |
Выполнение домашних заданий | |||||
Подготовка к контрольным мероприятиям | |||||
Другие виды самостоятельной работы (доклады) | 12 | I | 12 | II | - |
Рубежи контроля знаний | I | зачет | II |
Форма обучения – очная
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
