Рабочая программа учебной дисциплины логика и теория аргументации (стр. 1 )

ГОУ ВПО

«Воронежский государственный технический университет»

«Утверждаю»

Декан ФВЗО

____________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ

для специальности 030602 «Связи с общественностью» (СО)

форма обучения заочная

срок обучения нормативный, сокращенный

Воронеж 2010

Рабочая программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами, направления "Логика»" специальности "Логика”. На основании примерной программы дисциплины утверждённой

3 июля 2000 г.

Составитель программы

Ст. преподаватель

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры философии

протокол от 01.01.2001 г.

Зав. кафедрой философии

д-р филос. наук, проф.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией ФВЗО

Председатель МК

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Выписка_из_государственного_образовательного_стандарта высшего и профессионального образования требований к минимуму содержания и уровню подготовки инженера (специалиста)

направления 030600 Журналистика

По специальности 030602 Связи с общественностью

ВЫПИСКА

из государственного образовательного стандарта

высшего профессионального образования

государственных требований к минимуму содержания

и уровню подготовки специалистов по дисциплине «Логика и теория аргументации»

Предмет и основные понятия логики. Формальная и математическая логика как наука о законах познания. Формализация доказательств в исчислении высказываний. Теория доказательств в исчислении предикатов. Доказательство как способ обоснования истинности суждений или теорий. Эмпирические и дедуктивные доказательства. Логические выводы. Логика и «внелогические» элементы мышления. Доказательство и интуиция.

Классическая логика высказываний; пропозиционные связки; интерпретация и модели. Теория дедуктивных рассуждений. Силлогистика; семантика традиционной силлогистики; негативная силлогистика.

Представление об аргументации. Аргументы и аргументация в формальной логике. Структура довода. Порядок аргументации и основные виды аргументов. Методы установления причинных зависимостей; аналогия; гипотеза.

Связи с общественностью и искусство убеждения.

1. Цель и задачи дисциплины

Цель курса преподавания дисциплины: дать студентам теоретические знания основных положений формальной логики, развития у них навыков и умений применения законов и форм, приемов и операций мышления на практике.

Задачи изучения дисциплины: повысить культуру мышления, четкость, последовательность и доказательность рассуждения, увеличить эффективность и убедительность речи, выработать способность замечать логические ошибки в устной речи и в письменных работах других людей, находить более короткие и правильные пути опровержения этих ошибок, не допускать их самому.

При изучении «Логики и теории аргументации» необходимо знание исторических, философских, культурологических, социологических, педагогических дисциплин.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты специальности «Связи с общественностью» должны:

Знать:

- категории логики, законы, формы логического мышления, приемы и способы аргументации;

- основные способы применения знаний формальной логики на практике.

Уметь:

- ориентироваться в функциях, выполняемых различными элементами разговорного и научного языка в различных коммуникативно- познавательных ситуациях;

Иметь представление:

- о формах развития знания (проблема, гипотеза, теория);

- логические правила анализа аргументации.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения - заочная

Срок обучения - нормативный

Курс третий (5 семестр) ЕГФ

Вид занятий	Всего часов	Семестры и количество часов
Общая трудоёмкость	112
Аудиторные занятия	20
Лекции	8	5	8
Практические занятия
Лабораторные работы
Семинары	12	5	8	6	4
Конференция
Самостоятельная работа	92			6	92
Курсовой проект
Курсовая работа
Расчетно-графическая работа
Реферат
Работа над темами для самостоятельного изучения
Подготовка к семинарским занятиям, конференциям	22	5	11	6	11
Выполнение домашних заданий к/р	35	5	20	6	15
Подготовка к контрольным мероприятиям	35	5	15	6	20
Другие виды самостоятельной работы
Рубежи контроля знаний (экзамен, зачет)				6	зачет

4.Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план)

№ п/ п	Разделы дисциплины	Лекции (час)	Практич Занятия ( час)	Семинарские Занятия (час)	Лабор. Занят. (час)	Друг. Виды ауд занятий
1	Предмет и значение логики и теории аргументации	2
2	Понятие как логическая форма. Виды понятий. Операции с понятиями. Отношения между понятиями	2		2
3	Суждение как основная логическая форма мышления. Виды суждений. Отношения между суждениями	2		2
4	Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения (выводы из простых суждений). Выводы из сложных суждений. Простой категорический силлогизм	1		4
5	Индуктивные умозаключения (полная и неполная индукция). Умозаключения по аналогии. Логические основы аргументации	1		4

4.2. Содержание разделов дисциплины.

Лекция 1. Предмет и значение логики и теории аргументации (2 часа)

Предметом формальной (традиционной) логики являются законы и формы правильного мышления. Специфика логики в изучении человеческого мышления, в отличие от других наук, состоит в следующем:

• В логике мышление рассматривается как инструмент познания окружающего мира, как средство получения нового знания.

• Мышление интересует логику со стороны его результативности, которая, в свою очередь, основывается на правильности. Логическое мышление - это мышление, соответствующее определенным принципам, выработка которых и составляет одну из главных задач логики.

• Понятие правильности мышления связывается в логике по преимуществу с формальными аспектами мышления. Перечисленные аспекты изучения логикой человеческого мышления дают возможность описать ее специфику как науки следующим образом: