«Утверждено»
Директор МОУ СОШ №5
_____________
«___»_________2011 г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
МОУ СОШ №5
на
учебный год
Приложение
муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №5
Учебный план
МОУ СОШ №5
на
учебный год
Принят на педагогическом Совете
протокол №1 от 01.01.2001 г.
«Утвержден» приказом
от 01.01.2001 г. №71
Директор МОУ СОШ №5
_____________
г. Калининград
2011 г.
Пояснительная записка
к учебному плану
МОУ СОШ №5 г. Калининграда
на учебный год.
Нормативно - правовая база учебного плана:
- приказ Минобрнауки России от 30 августа 2010 № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации от 9 марта 2004 № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- письмо Минобрнауки России России от 01.01.2001 № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» выдано во все ОУ,
- приказ Министерства образования Калининградской области /1 «Об утверждении регионального базисного учебного плана в Калининградской области в 2010/2011 учебном году»;
- приказ Министерства образования Калининградской области /1 «Об организации апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики в общеобразовательных учреждениях Калининградской области в годах»;
- СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденные Постановлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, главным государственным санитарным врачом РФ от 29 декабря 2010 г. № 000( вводятся в действие с 1 сентября 2011 года);
- типовое положение об общеобразовательном учреждении (в ред. Постановлений Правительства РФ , , ).
- приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию»;
- приказ Минобнауки РФ «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;
- информационное письмо Минобрнауки от 25 февраля 2011 № 03-114 «О мониторинге ФГОС общего образования»;
- приказ Министерства образования Калининградской области /1 «Об организации введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Калининградской области в учебном году»;
- приказ Комитета по образованию администрации городского округа «Город Калининград» -д «О подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях городского округа «Город Калининград» с 1 сентября 2011 года».
Учебный план в МОУ СОШ №5 строится на основе дифференцированного и развивающего обучения, обеспечивая вариативность и личностно-ориентированный характер образования.
Обучение учащихся VII вида осуществляется в общеобразовательных классах (1в и 2в классах) с посещением занятий ГПД. С учетом данных учащихся разработаны рабочие программы и поурочные планы. На каждом уроке и на занятиях ГПД учителями уделяется достаточно времени (это индивидуальный подход при: объяснении нового материала; закреплении; индивидуальные задания). С данными учащимися организованы индивидуальные занятия с психологом и логопедом.
В учебном плане соблюдено соотношение между федеральным, региональным и школьным компонентом. Федеральный компонент сохранен в полном объеме.
Школа I ступени.
I ступень обучения - сложившееся, самостоятельное и обязательное звено в системе непрерывного и общего образования. Усиление внимания к воспитанию и развитию школьников определяет ориентацию на достижение планируемых результатов не только на предметные знания и умения, но и на такие важные для характеристики выпускника начальной школы качества, как учебная и речевая деятельность, культура поведения и усвоение эстетических норм.
Целями реализации образовательной программы базового начального обучения являются:
1. Удовлетворение потребностей граждан в получении их детьми начального общего образования и формируемых на его основе общеучебных, предметных и надпредметных умений и навыков.
2. Формирования основ общей культуры учащихся при условии гарантированного освоения обязательного минимума содержания начального общего образования и достижения учащимися уровня образованности, предусмотренного государственным образовательным стандартом, создание условий для становления и развития личности, раскрытия индивидуальных способностей учащихся, адаптации их к жизни в обществе.
3. Формирование представлений о системе общечеловеческих ценностей, нормах морали, основ нравственно-эстетической воспитанности учащихся.
4. Воспитание учащихся в духе патриотизма и гражданственности, уважения к традициям, истории и культуре своей семьи, Калининграда, России, народов многонациональной Российской Федерации и зарубежных стран.
5. Создание основ для ценностного отношения учащихся к познанию и творчеству, формирование и развитие системы основных умений учебной и творческой деятельности.
6. Обеспечение условий для последующего свободного выбора учащимися и их родителями (лицами, их заменяющими) образовательного маршрута в процессе получения основного общего и среднего (полного) общего образования на основе сформированной готовности к освоению образовательных программ различного уровня.
Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный план предусматривает время на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных учебных предметов.
Школа реализует 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов и работает в режиме 5-дневной недели.
Учебный план для учащихся 2-х, 3-х и 4-х классов составлен на основании Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ (Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000).
В соответствии с Уставом школы п. 5.4 продолжительность учебного года во 2-4-х классах-34 учебные недели. Продолжительность урока во 2-х - 4-х классах - 45 минут.
Учебный год во 2-4 классах представлен учебными четвертями согласно приказу управления образования администрации городского округа «Город Калининград».
Обучение учащихся начальных классов ведется в две смены:
-1 смена: 2-б, 2-в, 3-а, 4-а, 4-б;
-2 смена: 2-а, 3-б, 3-в.
Образовательные области базового компонента выполняются в полном объеме.
В соответствии с Уставом школы п. 4.2 и пожеланиями родителей реализуются различные учебные программы:
2-а, 4-а классы занимаются по системе .
2-б, 3-б, 4-б классы занимаются по программе «Школа 2100».
2-в, 3-а; 3-в классы занимаются по программе «Школа России».
Во 2-4-х классах максимальный объем учебной нагрузки составляет 23 часа.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» является интегрированным. В его содержание включены элементы основ безопасности жизнедеятельности. Учебный предмет «История» изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Окружающий мир».
«Информатика и ИКТ» вводится как учебный мод-х классах.
В целях повышения качества образовательно –воспитательного процесса и обеспечения духовно – нравственного развития обучающихся, в соответствии с приказом Министерства образования Калининградской области /1 «Об организации апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях Калининградской области в годах» в 4-х классах во втором полугодии введен курс «Основы религиозных культур и светской этики» .
С целью повышения качества обученности учащихся из школьного компонента добавлены часы во 2, 3, 4-х классах на русский язык и во 2-х классах на литературное чтение.
1. Федеральный компонент.
Базовый компонент представлен следующими образовательными предметами:
русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология, физическая культура.
2. Региональный компонент - основы православной культуры (1 ч.)
3. Школьный компонент:
-на увеличение количества часов базового компонента:
2-а класс – русский язык (2 ч.), т. к. по программе русский язык рассчитан на 5 ч. в неделю, УМК под редакцией ; литературное чтение (1 ч.), т. к. чтение по программе рассчитано на 3 ч. в неделю, УМК под редакцией Сверидовой В Ю.;
2-б класс – русский язык (2 ч), т. к. по программе «Школа 2100» русский язык рассчитан на 5 ч. в неделю, УМК под редакцией ; литературное чтение (1 ч.), т. к. чтение по программе рассчитано на 3 ч. в неделю, УМК под редакцией ;
2-в класс – русский язык (2 ч), т. к. по программе «Школа России» русский язык рассчитан на 5 ч. в неделю, УМК под редакцией ; литературное чтение (1 ч.), т. к. чтение по программе рассчитано на 3 ч. в неделю, УМК под редакцией
1. Федеральный компонент.
Базовый компонент представлен следующими образовательными предметами:
русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология, физическая культура.
2. Региональный компонент- основы православной культуры(1 ч.)
3. Школьный компонент:
-на увеличение количества часов базового компонента:
3-а, 3-в классы – русский язык (2 ч.), т. к. по программе «Школа России» русский язык рассчитан на 5 ч. в неделю, УМК под редакцией ;
3-б класс – русский язык (2 ч), т. к. по программе «Школа 2100» русский язык рассчитан на 5 ч. в неделю, УМК под редакцией ;
1. Федеральный компонент.
Базовый компонент представлен следующими образовательными предметами:
русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, музыка, ИЗО, физическая культура, технология.
2. Региональный компонент- основы православной культуры (17 ч. , 1 полугодие);
-«Основы религиозных культур и светской этики» (мод полугодие).
3. Школьный компонент:
-на увеличение количества часов базового компонента:
4-а класс - русский язык (2ч.), т. к. по системе русский язык рассчитан на 5 ч. в неделю, УМК под редакцией ;
4-б класс - русский язык (2ч.), т. к. по программе «Школа 2100» русский язык рассчитан на 5 ч. в неделю, УМК под редакцией .
Учебный план предусматривает деление классов на подгруппы на уроках:
-иностранный язык в 3(б, в),2,4-х классах.
Школа II ступени.
II ступень обучения охватывает 13 классов. Обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлена на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению.
Целями реализации базовой образовательной программы являются:
1. Создание условий для формирования широко образованной личности учащихся на основе усвоения содержания образования в пределах базового образовательного стандарта, ориентированной на осознанный выбор и получение дальнейшего образования.
2. Удовлетворение потребностей учащихся в освоении познавательных и ценностных основ личностного и профессионального самоопределения в процессе получения основного общего и среднего (полного) общего базового образования.
3. Создание условий для самопознания, развития и саморазвития личности учащихся, раскрытия их индивидуальных способностей, развитию умений и навыков социальной коммуникации, адаптации их к жизни в обществе и функционированию системы непрерывного образования.
4. Развитие представлений учащихся о системе общечеловеческих ценностей, нормах морали, нравственно-эстетической воспитанности учащихся.
5. Воспитание учащихся в духе патриотизма и гражданственности, уважения к традициям, истории и культуре своей семьи, г. Калининграда, России, народов многонациональной Российской Федерации и зарубежных стран.
6. Создание условий для развития ценностного отношения учащихся к познанию и ворчеству в различных областях познавательной, научной и художественной деятельности, формирование и развитие системы основных умений учебной и творческой деятельности.
7. Обеспечение условий для индивидуализации образовательного маршрута учащихся в процессе получения основного общего и среднего (полного) общего образования и последующего свободного выбора вида и профиля высшего профессионального образования на основе сформированного уровня компетентности.
В учебном году МОУ СОШ №5 в соответствии с Уставом школы п. 5.4 предусматривает 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов и в режиме 6-ти дневной учебной недели. Продолжительность учебного года 5-8 классов 35 учебных недель; 9-х классов – 34 недели.
Учебный год в 5-9 классах представлен учебными четвертями согласно приказу управления образования администрации городского округа «Город Калининград».
Продолжительность урока в 5-9 классах - 45 минут (по решению педагогического совета).
Учащиеся 5-9 классов обучаются в две смены:
-1 смена:5-а, 5-б, 5-в, 8-а, 8-б, 9-а, 9-б;
-2 смена:6-а, 6-б, 6-в, 7-а, 7-б, 7-в.
Максимальная учебная нагрузка:
-5 классы - 32 часа;
-6 классы-33 часа;
-7 классы-35 часов;
-8,9 классы-36 часов.
С целью соблюдения преемственности в 5-х классах:
-5-а (в 4-м классе обучение шло по программе развивающего обучения ), 5-б (в 4-м классе обучение шло по программе «Школа 2100» с элементами развивающего обучения)- УМК по математике под редакцией , , русский язык - . Данные учебники позволяют теоретический материал подать таким образом, чтобы преподаватель смог применять проблемный подход в обучении, а также организовать поисково-эвристическую и коммуникативную деятельность школьников, что позволяет продолжить обучение в развивающем направлении.
-5-в (в 4-ом классе обучение шло по программе «Школа России») – УМК по математике под редакцией , русский язык – УМК под редакцией . В учебниках содержится система упражнений, тщательно выстроенная по степени нарастания трудности, с помощью системы обозначений дифференцирована по видам деятельности, достаточная для занятий с учащимися, проявляющими интерес к данным предметам.
- по решению педагогического совета все остальные предметы изучаются по одинаковым учебникам в 5-х классах, но отличаются в технологии их преподавания.
Для повышения качества обученности учащихся:
- из школьного компонента добавлены часы: в 5-х кл на математику и в 7-б,9-х классах на алгебру; в 8-х классах на химию; 5-х, 6-х,7-х классах – на русский язык; в 6-х классах на географию и биологию;
- с целью соблюдения преемственности: в 5-х, 6-х, 7-х классах введен предмет информатика и ИКТ; в 7-х и 9-х классах ОБЖ; ОБЖ изучается интегрировано в 5-х классах на уроках природоведения, в 6-х классах на уроках физкультуры;
- введен предмет: в 8-х классах черчение;
В целях повышения качества образовательно –воспитательного процесса и обеспечения духовно – нравственного развития обучающихся, в соответствии с приказом Министерства образования Калининградской области /1 «Об организации апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях Калининградской области в годах» в 5-х классах в первом полугодии введен курс «Основы религиозных культур и светской этики».
С целью индивидуализации обучения из школьного компонента добавлены часы на индивидуально-групповые занятия в 5-в классе на математику; 7-в, 8-б классах на алгебру.
Из школьного компонента выделены часы на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся: 5-а, 5-б классах на математику; 7-а, 8-а классах на алгебру.
1. Федеральный компонент.
Базовый компонент представлен следующими образовательными предметами:
русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, природоведение, музыка, ИЗО, физическая культура, технология.
2. Региональный компонент:
- живое слово (17 ч., 2 полугодие);
-«Основы религиозных культур и светской этики» (мод полугодие);
- «Русские умельцы (Технология)» (1 ч.)
3. Школьный компонент:
-на увеличение количества часов базового компонента:
5-а класс – русский язык (3 ч); математика (1 ч); информатика и ИКТ (1 ч.);
5-б класс - русский язык (3 ч); математика (1 ч); информатика и ИКТ (1 ч.);
5-в класс – русский язык (3 ч); математика (1 ч); информатика и ИКТ (1 ч.);
т. к. программа по русскому языку рассчитана на 6 ч. в неделю, УМК под редакцией ; программа по математике рассчитана на 6 ч. в неделю, УМК под редакцией и , ;
с целью сохранения преемственности в среднем звене включена информатика и ИКТ;
-на организацию внеурочных занятий по выбору:
5-а класс-математика (фак.)- 1 ч.
5-б класс - математика (фак.)- 1 ч.
5-в класс - математика (ИГК)- 1 ч.
1. Федеральный компонент.
Базовый компонент представлен следующими образовательными предметами:
русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, обществознание, география, биология, музыка, ИЗО, физическая культура, технология.
2. Региональный компонент:
- живое слово (1 ч.);
- история западной России. Калининградская область (1 ч.).
3. Школьный компонент:
- на увеличение количества часов базового компонента:
6-а класс – русский язык (3 ч); биология (1 ч.); география (1ч.); информатика и ИКТ (1 ч.);
6-б класс - русский язык (3 ч); биология (1 ч.); география (1ч.); информатика и ИКТ (1ч.);
6-в класс - русский язык (3 ч); биология (1 ч.); география (1ч.); информатика и ИКТ (1ч.);
т. к. программа по русскому языку рассчитана на 6 ч. в неделю, УМК под редакцией ; программа по биологии рассчитана на 2 ч. в неделю, УМК под редакцией ; программа по географии рассчитана на 2 ч. в неделю, УМК под редакцией ;
с целью сохранения преемственности в среднем звене включена информатика и ИКТ.
1. Федеральный компонент.
Базовый компонент представлен следующими образовательными предметами:
русский язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, история, обществознание, география, биология, физика, музыка, ИЗО, физическая культура, технология.
2. Региональный компонент:
- история западной России. Калининградская область (1 ч.);
- живое слово (1 ч.).
3. Школьный компонент:
-на увеличение количества часов базового компонента:
7-а класс - русский язык (1ч.); информатика и ИКТ (1 ч.); ОБЖ (1 ч);
7-б класс - русский язык (1ч.); алгебра (1 ч.); информатика и ИКТ (1 ч.); ОБЖ (1 ч);
7-в класс - русский язык (1ч.); информатика и ИКТ (1 ч.); ОБЖ (1 ч);
т. к. программа по русскому языку рассчитана на 5 ч. в неделю, УМК под редакцией и ; алгебра – на 6 ч. в неделю, УМК под редакцией , ;
с целью сохранения преемственности в среднем звене включена информатика и ИКТ и ОБЖ.
1. Федеральный компонент.
Базовый компонент представлен следующими образовательными предметами:
русский язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ, история, обществознание, география, биология, физика, химия, искусство (интегрированный курс ИЗО и музыки), физическая культура, ОБЖ, технология.
2. Региональный компонент:
- история западной России. Калининградская область (1 ч);
- живое слово (1 ч.).
3. Школьный компонент:
-на увеличение количества часов базового компонента:
8-а класс - химия (1 ч.);
8-б класс - химия (1 ч.);
т. к. химия рассчитана на 3 ч. в неделю, УМК под редакцией
-введен новый предмет «Черчение»:
8-а класс-1ч;
8-б класс-1ч;
-на организацию внеурочных занятий по выбору:
8-а класс - алгебра (фак.) –1ч.;
8-б класс - алгебра (ИГК
9 классы
1. Федеральный компонент.
Базовый компонент представлен следующими образовательными предметами:
русский язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ, история (интегрированный курс история России в рамках Всеобщей истории), обществознание, география, биология, физика, химия, физическая культура, искусство (интегрированный курс ИЗО и музыки).
2. Региональный компонент:
- предпрофильная подготовка (1 ч.);
- история западной России. Калининградская область (1 ч.).
3. Школьный компонент:
-на увеличение количества часов базового компонента:
9-а класс - алгебра (1 ч.);
9-б класс - алгебра (1 ч.);
т. к. алгебра рассчитана по программе на 4 ч., УМК под редакцией ;
с целью сохранения преемственности включено ОБЖ (9-а, 9-б, 9-в).
- курсы по выбору:
Сведения об элективных учебных курсах предпрофильной и профильной подготовки в 2011/2012 учебном году*
Таблица 1
Элективные учебные курсы предпрофильной подготовки (9 класс): ( виды элективных курсов – ориентационные и пробные ) |
| |||||||
Ориентационные элективные курсы |
| |||||||
Пробные элективные курсы: (предметно-ориентированные пробы, профессиональные пробы). |
| |||||||
а) предметно-ориентированные пробы | ||||||||
Название курса | Продол житель ность курса (кол-во часов) | Кол-во обуч-ся, посещающих данный курс | ФИО преподавателя из данного учреждения, занимаемая должность, квалификационная категория | Сетевое взаимодействие | ||||
ФИО преподавателя из другого учреждения, занимаемая должность, квалификационная категория | С каким учреждением заключен договор о сотрудничестве ( указать название учреждения, № договора, дата | |||||||
группы из одного класса | смешанные группы | |||||||
1 | Что нам стоит сочинение построить…. | 17 | 1 группа | , учитель русского языка |
| |||
2 | Введение в языкознание | 17 | 2 группы | , учитель русского языка |
| |||
3 | Прикладные задачи в математике | 17 | 3 группы | , , учителя математики |
| |||
4. | Спорные вопросы истории России | 8 | 3 группы | , высшая КК, учитель истории |
| |||
| ||||||||
б) профессиональные пробы | ||||||||
Название курса | Продол житель ность курса (кол-во часов) | Кол-во обуч-ся, посещающих данный курс | ФИО преподавателя из данного учреждения, занимаемая должность, квалификационная категория | Сетевое взаимодействие | ||||
ФИО преподавателя из другого учреждения, занимаемая должность, квалификационная категория | С каким учреждением заключен договор о сотрудничестве ( указать название учреждения, № договора, дата) | |||||||
группы из одного класса | смешанные группы | |||||||
1 | Физика в твоем доме | 9 | 3 группы | , учитель физики |
| |||
2 | Основы медицинских знаний | 9 | 3 группы | , высшая КК, учитель биологии | ||||
3 | 8 | 3 группы | , высшая КК, учитель информатики |
Учебный план предусматривает деление классов на подгруппы на уроках:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
