Управление в технических системах (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»

«СОГЛАСОВАНО» Декан физического факультета ______________ ____________________2011 г.

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе ______________ __________________2011 г.

Учебно-методический комплекс

по дисциплине Б.3.Б.3.07 Электроника

направления 220400 – Управление в технических системах (профиль: «Управление и информатика в технических системах»)

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры АСОИУ

от «_____» _____________ 2011 г., протокол № _______

Рекомендовано к утверждению решением учебно-методической комиссии

физического факультета

от «____» ____________2011 года

Рекомендовано НМС АГУ

от «_____» _____________ 2011 г., протокол № _______

Содержание

Аннотация	3
Пояснительная записка	3
Рабочая программа	4
Распределение по семестрам	5
Протокол согласования	7
Структура и содержание рабочей программы объем дисциплины	8
Объем дисциплины и виды учебной работы распределение часов по темам и видам учебной работы	10
Учебно-методическая карта лекций лабораторные занятия, их наименование и объем в часах.	12
Содержание самостоятельной работы студентов	14
Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену по всему курсу	17
Примерный перечень вопросов для проверки остаточных знаний	20
Критерии оценки ответа	23
Учебно-методическое обеспечение дисциплины	26
Основная и дополнительная литература.	26
Методические указания к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов	27
Перечень методических указаний к лабораторным занятиям	27
Перечень учебно-методических материалов, разработанных на кафедре асоиу	28
Глоссарий	30

Аннотация

Учебно-методический комплекс дисциплины «Электроника» составлен для очной формы обучения, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Примерной программой обучения, Примерным учебным планом направления 220400 – Управление в технических системах (профиль: «Управление и информатика в технических системах»).

Дисциплина «Электроника» входит базовую часть профессионального цикла дисциплин и является обязательной для обучения.

Составитель: доцент

Утверждено на заседании Научно-методического совета ГОУ ВПО «АГУ»

«_____»____________2011г., протокол №_________

Пояснительная записка

Данный учебно-методический комплекс дисциплины «Электроника» представляет собой совокупность дидактических материалов, направленных на реализацию содержательных, методических и организационных условий подготовки специалистов направления 220400 – Управление в технических системах.

УМК ориентирован на реализацию личностно-ориентированного подхода в обучении, при котором образовательный процесс осуществляется на основе учета личностных, интеллектуальных, мотивационных и других особенностях обучающихся.

В структуре УМК предусмотрены следующие направления и условия реализации личностно-ориентированного подхода:

- вовлечение студентов в активный познавательный процесс;

- совместная работа в сотрудничестве;

- свободный доступ к различным источникам информации, в том числе к сети Интернет;

- регулярный мониторинг достижений студентов.

Структура УМК и его компоненты направлены на:

- умений и навыков самообразовательной деятельности, создающей предпосылки для гибкой адаптации в меняющихся жизненных ситуациях (интеллектуальные умения, различные когнитивные и коммуникационные навыки, умение работать с разными источниками информации): разделы «Содержание курса», «Самостоятельная работа студентов», «Инновационные технологии обучения».

- рефлексивных навыков, отражающих способность к самостоятельному критическому мышлению, раздел «Инновационные технологии обучения»;

- навыков работы с профессионально значимой информацией, получаемой из различных источников: Интернет, периодических изданий, учебников и учебных пособий: разделы: «Содержание курса», «Самостоятельная работа студентов», «Инновационные технологии обучения».

Основным направлением обучения является получение знаний о современных и перспективных схемотехнических решениях в областях цифровой и аналоговой техники и подготовки инженера, способного грамотно применять полученные знания при проектировании и анализе радиотехнических устройств различной степени сложности.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»

Кафедра автоматизированных систем обработки информации и управления

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Электроника»

(указать дисциплину)

Направления 220400 – Управление в технических системах, профиля 220401 - Управление и информатика в технических системах

(указать шифр и наименование специальности)

(составитель(ли)

Майкоп 2011

АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

_физического___________

(наименование факультета)

С.__________

(ФИО) (подпись)

«____» _________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Кафедра _______________АСОИУ__________________________

(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)

Шифр и наименование дисциплины Б.3.Б.3.07 «Электроника»

Шифр с указанием подготовки (ГЭС, ЕН, ДН, ОП, СД)

Статус дисциплины ___________________обязательная_____________________________

(обязательная, по выбору, факультативная)

Направления_ профиля 220401 - Управление и информатика в технических системах

(коды специальностей (направлений) и наименование)

Формы обучения _____________очная (четырехлетний план)________________________

(очная, очно-заочная, заочная, экстернат)

Объём дисциплины _____________________180 часов

(общий объём дисциплины, час)

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО СЕМЕСТРАМ

Номер семестра	Учебные занятия	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)	Количество часов в неделю
Общий объем	Аудиторные занятия	СРС	Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия
Всего	Лекции	Практические	Лабораторные
6	180	90	44		46	88	экзамен	2		3

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО, утвержденного 27.03.2000 г и учебного плана направления 220400 - Управление в технических системах, специальности 220401 - Управление и информатика в технических системах

(ГОС ВПО, Примерная программа, год утверждения)

Составитель(ли)__________________________________________

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры_____АСОИУ________

Протокол №____ «____»____________2011 года

Зав. кафедрой_______________________________

Согласовано:

Председатель научно - методической комиссии _____физического___факультета

_______________________________________

Протокол №____ от «____»____________2011 года

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ

Рабочей программы по Б.3.Б.3.07 «Электроника»

Кафедра____АСОИУ________________

Специальность______220401 УИТС

Дисциплина, изучение которой опирается на учебный материал данной дисциплины	Кафедра	Вопросы согласования	Дата согласования протокол №______
1.Математический анализ	АСОИУ	1. Теория функций комплексного переменного; 2. Последовательности и ряды; 3. Преобразование Лапласа.	Протокол №10 от 01.01.2001г.
2.Вычислителная математика	АСОИУ	1. Решение обыкновенных дифференциальных уравнений 2. Преобразование Фурье.	Протокол №10 от 01.01.2001г.
3. Физика	АСОИУ	Электричество и магнетизм, электрический ток.	Протокол №10 от 01.01.2001г.

Зав. кафедрой АСОИУ

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Цели и задачи изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины «Электроника» является получение знаний о современных и перспективных схемотехнических решениях в областях цифровой и аналоговой техники и подготовки инженера, способного грамотно применять полученные знания при проектировании и анализе радиотехнических устройств различной степени сложности.

Цель изучения дисциплины «Электроника» состоит в том, чтобы:

- были освоены методы расчета линейных и нелинейных цепей;

- было сформировано представление о характеристиках, параметрах и применении полупроводниковых приборов и интегральных элементов;

- были освоены методы электрического измерения с применением соответствующего метрологического обеспечения.

- были освоены методы построения, принципы работы, структурные схемы различных радиоэлектронных и вычислительных устройств, применяемых в устройствах управления и вычислительной техники;

- были усовершенствованы свои знания, навыки и умения при самостоятельном освоении новых радиоэлектронных и вычислительных устройств.

Содержание дисциплины и требования к уровню её усвоения

В результате изучения дисциплины «Электроника» студенты должны:

- знать основные законы теории электрических цепей;

- эффективно применять различные методы анализа при расчете временных и частотных характеристик цепей;

- уметь проводить электрические измерения;

-использовать при работе справочную литературу и другие необходимые источники информации при решении поставленных задач.

- читать и строить функциональные и принципиальные схемы элементов, узлов и устройств цифровой и аналоговой техники;

- использовать измерительную аппаратуру для определения и анализа основных параметров, поиска и устранения типовых неисправностей.

- знать устройство, принцип действия, параметры и характеристики полупроводниковых приборов и интегральных микросхем;

- знать принцип построения, принцип действия и методы проектирования электронных устройств, построенных на базе полупроводниковых приборов и интегральных микросхем, микропроцессоров и устройств связи;

- знать параметры и характеристики электронных устройств; принцип расчета основных электронных схем и устройств

Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе

Дисциплина базируется на материале, излагаемом в курсах «Математический анализ», «Вычислительная математика» и «Физика». Также дисциплина требует знание английского языка в объеме достаточном для понимания технической литературы.

Овладение навыками практической работы измерительными приборами, полупроводниковыми приборам и интегральными элементами с помощью лабораторных стендов позволяет повысить эффективность и качество процесса усвоения материала данного курса.

В учебном процессе по дисциплине «Электроника» используются следующие виды образовательных инноваций: СРС с использованием программного комплекса, имитирующего работу процессов, протекающих в измерительных, радио электротехнических и интегральных устройствах, электронных справочных и информационных модулей, обучающие программы, сдача промежуточных модулей, экзаменов с помощью электронного тестирования.

Лабораторные занятия проводятся в лаборатории радиотехники, которая содержит два комплекса стендов, позволяющих получить практические навыки по дисциплине «Электроника»

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230102 – АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ

ОПД. Ф.02	Электротехника и электроника	250
	Основные законы теории электрических и магнитных цепей; переходные процессы во временной области; анализ установившегося режима в цепях синусоидального тока; трехфазные цепи; многополюсные цепи; использование преобразования Лапласа для анализа цепей; передаточная функция и ее связь с дифференциальным уравнением, с импульсной и частотными характеристиками; дискретный спектр; апериодические сигналы и их спектры; основные понятия и математические модели теории электромагнитного поля. Схемы замещения, параметры и характеристики полупроводниковых приборов; усилительные каскады переменного и постоянного тока; частотные и переходные характеристики; обратные связи в усилительных устройствах; операционные и решающие усилители; активные фильтры; компараторы; аналоговые ключи и коммутаторы; вторичные источники питания; источники эталонного напряжения и тока; цифровой ключ; базовые элементы, свойства и сравнительные характеристики современных интегральных систем элементов; методы и средства автоматизации схемотехнического проектирования электронных схем.

Инженер по специальности "Автоматизированные системы обработки информации и управления"

должен знать:

- пользование специальной, научно-технической, справочной литературой и прикладным программным обеспечением;

- читать и чертить функциональные, принципиальные и монтажные схемы узлов и устройств ЭВТ и управления;

- находить и устранять цифровые неисправности с помощью измерительной аппаратуры в устройствах ЭВТ и управления.

углубить имеющиеся, а также получить новые знания в следующих областях:

- основы электрорадиоизмерений;

- принципы действия и структурные схемы радиоизмерительных устройств;

- принцип действия отдельных радиоэлементов;

- принцип действия некоторых аналогичных и цифровых узлов;

- работу логических элементов и узлов аналоговых и цифровых узлов, использованных в устройствах управления и вычислительной технике;

- состав и классификацию отечественной и зарубежной элементной базы;

- разновидность и их принципы действия источников электропитания.

должен владеть:

- понимать электронные схемы, определять по условным обозначениям и справочникам параметры электронных элементов, уметь строить и рассчитывать устройства, выполненные на этих элементах;

- квалифицированно решать инженерные задачи по обслуживанию электронной аппаратуры сельскохозяйственного производства;

- грамотно производить выбор стандартной электронной аппаратуры в зависимости от конкретных требований. современными системными программными средствами, сетевыми технологиями, мультимедиа технологиями, методами и средствами интеллектуализации информационных систем;

Объем дисциплины

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид работы	Трудоемкость, часы
6 сем.	Всего
Общая трудоемкость	180	180
Аудиторная работа	90	90
Лекции (Л) Практические занятия, в том числе Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Коллоквиумы Другие	44 46	44 46
Самостоятельная работа (СР)	88	88
Курсовые работы (КР) Рефераты (Р) Другие виды СР Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.)	88	88
Вид итогового контроля	экзамен

Распределение часов по темам и видам учебной работы

№ раздела (модуля)	Наименование разделов (модулей) и их содержание	Количество часов	Внеауд. работа (СР)
Всего	Аудиторная работа
Л	ПЗ (С)	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
	Модуль 1.		10		12	22
1	Основные законы теории электрических и магнитных цепей		4		6	10
2	Электрорадиоизмерения; вторичные источники питания; источники эталонного напряжения и тока;		5		6	10
	Контрольное тестирование №1 (11 баллов)		1			2
	Модуль 2.		12		12	22
1	Схемы замещения, параметры и характеристики полупроводниковых приборов; усилительные каскады переменного и постоянного тока;		6		6	10
2	анализ установившегося режима в цепях синусоидального тока; передаточная функция и ее связь с дифференциальным уравнением, с импульсной и частотными характеристиками;		4		6	10
	Контрольное тестирование №2 (11 баллов)		2			2
	Модуль 3.		10		10	22
1	цифровой ключ; базовые элементы, свойства и сравнительные характеристики современных интегральных систем элементов;		4		6	10
2	использование преобразования Лапласа для анализа цепей;		4		4	10
	Контрольное тестирование № 3 (11 баллов)		2			2
	Модуль 4.		12		12	22
1	Анализ линейных цепей.		6		6	10
2	переходные процессы во временной области; частотные и переходные характеристики; апериодические сигналы и их спектры;		6		6	10
	Экзамен (40 баллов)					2
	Итого:		44		46	88

Учебно-методическая карта лекций.