- общее число участников мероприятий федерального уровня.
9. 
, где
- доля обучающихся в образовательных учреждениях Иркутской области в возрасте 14-18 лет, участвующих в конкурсном отборе на право получения денежной премии от общего числа обучающихся образовательных учреждений Иркутской области в возрасте
14-18 лет;
- количество обучающихся в образовательных учреждениях Иркутской области в возрасте 14-18 лет, участвующих в конкурсном отборе на право получения денежной премии;
- общее число обучающихся образовательных учреждений Иркутской области в возрасте 14-18 лет.
Раздел 7. ОБОСНОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В НЕОБХОДИМЫХ РЕСУРСАХ
Планируемые финансовые ресурсы реализации ведомственной целевой программы Иркутской области «Одаренные дети» необходимы для аренды залов, аудиторий, транспорта, звукового и светового оборудования; приобретения призов; изготовления полиграфической продукции; оформления; технического сопровождения, а также выплаты денежного поощрения талантливым детям, прошедшим конкурсный отбор и других расходов.
Направления и объемы финансирования ведомственной целевой программы за счет средств бюджета Иркутской области представлены в приложении 4.
Планируемые объемы финансирования целевой программы ведомства по статьям экономической классификации расходов бюджетов представлены в приложении 5.
Раздел 8. ОПИСАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ВЕДОМСТВЕННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
Управление реализацией ведомственной целевой программы Иркутской области «Одаренные дети» осуществляет министерство образования Иркутской области совместно с ВУЗами, муниципальными органами управления образованием, областным государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Институт развития образования Иркутской области», Областным государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Иркутский институт повышения квалификации работников образования».
Приложение 1
к ведомственной целевой программе
«Одаренные дети» на годы
Планируемые индикаторы результативности реализации целевой программы ведомства
№ п/п | Наименование цели, задачи и мероприятия | Наименование индикатора (показателя) | ед. изм | Значение индикатора (показателя) | Порядок (формула) расчета индикатора (показателя) | Источники данных для расчета индикатора (показателя) | Периодичность расчета индикатора (показателя) | ||||
2010 (факт) | 2011 (оценка) | Плановый период | |||||||||
2012 (прогноз) | 2013 (прогноз) | 2014 (прогноз) | |||||||||
Цель Эффективное функционирование региональной системы поиска и поддержки талантливых детей | |||||||||||
Показатель достижения цели 1 | |||||||||||
Доля школьников, получивших признание на федеральном уровне, от общего количества участвовавших в подобных мероприятиях. | % | 0,035 | 0,035 | 0,036 | 0,037 | 0,038 |
|
| Ежегодно | ||
. | Увеличение количества муниципальных образований, участвующих в мероприятиях программы | Кол-во районов | 35 | 35 | 36 | 37 | 38 |
| Кол-во районов, Мо –общее количество муниципальных районов Му-кол-во районов, не участвующих в мероприятиях программы | Ежегодно | |
Задача 1 Развитие трехуровневой (уровень общеобразовательного учреждения, муниципальный и региональный уровень) системы подготовки и проведения интеллектуальных, творческих и спортивных олимпиад, смотров, конкурсов и соревнований для проявления, поддержки и общественного признания талантливых детей | |||||||||||
Мероприятия, направленные на решение задачи 1 | Показатели достижения задачи 1 | ||||||||||
1. Организация и проведение Всероссийской олимпиады школьников | Доля школьников, участвующих в муниципальных и областных мероприятиях по выявлению и поддержке талантливых детей от общего числа школьников | % | 22 | 25 | 25 | 26 | 26 |
|
| Ежегодно | |
2.Организация и проведение губернаторского бала выпускников, награжденных золотой медалью «За особые успехи в учении» | |||||||||||
3.Организация и проведение областной летней школы естественных и гуманитарных наук «Интеллект» | Доля школьников области, ставших победителями и призерами заключительных этапов всероссийских мероприятий от числа участников | % | 45 | 50 | 50 | 50 | 50 |
|
| Ежегодно | |
4. Организация и проведение областной спартакиады школьников | |||||||||||
Задача 2 Расширение сети объединений дополнительного образования в образовательных учреждениях для развития интеллектуальных, творческих, технических, спортивных способностей и социальной активности | |||||||||||
Мероприятия, направлен ые на решение задачи 2 | Показатели достижения задачи 2 | ||||||||||
1. Организация и проведение областной научно-практической конференции старшеклассников «В мир поиска, в мир творчества, в мир науки» | Доля школьников 8-11 класса, занимающихся в научных, научно-исследовательских объединениях от общего числа школьников 8-11 классов | % | 20 | 30 | 32 | 32 | 33 |
|
| Ежегодно | |
2. Организация и проведение V-го международного детского форума стран Азиатско-Тихоокеанского региона, посвященного 1150-летию российской государственности | Доля школьников, занимающихся в объединениях дополнительного образования технической направленности от общего числа школьников | % | 13 | 13 | 13 |
|
| 1 раз | |||
3. Организация и проведение областного фестиваля художественного творчества школьников | Доля школьников, занимающихся в творческих художественных коллективах от общего числа школьников | % | 40 | 42 | 42 |
|
| 1 раз | |||
4.Организация и проведение сессий областного детского парламента | Доля школьников | % | 40 | 60 | 60 | 62 | 62 |
|
| Ежегодно | |
5. Организация и проведение областного конкурса «Лучший ученик года» | |||||||||||
Задача 3 Повышение квалификации руководителей, учителей, психологов, педагогов дополнительного образование по организации, содержанию и методике выявления наиболее способных и одаренных школьников, развития способности и таланта, созданию условий в общеобразовательных учреждениях для проявления способностей и талантов | |||||||||||
Мероприятия, направленные на решение задачи 3 | Показатели достижения задачи 3 | ||||||||||
Повышение квалификации руководящих и педагогических работников образовательных учреждений для работы с одаренными детьми. Разработка и введение в учебный план курсов повышения квалификации руководителей, учителей, психологов, педагогов дополнительного образование программ по работе с одаренными детьми | Доля руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших курсы повышения квалификации от общего числа руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений | % | 35 | 50 | 51 | 52 | 53 |
|
| Ежегодно | |
Задача 4 Обеспечение постоянного научно-методического сопровождения деятельности образовательных учреждений и муниципальных органов управления образованием по выявлению и поддержки одаренных детей. | |||||||||||
Мероприятия, направленные на решение задачи 4 | Показатели достижения задачи 4 | ||||||||||
Организация работы областного научно-методического совета по вопросам выявления и поддержки одаренных детей. | Количество подготовленных экспертиз работ, документов и материалов обучающихся на соискание премии | шт. | 170 | 200 | 220 | 250 | 250 | Реестр поступивших документов | Ежегодно | ||
Задача 5 Стимулирование развития у детей талантов и способностей, в том числе посредством реализации мероприятий по их материальной поддержке | |||||||||||
Мероприятия, направленные на решение задачи 5 | Показатели достижения задачи 5 | ||||||||||
Выплата обучающимся образовательных учреждений, добившихся высоких результатов в интеллектуальной, научно-технической, художественно-творческой, спортивной деятельности, денежной премии | Доля обучающихся в образовательных учреждениях Иркутской области в возрасте | % | 0,46 | 1,0 | 1,2 | 1,5 | 1,5 |
|
| Ежегодно | |
- доля школьников, получивших признание на федеральном уровне, от общего количества участвовавших в подобных мероприятиях;
- количество школьников, получивших признание на федеральном уровне;
- доля школьников участвующих в муниципальных и областных мероприятиях по выявлению и поддержке талантливых детей от общего числа школьников;
-количество школьников, участвующих в муниципальных и областных мероприятиях по выявлению и поддержке талантливых детей;
- общее число школьников (отчеты РИК, ОШ, Сеть, Контингент).
- доля школьников области, ставших победителями и призерами заключительных этапов всероссийских мероприятий от числа участников;
- количество школьников, ставших победителями и призерами заключительных этапов всероссийских мероприятий;
- количество школьников, участвующих в муниципальных и областных мероприятиях по выявлению и поддержке талантливых детей (отчеты РИК, ОШ, Сеть, Контингент).
- доля школьников 8-11 класса, занимающихся в научных, научно-исследовательских объединениях от общего числа школьников 8-11 классов;
- количество школьников 8-11 классов, занимающихся в научных, научно-исследовательских объединениях;
- доля школьников, занимающихся в объединениях дополнительного образования технической направленности от общего числа школьников;
- количество школьников, занимающихся в объединениях дополнительного образования технической направленности;
- общее число школьников (отчеты РИК, ОШ, Сеть, Контингент).
- доля школьников, занимающихся в творческих художественных коллективах от общего числа школьников;
- количество школьников, занимающихся в творческих художественных коллективах;
- доля школьников 8-11 классов, участвующих в работе муниципальных и областных органов ученического самоуправления, в разработке и реализации социальных общественно значимых проектов от общего числа школьников 8-11 классов;
- количество школьников 8-11 классов, участвующих в работе муниципальных и областных органах ученического самоуправления, в разработке и реализации социальных общественно значимых проектов;
- общее число школьников 8-11 классов (отчеты РИК, ОШ, Сеть, Контингент).
- доля руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших курсы повышения квалификации от общего числа руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений;
- количество руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших курсы повышения квалификации;
Приложение 2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
