Рабочая программа модуля (дисциплины) инновационный менеджмент в управлении персоналом (стр. 1 )

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»

УТВЕРЖДАЮ

И. о. декана ГФ

___________()

«___»_____________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)

Инновационный менеджмент в управлении персоналом

НАПРАВЛЕНИЕ ООП 080400 «Управление персоналом»

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ Управление профессиональным развитием персонала____________________________________________

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) _бакалавр__

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА 2011 г.

КУРС_4_ СЕМЕСТР ___7_____

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 2

ПРЕРЕКВИЗИТЫ Экономическая теория. Экономика организации. История труда и предпринимательство. Социология. Основы кадровой политики и кадрового планирования. Экономика и социология труда. Лидерство и управление командой. Маркетинг персонала, управленческий учет и учет персонала.

КОРЕКВИЗИТЫ Мотивация и стимулирование трудовой деятельности. Имиджелогия. Учебно-исследовательская деятельность студентов.

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции	18	часов (ауд.)
Практические занятия	18	часов (ауд.)
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	36	Часов
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	36	Часов
ИТОГО	72	Часов

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ__очная___

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ _зачет в 7 семестре

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ_кафедра философии

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ____(ФИО)

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _____ (ФИО)

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ __ _____ (ФИО)

2011_г.

1. Цели освоения модуля (дисциплины)

В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц 1, Ц2 и Ц3 основной образовательной программы «Управление персоналом».

Дисциплина нацелена на подготовку специалистов к:

·  знакомству с важнейшими этапами развития знания об инновациях;

·  представлению о методологических принципах изучения инновационного менеджмента в управлении персоналом;

·  пониманию сущности и содержания инновационного менеджмента в управлении персоналом;

·  пониманию и использованию инновационного менеджмента в управлении персоналом;

·  знанию особенностей инновационного менеджмента в управлении персоналом.

2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП

Дисциплина относится к специальным дисциплинам базовой части профессионального цикла (ПЦ. Б.12). Она непосредственно связана с дисциплинами гуманитарного и социально-экономического цикла (Экономическая теория. Социология) и общепрофессионального цикла (Экономика организации. История труда и предпринимательство. Основы кадровой политики и кадрового планирования. Экономика и социология труда. Лидерство и управление командой. Маркетинг персонала, управленческий учет и учет персонала) и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для дисциплины являются дисциплины ОП цикла (Мотивация и стимулирование трудовой деятельности. Имиджелогия. Учебно-исследовательская деятельность студентов).

3. Результаты освоения модуля (дисциплины)

После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р5, Р6 (см. Табл. 1):

В результате освоения дисциплины студент должен:

аблица 1

Формируемые компетенции в соответствии с ООП*	Результаты освоения дисциплины
З5.2 З5.4 З5.6 З5.7 З5.9 З5.10 З5.11 З5.12 З5.13 З5.15 З5.16 З5.17	В результате освоения дисциплины студент должен знать: основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений; государственную систему управления трудовыми ресурсами; сущность, цели, функции и организационную структуру системы управления персоналом; бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом; основы разработки и реализации кадровой политики и стратегии управления персоналом; основы кадрового планирования в организации; содержание маркетинговой концепции управления и ее применение в управлении персоналом; технологии управления персоналом (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала); технологии управления развитием персонала (управления социальным развитием; организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в т. ч. аттестации персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала; управления кадровыми нововведениями); технологии и методик проведения аттестации, критериев и методов оценки персонала и руководителей, сущности и модели процесса коучинга; феноменологический, когнитивный, психоаналитический подходы к изучению личности; психодиагностические и социологические методы оценки персонала: принципы координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других; основные подходы к управленческому консультированию; основы экспертного и процессного консультирования;
З6.1 З6.2 З6.3 З6.4 З6.5 З6.6 З6.7 З6.8 З6.9 З6.10	основные математические модели принятия решений; принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования; виды управленческих решений и методы их принятия; основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности; основы оценки результатов деятельности персонала организации; основы оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом; типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений; содержание универсальных систем организационно-распорядительной документации и документации по труду; организацию системы документооборота учреждения, принципы и структуру организации.
у5.1 у5.2 у5.3 у5.4 у5.5 у5.6 у5.7 у5.8 у5.9 у5.10 у5.11 у5.12 у5.13 у5.14 у5.15	В результате освоения дисциплины студент должен уметь: прогнозировать и планировать потребность организации в персонале всоответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения; анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в персонале; оценивать положение организации на рынке труда; разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя; вести кадровое делопроизводство и организовать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами; принимать участие в разработке корпоративных, конкурентных и функциональных стратегий развития организации в части управления персоналом; разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию организации труда персонала; разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность; разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию мотивации и стимулирования персонала организации; разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и осуществлять программы по их адаптации; разрабатывать мероприятия по совершенствованию управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и участвовать в их реализации;принимать участие в разработке программ осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом и оценивать их эффективность; принимать участие в разработке инвестиционных проектов направленных на совершенствование системы и технологий управления персоналом и проводить их оценку; проводить диагностику деловых и личных качеств персонала, организовывать наставничество и коучинг, принимать участие в разработке программ повышения квалификации персонала; выявить динамику нарастания симптоматики девиантной личности; способен подготовить проект психокоррекционных (реконструктивных) и превентивных мероприятий;
у6.1 у6.2 у6.3 у6.4 у6.5 у6.6 у6.7 у6.8 у6.9 у6.10 у6.11 у6.12	оценивать экономическую эффективность деятельности организации; решать типовые математические задачи, используемые при принятииуправленческих решений; использовать различные методы текущей деловой оценки (в т. ч. аттестации) персонала; оценивать риски, социальную и экономическую эффективность принимаемых решений в управлении персоналом; принимать участие в разработке инвестиционных проектов направленных на совершенствование системы и технологий;принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета в сфере управления персоналом; принимать участие в разработке корпоративных, конкурентных и функциональных стратегий развития организации в части управления персоналом; прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения; разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность; принимать участие в разработке программ осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом и оценивать их эффективность; составлять основные виды организационно-управленческой документации; разрабатывать основные нормативные документы, определяющие порядок и содержание работы по документационному обеспечению управления; использовать корпоративные коммуникационные каналы и средства передачи информации для организации более эффективного информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций с использованием современных компьютерных методов экономического и статистического анализа.
в.5.1 в.5.2 в.5.3 в5.4 в5.6 в5.7 в5.8 в5.9	В результате освоения дисциплины студент должен владеть: методами разработки и реализации стратегий управления персоналом; методами разработки и реализации маркетинговых программ в управлении персоналом; современными технологиями управления персоналом организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала организации труда персонала, высвобождения персонала) современными технологиями управления развитием персонала (управления социальным развитием; организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в т. ч. аттестации персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала; управления кадровыми нововведениями); методами планирования численности и профессионального состава \персонала в соответствии со стратегическими планами организации; навыками формирования программ повышения квалификации персонала и проведения мероприятий по его развитию; алгоритмом формирования комплексного представления о личности в контексте профессиональной деятельности; современными методами оценки личности с позиций философского, социологического, исторического, религиозного, юридического, психологического подходов;
в.6.1 в.6.2 в6.3 в6.4 в6.5 в6.6 в6.7	методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом; методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом методами разработки и реализации стратегий управления персоналом; методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации; методами разработки и реализации маркетинговых программ в управлении персоналом; навыками работы с современными программными продуктами в области документационного обеспечения управления; навыками сбора управленческой информации, составления баков и баз данных.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Универсальные (общекультурные) -

ОК-9 – способностью находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты;

ОК-21 – учетом последствий управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;

2.Профессиональные компетенции (ПК)

ПК-68 – владением навыками диагностики организационной культуры и умением применять их на практике;

ПК-73 – знанием основ организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования;

ПК-76 – знанием основ разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готовностью использовать их на практике;

ПК-77 – нанием основ проведения и методов оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала;

ПК-78 – способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям.

4. Структура и содержание модуля (дисциплины)

4.1. Приводится аннотированное содержание разделов модуля (дисциплины):

Тема 1. Сущность, развитие и современное состояние инновационной сферы национальной экономики.

Тема 2. Категориальная система взаимосвязей инновационного менеджмента. Цели, задачи и функции инновационного менеджмента.

Тема 3. Понятие и виды инновационных стратегий.

Тема 4. Типы организационных структур инновационных предприятий.

Тема 5. Задачи и принципы планирования инноваций в организации.

Тема 6. Основы управления инновационными проектами

Тема 7. Основные задачи и функции менеджмента кадровых инноваций

Тема 8. Сущность и содержание процесса инновационного развития кадрового потенциала организации.

Тема 9. Организационная форма управления развитием инновационного потенциала персонала компании. Методы и средства развития инновационного потенциала сотрудников корпорации.

Таблица 2

Структура модуля (дисциплины)

по разделам и формам организации обучения

№	Название раздела/темы	Аудиторная работа (час)	СРС (час)	Итого	Формы текущего контроля и аттестации
Лекции	Практ./ семинар	Лаб. зан.
1	Сущность, развитие и современное состояние инновационной сферы национальной экономики. чного знания	2	2		4	8	устный отчет,
2	Категориальная система взаимосвязей инновационного менеджмента. Цели, задачи и функции инновационного менеджмента.	2	2		4	8	тестирование,
3	Понятие и виды инновационных стратегий.	2	2		4	8	тестирование,
4	Типы организационных структур инновационных предприятий.	2	2		4	8	тестирование,
5	Задачи и принципы планирования инноваций в организации.	2	2		4	8	контрольная работа
6	Основы управления инновационными проектами.	2	2		4	8	тестирование,
7	Основные задачи и функции менеджмента кадровых инноваций	2	2		4	8	проект
8	Сущность и содержание процесса инновационного развития кадрового потенциала организации.	2	2		4	8	проект
9	Организационная форма управления развитием инновационного потенциала персонала компании. Методы и средства развития инновационного потенциала сотрудников корпорации	2	2		4	8	тестирование,
10	Промежуточный контроль						защита проекта
11	Итоговый контроль						зачет
		18	18		36	72
	Итого	72

4.2. Содержание разделов дисциплины