Рабочая программа (стр. 2 )

Тематическое планирование (34 часа)

Учебник «Информатика в играх и задачах» (часть первая) I четверть (9 часов)
№	Тема урока	Дата провед. по плану	Дата провед. фактич.	Тип урока	Элементы содержания урока	Планируемый результат обучения	Вид контро- ля	Домашнее задание
1.	Ветвление в построч-ной записи алгоритма (команда «если-то»)		2011г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Построчная запись алгорит-ма с ветвлениями. ¢  Использование слов «если», «то», «иначе». ¢  Вложенность алгоритмов.	У м е т ь выполнять алгоритм с ветвлениями, используя слова «если», «то», «иначе».	Текущий	стр.3 №3
2.	Ветвление в построч-ной записи алгоритма (команда «если-то-иначе»)		2011г.	Комбиниро - ванный	Текущий	стр.5 №5 стр.7 №7
3.	Цикл в построчной записи алгоритма (команда «повторяй»)		2011г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Циклы в построчной записи алгоритма. ¢  Условие цикла в команде «Повторяй».	У м е т ь выполнять команды с циклами.	Текущий	стр.11 №10
4.	Алгоритм с параметра-ми («слова-актёры»).		2011г.	Комбиниро - ванный	¢  Представление о параметрах алгоритма.	У м е т ь выполнять алгоритмы с параметрами.	Текущий	стр.15 №15
5.	Пошаговая запись рез-ультатов выполнения алгоритма («выполняй и записывай»).		2011г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Запись результатов выполне ния каждой команды алго-ритма. ¢  Составление и выполнение алгоритмов с ветвлениями, циклами, параметрами.	У м е т ь составлять и выполненять алгоритмы с ветвлениями, циклами, параметрами.	Текущий	стр.16 №16 стр.17 №17
6.	Подготовка к контрольной работе.		2011г.	Урок закрепления	¢  Построчная запись алгорит-ма с ветвлениями, использо-вание параметров. ¢  Составл. и выполн. алгорит-мов с ветвлениями, циклами, параметрами.	Текущий С/Р	стр.19 №20 стр.20 №21
7.	Контрольная работа №1 по теме «Вложен-ность алгоритмов».		2011г.	Контроль-ный	¢	У м е т ь использовать приобретённые знания в практической деятельности.	К/Р	стр.22 №24
8-9.	Анализ и работа над ошибками. Повторение изученного		2011г.	Урок обоб - щения и системати-зации знаний	°  Составление алгоритма. °  Поиск ошибок в алгоритме.		Текущий	стр.25 №28 стр.28 №30
					¢
II четверть ( 7 часов )
1.	Общие свойства и отли чительные признаки группы объектов («что такое? кто такой?»)		2011г.	Комбиниро - ванный	¢  Описание в таблице общих действий и составных частей группы объектов. ¢  Отличительные признаки.	У м е т ь описывать в табли-це состав, действия и призна-ки объектов группы.	Текущий	стр.32 №3, №4
2.	Схема состава объекта. Адрес составной части.		2011г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Представление о ветвлении в построчной записи алгор-ма. ¢  Использование слов «если», «то».	З н а т ь о вложенности алгоритмов. У м е т ь выполнять алгорит-мы с ветвлениями.	Текущий	стр.36 №9
3.	Массив объектов на схеме состава.		2011г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Представление массива объектов на схеме состава. ¢  Запись адреса элемента массива в составе объекта.	У м е т ь записывать адреса элемента массива в составе объекта.	Текущий	стр.37 №11 стр.39 №15
4.	Признаки и действия объекта и его состав-ных частей.		2011г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Признаки и действия всего объекта и его частей на схеме состава.	У м е т ь записывать призна-ки объекта и его составных частей.	Текущий	стр.41 №18 стр. 42 №21
5.	Подготовка к контрольной работе.		2011г.	Урок закрепления	¢	У м е т ь выполнять алгорит-мы с ветвлениями и работать с таблицей объектов.	Текущий С/Р	стр.46 №26
6.	Контрольная работа №2 по теме «Описание объектов».		2011г.	Контроль-ный	¢	У м е т ь использовать приобретённые знания в практической деятельности.	К/Р	стр.47 №28
7.	Анализ и работа над ошибками. Повторение изученного		2011г.	Урок обоб - щения и сис тематизации знаний	¢		Текущий	стр.54 №38 стр.55 №39
					¢
Учебник «Информатика в играх и задачах» (часть вторая) III четверть ( 10 часов )
1.	Множество. Подмножество. Пересечение множеств.		2012г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Понятия: множество, подмножество, пересечение множеств.	У м е т ь определять принадлежность элементов мн-ву, отношения между мно жествами.	Текущий	стр.4 №6
2.	Истинность выска-зываний со словами «не», «и», «или».		2012г.	Комбиниро - ванный	¢  Определение принадлежности элементов множеству.	У м е т ь определять истин-ность высказываний со слова-ми «не», «и», «или».	Текущий	стр.7 №9
3.	Описание отношений между объектами с помощью графов.		2012г.	Комбиниро - ванный	¢  Построение графов.	У м е т ь строить графы по словесному описанию отно-шений между предметами.	Текущий	стр.11 №13
4.	Пути в графах.		2012г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Понятие путь в графе.	У м е т ь строить и описы-вать пути в графах.	Текущий	стр.13 №16; стр.14 №17
5.	Высказывания со словами «не», «и», «или» и выделение подграфов.		2012г.	Комбиниро - ванный	¢  Части графа.	У м е т ь выделять часть рё-бер графа по высказыванию со словами «не», «и», «или»	Текущий	стр.16 №19
6.	Правило «если-то».		2012г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Правило «если-то». ¢  Составление схем таких правил.	У м е т ь записывать правила «если-то».	Текущий	стр.17 №20 стр.18 №21
7.	Схема рассуждений.		2012г.	Комбиниро - ванный	¢  Схемы рассуждений.	У м е т ь составлять схемы рассуждений и делать вывод с их помощью.	Текущий	стр.20 №25
8.	Подготовка к контрольной работе.		2012г.	Урок закрепления	¢  Множество, подмножество, пересечение множеств. ¢  Истинность высказываний. ¢  Граф и путь в графе. ¢  Правило «если-то» и схема рассуждений.	У м е т ь работать с множествами.	Текущий С/Р	стр.21 №26
9.	Контрольная работа №3 по теме «Множе-ство. Подмножество».		2012г.	Контроль-ный	¢	У м е т ь использовать приобретённые знания в практической деятельности.	К/Р	стр.21 №27
10.	Анализ и работа над ошибками. Повторение изученного		2012г.	2012г.	¢  Закрепление полученных представлений. ¢  Работа над ошибками.		Текущий	стр.26 №33
					¢
IV четверть ( 8 часов )
1.	Составные части объектов. Объекты с необычным составом.		2012г.	Комбиниро - ванный	¢  Сравнение состава различ-ных объектов.	У м е т ь описывать состав и возможности объектов.	Текущий	стр.33 №5
2.	Действия объектов. Объекты с необычным составом и действиями.		2012г.	Комбиниро - ванный	¢  Сравнение объектов. ¢  Описание предметов с нео-бычным составом и дейст-виями.	У м е т ь придумывать и опи сывать предметы с необычны ми составом и возможностя-ми.	Текущий	стр.36 №8 стр.37 №9
3.	Признаки объектов. Объекты с необычны-ми признаками и действиями.		2012г.	Комбиниро - ванный	¢  Описание объектов в таблице. ¢  Описание объектов с необычными признаками.	У м е т ь находить признаки с одним и тем же названием у предметов.	Текущий	стр.38 №10 стр.40 №12 стр.41 №13
4.	Объекты, выполняю-щие обратные дейст-вия. Алгоритм обратного действия.		2012г.	Ознакомл. с новым мате - риалом	¢  Составление алгоритма с ветвлениями и циклами.	У м е т ь описывать с помо-щью алгоритма действие, обратное заданному.	Текущий	стр.43 №16 стр.46 №19
5.	Подготовка к контрольной работе.		2012г.	Урок закрепления	¢  Описание действий предме-тов, обратные действия.		Текущий С/Р	стр.49 №23
6.	Контрольная работа №4 по теме «Объек-ты, их свойства и действия»».		2012г.	Контроль-ный	¢	У м е т ь использовать приобретённые знания в практической деятельности.	К/Р	стр.50 №26
7-8.	Анализ и работа над ошибками. Повторение изученного		2012г.	2012г.	¢  Составление алгоритмов с ветвлениями и циклами. ¢  Составлять алгоритм дейст-вия, обратного заданному.		Текущий	стр.55 №32
					¢