Образовательная программа (стр. 1 )

Принята педагогическим советом №1 от 01.01.2001г. Утверждена приказом № От.08.2010 г. Директор шк.	МОУ ОРЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА АЗОВСКОГО РАЙОНА
	ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 2учебный год
		С. ОРЛОВКА 2010 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. Характеристика МОУ Орловской средней общеобразовательной школы и принципов образовательной политики

2. Аналитическое обоснование программы

2.1 Здоровье детей

2.2 Обученность школьников

2.3. Воспитанность школьников

2.4. Удовлетворение образовательных потребностей школьников и социального заказа родителей

3. Учебный план школы и филиалов

3.1. Методическое обеспечение образовательного процесса

3.2. Прогнозируемые результаты

4. Управление реализацией программы

4.1 Кадровое обеспечение выполнения программы

4.2 Материально – финансовое обеспечение выполнения программы

Характеристика

МОУ Орловской средней общеобразовательной школы

и принципов образовательной политики

В соответствии с Программой развития МОУ Орловской средней общеобразовательной школы на годы и Планом работы школы на 2010 – 2011 учебный год осуществлялась целенаправленная работа по реализации единой методической темы школы “Развитие познавательных способностей и интеллектуального, творческого потенциала учащихся на основе дифференцированного подхода в их обучении и воспитании ”.

Учредитель школы: администрация Азовского района.

В 2010 году произведен качественный текущий ремонт здания школы и филиалов. Созданы необходимые социально - психологические условия.

Здание школы построено по урезанному проекту, в здании 12 классных комнат, три из которых являются приспособленными помещениями. Имеются в школе кабинет информатики, спортивный зал, столовая, буфет, библиотека, медиатека, имеются стадион, волейбольная площадка, спортивный городок, учебно-опытный участок.

Библиотечный фонд школы насчитывает 2459 книг и брошюр, в том числе учебников 1549 шт.

С 2004 г МОУ Орловская средняя общеобразовательная школа - базовая школа с филиалами :

- филиал № 1 МОУ Орловской СОШ в х Харьковском ;

- филиал № 2 МОУ Орловской СОШ в х. Второ – Полтавском.

В рамках программы «Школьный автобус» приобретены 2 автобуса. Реализуются 2 маршрута.

Общее количество семей учащихся составляет 124 семьи. Большинство детей нашей школы воспитываются в благополучных семьях.

79% – полные семьи,

11 % - многодетные,

21% - неполные, в основном, материнские семьи,

0 % - опекаемые.

51% семей воспитывает 2-х детей,

38% семей имеет по одному ребенку.

112 семеи учащихся школы (по данным районного центра социальной защиты населения) получают социальные выплаты и являются малообеспеченными,

7 семей - состоят на профилактическом учете школы по причине педагогической несостоятельности и аморального поведения.

2 детей – инвалиды с детства.

В школе ведется работа по выявлению и охвату детей обязательным начальным, основным общим и полным средним образованием. На основании Устава и порядка приема детей в муниципальные общеобразовательные учреждения школа обеспечивает прием всех граждан, проживающих на закрепленной территории, а при наличии свободных мест и граждан, не проживающих на данной территории.

Средняя наполняемость классов по школе оптимальная и составляет 15,07 человек.

Одним из направлений деятельности системы образования школы является обновление содержания и структуры педагогического процесса. Осуществлен полный переход на БУП – 2004 .

Помимо базовых предметов в школе изучаются курсы по выбору школы, учащихся, региональные.

Школа реализует следующие образовательные программы:

- начального общего образования - нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы);

- основного общего образования - нормативный срок освоения 5 лет (5-9 классы);

- среднего (полного) общего образования - нормативный срок обучения 2 года (10-11 классы);

- дополнительные образовательные программы.

Два филиала в х. х. Харьковский и Второ – Полтавский реализуют программы начального и дополнительного образования.

2. Аналитическое обоснование программы.

2.1 Здоровье детей.

Статистические данные за последние 3 года по Азовскомй району и в целом по Ростовской области показывают высокую заболеваемость детей. Анализ заболеваемости показал обусловленность ухудшением социально-экономической обстановки, обострением проблем рационального питания, снижением уровня здоровья родителей и детей, наследственностью у учащихся и их родителей, несформированностью ценностного отношения к своему здоровью. Все эти проблемы явились причиной для создания в школе комплексно-целевой программы «Здоровье».

Программа направлена на снижение уровня заболеваемости учащихся, соблюдения валеологических требований на занятиях с учетом СанПиНа, формирование потребности в здоровом образе жизни у педагогов, учащихся и родителей, создание системы взаимосвязи и сотрудничества со всеми заинтересованными службами. Результатом деятельности данной программы является выпускник здоровый физически, психологически, нравственно, с развитым мышлением, адекватно оценивающий свое здоровье и предназначение в жизни.

Основные направления работы программы:

1. Материально-техническое обеспечение школы.

2. Диагностика, коррекция и развитие учащихся.

3. Формирование валеологических знаний у учащихся и их родителей (беседы врачей специалистов в соответствии с комплексным планом совместной работы с учреждением здравоохранения).

4. Соблюдение валеологических требований на занятиях (физкультминутки, общешкольные динамические паузы).

5. Формирование системы спортивно - оздоровительной работы.

6. Отработка механизмов совместной работы всех заинтересованных служб.

7. Контроль выполнения мероприятий по укреплению и сохранению учащихся.

На сегодняшний день, не смотря на проделанную работу, для руководства школы стоит проблема сохранения здоровья участников образовательного процесса. Ежегодные сравнительные данные по диспансеризации показывают:

в учебном году обследовано 193 учащихся – 60% имеют различные заболевания (в том числе 23% - хронические заболевания, 1,4% – инвалиды детства), 40% - здоровые дети;

в учебном году обследовано 183 учащихся – 58% имеют различные заболевания (в том числе 22% - хронические заболевания, 1,3% – инвалиды детства), 41% - здоровые дети.

В штатном расписании школы по количеству учащихся нет медсестры, которая контролировала бы и проводила вакцинацию обучающихся, антропометрические исследования, профилактическую витаминизацию в зимний период, беседы по сохранению здоровья своего и окружающих, оказывала медицинскую квалифицированную помощь в случае неожиданного заболевания ребенка, ушибов, порезов и т. д. Школа обслуживается фельдшерами сельских ФАПов с. Орловки, х. Харьковского, х. Второ – Полтавского. Достоверной медицинской ежегодной диагностики уровня физического развития учащихся не было уже два года.

В целях сохранения и укрепления здоровья детей в школе установлен определенный режим работы, в котором усилия педагогического коллектива школы направлены на укрепление здоровья посредством физкультуры и спорта, проводятся ежедневно после третьего и четвертого уроков динамические паузы для учащихся и педагогов школы, инвалиды детства постоянно получают рекомендации и консультации по индивидуальному развитию.

Школа ежегодно согласует план работы по оздоровлению учащихся и формированию физически-здоровой и гражданско-активной личности школьника с Азовским РОО, районным медико – психологическим центром, ЦРБ, а так же план профилактической работы с подростками девиантного поведения и асоциальными семьями.

Одним из направлений в формировании здорового образа жизни школьников является профилактика наркомании. В школе проводятся Дни здоровья, в рамках которых проходят классные и общешкольные мероприятия по профилактике употребления психоактивных веществ, проводятся профилактические беседы с учащимися по профилактике наркомании, табакокурения, спиртосодержащих напитков. Школа ежегодно участвует в акциях «Наркомания – знак беды», «Спорт вместо наркотиков» - основными мероприятиями которых являются спортивные соревнования, игры-эстафеты, конкурсы листовок, плакатов, дискуссии.

Неотъемлемым направлением в формировании здорового образа жизни и сотрудничества с родителями является организация горячего питания учащихся. Школьная столовая имеет 24 посадочных места, это недостаточно и создает определенные проблемы, стоимость обеда складывается из родительских средств. Ежедневно получают питание 181 учащийся 1-11 классов. Есть буфет, в котором всегда в большом ассортименте выпечка, соки, кондитерские изделия. Вся продукция имеет сертификаты качества и разрешена соответствующими органами.

Важное значение в организации питания уделяется детям из многодетных семей. Организация горячего питания обучающихся рассматривается и обсуждается на заседаниях родительского комитета и Управляющем совете школы, родительских конференциях и педсоветах. Но, к сожалению, в бюджете школ нет статьи на льготное питание, кроме, конечно, на сегодняшний день обеспечение учащихся 1 – 4 классов молоком.

2.2 Обученность школьников

Педагогический коллектив Муниципального общеобразовательного учреждения Орловской средней общеобразовательной школы в учебно-воспитательной деятельности реализует методическую тему «Развитие познавательных способностей и интеллектуального творческого потенциала на основе дифференцированного подхода в обучении и воспитании учащихся». Работа над данной проблемой позволила перейти образовательному учреждению из режима функционирования в режим развития.

Основные показатели успеваемости обучающихся

за период с 2007 по 2010 годы.

Кол-во учащихся, обучающихся за данный период – 572 .

Обученность – стабильно без второгодников, 100 % .

Качество знаний - устойчивая тенденция к росту – от 36 % в 2007 г. к 47 % в 2010 г.

Отличники - 74 .

Хорошисты - 167 ,

Награждены медалями за успехи в учебе : золотыми - 4 , серебряными – 2 ;

Награждены похвальными грамотами - 7.

Качество знаний по учебным предметам

за 2009 – 2010 учебный год :

1.

Русский язык - 50 %

2.

Литература - 64 %

3.

Математика - 45 %

4.

История - 59 %

5.

Обществознание - 64 %

6.

Биология - 79 %

7.

Физика - 45 %

8.

Химия - 53 %

9.

География - 71 %

10.

Иностранный язык - 52 %

11.

ОИВТ - 73 %

С целью повышения интереса к предмету и качества знаний учащихся в школе проводятся предметные недели, школьные предметные олимпиады. Победители школьных олимпиад принимают участие в районных и областных олимпиадах.

- в учебном году в школьном туре олимпиады приняли участие 46 учащихся, 9 учащихся приняли участие в районном туре Всероссийской предметной олимпиады школьников.

- в учебном году в школьном туре приняли участие 38 учащихся, 4 учащихся заняли призовые места в районном и приняли участие в областном.

По итогам муниципальной олимпиады школьников, участниками региональных олимпиад стали:

С 2007 года - 3 ученицы по литературе, 1 ученик по физвоспитанию , 1 – по математике.

С 2007 года школа участвует во Всероссийских конкурсах по русскому языку «Русский медвежонок» , по матема тике «Кенгуру» , «Кенгуренок» , где ежегодно получают учащиеся достойные места, награждаются грамотами.

Право на зачисление в пединститут без вступительных экзаменов получили : Белоус Марина, Смотрова Инна, Михайлик Светлана.

Ежегодно более половины выпускников школы поступают в высшие учебные заведения:

С 2007 по -2010 год получили среднее полное образование 28 выпускников, из них получают высшее образование -%.

2.3. Воспитанность школьников

В прошедшем учебном году в школе функционировало 13 классов - комплектов (1-4 классы - 6; 5-9 классы - 5; 10-11 классы - 2), в которых обучалось 189 учащихся.

Работа с учащимися была направлена на решение следующих задач:

Повышение роли воспитательных систем в формировании личности школьника как гражданина и патриота;

Формирование потребности в здоровом образе жизни у педагогов, учащихся и родителей;

Формирование взаимоотношений с окружающим миром, обществом, самим собой.

В ходе реализации поставленных задач были достигнуты результаты, подтверждающие повышение уровня воспитанности школьников, что проявилось в следующем:

- активное участие детей и подростков в классных, общешкольных, районных и областных мероприятиях;

- уменьшение количества дисциплинарных нарушений в школе;

- сокращение числа учащихся, совершивших правонарушения ;

- более спокойное и доброжелательное отношение между детьми и взрослыми;

- повысилась ответственность, организованность и самостоятельность школьников.

. В течение последних лет в школе нарабатывается психологом совместно с классными руководителями диагностический материал для коррекционной работы с подростками с различной формой дезадаптации.

Воспитательная работа со школьниками сконцентрирована на формирование и развитие творческих способностей в патриотическо - нравственном и эстетическом направлениях.

Традиционно в школе проводятся конкурсы детского творчества «Цвета радуги», «За мир на всей планете», в которых принимают участие все классные коллективы школы, проводятся единые Уроки Героической Славы Отечества, посвященные памятным датам.

Традиционно 1 сентября проводится торжественное мероприятие «Урок МИРА» , а 9 мая - «Поклонимся великим тем годам» у обелиска с приглашением ветеранов войны.

Учащиеся под руководством педагогов участвуют в акциях «Письмо солдату» , «Солдатская открытка» , «Открытка ветерану» и др.

С целью воспитания чувства любви к Родине и развития творческих способностей проводится конкурс детского рисунка «Я люблю тебя, Россия!»

В целях формирования гражданско– патриотических чувств у обучающихся и ценностных понятий о государственной символике России традиционно проводится единый классный час «Я – гражданин России» в 1 – 11 классах.

В соответствии с планом работы школы, общешкольной программой «Растим патриотов» в феврале проводится традиционный военно-патриотический месячник с 1 по 28 февраля:

9 Мая организована «Вахта памяти» у обелиска погибшим односельчанам.

Выпускаются праздничные газеты к 23 февраля и 15 февраля.

В целях развития творческих способностей детей, развития патриотизма, любви к родному краю проводится конкурс рисунков «Красота родного края». Основное внимание уделяется повышению развития творческой деятельности педагогов и учащихся и совершенствованию дифференцированного обучения и воспитания школьников, а также развитие практических умений и навыков, творческих способностей учащихся в кружках по интересам, спортивных секциях, участие детей и взрослых в деловых играх, в военно-спортивной игре “Зарница”, школьных и районных конкурсах, в утренниках, праздниках, вечерах, концертах, фестивалях, спортивных мероприятиях.

В 2009 – 2010 учебном году внеурочная деятельность обучающихся и организация дополнительного образования была направлена на расширение сферы деятельности педагогов и увеличение числа обучающихся, занятых в дополнительном образовании. В кружках, секциях и творческих объединениях учреждений дополнительного образования занимались 185 учащихся. В школе открыты 4 объединения спортивного направления и 15 объединений предметного, исследовательского, научно - познавательного направлений и прикладного творчества : «Этика молодого человека» , «Литературный салон» , «Мастерица» . «Радуга» , «Основы сценического мастерства» , «Гитара» . «Мастера сцены» , «Цветик – самоцветик» , «Краеведение» , «Экология села» , «В мире математики» , «Очумелые ручки» и др. В целом в школьных кружках и секциях занято 90 % учащихся, причем 60% из них заняты более 1 часа в неделю.

Динамика охвата учащихся школы кружками дополнительного образования стабильна. Проводимая работа способствует сплоченности ученического коллектива, их нравственному совершенствованию и формированию ключевых компетенций. Трудность в работе кружков в том, что 53 % учащихся приезжают в школу из других сел, а часть детей проживает довольно далеко от школы.

В 2009 году учителями школы разработано 10 образовательных программ по дополнительному образованию.

2.4. Удовлетворение образовательных потребностей школьников и социального заказа родителей

Школа в программе развития имеет свою стратегию сотрудничества с родителями, совместно с родителями решает важные педагогические проблемы на заседаниях родительских комитетов, общешкольных родительских собраниях, Совете школы :

Выбор образовательной программы для ребенка;

Мотивация учения, интересы ребенка, его жизненные планы;

Формирование интересов и ценностных ориентаций;

Выявление причин отставания ребенка в учении, его пассивность в КТД класса;

Выявление одаренности и развития способностей ребенка;

Предупреждение асоциального поведения детей и подростков;

Совместная забота о здоровье детей;

Влияние школы и родителей на формирование жизненных планов и выбор профессии;

Совместная деятельность по созданию в школе благоприятной среды.

Совместная работа школы и родителей проводится в соответствии с программой развития школы, планом работы школы.

Активное участие родители принимают в организации и проведении внеклассных мероприятий: походах, экскурсиях, поездках, вечерах отдыха, праздниках, спортивных мероприятиях.

Ежегодно школа проводит изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения и его педагогического коллектива с помощью анкетирования.

Для родителей организовано:

Проведение открытых уроков;

Проведение тематических праздников, утренников и концертов для пап и мам;

Организация творческих отчетов по предметам, кружкам;

Организация консультаций, семинаров.

Школа организует и проводит мероприятия для населения микрорайона и родителей с целью пропаганды педагогических знаний, информированности об образовательных услугах школы и расширении сферы социального взаимодействия:

- статьи в газете «П риазовье» , отражающие образовательную деятельность, проблемы и успехи МОУ Орловской СОШ.

- учащиеся школы активно принимают участие в мероприятиях по помощи участникам Великой Отечественной войны и бывшим педагогам школы.

- создан и обновляется школьный сайт.

- Публичный доклад

- проведение военно-спортивных игр «Орленок» и «Зарница»;

- вечера встреч с выпускниками школы разных лет, руководителями районных учреждений, ветеранами войны и труда;

- проведение выпускных вечеров;

- шефство над мемориалами, памятниками и воинскими захоронениями.

Школа имеет социальных партнеров , Азовского музыкально – педагогического колледжа, Совета ветеранов, Центра детского и юношеского творчества, Азовской детской юношеской спортивной школы, Совета по присуждению стипендии Главы района, поселенческой библиотеки, отдела культуры, спорта и молодежной политики, Центра социального обеспечения населения, Центра занятости, Азовского РОВД, МУЗ Азовской ЦРБ, Азовского военного комиссариата, Орловского сельского ДК.

В школе создана благоприятная эмоциональная обстановка для всех участников образовательного процесса, что дает возможность находить конструктивные решения при возникновении сложных ситуаций.

3. Учебный план школы

Пояснительная записка

Базисный учебный план МОУ Орловской СОШ разработан с учетом поэтапного введения федерального компонента государственных образовательных стандартов, утвержденных приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования".

Учебный план

МОУ ОРЛОВСКОЙ СОШ Азовского района

Ростовской области на учебный год (начальное и основное общее образование)

Учебные предметы	I	II	III	IV	всего	V	VI	VII	VIII	IX	всего
Русский язык	5	5	5	5	20	6	6	4	3	2	21
Литература (чтение)	4	4	3	3	14	2	2	2	2	3	11
Иностранный язык		2	2	2	6	3	3	3	3	3	15
Математика	4	4	4	4	16	5	5	5	5	5	25
Информатика и ИКТ									1	2	3
История						2	2	2	2	2	10
Обществознание (включая экономику и право)							1	1	1	1	4
География							1	2	2	2	7
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2	8
Естествознание (природоведение )						2					2
Физика								2	2	2	6
Химия									2	2	4
Биология							1	2	2	2	7
Искусство (музыка, ИЗО, МХК)	2	2	2	2	8	2	2	2	1	1	8
Технология (труд)	1	1	2	2	6	2	2	2	1		7
Основы безопасности жизнедеятельности									1		1
Физическая культура*	2	2	2	2	8	2	2	2	2	2	10
Итого	20	22	22	22	86	26	27	29	30	29	141
Компонент образовательного учреждения при 5-дневной учебной неделе	0	0	0	0	0	2 Матем. ФК	2 Биол. Геогр.	2 Матем. ОБЖ	2 Матем. черче	3 Матем. русск. истор.	11
Предельная нагрузка при 5- дневной учебной неделе	20	22	22	22	86	28	29	31	32	32	152

«Утверждаю» Учебный план МОУ Орловской СОШ Азовского района