Анализ работы

Анализ работы
методического объединения учителей истории, обществознания и географии.

за учебный год (1-е полугодие)

Руководитель ШМО: В,

Тема работы методического объединения: «Повышение качества образования и воспитания при обучении истории и географии»

Задачи ШМО учителей: истории, обществознания и географии.

•  Выявление профессиональных проблем

•  совершенствование работы по программе «Одарённые дети» через участие в интеллектуальных и творческих конкурсах, НПК;

•  совершенствование информационного обеспечения на уроках общественных наук

•  формирование системы практико-ориентированных универсальных знаний, надпредметных общеучебных умений и навыков.

В учебном году ШМО продолжает работу над заявленной методической темой, которая непосредственно связана с общешкольной темой «Управление качеством образования с целью успешного саморазвития и самореализации личности в условиях модернизации образования».

Целями научно-методической работы являются:

•  обеспечение научных подходов к организации образовательного процесса в школе;

•  совершенствование профессионального мастерства учителей;

•  анализ результативности образовательного процесса.

Задачи:

•  внедрение в образовательный процесс технологии личностно-ориентированного образования;

•  совершенствование видов и форм диагностики и контроля;

•  совершенствование аналитической деятельности;

•  активизация работы ШМО по научно-исследовательской деятельности педагогов и учащихся;

•  широкое внедрение в практику компьютерных технологий;

•  совершенствование информационного обеспечения;

•  совершенствование и создание авторских программ, подготовка и участие в профессиональных конкурсах.

В методическое объединение учителей истории и географии входят следующие учителя:

Ф.И.О.; ВУЗ	Стаж пед. работы; категория	Дата аттестации	Курсы	Методическая тема
	28 лет, высшая категория	Декабрь 2013 г..	2008 г.	« Методы качественной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА
	47 лет, высшая категория	Апрель 2013 г.	2008 г.	« Приемы и методы использования и применения инновационных технологий на уроках»
	25 лет, высшая категория	Декабрь 2013 г.	2008 г.	« Приемы и методы активизации познавательной деятельности и воспитание патриотизма на уроках географии»

МО учителей истории и географии работало над проблемой «Формирование мотивации у учащихся в обучении и саморазвитии». Данная тема согласована с методической проблемой школы.

Работа МО в учебном году была направлена на решение поставленных задач:

№	Задачи	Выполнение
полностью	частично
1.	Обеспечение выполнения Государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по истории и географии на всех ступенях обучения школьников.		продолжить работу в учебном году
2.	Повышение качества изучения программного материала. Усилить внимание к выработке практических умений и навыков.		+
3.	Внедрение в учебный процесс компьютерных и информационных технологий (в рамках ПНПО «Образование»).		+
4.	Повышение уровня научно-теоретической, методической и психолого-педагогической подготовки учителей. Способствовать созданию методического портфолио учителя.		+
6.	Развитие интереса у учащихся к истории и географии путем организации внеклассной работы по предметам.		+

В соответствии с методической темой учителями должно быть проведено:

заседания МО :

•  Особенности преподавания общественных наук в учебном году. Рекомендации по использованию программ, учебников, примерного тематического планирования учебного материала, разработанных на основе Федерального базисного плана и регионального компонента. Утверждение плана работы ШМО (сентябрь).

•  Применение интерактивных методов на уроках истории и географии (январь).

•  Выявление педагогического мастерства учителя, работа по подготовке учащихся к экзаменам и ЕГЭ (март)

•  Итоговое. Анализ работы ШМО за учебный год, оценка деятельности. Предварительное планирование на новый учебный год. (май)

оперативные совещания:

•  Планирование работы ШМО на учебный год.

•  Подготовка тестов: стартовых, по полугодиям.

•  Проведение методической недели в школе.

•  Подготовка заданий для олимпиады по истории и географии

•  Участие во Всероссийских олимпиадах, конкурсах

•  Изучение нормативных документов по проведению экзамена в 9 классах, 11 классах.

Учителя в учебном году решили поставленные задачи, работали над проблемами, принимали участие в общешкольных, районных, Всероссийских мероприятиях и конкурсах.

Ф.И.О. учителя	Мероприятия		Выступления
школьные	районные	Краевые, республик
	•  Организация предметных школьных олимпиад в 9х, 10 и 11 класса 2.Тестовые срезы по темам 3.Оформление кабинета, создание дидактических материалов презентаций. 4.Организация и проведение уроков с использованием информационныхтехнологий 5.Подготовка и проведение кл. часа « Правила, законы, права ребенка» для 6х классов с использованием презентации. 6.Участие в совместном мероприятии с районной детской библиотекой, посвященном 85 летию Шкотовского района.	Участие в районных олимпиадах: Мороз Евгения -11 класс( 2е место), Чернова Дарья-10 класс, Диев Николай-9й класс.		7. Выступление на педсовете - отчет по теме самообразования.
	1.Организация предметных школьных олимпиад в 9х-10классах 2.Тестовые срезы по истории 3. Организация и проведение уроков с применением презентаций 4.Подготовка и прведение общешкольного мероприятия « Права ребенка» 21.12 5.Участие в совместном мероприятии с районной библиотекой, посвященному 85-летию Шкотовского района. 6.  Оформление стенда: « Наши права и обязанности»	Участие в районных олимпиадах: Районный срез в 10 классе	7.Участие во Всероссийском фестивале педагогических идей « 1 сентября»	8.Выступление на педсовете на тему по самообразованию.
	1.Подготовка и проведение олимпиад в школе по истории и обществознанию •  2. Тестовые срезы по предмету 3.Подготовка и проведение кл. часа с презентацией « Праваила, законы, права ребенка» 6а и 6б классы 4.Участие в совместном мероприятии с районной детской библиотекой посвященному 85-летию Шкотовского района.	Участие в районных олимпиадах Мороз Е, история 3е место 2. Районный срез по обществознанию

Анализ деятельности
учителей-предметников за учебный год

Ф.И.О. учителя	Предмет	Классы, в которых работал учитель	Количество учеников в классе	% качества знаний по предмету	Средний балл
	география	6 “а” 6б 7 а 7б 8 9 а 9б 10 11	20 23 23 17 32 28 26 21 22	100,00% 83% 78% 71% 66% 40% 50% 76% 95%	4,5 4,2 4,2 3,9 3,8 3,4 3,6 4,1 4,5
	Общество Право История история общество история общество история общество история общество	10 10 10 9а 9а 9б 9б 7а 7а 7б 7б	22 22 22 27 27 26 26 23 23 17 17	80% 76% 80 % 40.7% 37 % 46% 50% 59% 54.5% 58% 70.5%	4.0 4.0 4.0 3.47 3.6 3.53 3.57 3.70 3.90 3.7 3.8
	История обществознание право	11 8 6а 6б 5а 5б 5а 5б 6а 6б 8 11 11	22 32 20 23 21 23 21 23 20 23 32 22 22	59,00% 35% 100% 56% 54% 43% 71% 69% 100% 65% 55% 95% 100%	3,8 3,4 5,0 3,7 3,6 3,8 4 4 4,7 4 3,7 4 4,9

Работа по повышению учебной мотивации
через систему урочной и внеурочной деятельности.

При планировании работы ШМО учитывается опыт работы каждого учителя, его квалификация, уровень теоретической и методической подготовки. Это дает возможность каждому учителю принять участие в работе заседаний, поделиться своим методическим «багажом», перенять у коллег то, что способствует повышению квалификации учителя и качества обучения учащихся. Расценивая педагогический опыт, как богатство, которое необходимо сохранять, с уважением относиться к нему и максимально использовать в современных условиях; ШМО учителей постоянно занимается изучением, обобщением и распространением опыта.

Каждый учитель, работая над выбранной методической проблемой, занимается самообразованием, имеют разработки уроков, дидактические материалы. Педагоги принимают участие в общешкольных мероприятиях, работе ШМО, выступают на районных семинарах. Этим реализуется практический «выход» результатов самообразования учителей.

Ежегодно выполняется прохождение программного материала по классам согласно тематическому планированию учебного материала по учебникам, входящим в Федеральный перечень учебников. Проводятся различные виды диагностических работ по истории и географии.

По результатам стартовых, тестовых работ проводится полный анализ типичных ошибок, допущенных учащимися, даны рекомендации учителям по повышению уровня обученности и качества знаний учащихся. Однако знания многих обучаемых остаются поверхностными, фрагментарными и непрочными. Ребята не обладают грамотной речью, не всегда делают выводы, обобщения.

Все это нацеливает ШМО учителей географии и истории на решение ряда задач во втором полугодии учебного года.

Задачи методического объединения на учебный год (2 полугодие)

•  Совершенствование качества современного урока, повышение его эффективности, широкое применение всех средств современного обучения.

•  Реализация ПНП «Образование»: повышение профессионального уровня педагогов; внедрение в учебный процесс компьютерных и информационных технологий.

•  Повысить качество изучения программного материала.

•  На заседании МО продолжить изучение теоретических вопросов по предметам. Вести дополнительные занятия (консультации) по подготовке к ГИА в 9 классах и ЕГЭ в 11 классах.

•  Повышение уровня научно-теоретической, методической и психолого-педагогической подготовки учителей. Способствовать созданию методического портфолио учителя.

•  Применять здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса и при подготовке к экзаменам. Продолжить работу по подготовке учащихся 9 и 11 классов к новой форме итоговой аттестации.

•  Через обмен опытом, анализ проделанной работы постоянно заниматься развитием интереса у учащихся к истории и географии, организацией внеклассной работы по истории и географии.

•  План работы МО на 2е полугодие

“ Декада истории и географии”-февраль

•  1.Урок-путешествие “ По следам древних греков”-5 класс

2 Кл. Час “Основной закон страны”-6б класс

3.Лекция -презентация “ История прав человека”-11 класс

4.Акция “ Память”

5.  Турнир эрудитов “ Государственные символы России

1. Внеклассное интегрированное мероприятие “ Занимательная Россия”-8-10 классы

2.Внеклассное мероприятие “ История России в стихах” 9-10 класс

1.  Конференция по обществознанию “ Социальное развитие и молодежь”

1.Внеклассное интегрированное мероприятие ( история-география) “ Занимательная Россия” 8-9 классы

1.  Урок “ Народные промыслы России” 9е классы

2.  Праздник для учащихся 7х классов “ Хочешь познать мир - изучай географию”

3.  Географический вечер “ Посвящение в географы”

Заседание № 1 (сентябрь)

Установление соответствия рабочих программ учителя ФОСу

Планирование работы шмо на 1 полугодие

Заседание № 2 (ноябрь)

Утверждение тестового материала по предметам

Подготовка и утверждение олимпиадных заданий

Круглый стол “ Методические находки”

Заседание № 3 ( январь)

•  Прохождение программного материала.

•  Мониторингтестовых заданий ( муно) за 1-ое полугодие.

Методическая копилка (открытые уроки, их анализ).

Заседание №4(март)

•  Похождение программного материала

Анализ срезовых работ.

•  Обобщение педагогического опыта.

•  Подведение итогов предметной декады.

Работа между заседаниями методического объединения

•  Мероприятия, направленные на повышение квалификации учителей методического объединения.

•  Деятельность, направленная на изучение состояния преподавания уровня знаний.

•  Внеклассная работа учителей.

•  Работа по обобщению педагогического опыта.

•  Взаимопосещение уроков.

•  Изготовление раздаточного дидактического материала.

•  Изготовление экзаменационного материала.

•  Создание презентаций.

Заседание № 5(май)

•  Отчет МО по реализации планов работы

•  Обсуждение и утверждение экзаменационных материалов и экзаменационных приложений к билетам.

Определение задач на следующий учебный год.

•  Обсуждение нормативных документов по подготовке к экзаменам

• 

Директор школы Заместитель директора по учебной части Руководитель ШМО