Методическая разработка: Активизация познавательной деятельности через применение технологии интерактивного обучения на уроках физики (автор Соколов О.А.)

Активизация познавательной деятельности обучающихся с нарушениями интеллекта на уроках биологии

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках иностранного языка: Проблемы, решения и подходы в педагогике

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках педагогики

Создание системы успеха. Активизация познавательной деятельности на уроке

Проект по реализации СОТ на тему «Исследовательская деятельность – средство активизации познавательной деятельности на уроках физики»

Развитие критического мышления на уроках математики с использованием ИКТ: активизация познавательной деятельности учащихся, 24 марта 2022 года

Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством домашнего эксперимента и наблюдений в процессе обучения физике

«Дидактическая игра на уроках иностранного языка как форма активизации познавательной деятельности обучающихся»

Мастер-класс «Приёмы активизации познавательной и исследовательской деятельности учащихся на уроках географии»

Образцы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Активизация познавательной деятельности учащихся

Мастер-класс по теме «Использование интерактивных средств обучения как способ активизации познавательной деятельности учащихся»

Активизация познавательной деятельности учащихся коррекционных классов на уроках русского языка

Способы активизации познавательной деятельности обучающихся. (Выступление на педагогическом совете)

Консультация Тема: Игровые технологии. Игра как средство активизации познавательной деятельности

"Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики"

«Проблемное обучение как средство активизации познавательной деятельности учащихся»

Активизация познавательной деятельности у младших школьников на уроках математики

«Активизация познавательной деятельности учащихся при решении задач с использованием национально-регионального компонента»