Образовательная программа На учебный год (стр. 1 )

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Усманская основная общеобразовательная школа Кыштовского района

Новосибирской области

Утверждаю:

Директор школы:______/Г. С Аптулова/

Приказ №97 31августа2012г

Образовательная программа

На учебный год

Усманка

2012г.

Структура плана.

I. Пояснительная записка.

1.Общие положения.

2. Назначение программы

Цель и задачи программы

Приоритетные направления

Принципы реализации программы

Прогнозируемые результаты освоения программы:

II.Организация учебно-воспитательного процесса

1. Образовательная программа по ступеням обучения

2. Особенности учебного плана

Учебный план на учебный год

3. Перечень примерных программ и учебников для реализации УП

3.1 Перечень примерных программ и учебников для реализации УП начального общего образования

3.2 Перечень примерных программ и учебников для реализации УП основного общего образования

3.3 Перечень дополнительных образовательных программ

4.Годовой календарный график учебного процесса

III.Организационно-педагогические условия реализации программы

1. Сведения о педагогических кадрах

2. Сведения о повышении квалификации педагогических и руководящих кадров за последние пять лет.

3.Информационно-технологическое обеспечение

3.1.Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ

3.2 Наличие в ОУ оргтехники

3.3Технические средства обучения

4.Библиотечный фонд

IV.Дополнительное образование.

V.Модель выпусника.

VI. Измерители реализации образовательной программ

I.Пояснительная записка.

1. Общие положения.

МКОУ Усманская ООШ Кыштовского района НСО является общеобразовательным учреждением начального общего, основного общего образования. Образовательная программа школы представляет собой документ, который определяет содержание образования в школе и технологии его реализации. Разработана на основе нормативных документов:

-  Конституция РФ

-  Закон РФ «Об образовании»;

-  «Типовое положение об общеобразовательном учреждении», утверждено постановлением Правительства РФ от 19.03.01 № 000;

-  «Федеральный компонент государственного стандарта общего образования», утверждён приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 000

-  «Федеральный базисный учебный план общего образования», утверждён приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года № 000

-  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000 « Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

-  Конвенция о правах ребенка

-  Федеральная программа развития образования в Российской Федерации;

-  Устав школы, зарегистрированный 27.01.2012г.

-  Локальные акты к Уставу школы.

-  Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Образовательная программа представляет собой совокупность образовательных программ разного уровня обучения (начального общего, основного общего образования) и соответствующих им образовательных технологий, определяющих содержание образования и направленных на достижение прогнозируемого результата деятельности школы. Эти программы преемственны, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

Образовательная деятельность в школе осуществляется на основании лицензии № 000серия 54Л01, регистрационный № 000 от 22 октября2012 года, действительна бессрочно.

 Уровень реализуемых ОУ образовательных программ, содержание и качество подготовки выпускников соответствует требованиям стандартов, что подтверждается свидетельством о государственной аккредитации 54АА регистрационный № 000 от 28 декабря 2010г

Директор школы: , директор первой категории.

Телефон: [phone] 

e-mail: c/ *****@***ru 

Адрес школы: 632271 Новосибирская область,

Кыштовский район,

Д. Усманка,

ул. Школьная, 10

По состоянию на 1 сентября 2012 года в школе обучаются 40 учащихся. Школа занимается в две смены, функционирует в режиме шестидневной недели.

2. Назначение программы

Основываясь на достигнутых результатах и традициях школы, учитывая тенденции развития образования в России и мировой практике, социально-политическую и культурную ситуацию в стране, были сформулированы следующие цели, задачи и приоритетные направления образовательной программы.

ЦЕЛЬ: развитие личности ребенка

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

- создавать организационно-педагогические условия умственному развитию школьников, способствующие формированию качественных знаний и умений;

-формировать основы нравственного, гражданско-патриотического самосознания;

-воспитывать нравственную личность, соответствующую общечеловеческим ценностям, готовую к труду и самообразованию;

- создавать условия для обеспечения охраны здоровья учащихся, развития и формирования здорового образа жизни;

-развивать творческий потенциал ребёнка.

Приоритетные направления:

·  ориентация на компетентность и творчество учителя, его творческую самостоятельность и профессиональную ответственность;

·  совершенствование профессионального уровня педагогов в области инновационных педагогических, в частности информационных технологий;

·  сохранение, укрепление и формирование здоровья учащихся;

·  индивидуализация учебно-воспитательного процесса, раскрытие творческих способностей, формирование универсальных учебных действий.

Принципы реализации программы

·  Программно-целевой подход, который предполагает единую систему планирования и своевременного внесения корректив в планы.

·  Преемственность данной программы и программы развития образовательного учреждения.

·  Информационной компетентности (психолого-педагогической, инновационной, информационной) участников образовательного процесса в школе.

·  Вариативности, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по реализации задач развития школы.

·  Включение в решение задач образовательной программы всех субъектов образовательного пространства.

Прогнозируемые результаты освоения программы:

·  повышение уровня образованности школьников, успешное освоение ими системного содержания образования;

·  проявление признаков самоопределения, саморегуляции, самопознания, самореализации личности школьника; обретение качеств: ответственности, самостоятельности, инициативности, развитого чувства собственного достоинства, конструктивности поведения;

·  творческая активность педагогического коллектива, развитие исследовательского подхода к педагогической деятельности, к инновационной деятельности, способность осуществлять ее на практике;

·  удовлетворенность трудом всех участников педагогического процесса.

В соответствии с действующим законодательством и своим уставом школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование, срок освоения 4 года;

II ступень - основное общее образование, срок освоения 5 лет.

II. Организация учебно-воспитательного процесса

1. Образовательная программа по ступеням обучения

На первой ступени обучения, педагогический коллектив начальной школы призван: сформировать у детей желание и умение учиться; гуманизировать отношения между учащимися, учителями и учащимися; помогать школьникам приобретать опыт общения и сотрудничества; сформировать первые навыки творчества на основе положительной мотивации к обучению; прочной базовой общеобразовательной подготовки школьников на основе гуманизации образования. На первой ступени обучения образовательный процесс осуществляется по программам «Школа России». Большое внимание в организации учебно-воспитательного процесса первой ступени обучения уделяется здоровьесберегающим технологиям.

На второй ступени обучения продолжается формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, закладывается фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимый для продолжения образования на третьей ступени с учетом собственных способностей и возможностей; создаются условия для самовыражения учащихся на уроках и внеурочных занятиях в школе. На это нацелен учебный план основного и дополнительного образования. В рамках дополнительного образования функционируют творческие объединенияи секции различной направленности и специфики.

Образовательная программа школы реализуется через учебный план.

2. Особенности учебного плана

Учебный план школы представляет собой нормативно-правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.

Учебно-воспитательный процесс в 1-2 классах с 01.09.2012 будет осуществляться на основе нового федерального государственного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.01 года, в 5-9 классах - на основе ФКГОС.

Ключевыми изменениями в содержании образования стали:

- введение раннего изучения иностранного языка – со 2 класса;

- введение из регионального и школьного компонента предметов направленных как на усиление базового курса, так и на расширение содержания образования, с учетом запросов родителей, интересов учащихся и возможностей школы.

- организация внеурочной деятельности обучающихся по раскрытию их способностей и талантов, сохранению здоровья детей.

Согласовано Начальник Управления образования Кыштовского района ___________________________________ «_____»_________________20 __г.

Утверждаю Директор МКОУ ____________________ . ____ С__________________________ «____31_»__августа_______________2012___г.

Учебный план

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Усманской основной общеобразовательной школы

Кыштовского района

Новосибирской области

на учебный год

Пояснительная записка

к учебному плану МКОУ «Усманская основная общеобразовательная школа»

на 2012 – 2013 учебный год

Учебный план муниципального казенного образовательного учреждения «Усманская основная общеобразовательная школа» разработан на основе следующих нормативных документов:

приказ МО РФ № 000 «ОБ утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования « от 6 октября 2009 г.

Приказа МО РФ от 09.03.04 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

Приказа МО РФ от 05.03.04 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственного стандарта образования»,

Приказа МО РФ «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

Федерального закона № 000 от 8.11.2010 года «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг с сфере образования»,

Приказа министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных и муниципальных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих программы общего образования, на учебный год»,

Приказа МО РФ от 01.01.2001 г. За № 000 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

«Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», СанПин 2.4.2.2821-10 утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.01 года № 000, зарегистрированных в Минюсте РФ 3.03.2011 № 000.

Школа работает в режиме 6-дневной учебной недели для учащихся 2-9 классов и 5-дневной учебной недели в 1 классе. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 учебные недели, во 2-4, 9 классах – 34 учебные недели, в 5-7 классах продолжительность учебного года – 35 учебных недель, в 8 классе – 36 недель. В 1 и 2 классах реализуются стандарты второго поколения, в 3-8 классах - стандарты первого поколения, в 9 классе – ГОС 1998 года.

Для ведения стандартов первого и второго поколения обеспечены все условия: кадровые, материально-технические, учебно-методические, нормативно-правовые, в том числе преемственность реализации основных общеобразовательных программ.

Учебный план для 1 и 2 классов, реализующих ФГОС, состоит из обязательной части, которая представлена следующими предметами: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура и частью, формируемой участниками образовательного процесса, которая представлена самостоятельным предметом «Информатика и ИКТ» и групповыми занятиями по русскому языку и математике во 2 классе

-  «Информатика и ИКТ» во 2 классе по 1 часу в неделю с целью формирования умений и навыков работы с компьютером.

-  «Групповые занятия по русскому языку» во 2 классе по 1 часу в неделю с целью развития и повышения орфографической грамотности у учащихся

-  «Групповые занятия по математике» во 2 классе с целью повышения вычислительных навыков и решения текстовых задач

Учебный план для 3-8 классов, реализующих стандарты первого поколения, состоит из трех частей.

Федеральный компонент представлен следующими предметами: русский язык, литературное чтение, литература, немецкий язык, английский язык, математика, алгебра, геометрия, история, обществознание, география, окружающий мир, природоведение, физика, биология, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура. Курс ОРКСЭ в 4 классе представлен его модулем «Основы светской этики». В 7, 8 классах добавлен 1 час в неделю на изучение алгебры и геометрии из часов школьного компонента, так как обучение ведется по второму варианту государственной программы и с учетом того, что часть учащихся имеет средний и низкий уровень обучаемости. В 7 классе на алгебру отведено 4 часа в неделю, на геометрию – 2 часа, в 8 классе в первом полугодии алгебра 4 часа в неделю, геометрия 2 часа; во втором полугодии алгебра 3 часа, геометрия 3 часа в неделю.

Региональный компонент представлен курсами:

- ОРКСЭ его модулем «Основы светской этики» 0,5 часа в первом полугодии в 5 классе;

- «История родного края» 0,5 часа в неделю во втором полугодии в 5 классе; - «История Сибири», который реализуется как самостоятельный предмет в 7, 8 классах по 1 часу в неделю в течении всего учебного года;

- «Искусство родного края» 1 час в неделю в 8 классе

- «Основы выбора профессии» 1 час в неделю в 8 классе.

Изучение модулей курса «Живая природа Новосибирской области» распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «Биология» в течение всего времени изучения предмета на второй ступени (без выделения одного часа).

Содержание курса «География Новосибирской области» реализуется в базовом предмете «География» (без выделения дополнительных часов).

Часы школьного компонента используются на обязательные занятия по выбору:

- «Татарский язык» в 3 и 5 классах по 2 часа в неделю и в 4, 6 классах по 1 часу в неделю с целью изучения родного языка (Государственная программа: автор , издательство «Магариф» г. Казань, 2003г.);

-  «Информатика и ИКТ» во 3- 4 классах (модуль «Информатика» в предмете «Технология» не изучается) и 5-7 классах по 1 часу в неделю с целью формирования умений и навыков работы с компьютером. Преподавание курса обеспечено УМК и необходимой методической литературой. Преподавание в начальных классах ведется по УМК , в 5-6 классе по УМК (вводный курс) и в 7 классе изучение базового курса информатики на второй ступени общего образования ведется по программе ;

-«Вокруг тебя - мир» с 6 по 8 класс по 1 часу в неделю с целью приобщения учащихся к произведениям русской и зарубежной литературы;

-  «Разговор о правильном питании» в 5 кл 1 час в неделю с целью развития представлений школьников о рациональном питании как составной части здорового образа жизни

- «ОБЖ» в 7 классе 1 час в неделю изучается как самостоятельный курс с целью подготовки учащихся правильно оценивать, самостоятельно принимать верное решение в чрезвычайных ситуациях на улице, в быту, транспорте, на воде и т. д.

В связи с несвоевременным введением федеральных стандартов проведена корректировка учебного плана для 9 класса, завершающего реализацию временных образовательных требований.

Универсальный учебный план для 9 класса, реализующих ГОС 1998 года и ФГОС 2004 г состоит из двух частей:

Федеральный компонент представлен следующими учебными предметами: русский язык, литература, немецкий язык, математика

( алгебра, геометрия), информатика и ИКТ, история (история России, Всеобщая история), обществознание (включая экономику и право), география, биология, физика, химия, музыка, ИЗО, физическая культура, технология, черчение.

На изучение курса Информатика и ИКТ отводится 1 час вместо 2 ч т. к. курс изучался в 5-8 кл, изучение предмета технология сжато вместо 2 ч по временным требованиям до 1 ч, 1 час добавлен на изучение предмета «Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда НСО», курс «Искусство» представлен учебными предметами музыка и ИЗО по 0,5 ч в неделю.

Содержание курса «История Сибири» реализуется в базовом предмете «История» (без выделения дополнительного часа).

Содержание курса «География Новосибирской области» реализуется в базовом предмете «География» (без выделения дополнительных часов).

Все учителя имеют программы, утвержденные МО России, разработаны рабочие программы по предметам федерального компонента с учетом стандартов первого поколения (от 05.03.04 г. № 000) и рабочие программы по предметам регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Имеются учебники для всех обучающихся, обеспечивающих реализацию федерального компонента государственных образовательных стандартов на базовом уровне.

Региональный компонент учебного плана представлен:

- предметом «Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда НСО», который рассчитан на 1 час в неделю и изучается как самостоятельный курс с целью подготовки учащихся к будущей профессии

школьный компонент представлен предметами:

- «ОБЖ» в 9 классе 1 час в неделю.

Предпрофильная подготовка учащихся в 9 классе в соответствии с ФБУП для образовательных учреждений, утвержденных приказом Министерства образования от 01.01.2001г.№ 000 представлена элективными курсами (2 часа в неделю) :

- «Деловой русский язык» - 13 часов,

- «Медицинская география» - 13 часов,

-«Трудовое право» - 8 часов,

- «Квадратный трехчлен и его приложения» - 10ч.

-«Модуль»-8 ч

-«Золотая пропорция»-8ч.

-«Процентные расчеты на каждый день» - 8 часов.

Все учителя, преподающие предметы, работают по утвержденным тематическим планам, имеют методическую литературу.

Учебная нагрузка учащихся не превышает максимальный объем учебной нагрузки учащегося при 6-дневной учебной недели.

Учебный план утвержден на заседании педагогического совета.

Протокол № 1 от 31 августа 2012 года

Сетка часов для 1, 2 класса, реализующих ФГОС

Предметные области	Классы Учебные предметы	Количество часов нед/год
1	2
1. Обязательная часть
Филология	Русский язык	5 (165)	5 (170)
Литературное чтение	4 (132)	4 (136)
Немецкий язык	-	2 (68)
Математика и информатика	Математика	4 (132)	4 (136)
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2 (66)	2 (68)
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-
Искусство Технология	Музыка	1 (33)	1 (34)
Изобразительное искусство	1 (33)	1 (34)
Технология	1 (33)	1 (34)
Физическая культура	Физическая культура	3 (99)	3 (102)
ИТОГО	21 (693)	23 (782)
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса Информатика и ИКТ Групповые занятия по русскому языку Групповые занятия по математике	-	1 (34) 1 (34) 1 (34)
ИТОГО	0 (0)	3 (102)
Максимально допустимая недельная нагрузка	21(693)	26 (884)

СЕТКА ЧАСОВ

для 3-8 классов, реализующих стандарты первого поколения

Учебные предметы	Количество часов в неделю ( в год )
3	4	5	6	7	8
Федеральный компонент
Русский язык	5/170	5/170	6/210	6/210	4/140	3/108
Литературное чтение	3/102	3/102
Литература			2/70	2/70	2/70	2/72
Немецкий язык	2/ 68	2/68	3/105	3/105	3/105
Английский язык						3/106
Математика	4/136	4/136	5/175	5/175	6/210	6/216
Информатика и ИКТ						1/36
История			2/70	2/70	2/70	2/72
Обществознание (включая экономику и право)				1/35	1/35	1/36
География				2/70	2/70	2/72
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2/68	2/68
Природоведение			2/70
Физика					2/70	2/72
Химия						2/72
Биология				2/70	2/70	2/72
Музыка	1/34	1/34	1/35	1/35	1/35	1/36
ИЗО	1/34	1/34	1/35	1/35	1/35
Технология	2/68	2/68	2/70	2/70	2/70	1/36
Основы безопасности жизнедеятельности						1/36
Физическая культура	3/102	3/102	3/105	3/105	3/105	3/108
Основы религиозных культур и светской этики		1/34
Базовая нагрузка	23/782	24/816	27/962	30/1050	31/1085	32/1152
Региональный компонент
Основы религиозных культур и светской этики			0,5/16
Искусство родного края						1/36
История родного края			0,5/19
История Сибири					1/35	1/36
Основы выбора профессии						1/36
Школьный компонент
Татарский язык Информатика и ИКТ Вокруг тебя мир ОБЖ Разговор о правильном питании	2/68 1/34	1/34 1/34	2/70 1/35 1/35	1/35 1/35 1/35	1/35 1/35 1/35	1/36
Предельно допустимая учебная нагрузка	26/884	26/884	32/1120	33/1155	35/1225	36/1296

Универсальный учебный план в 9 классе, реализующий ГОС 1998 года