№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Раздел 1. Основные понятия, проблемы, методы и задачи дифференциальной психологии | 5 | 8 | 1 | 7 | ||||||
2 | Раздел 2. Психодинамические основы индивидуальности (темперамент) | 5 | 10 | 1 | 9 | ||||||
3 | Раздел 3. Содержательные характеристики индивидуальности (направленность личности и характер) | 5 | 8 | 1 | 7 | ||||||
4 | Раздел 4. Способности | 5 | 8 | 1 | 7 | ||||||
5 | Раздел 5. Самосознание в структуре личности и индивидуальности | 5 | 8 | 1 | 7 | ||||||
6 | Раздел 6. Групповые различия как предмет дифференциальной психологии | 5 | 10 | 1 | 9 | ||||||
7 | Раздел 7. Половые различия | 5 | 10 | 1 | 9 | ||||||
8 | Раздел 8. Стилевые характеристики личности | 5 | 10 | 1 | 9 | ||||||
ИТОГО | 5 | 72 | 4 | 4 | 64 | Зачет |
Заочная форма обучения (срок обучения 3 года 8 месяцев на базе СПО)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Раздел 1. Основные понятия, проблемы, методы и задачи дифференциальной психологии | 5 | 8 | 1 | 7 | ||||||
2 | Раздел 2. Психодинамические основы индивидуальности (темперамент) | 5 | 10 | 1 | 9 | ||||||
3 | Раздел 3. Содержательные характеристики индивидуальности (направленность личности и характер) | 5 | 8 | 1 | 7 | ||||||
4 | Раздел 4. Способности | 5 | 8 | 1 | 7 | ||||||
5 | Раздел 5. Самосознание в структуре личности и индивидуальности | 5 | 8 | 1 | 7 | ||||||
6 | Раздел 6. Групповые различия как предмет дифференциальной психологии | 5 | 10 | 1 | 9 | ||||||
7 | Раздел 7. Половые различия | 5 | 10 | 1 | 9 | ||||||
8 | Раздел 8. Стилевые характеристики личности | 5 | 10 | 1 | 9 | ||||||
ИТОГО | 5 | 72 | 4 | 4 | 64 | Зачет |
Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
