Прогнозирование и планирование в условиях рынка (стр. 2 )

на базе среднего профессионального образования

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при заочной форме обучения	Самост. работа студ.
Лекции	Лаборат. работы	Практ. работа студ.
1	2	3	4	6	7	8
ДЕ III. Теоретические основы внутрифирменного планирования и прогнозирования 30 баллов	1. Методологические основы планирования и прогнозирования	4				4
2. Методы планирования и прогнозирования	10	2		2	6
3. Содержание и организация внутрифирменного планирования и прогнозирования	4				4
Промежуточный контроль	Устный опрос в форме собеседования
ДЕ II Концепция планирования 40 баллов	4. Стратегическое планирование в экономической организации	10	2		2	6
5. Финансовое планирование	18	2	8	2	6
6. Планирование культуры экономической организации	4				4
7. Функциональное планирование фирмы	8	2			6
Промежуточный контроль	Устный опрос в форме собеседования
ДЕ III Основы экономического прогнозирования 30 баллов	8. Сфера прогнозирования государства и регионов	4				4
9. Сущность внутрифирменного прогнозирования	10	2		2	6
10. Основные экономические прогнозы фирмы	6				6
Промежуточный контроль	Устный опрос в форме собеседования
Итоговый контроль	Зачет
Итого (час.)	78	10	8	8	52

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

(дидактические единицы)

ДЕ I Теоретические основы внутрифирменного планирования и прогнозирования

ДЕ I Теоретические основы внутрифирменного планирования и прогнозирования

Тема 1. Методологические основы планирования и прогнозирования

Аудиторное изучение: Структура экономического предвидения. Природа прогноза и плана. Основные понятия и принципы прогнозирования и планирования. Внутрифирменное прогнозирование, его функции. Внутрифирменное планирование, его функции.

Виды и назначение прогнозов. Параметры прогнозов. Этапы прогнозирования. Характеристики объекта прогнозирования. Анализ объекта прогнозирования, его горизонта и фона.

Сущность планирования. Классификация планов. Эффективность внутрифирменного прогнозирования. Организация планирования.

Самостоятельное изучение: исторический аспект развития прогнозирования и планирования

Тема 2. Методы планирования и прогнозирования

Аудиторное изучение: Основные типы информации и источники ее получения. Первичные данные. Вторичные данные. Синдикативная информация. Методы получения вторичной информации. Методы анализа документов. Традиционный анализ: внешний и внутренний и формализованный анализ – контент – анализ. Методы получения первичной информации, количественные и качественные исследования. Методы опроса. Панельный метод обследования. Планирование выборочных исследований. Определение объема выборки.

Порядок разработки и утверждения прогнозов. Принципы организации работ по прогнозированию. Подготовка сценарных условий перспективного развития. Служба прогнозирования и ее место в структуре управления, периодичность проведения прогнозов. Связь прогнозирования и планирования на предприятии.

Самостоятельное изучение: Общая характеристика прогнозно-аналитической информации. Нормы и нормативы.

Тема 3. Содержание и организация внутрифирменного прогнозирования и планирования

Аудиторное изучение: Классификация методов планирования и прогнозирования. Факторы, влияющие на выбор метода.

Методы прогнозировании. Интуитивные методы и фактографические методы. Эффективность методов.

Методы планирования: балансовый метод, опытно-статистический метод, нормативный метод, группа экономико-математических методов.

Самостоятельное изучение: Процедура проведения «Мозговой атаки», процедура проведения метода «Дельфи», морфологический метод

ДЕ II Концепция планирования

Тема 4. Стратегическое планирование в экономической организации

Аудиторное изучение: Анализ внешней и внутренней среды. Определение критических точек организационной среды. Техника анализа среды. Типы систем получения информации. Методы анализа среды.

Видение, миссия и цели организации. Факторы возрастающей роли видения. Значение миссии, содержание миссию. Цели экономической организации. Критерии эффективности целей.

Стратегический анализ в организации. Методы стратегического анализа, применяемые для определения стратегических альтернатив.

Конкурентный анализ. Пять сил конкуренции по М. Портеру. Конкурентные стратегии по М. Портеру.

Формулирование стратегии. Процесс формулирования стратеги. Типы общих стратегий. Функциональные стратегии организации.

Самостоятельное изучение: SWOT-анализ, PIMS-анализ.

Тема 5. Финансовое планирование

Аудиторное изучение: Основные финансовые документы экономической организации. Система финансовых планов. Разработка бюджета капитальных вложений. Движение денежных потоков фирмы. Бюджетное планирование.

Анализ финансовых показателей. Показатели ликвидности, оборачиваемости, доходности. Комплексные показатели. Краткосрочное и долгосрочное финансовое планирование.

Самостоятельное изучение: Бюджет наличности.

Тема 6. Планирование культуры экономической организации

Аудиторное изучение: Понятие и функции культуры экономической организации. Экономическая организация как система взаимодействия формальных и неформальных элементов.

Объекты планирования организационной культуры. Ценности. Лидеры. Неформальные способы организации хозяйственных элементов. Формы культурного взаимодействия. Формы культурного регулирования и управления.

Процесс планирования организационной культуры.

Самостоятельное изучение: Многообразие национальных культур. Классификация национальных культур: классификация Хофштеде и модель Клукхольма-Стродбека.

Тема 7. Функциональное планирование фирмы

Аудиторное изучение: Задачи внутрифирменного планирования. Основные классификация внутрифирменных планов, их взаимосвязь.

Планирование прибыли и рентабельности. Методы планировании прибыли.

Расчет издержек. Этапы планирования издержек. Планирование издержек производства и обращения.

Планирование производства. Методы определения экономического эффекта.

Планирование персонала фирмы. Расчет численности работников. Расчет фонда заработной платы.

Самостоятельное изучение: Прогнозирование спроса на продукцию.

ДЕ III Основы экономического прогнозирования

Тема 8. Сфера прогнозирования государства и регионов

Аудиторное изучение: Главные задачи и виды отраслевого прогнозирования. Факторы, учитываемые при разработке отраслевых прогнозов. Методы отраслевого прогнозирования: метод прогнозирования по прогнозу валового национального продукта, метод прогнозирования по доле отрасли в общем объеме промышленного производства, метод по рынкам сбыта продукции. Методика и алгоритм прогнозирования объемов производства. Методика и алгоритм прогнозирования основных производственных фондов. Фондоотдача, производительность труда и их связь с другими показателями. Определение коэффициента использования основных производственных фондов.

Самостоятельное изучение: Анализ прогнозных сценариев перспективного развития регионов.

Тема 9. Сущность внутрифирменного прогнозирования

Аудиторное изучение: Главные задачи и виды отраслевого прогнозирования. Факторы, учитываемые при разработке отраслевых прогнозов. Методы отраслевого прогнозирования: метод прогнозирования по прогнозу валового национального продукта, метод прогнозирования по доле отрасли в общем объеме промышленного производства, метод по рынкам сбыта продукции. Методика и алгоритм прогнозирования объемов производства. Методика и алгоритм прогнозирования основных производственных фондов. Фондоотдача, производительность труда и их связь с другими показателями. Определение коэффициента использования основных производственных фондов.

Самостоятельное изучение: Анализ прогнозных сценариев перспективного развития регионов.

Тема 10. Основные экономические прогнозы фирмы

Аудиторное изучение: Главные задачи и виды отраслевого прогнозирования. Факторы, учитываемые при разработке отраслевых прогнозов. Методы отраслевого прогнозирования: метод прогнозирования по прогнозу валового национального продукта, метод прогнозирования по доле отрасли в общем объеме промышленного производства, метод по рынкам сбыта продукции. Методика и алгоритм прогнозирования объемов производства. Методика и алгоритм прогнозирования основных производственных фондов. Фондоотдача, производительность труда и их связь с другими показателями. Определение коэффициента использования основных производственных фондов.

Самостоятельное изучение: Анализ прогнозных сценариев перспективного развития регионов.

Содержание практических занятий

ДЕ I Теоретические основы внутрифирменного планирования и прогнозирования

Семинар № 1

Темы «Методологические основы планирования и прогнозирования», «Методы планирования и прогнозирования»

1.  Структура экономического предвидения. Природа прогноза и плана.

2.  Виды и назначение прогнозов.

3.  Сущность планирования. Классификация планов.

4.  Классификация методов прогнозирования и планирования.

5.  организация и информационное обеспечение планирования и прогнозирования

Практическое задание: «Соотношение понятий «планирование и «прогнозирование»»

ДЕ II Концепция планирования

Семинар № 2

Тема «Стратегическое планирование в экономической организации»

1.  Анализ внешней и внутренней среды.

2.  Видение, миссия и цели организации.

3.  Стратегический анализ в организации. Методы стратегического анализа.

4.  Конкурентный анализ. Пять сил конкуренции по М. Портеру. Конкурентные стратегии по М. Портеру.

5.  Формулирование стратегии. Типы общих стратегий. Функциональные стратегии организации.

Семинар № 3

Темы «Финансовое планирование», «Планирование культуры экономической организации», «Функциональное планирование фирмы»

1.  Система финансовых планов.

2.  Разработка бюджета капитальных вложений. Движение денежных потоков фирмы. Бюджетное планирование.

3.  Анализ финансовых показателей.

ДЕ III Основы экономического прогнозирования

Семинар № 4

Тема «Сфера прогнозирования государства и регионов»

1.  Объекты планирования организационной культуры.

2.  Процесс планирования организационной культуры.

3.  Многообразие национальных культур.

4.  Планирование прибыли и рентабельности. Методы планирования прибыли.

5.  Планирование издержек производства и обращения.

6.  Планирование производства. Планирование персонала фирмы.

7.  Прогнозирование спроса на продукцию.

Семинар № 5

Темы «Сущность внутрифирменного прогнозирования», «Основные экономические прогнозы фирмы»

1.  Главные задачи и виды отраслевого прогнозирования.

2.  Методы отраслевого прогнозирования.

3.  Методика и алгоритм прогнозирования основных производственных фондов.

4.  Фондоотдача, производительность труда и их связь с другими показателями. Определение коэффициента использования основных производственных фондов.

Лабораторные работы № 1-5

Составление бизнес-плана с помощью программного комплекса «Project Expert 7».

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина “Планирование и прогнозирование в условиях рынка” предназначена для того, чтобы сформировать у студентов современное мышление в сфере процессов прогнозирования и планирования развития социально-экономических систем (стран, регионов, организаций).

В соответствии с назначением основной целью дисциплины является формирование у студентов четкого представления о причинах изменений во внешней и внутренней пространственной структуре социально-экономических систем, методах планирования и прогнозирования.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

ü  изучение принципов планирования и прогнозирования развития социально-экономических систем;

ü  знакомство с базовыми методами прогнозирования и планирования;

ü применение на практике этих методов при создании экономических и организационных условий для эффективной деятельности организаций.

Знание курса «Планирование и прогнозирование в условиях рынка» предполагает владение основными понятиями и определениями курса и умение проиллюстрировать его примерами.

Для более эффективной работы с источниками студенту предлагается осуществлять конспектирование рекомендованной литературы.

При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен, прежде всего, изучить необходимый лекционный материал, а также изучить дополнительные источники, в том числе материалы периодических изданий.

На семинарских занятиях студентам предстоит решать ситуационные задания, которые разрабатываются преподавателем в соответствии с темой занятия. Для успешного решения ситуационных задач студенты должны обладать необходимыми теоретическими знаниями, полученными в ходе лекционных занятий и самостоятельной подготовки.

4.1 Самостоятельная работа студента

Самостоятельная работа студентов (СРС) является одной из важнейших составных частей учебного процесса. При выполнении СРС происходит формирование навыков, знаний и умений студента, а в дальнейшем обеспечивается освоение студентом приемов познавательной деятельности, формируется интерес к творческой работе и способность решать как творческие, так и научные задачи.

Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по рекомендованным материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.

Самостоятельная работа студента включает в себя следующие виды работ:

- работа с лекционным материалом, предусматривающая проработку конспекта лекций и учебной литературы

- поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников;

- изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку;

- подготовка к семинарским и практическим занятиям по литературе, рекомендованной преподавателем;

- подготовка к рубежному контролю (контрольной работе, коллоквиуму);

подготовка к итоговому контролю в форме экзамена.

К началу каждого лабораторного занятия студент обязан подготовиться. Для этого ему необходимо изучить тему, используя конспекты лекций, рекомендованную литературу и публикации в специальной периодической литературе. Перед непосредственным началом работы нужно ознакомиться с последовательностью ее проведения и внимательно слушать разъяснения преподавателя. Оценка за лабораторный практикум по дисциплине учитывается при выставлении общей оценки за курс.

Контрольная работа является самостоятельной формой работы студента, по изучению дисциплины «Разработка управленческого решения», а также формой контроля и оценки преподавателями их знаний. Она выполняется в форме домашнего задания. К ней допускаются студенты, завершившие полный курс теоретического обучения по данной дисциплине. Контрольная работа предусмотрена учебным планом, выполняется студентом самостоятельно в процессе освоения учебного материала.

Структура работы включает:

1. Титульный лист

2. Содержание контрольной работы с указанием страниц каждой ее части (главы, параграфа).

3. Введение (1-2стр.). Во введении студенту следует обосновать актуальность выбранной темы в теоретическом и практическом аспектах, раскрыть ее значение, указать цели и задачи, которые ставит перед собой автор.