Прогнозирование и планирование в условиях рынка (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ РЫНКА

Специальность - 080105.65 Финансы и кредит

Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе высшего профессионального образования, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе среднего профессионального образования

Кафедра – менеджмента

Рубцовск - 2011

При разработке учебно-методического комплекса по дисциплине в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности 080105.65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000г., № 000 ЭК/СП.

2) Учебный план по специальности 080105.65 Финансы и кредит, утвержденный Ученым советом РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры менеджмента от «22» июня 2011г., протокол №10.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 6

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 12

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 18

4.1 Самостоятельная работа студента. 18

4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 20

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 22

6. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 23

7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ.. 42

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В условиях рыночной экономики большое внимание уделяется планированию деятельности фирмы. С этим процессом неразрывно связано и прогнозирование деловой среды фирмы. В связи с этим, целью данной дисциплины является ознакомление студентов с базовыми понятиями планирования и прогнозирования; подготовка к самостоятельной практической работе в качестве составителя бизнес-плана; освоение методов планирования и прогнозирования, а так же применение их в практической деятельности фирмы.

В структурном плане курс построен следующим образом. Вначале студент получает базовые сведения о планировании и прогнозировании деятельности фирмы. Затем знакомится с основными типами планирования (стратегическое, оперативное, финансовое, планирование культуры) и основными внутрифирменными планами и прогнозами. Заключительным этапом является знакомство студента с прогнозированием деловой среды фирмы. В план курса для студентов дневного отделения входит изучение программного продукта и его модификаций по составлению бизнес-плана «Project Expert 7».

Цели освоения дисциплины:

Целью изучения данной дисциплины является получение студентами теоретических знаний и практических навыков по планированию и прогнозированию деловой среды организации.

Задачи дисциплины:

- изучение теоретических основ планирования и прогнозирования;

- изучение организации внутрифирменного планирования и прогнозирования;

- изучение программного комплекса «Project Expert 7».

В результате изучения курса студент:

должен знать:

- принципы и методы планирования и прогнозирования;

- организацию системы планирования и прогнозирования на предприятии.

должен уметь:

- применять методы планирования и прогнозирования;

- определять и оценивать эффективность мероприятий по планированию и прогнозированию;

- разрабатывать различные виды планов и прогнозов;

Дисциплина «Прогнозирование и планирование в условиях рынка» изучается в 5-м семестре. Она базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин «Математика», «Информатика», «Экономическая теория», «Финансовый менеджмент», «Менеджмент», и других общенаучных и специальных дисциплин.

Дисциплина «Прогнозирование и планирование в условиях рынка» относится к циклу ОПД. Р.03 Цикл общепрофессиональных дисциплин.

Учебным планом и программой по дисциплине предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий (часть из них в виде семинаров-дискуссий), написание рефератов на самостоятельно выбранную тему и контрольной работы (для заочной и очно-заочной форм обучения). При проведении аудиторных занятий используется иллюстративный материал: карты, диаграммы, плакаты, раздаточный материал и т. д.

При использовании модульно-рейтинговой системы обучения студент может получать дополнительные баллы за реферативную работу (максимум 10 баллов), активное участие в семинарских занятиях (максимум 10 балов), подготовку практических заданий (максимум 15 балов). При успешном прохождении всех дидактических единиц и наборе 100 баллов студент автоматически получает зачет на итоговом контроле. В случае набора менее 100 баллов студент выходит на зачет.

Итоговая контрольная точка – зачет.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(распределение часов курса по разделам и видам работ)

Очная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самост. работа студ.
Лекции	Лаборат. работы	Практ. работа студ.
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I. Теоретические основы внутрифирменного планирования и прогнозирования 30 баллов	1. Методологические основы планирования и прогнозирования	7	2		1	4
2. Методы планирования и прогнозирования	7	2		1	4
3. Содержание и организация внутрифирменного планирования и прогнозирования	6	2			4
Промежуточный контроль	Устный опрос в форме собеседования
ДЕ II. Концепция планирования 40 баллов	4. Стратегическое планирование в экономической организации	8	2		2	4
5. Финансовое планирование	17	2	10	1	4
6. Планирование культуры экономической организации	7	2		1	4
7. Функциональное планирование фирмы	7	2		1	4
Промежуточный контроль	Устный опрос в форме собеседования
ДЕ III Основы экономического прогнозирования 30 баллов	8. Сфера прогнозирования государства и регионов	5	2		1	2
9. Сущность внутрифирменного прогнозирования	7	2		1	4
10. Основные экономические прогнозы фирмы	7	2		1	4
Промежуточный контроль	Устный опрос в форме собеседования
Итоговый контроль	Зачет
Итого (час.)	78	20	10	10	38

Заочная форма обучения, заочная (сокращенная) форма обучения

на базе высшего профессионального образования

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при заочной форме обучения	Самост. работа студ.
Лекции	Лаборат. работы	Практ. работа студ.
1	2	3	4	6	7	8
ДЕ II. Теоретические основы внутрифирменного планирования и прогнозирования 30 баллов	1. Методологические основы планирования и прогнозирования	7				7
2. Методы планирования и прогнозирования	9	2			7
3. Содержание и организация внутрифирменного планирования и прогнозирования	7				7
Промежуточный контроль	Устный опрос в форме собеседования
ДЕ II Концепция планирования 40 баллов	4. Стратегическое планирование в экономической организации	9	2	2		7
5. Финансовое планирование	11	2		2	7
6. Планирование культуры экономической организации	7				7
7. Функциональное планирование фирмы	7				7
Промежуточный контроль	Устный опрос в форме собеседования
ДЕ III Основы экономического прогнозирования 30 баллов	8. Сфера прогнозирования государства и регионов	5				5
9. Сущность внутрифирменного прогнозирования	9	2		2	7
10. Основные экономические прогнозы фирмы	7				7
Промежуточный контроль	Устный опрос в форме собеседования
Итоговый контроль	Зачет
Итого (час.)	78	4	2	4	68

Очно-заочная (вечерняя) сокращенная форма обучения