Психолого-педагогический факультет (стр. 4 )

Кафедрой предлагаются программы курсов по коррекционной педагогике, специальным методикам обучения предметам базисного учебного плана, по исправлению речевых нарушений у дошкольников и учащихся общеобразовательных и коррекционных учреждений 1-8 видов.

Содержание программ повышения квалификации разработано с учетом контингента слушателей, имеющих или не имеющих дефектологического образования. Все программы состоят из следующих блоков: клиника отклоняющегося развития, специальная психология, дидактика и методика специального (коррекционного) обучения, воспитания и трудовой подготовки детей и подростков.

Программы по специальным методикам раскрывают вопросы индивидуального и дифференцированного подходов к детям с разным уровнем нарушения интеллектуального и речевого развития, знакомят с инновационными технологиями обучения. Особое внимание уделяется специальным (коррекционным) индивидуальным и групповым занятиям по исправлению речевых и психофизических нарушений развития.

Кафедра осуществляет переподготовку слушателей по программе «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Специальная (коррекционная) психология» (первый год обучения – на бюджетной, второй – на хозрасчетной основе).

Занятия со слушателями проводит профессорско-преподавательский состав кафедры: д. п.н., проф. , д. пс. н., проф. , к. п.н., доц. , д. п.н., доц. , к. пс. н., доц. , к. п.н., доц. , к. п.н., доц. , к. п.н., доц. , ст. преп. , ст. преп.

Преподаватели кафедры являются авторами программ, учебников, допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации, учебно-методических рекомендаций и пособий по вопросам обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. К проведению практических занятий привлекаются опытные логопеды, учителя и воспитатели дошкольных и общеобразовательных учреждений.

По вопросам организации и содержания коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии каждый третий вторник месяца в 15-00 проводятся консультации для специалистов.

Зав. кафедрой д. п.н., проф. Валентина Васильевна Воронкова

№ пп	Название курсов, виды занятий	Даты проведения занятий	Количество	Место и время проведе-ния занятий
Час	групп	слуш

1	2	сент	окт	нояб	дек	янв	фев	март	апр	май	июнь	4	5	6	7
руководители, методисты, учителя-дефектологи, логопеды, психологи, воспитатели, социальные работники дошкольных и школьных спец. (корр.) образовательных учреждений 1-8 видов
1.	«Психологическое сопровождение детей с отклонениями в развитии» 1 группа Рук. к. пс. н., доц.	12 19 26	10 17 24 (1,2) 31	7 (1,2) 14 21 (1,2) 28	5 (1,2) 12 19з	16 23 (1,2) 30	6 13 (1,2) 27	13 20 (1,2) 27	3э 10 (1,2) 17			144+6з +6э +48 60р 24к 288	1	30	г. Воскресенск 10-00
2.	2 группа Рук. к. пс. н., доц.	15 22 29(1)	6(2) 13 20(1) 27(2)	10 17(1) 24(2)	1 8(1) 15(2) 22[1][2]	12з 19 26						72 +6з *+24 16к 118	1	30	г. Егорьевск 10-00
3.	«Диагностика и коррекция психоречевых нарушений у дошкольников» Рук. ст. преп.	12 19 26	10 17 24(1,2) 31	7 (1,2) 14 21вз (1,2) 28	5 (1,2) 12 19з	16 вз (1,2) 23 30 (1,2)	6 13вз (1,2)27	13 20вз (1,2) 27	3 10э 17			144+6з+6э *+48 50р 26к 280	1	25	Академия 10-00
4.	«Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями слуха» (I-II вид) Рук. д. п.н., проф. [2][3]			5 6 7		12 13 14 15 16		23 24 25з 26 27				72 +6з	1	30	г. Истра 10-00
5.	«Инновационные технологии в обучении и воспитании учащихся спец. (корр.) школ VIII вида» Рук. к. п.н., доц.	15 22 29	6 13 20 (1,2) 27	10 (1,2) 17 24 (1,2)	1 8 (1,2) 15 22з	12 19 (1,2) 26	2 9 (1,2) 16	2 16 (1,2) 23 30э	6 (1,2) 13			144+6з +6э *+48 60р 24к 288	1	30	г. Коломна 10-00
6.	«Коррекционная направленность учебно-воспитательного процесса спец. (корр.) образовательных учреждений VII-VIII видов » Рук. к. п.н., доц.	12 19 26(1)	10(2) 17 24(1) 31(2)	7 14(1) 21(2) 28	5(1) 12(2) 19	16з 23 30						72+6з *+24 16к 118	1	30	г. Егорьевск 10-00
блочно-модульные курсы для дефектологов
7.	«Развитие речи на уроках русского языка в спец. (корр.) общеобразовательных школах VII-VIII видов» Рук. д. п.н., проф.	16 23 30	7 14 21 28	11 18 25	2 9з 16							72+6з *+13к 91	1	25	Академия 10-00
I модуль Коррекция нарушений психоречевого развития учащихся младших классов Рук. д. п.н., проф.	16 23 30	7 14 21з 28									36+6з
II модуль Повышение качества обучения русскому языку в старших классах Рук. д. п.н., проф.			11 18 25	2 9з 16							30+6з
8.	«Инновационные технологии в обучении и воспитании учащихся спец. (корр.) школ VIII вида» Рук. к. п.н., доц.	18 25	9 16 23 30з	6 (1,2) 13 20 (1,2) 27	4 11вз (1,2) 18	15 (1,2) 22 29вз (1,2)	5 12 вз (1,2) 19 26(1,2)	12 19вз (1,2) 26	2 9э 16			144+6з6э *+48 50р 26к 280	1	25	Академия 10-00 школа-интернат № 000
I модуль Стандарты специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья Рук. к. п.н., доц.	18 25	9 16 23 30з	6								36+6з
II модуль Повышение качества общего образования и трудовой подготовки учащихся Рук. к. п.н., доц.			13 20 27	4 11 18	15 22 29	5 12 19 26	12 19 26	2 9з 16			108+6з
учителя и логопеды дошкольных и школьных образовательных учреждений
9.	«Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений чтения и письма у детей» Рук. д. п.н., проф.	18 25	9 16 23 30	6 13 20 27	4 11з 18							72+6з *+13к 91	1	25	Академия 10-00
логопеды, воспитатели и методисты дошкольных и школьных образовательных учреждений
10.	«Диагностика и коррекция речевых нарушений» 1 группа Рук. ст. преп.	16 23 30	7 14 21 28 (1,2)	11 18вз (1,2) 25	2 (1,2) 9 16з 23 (1,2)	13 20вз (1,2) 27	3вз (1,2) 10 17 (1,2) 24	3вз (1,2) 10 17 24э 31				144+6з+6э *+48 50р 26к 280	1	25	Академия 10-00
11.	2 группа Рук. к. п.н., доц. В.В. Строганова	8 15 22 29	6 13 20 27	10 17 24з	1 8							72+6з *+12к 90	1	30	г. Химки 10-00
12.	3 группа Рук. к. п.н., доц. В.В. Строганова					12 19 26	2 9 16	2 16 23 30	6з 13 20			72+6з *+12к 90	1	30	г. Раменское 10-00
13.	4 группа Рук. ст. преп.	11 18 25	9 16 23 30	6 13 20 27з	4 11							72+6з *+12к 90	1	30	г. Серпухов 10-00
14.	«Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (ОНР)» 1 группа Рук. к. п.н., доц.	16 23 30	7 14 21 28	11(1,2) 18 25вз (1,2)	2 9 (1,2) 16з 23	13(1,2) 20 27вз (1,2)	3 10вз (1,2) 17 24вз (1,2)	3 10(1,2) 17 24э 31				144+6з+6э *+48 50р 26к 280	1	25	Академия 10-00
15.	«Коррекция тяжелых нарушений речи у дошкольников средствами логоритмики» Рук. ст. преп.					15 22 29	5 12вз (1,2) 19 26вз (1,2)	12 19вз (1,2) 26	2вз (1,2) 9з 16			72+6з *+24 13к 115	1		Академия 10-00
16.	«Логопедическая работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)» Рук. к. п.н., доц.	15 22 29	6 13 20 27(1,2)	10 17вз (1,2) 24	1(1,2) 8 15(1,2) 22з	12 19вз (1,2)26	2 (1,2) 9 16вз (1,2)	2 16вз (1,2) 23 30	6э 13			144+6з +6э *+48 50р 26к 280	1	25	Академия 10-00
17.	«Воспитание и развитие детей с речевой патологией в ДОУ» 1 группа Рук. к. п.н., доц.	15 22 29	6 13 20 27	10(1,2) 17 24(1,2)	1 8вз (1,2) 15 22з	12 (1,2) 19 26вз (1,2)	2 9вз (1,2) 16	2вз (1,2) 16 23 (1,2) 30	6э 13			144+6з +6э *+48 50р 26к 280	1	25	Академия 10-00
18.	2 группа Рук. к. п.н., доц.	5 12 19 26	10 17 24 31	7 14 21з 28	5							72+6з *+12к 90	1	30	Ленинский р-он школа.№ 000 10-00
19.	3 группа Рук. к. п.н., доц.					16 23 30	6 13 27	13 20 27	3 10з 17 24			72+6з *+12к 90	1	30	г. Балашиха 10-00
профессиональная переподготовка педагогических работников, не имеющих специального дефектологического образования
20.	«Дефектология» (Коррекционная педагогика) 1 год обучения на бюджетной основе (216 часов)
20.1	«Логопедия» Рук. к. п.н., доц.	10 17 24	1 8 15 22 29(1,2)	5 12 19вз (1,2) 26	3(1,2) 10 17з 24	14 21вз (1,2)28	4 11(1,2) 18 25вз (1,2)	4 11 18 (1,2) 25	1вз(1,2) 8 15 22з 29(1,2)	13 20 26вз (1,2) 27	3э 10 17	216+12з+6э * +60 150р 39к 483	1	25	Академия 10-00
20.2	«Олигофренопедагогика» Рук. д. п.н., проф.	10 17 24	1 8 15 22 29 (1,2)	5 12 19вз (1,2) 26	3(1,2) 10 17з 24	14 21вз (1,2) 28	4 11 (1,2) 18 25вз (1,2)	4 11 18 (1,2) 25	1вз(1,2) 8 15 22з 29(1,2)	13 20 26вз (1,2) 27	3э 10 17	1	25	Академия 10-00
20.3	«Коррекционная психология» Рук. к. пс. н., доц.	10 17 24	1 8 15 22 29 (1,2)	5 12 19вз (1,2) 26	3(1,2) 10 17з 24	14 21вз (1,2)28	4 11 (1,2)18 25вз (1,2)	4 11 18 (1,2) 25	1вз (1,2) 8 15 22з 29(1,2)	13 20 26вз (1,2) 27	3э 10 17	1	25	Академия 10-00
	Итого:																			3800
внебюджетные курсы
21.	Переподготовка «Дефектология» (Коррекционная педагогика) 2 год обучения на внебюджетной основе (288часов)
21.1	«Логопедия» Рук. к. п.н., доц.	10 17 24	1 8 15 22 29	5 12 19 26	3 10 17з 24	14 21 28	4 11 18 25	4 11 18 25	1 8 15 22 29	13 20 27	2 3 4 9з. р 10з. р. 16к. э 17к. э 24	228+60 стажир +6з +6зр +6гэ +50ар 356	1	10	Академия 10-00
21.2	«Олигофренопедагогика» Рук. д. п.н., проф.	10 17 24	1 8 15 22 29	5 12 19 26	3 10 17з 24	14 21 28	4 11 18 25	4 11 18 25	1 8 15 22 29	13 20 27	2 3 4 11з. р 18к. э 24	228+60 стажир +6з +6зр +6гэ	1	10	Академия 10-00
21.3	«Коррекционная психология» Рук. к. пс. н., доц.	10 17 24	1 8 15 22 29	5 12 19 26	3 10 17з 24	14 21 28	4 11 18 25	4 11 18 25	1 8 15 22з 29	13 20 27	2 3 4 11з. р 18к. э 24	228+60 стажир +6з +6зр +6гэ +50ар 356	1	10	Академия 10-00
учителя, логопеды, дефектологи, воспитатели общеобразовательных школ и речевых групп ДОУ
22.	«Коррекция нарушений просодической стороны речи у детей» Рук. ст. преп.									25 28 29	1 2 5	36	1	10	Академия 14-00
23.	«Коррекция заикания у детей и подростков» Рук. ст. преп.										8 9 15 16 19 22	36	1	10	Академия 14-00
24.	«Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего возраста» Рук. к. п.н., доц.									12-15 19-22		36	1	10	Академия 14-00
	Итого											1176

Кафедра общей и педагогической психологии

Кафедра общей и педагогической психологии проводит повышение квалификации следующих педагогических работников: педагогов-психологов детских домов, реабилитационных центров, психолого-медико-педагогических служб, центров диагностики и коррекции, общеобразовательных школ разных типов и видов, дошкольных образовательных учреждений, колледжей, учреждений начального и среднего профессионального образования, учреждений дополнительного образования, методистов.