Базисный учебный план (стр. 2 )

Пояснительная записка к учебному плану 5-9-х классов

на учебный год

1.  Учебный план 5-9 классов разработан в соответствии со следующими нормативными правовыми документами:

-приказ Министерства образования и науки РФ от 5 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2008 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 000»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

- приказ департамента образования от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»;

- приказ департамента образования «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом департамента образования от 01.01.2001 г. № 000».;

- приказ департамента образования от 21 марта 2012 г. № 000 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом департамента образования от 01.01.2001 г. № 000».

-письмо департамента образования от 01.01.2001 г. № ДО «О преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» в учебном году»;

-письмо департамента образования от 01.01.2001 г. № ДО «Рекомендации по введению регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, на учебный год»;

-письмо департамента образования от 01.01.2001 г. № ДО «О преподавании учебного предмета «Математика» в общеобразовательных учреждениях Владимирской области на период с 2012 по 2015 гг.»;

-письмо департамента образования от 01.01.2001 г. №ДО «О преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах общеобразовательной школы»;

-письмо департамента образования от 01.01.2001 г. № ДО «О введении третьего часа физической культуры»;

-письмо департамента образования от 01.01.2001 г. № ДО «Об исполнении абзаца второго п.10 протокола заседания Комиссии при Президенте Российской Федерации по противодействию попыткам фальсификации истории от 27 сентября 2011 г. № 4».

-Положение о модели «портфолио» учащихся 9 классов (письмо департамента образования от 01.01.2001 г. № ДО).

2. Целями основной общеобразовательной программы основного общего образования являются:

создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через организацию образовательной среды и определение динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе.

3. Перечень учебных предметов и объем учебного времени.

3.1. Продолжительность учебного года 34 учебные недели. Уроки в 5-9 классах имеют продолжительность 40 минут. В 6–9 классах обучение ведется по шестидневной учебной неделе.

Образовательная область «Филология».

Образовательная область «Филология» включает в себя предметы гуманитарного цикла: русский язык, литература, иностранные языки (английский, немецкий, французский).

Изучение дисциплин гуманитарного цикла - это процесс формирования и развития коммуникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой компетенций.

Приоритетом филологического образования является воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма.

Изучение данных дисциплин реализуется в соответствии с Федеральным компонентом по соответствующим программам и учебно-методическим комплектам:

- русский язык

класс	учебник	Методический комплекс учителя
5а, 5б, 5в	Русский язык 5 класс МНЕМОЗИНА, 2009	Методические рекомендации к учебнику
6а, 6б	Русский язык 6 класс МНЕМОЗИНА, 20010	Методические рекомендации к учебнику
7а, 7б	Русский язык 7 класс , ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2011	Методическое пособие , ПРОСВЕЩЕНИЕ
8а, 8б	Русский язык 8 класс , ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2012	«Поурочные разработки» ВАКО
8в	Русский язык 7класс ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2007
9а, 9б	Русский язык 9 класс , ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2010-12	Методическое пособие «Уроки русского языка в 9 классе» , ПРОСВЕЩЕНИЕ Материалы для подготовки к ГИА Тренировочные материалы авт. , АСТРЕЛЬ

- литература

класс	учебник	Методический комплекс учителя
5а, 5б, 5в	«Литература. Начальный курс» 5 класс , МНЕМОЗИНА,	Методические советы к учебнику-хрестоматии авт. «Уроки литературы в 5 классе» под ред. ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2008
6а, 6б	«Литература. Начальный курс» 6 класс , МНЕМОЗИНА,	Методические советы к учебнику-хрестоматии авт. «Уроки литературы в 6 классе» под ред. ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2008
7а, 7б,	Литература 7 класс , МНЕМОЗИНА,	Методические советы к учебнику-хрестоматии авт. Тесты по литературе 5-8 класс ДРОФА
8а, 8б, 8в	Литература 8 класс МНЕМОЗИНА,	Методические советы к учебнику-хрестоматии Универсальные разработки по литературе под ред. ВАКО
9а, 9б	Литература 9 класс МНЕМОЗИНА,	Универсальные разработки по литературе под ред. , ёвой, ВАКО, 2009

-иностранный язык

класс	учебник	Пособия для учащихся	Методический комплекс учителя
5	«Английский с удовольствием» , ТИТУЛ,	Рабочая тетрадь к учебнику	Книга для учителя ТИТУЛ, 2007
6	«Английский с удовольствием» , ТИТУЛ,	Рабочая тетрадь к учебнику
7	Английский язык 7 класс ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2012	Рабочая тетрадь к учебнику
8	«Английский с удовольствием» 8 класс , ТИТУЛ,
9	Английский язык 9 класс ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2010
5, 6, 7,8	Немецкий язык ПРОСВЕЩЕНИЕ, 20		Книга для учителя С поурочным планированием ПРОСВЕЩЕНИЕ
9	Немецкий язык ПРОСВЕЩЕНИЕ, 20	Лекционный материал журнала «Juma»	Книга для учителя С поурочным планированием ПРОСВЕЩЕНИЕ
5	«Синяя птица» (французский язык) Е. Береговская ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2010	Рабочая тетрадь к учебнику ( 5а)	Книга для учителя Поурочное планирование Сухова, УЧИТЕЛЬ, 2007 Контрольные и проверочные работы для 5-6 классов (5а) Кастенкова, ЭКЗАМЕН, 2005 Аудиоприложение (5а)
6	«Синяя птица» ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2010	Сборник упражнений Селиванова, Шашурина, 2008	Книга для учителя Поурочное планирование Сухова, УЧИТЕЛЬ, 2007 Контрольные и проверочные работы для 5-6 классов Кастенкова, ЭКЗАМЕН, 2005 Аудиоприложение ( 6а, б)
7-8	«Синяя птица» ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2010	Сборник упражнений (7а) Селиванова, Шашурина, 2009	Книга для учителя Поурочное планирование Сухова, УЧИТЕЛЬ, 2007 Контрольные и проверочные работы для 7-8 классов Кастенкова, ЭКЗАМЕН, 2005 Аудиоприложение
9	«Синяя птица» ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2010		Книга для учителя

Обучение русскому и иностранному языку ориентировано на речевое развитие и формирование коммуникативной компетенции, в связи с чем введено изучение русского языка в старшей школе и иностранного в начальной школе.

В области литературы усилена духовно-нравственная и эстетическая функция предметов. Осуществлён переход на концентрическую структуру обучения. В 5-8 классах ведётся преподавание курса «Вокруг тебя - мир».

В связи с переходом к аттестации учащихся в форме ЕГЭ учителями широко используются возможные варианты тестов, тренажёров (в том числе с использованием ИКТ), комплексные работы с текстами различных стилей и жанров, работа по стилистике и культуре речи. Процесс обучения гуманитарным дисциплинам - это процесс диалога ученика с текстом и с самим собой. Учитель является инициатором этого диалога, его участником, помощником ученика, стремясь развить в ученике потребность в самопознании и самовыражении.

Интерес к языку поддерживается путём привлечения учащихся к участию в конкурсах и внеурочной деятельности по предметам. Ежегодно около 40% учащихся школы становятся участниками Международного конкурса «Русский медвежонок - языкознание для всех», «Английский бульдог»

Образовательная область «Математика»

Работа математического направления основана на нормативных документах: «Обязательный минимум содержания основного и среднего общего образования», программы для общеобразовательных школ, учитывающие требования к подготовке выпускников, представленные в Федеральном компоненте образовательного стандарта. В структуру математического образования входят: математика 5-6, 10-11 классы, алгебра, геометрия 7-9 классы, введены элементы теории вероятности и статистики.

Преподавание ведётся по рекомендованным Министерством образования учебникам в соответствии с базисным планом.

класс	учебник	Пособия для учащихся	Методический комплекс учителя
5а, 5б, 5в	Математика 5 класс МНЕМОЗИНА,	Дидактический материал авт.	Поурочные разработки к учебнику, А. Попова, ВАКО
6а, 6б	Математика 6 класс МНЕМОЗИНА, 2009	Дидактический материал авт.
7а, 7б	Алгебра 7 класс под ред. ПРОСВЕЩЕНИЕ,	Дидактический материал , ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2009	Дидактический материал , ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2009
8а, 8б	Алгебра 8 класс под ред. ПРОСВЕЩЕНИЕ,	Дидактический материал
9а, 9б	Алгебра 9 класс под ред. ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2010	Сборник задач для подготовки к итоговой аттестации в 9 кл. ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2010	«Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии в 9 классе» , ИЛЕКСА, 2005
7а, 7б, 8а, 8б, 8в, 9а, 9б	Геометрия 7-9 под ред. ПРОСВЕЩЕНИЕ,		«Изучение геометрии в 7-9 классах» , ПРОСВЕЩЕНИЕ Математические тесты по геометрии «Задачи и упражнения по готовым чертежам 7-9 класс» ИЛЕКСА, 2005 Поурочные разработки , УЧИТЕЛЬ,2010

Школьное математическое образование ставит перед собой следующие цели:

Владение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; Интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых в повседневной жизни; Формирование представлений об идеях и методах математики, математике как форме описания и методе познания действительности; Формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры.

- информатика

класс	учебник	Методический комплекс учителя
8а, 8б, 9а, 9б	Информатика и ИКТ (базовый уровень) БИНОМ,	В помощь преподавателю информатики: конспекты уроков» «Программирование», , УЧИТЕЛЬ «Информатика в играх и задачах», ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

Образовательная область «Естествознание»

Образовательная область «Естествознание» объединяет предметы: природоведение, биология, химия, физика, география. Систематическое изучение этих предметов направлено на формирование у учащихся целостной картины мира. Преподавание ведётся по концентрической структуре. Используются след. учебные пособия:

-природоведение

класс	учебник	Пособия для учащихся	Методический комплекс учителя
5а 5б 5в	«Природа живая и неживая», , ДРОФА,	Рабочая тетрадь к учебнику, ДРОФА, 2010	Поурочные разработки под ред. Колесниковой, ЭКСМО, 2007

- биология