Гражданское право (стр. 14 )

а) осуществление текущего руководства деятельностью кооператива;

б) прием и исключение членов кооператива;

в) утверждение годовых отчетов и бухгалтерских балансов кооператива;

г) распределение прибыли и убытков кооператива.

Тест 19

В форме унитарных предприятий могут быть созданы только:

а)государственные и муниципальные предприятия;

б)фонды и учреждения;

в)хозяйственные товарищества и общества;

г) производственные и потребительские кооперативы.

Тест 20

Порядок распределения доходов казенного предприятия определяется:

а)уполномоченным на то государственным органом;

б)общим собранием предприятия;

в)собственником его имущества;

г) руководителем предприятия.

Тест 21

Потребительским кооперативом признается добровольное объединение граждан и юридических лиц, преследующее цель:

а)удовлетворения материальных потребностей участников;

б)удовлетворения духовных потребностей участников;

в)социальную или культурную;

г)благотворительную.

Тест 22

Общественными и религиозными организациями признаются добровольные объединения граждан, преследующие цель:

а)социальную или культурную;

б)удовлетворения материальных потребностей участников;

в) удовлетворения духовных потребностей участников;

г) благотворительную.

Тест 23

Фондом признается не имеющая членства некоммерческая организация, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами, преследующая цели:

а) удовлетворения духовных и общеобразовательных потребностей;

б) удовлетворения духовных и материальных потребностей;

в) удовлетворения материальных и иных потребностей;

г) социальные, благотворительные, культурные, общеобразовательные.

Тест 24

Учреждением признается организация, созданная собственником в целях:

а) удовлетворения духовных потребностей;

б) удовлетворения материальных и иных потребностей;

в) осуществления управленческих или социально-культурных функций;

г) осуществления духовных и социально-культурных потребностей.

Экзаменационные вопросы для итогового контроля по итогам освоения дисциплины «Гражданское право. Часть 1»

1.  Понятие и предмет гражданского права как отрасли права. Гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений. Отграничение гражданского права от других отраслей права. Система гражданского права.

2.  Принципы гражданского права (основные начала гражданского законодательства).

3.  Источники гражданского права: система и общая характеристика. Значение судебной практики в применении и совершенствовании гражданского законодательства.

4.  Действие гражданского законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц. Применение гражданского законодательства по аналогии.

5.  Понятие, характерные черты и элементы гражданских правоотношений.

6.  Классификация гражданских правоотношений.

7.  Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений (юридические факты).

8.  Правоспособность граждан: понятие и содержание.

9.  Понятие и виды дееспособности граждан (по возрастному критерию). Эмансипация.

10.  Признание гражданина недееспособным. Ограничение дееспособности гражданина.

11.  Опека и попечительство: понятие, цели, установление и прекращение. Органы опеки и попечительства. Патронаж над дееспособными гражданами как особая форма попечительства.

12.  Исполнение опекунами и попечителями своих обязанностей. Распоряжение и доверительное управление имуществом подопечного.

13.  Предпринимательская деятельность граждан. Несостоятельность (банкротство) индивидуального предпринимателя.

14.  Имя и место жительства гражданина.

15.  Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление гражданина умершим: порядок, условия и правовые последствия. Акты гражданского состояния и их регистрация.

16.  Понятие и признаки юридического лица
. Теории юридического лица.

17.  Правосубъектность юридических лиц (возникновение, прекращение, виды и способы реализации правоспособности). Представительства и филиалы юридических лиц. Наименование (фирменное наименование) и место нахождения юридического лица.

18.  Виды юридических лиц.

19.  Образование (создание, учреждение) юридического лица: способы, порядок, государственная регистрация. Учредительные документы юридических лиц. Ответственность юридических лиц.

20.  Реорганизация юридических лиц: понятие, формы, процедура, защита прав кредиторов.

21.  Ликвидация юридических лиц: понятие, процедура.

22.  Несостоятельность (банкротство) юридического лица: понятие, признаки, правовое регулирование, процедуры банкротства (общая характеристика).

23.  Полное товарищество: понятие, фирменное наименование, учредительные документы, управление и ведение дел, реорганизация и ликвидация.

24.  Складочный капитал полного товарищества. Правовой статус участника полного товарищества.

25.  Товарищество на вере.

26.  Общество с ограниченной ответственностью: понятие, учредительные документы, управление, уставный капитал, реорганизация и ликвидация, правовое регулирование.

27.  Правовой статус участника общества с ограниченной ответственностью. Переход доли в уставном капитале; выход и исключение участника из общества с ограниченной ответственностью.

28.  Акционерное общество: понятие и виды; учредительные документы; учреждение, реорганизация и ликвидация; правовое регулирование.

29.  Управление акционерным обществом. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью акционерного общества.

30.  Уставный капитал акционерного общества. Понятие и виды акций. Права и обязанности акционеров.

31.  Общество с дополнительной ответственностью. Дочерние и зависимые общества.

32.  Производственный кооператив (артель): понятие, виды, имущество кооператива, управление, правовой статус члена кооператива, правовое регулирование.

33.  Государственные и муниципальные унитарные предприятия: понятие, виды, порядок создание, управления и ликвидации, правовое регулирование.

34.  Некоммерческие организации: понятие и общая характеристика видов; особенности осуществления предпринимательской деятельности.

35.  Потребительский кооператив как некоммерческая организация.

36.  Общественные и религиозные организации (объединения).

37.  Фонды, учреждения и объединения юридических лиц как некоммерческие организации.

38.  РФ, субъекты РФ и муниципальные образования как субъекты гражданского права.

39.  Объекты гражданских прав: понятие, виды, оборотоспособность.

40.  Использование термина «имущество» в гражданском законодательстве. Понятие и юридическая классификация вещей.

41.  Понятие и классификация ценных бумаг. Вексель.

42.  Работы (услуги), информация и результаты интеллектуальной деятельности (исключительные права) как объекты гражданских прав.

43.  Нематериальные блага как объекты гражданских прав. Компенсация морального вреда.

44.  Защита чести, достоинства и деловой репутации.

45.  Понятие и виды сделок. Соотношений понятий «сделка» и «договор».

46.  Форма и государственная регистрация сделок.

47.  Условия действительности сделок. Понятие и правовая природа недействительной сделки. Полная и частичная недействительность сделки. Последствия недействительности сделки.

48.  Ничтожные сделки: виды, последствия недействительности.

49.  Оспоримые сделки: виды, последствия недействительности.

50.  Понятие, правовая природа, субъектный состав и виды представительства.

51.  Основания возникновения представительства. Представительство без полномочия.

52.  Доверенность: понятие, виды, форма, срок, прекращение. Передоверие.

53.  Понятие и виды сроков в гражданском праве. Исчисление сроков.

54.  Исковая давность: понятие, виды, течение и применение. Требования, на которые исковая давность не распространяется.

55.  Понятие, принципы, способы и пределы осуществления гражданских прав.

56.  Защита гражданских прав: понятие, порядок и способы. Понятие и состав убытков в гражданском праве.

57.  Понятие, виды и признаки вещных прав.

58.  Собственность и право собственности: соотношение понятий. Содержание и границы осуществления права собственности. Правоотношение собственности. Формы и виды собственности по российскому законодательству.

59.  Первоначальные способы приобретения права собственности (за исключением самовольной постройки и приобретательной давности).

60.  Приобретение права собственности на самовольную постройку и в силу приобретательной давности.

61.  Производные способы приобретения права собственности.

62.  Классификация и общая характеристика способов прекращения права собственности. Приватизация (понятие, правовое регулирование, порядок осуществления, способы приватизации) и национализация.

63.  Принудительное изъятие имущества у собственника.

64.  Право собственности граждан.

65.  Право собственности юридических лиц.

66.  Право государственной и муниципальной собственности: специфические черты, субъекты, объекты, осуществление.

67.  Право хозяйственного ведения: субъекты, содержание, осуществление, приобретение и прекращение.

68.  Право оперативного ведения: субъекты, содержание, осуществление, приобретение и прекращение.

69.  Земельный участок как объект вещных прав. Система и общая характеристика вещных прав на землю.

70.  Особенности прекращения вещных прав на землю.

71.  Право собственности и другие вещные права на жилые помещения.

72.  Понятие, виды и основания возникновения общей собственности.

73.  Владение, пользование и распоряжение имуществом, находящимся в общей собственности. Распоряжение долей в праве общей долевой собственности.

74.  Раздел имущества, находящегося в общей собственности, и выдел из него доли.

75.  Общая совместная собственность супругов и членов крестьянского (фермерского) хозяйства.

76.  Правовая охрана отношений собственности. Система гражданско-правовых средств (способов) защиты вещных прав. Защита прав владельца, не являющегося собственником.

77.  Гражданско-правовое обязательство: понятие, характерные черты, основания возникновения, виды.

78.  Стороны и участники обязательства. Третьи лица в обязательстве. Множественность лиц в обязательстве. Особенности долевых и солидарных обязательств.

79.  Перемена лиц в обязательстве.

80.  Понятие и значение гражданско-правового договора. Принцип свободы договора. Договор и закон. Действие договора.

81.  Содержание и форма договора. Толкование договора.

82.  Виды гражданско-правовых договоров.

83.  Заключение договора: общие положения.

84.  Особенности заключения договора в обязательном порядке и на торгах.

85.  Изменение и расторжение договора: основания, порядок и последствия.

86.  Понятие и система принципов исполнения обязательств.

87.  Надлежащее исполнение обязательств: требования к субъектам, предмету, сроку, месту и способу исполнения.

88.  Понятие и виды способов обеспечения исполнения обязательств. Специфика обеспечительного обязательства. Неустойка как способ обеспечения исполнения обязательств.

89.  Удержание и задаток как способы обеспечения обязательств.

90.  Залог как способ обеспечения исполнения обязательств: понятие, правовая природа, основания возникновения, виды, прекращение. Предмет залога и обеспечиваемое залогом требование.

91.  Субъекты залогового правоотношения и их права и обязанности. Обращение взыскания на заложенное имущество и его реализация.

92.  Ипотека (залог недвижимости).

93.  Поручительство как способ обеспечения исполнения обязательств.

94.  Банковская гарантия как способ обеспечения исполнения обязательств.

95.  Понятие, функции и виды гражданско-правовой ответственности.

96.  Возмещение убытков, взыскание неустойки и процентов за пользование чужими денежными средствами как формы гражданско-правовой ответственности.

97.  Основания и условия гражданско-правовой ответственности.

98.  Последствия неисполнения обязательства в натуре.

99.  Уменьшение размера ответственности. Просрочка должника и кредитора.

100. Прекращение обязательства исполнением и невозможностью исполнения. Отступное. Прощение долга.

101. Прекращение обязательства зачетом. Случаи недопустимости зачета. Зачет при уступке требования.

102. Прекращение обязательства совпадением должника и кредитора в одном лице, смертью гражданина и ликвидацией юридического лица. Новация.

ПРИМЕРЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ

ПО КУРСУ «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО, ЧАСТЬ 1»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

Институт права

ДИСЦИПЛИНА «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО, Ч.1»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1.Понятие, система и принципы гражданского права.

2.Порядок раздела, выдела и отчуждения доли участников общей долевой собственности.

3.Задача. Кружков проиграл в карты 500 рублей, которые немедленно в присутствии нескольких свидетелей уплатил. Когда он поделился этой новостью со своими домашними, сын Кружкова - студент юридического факультета - указал отцу, что в Комментарии к ГК РФ написано: «Из игр и пари обязательства не возникают». Рассудив, что он не был обязан платить проигранную сумму, Кружков с помощью своего сына составил исковое заявление об истребовании неосновательно уплаченного и обратился в суд. Какового будет решение суда?

Зав. кафедрой гражданского права

Института права БашГУ -Орданская

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

Институт права

ДИСЦИПЛИНА «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО, Ч.1»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1.  Финансово-промышленные группы.

2.  Особенности правового режима залога недвижимости.

3.  Задача. В соответствие с учредительными документами городская публичная библиотека имела право осуществлять приносящую доходы хозяйствую деятельность. Полученные от такой деятельности доходы учитывались библиотекой на отдельном балансе. Библиотеке предложили выступить одним из учредителей , предметом деятельности которого будет ведение ресторанного бизнеса. В качестве вклада в уставный капитал директору библиотеки посоветовали внести автомобиль «Бычок», приобретенный библиотекой за счет полученных доходов.

Зав. кафедрой гражданского права

Института права БашГУ -Орданская

13.2. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО». ЧАСТЬ 2.

Образцы заданий для проведения текущего контроля.

По теме «Договор розничной купли-продажи»

1. «Мозговой штурм».

Для беседы преподавателем задается тема дискуссии: «Определить набор характерных особенностей (квалифицирующих признаков), выделяющих договор розничной купли-продажи в отдельный вид купли-продажи при сохранении с последним отношений рода и вида»

2.Анализ трудной ситуации:

Преподавателем для дискуссионного обсуждения предлагаются ситуации:

«Мышкин приобрел в магазине «Хозяйственные товары» последнюю стиральную машину
-автомат, снятую продавцом с демонстрационного стенда в самом конце рабочего дня. Продавцы наспех упаковали машину и передали ее покупателю.

С помощью своих друзей Гошева и Гусева он доставил купленный товар домой. Дома Мышкин обнаружил, что в техническом паспорте не проставлены штамп магазина и дата продажи. Кроме того, в паспорте не хватало нескольких листов, в том числе и гарантийного талона. Внимательно ознакомившись с техническим паспортом на стиральную машину, Мышкин понял, что присоединение ее к водопроводным трубам и подключения ее к электросети невозможно осуществить собственными силами. Установить же, как это сделать и к кому обратиться, было невозможно из-за отсутствия нескольких страниц в техническом паспорте.

На следующий день Мышкин обратился в магазин с требованием заменить технический паспорт на стиральную машину и проставить в нем дату продажи. Администрация магазина отказалась выполнить требование Мышкина, мотивируя отказ тем, что в город поступила крупная партия этих стиральных машин и неизвестно, где он приобрел свою машину. Но даже если она и была приобретена в этом магазине, то все равно в нем нет ни одного лишнего технического паспорта. Не добившись удовлетворения своих требования, Мышкин обратился в суд с иском о расторжении договора и возмещения понесенных убытков».

По теме «Договор купли - продажи недвижимости. Особенности продажи предприятия как имущественного комплекса».

1. ПОПС-формула:

Студентам предлагается для обсуждения теоретический вопрос: каковы характерные черты выделяющие договор купли продажи предприятия в отдельный вид договора.

При выступлении студенты строят свой ответ в соответствии с ПОПС–формулой, которая состоит из четырех элементов:

П – позиция (в чем заключается ваша точка зрения) - я считаю, что…

О – обоснование (на чем вы основываетесь, довод в поддержку вашей позиции - …потому, что…

П – пример (факты, иллюстрирующие ваш довод) - ..например…

С – следствие (вывод, что надо сделать, призыв к принятию вашей позиции - …поэтому..

2. «Мозговой штурм»

Для беседы преподавателем задается тема дискуссии: «Сравнительный анализ договора купли-продажи предприятия и иных договоров купли-продажи по субъектному составу, по предмету, по содержанию обязательств, по источникам правого регулирования».

3. Деловая игра: «Составить проект договора купли-продажи предприятия (кондитерской фабрики) с проведением всех необходимых процедур предшествующих заключению данного договора, а также последующее обращение в регистрирующий орган с целью регистрации данного договора».

3.  Этап: предварительная подготовка. До проведения занятия по избранной тематике студентам разъясняется правила и порядок проведения деловой игры, необходимость осуществления ими самостоятельной работы по подготовке документов для участия в игре, проводится распределение ролей среди студентов.

4.  Этап: работа в аудитории:

На основе проведенного распределения ролей участников деловой игры студенты объединяются в две группы:

Работа в первой группе:

·  Студенты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для проведения процедуры купли-продажи предприятия (например, кондитерскую фабрику) покупателю, в составе которого продаются помимо оборудования, средства индивидуализации предприятия, исключительные права на результаты творческой деятельности, долги:

4.  Проект акта инвентаризации предприятия;

5.  Проект акта аудиторской проверки предприятия;

6.  Проект списка кредиторов предприятия с указанием долгов и сроков их погашения;

7.  Проект бухгалтерского баланса предприятия;

8.  Проект акта передачи предприятия;

9.  Проект договора купли-продажи земельного участка, на котором расположено предприятие;

10. Проект договора купли-продажи предприятия.

·  студенты проводят анализ исходных данных продаваемого предприятия, исходя из представленных данных о нем.

·  Работа во второй группе:

·  вторая группа студентов представляет орган исполнительной власти, осуществляющий государственную регистрацию договоров купли-продажи недвижимости.

·  студенты совершают действия по принятию документов, в том числе выдают документ о совершенном принятии документов,

·  проводят анализ представленных документов с целью выявления их соответствия законодательству, определяющему порядок государственной регистрации договоров.

·  студентами группы делается вывод о возможности осуществления государственной регистрации договора купли-продажи предприятия.

·  в соответствии со сделанным выводом уполномоченному лицу (студенту первой группе) выдается итоговый документ в виде имитации свидетельства о государственной регистрации договора о купле-продаже предприятия и земельного участка.

5.  Этап: подведение итогов проведенной деловой игры.

Преподаватель проводит обсуждение, в ходе которого выступают эксперты, участники обмениваются мнениями, защищают свои позиции и решения, делают выводы, делятся впечатлениями, рассказывают о возникавших по ходу игры трудностях, проблемах, идеях, приходивших в голову. Преподавателем дается оценка поведенной деловой игре, участию каждого студента, качеству созданных документов, необходимых для игры.

По теме «Договор ренты и его виды. Пожизненное содержание с иждивением».

1. «Мозговой штурм».

Для беседы преподавателем задается тема дискуссии: «Характерные черты договора ренты, позволяющие отличать его от иных договоров о передаче имущества в собственность».

2. Деловая игра: «Составить три проекта договора ренты исходя из его видов, с предлагаемыми вариантами имущества отчуждаемого под выплату ренты, обеспечения ренты, видов рентных платежей и участия лиц на стороне получателя ренты и предоставить данный договор нотариусу для последующего его нотариального заверения» .

1.Этап: предварительная подготовка. До проведения занятия по избранной тематике студентам разъясняется правила и порядок проведения деловой игры, необходимость осуществления ими самостоятельной работы по подготовке документов для участия в игре, проводится распределение ролей среди студентов.

2. Этап: работа в аудитории: На основе проведенного распределения ролей участников деловой игры студенты объединяются в три группы.

Работа в первой группе:

Студенты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для последующего нотариального заверения договора постоянной ренты, по которому предметом выступает коллекция картин, на стороне плательщика ренты выступает некоммерческая организация, а рентными платежами выступают оказание определенных ежемесячных услуг:

1.Проект договора постоянной ренты;

2.Проект акта оценки имущества передаваемого под выплату ренты;

3.Проект акта приема имущества по договору постоянной ренты;

4.Устав некоммерческой организации (выдержка);

5. Заявление плательщика ренты об отказе от дальнейшей выплаты ренты;

·  студенты проводят анализ подготовленных документов на их соответствие нормам законодательства. А также определяют последствия нарушений плательщиком ренты своих обязательств перед получателем ренты и варианты прекращения рентных обязательств.

Работа во второй группе:

Студенты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для последующего нотариального заверения или государственной регистрации договора пожизненной ренты, по которому предметом выступает земельный участок, а также коллекция раритетных статуэток. На стороне плательщика ренты - физическое лицо, а получателем ренты выступают несколько физических лиц, в пользу которых заключается данный договор:

1.  Проект договора пожизненной ренты;

2.  Проект акта оценки имущества передаваемого под выплату ренты;

3.  Проект акта приема имущества по договору пожизненной ренты;

4.  Заявление плательщика ренты об отказе от дальнейшей выплаты ренты;

·  студенты проводят анализ подготовленных документов на их соответствие нормам законодательства. А также определяют последствия нарушений плательщиком ренты своих обязательств перед получателем ренты и варианты прекращения рентных обязательств.

Работа в третьей группе:

Студенты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для последующего нотариального заверения или государственной регистрации договора пожизненного содержания с иждивением, по которому предметом выступает квартира, где требуется ремонт и подсобное помещение, а получателем ренты – 80-ти летняя хозяйка квартиры, которая страдает хроническим заболеванием, требующим постоянного ежемесячного лечения.:

1.  Проект договора пожизненного содержания с иждивением;

2.  Проект акта оценки имущества передаваемого под выплату ренты;

3.  Проект акта приема имущества;

4.  Приложение о форме содержания;

5.  Заявление плательщика ренты об отказе от дальнейшей выплаты ренты;

·  студенты проводят анализ подготовленных документов на их соответствие нормам законодательства. А также определяют последствия нарушений плательщиком ренты своих обязательств перед получателем ренты и варианты прекращения рентных обязательств.

3.Этап: подведение итогов проведенной деловой игры.

Преподаватель проводит обсуждение, в ходе которого выступают эксперты, участники обмениваются мнениями, защищают свои позиции и решения, делают выводы, делятся впечатлениями, рассказывают о возникавших по ходу игры трудностях, проблемах, идеях, приходивших в голову.

Преподавателем дается оценка поведенной деловой игре, участию каждого студента, качеству созданных документов, необходимых для игры.

По теме «Аренда недвижимости. Особенности аренды предприятий».

1. «Мозговой штурм».

Для беседы преподавателем задается тема дискуссии: «Сравнительный анализ договора аренды предприятия и иных договоров аренды по субъектному составу, по предмету, по содержанию обязательств, по источникам правого регулирования».

2. Деловая игра: Составить проект договора аренды предприятия без права выкупа, а также составить проект договора аренды структурного подразделения предприятия с последующим правом выкупа и предоставить его в регистрирующий орган для последующей его регистрации.

1. Этап - предварительная подготовка.

До проведения занятия по избранной тематике студентам разъясняется правила и порядок проведения деловой игры, необходимость осуществления ими самостоятельной работы по подготовке документов для участия в игре, проводится распределение ролей среди студентов.

2. Этап - работа в аудитории.

На основе проведенного распределения ролей участников деловой игры студенты объединяются в три группы:

Работа в первой группе:

1. Студенты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для проведения процедуры передачи в аренду предприятия арендатору, в комплексе которого находятся земельные участки, здания, сооружения, оборудование и другие входящие в состав предприятия основные средства, запасы сырья, топлива, материалов и иные оборотные средства, права пользования землей, водными объектами и другими природными ресурсами, зданиями, сооружениями и оборудованием, иные имущественные права арендодателя, связанные с предприятием, права на обозначения, индивидуализирующие деятельность предприятия, и другие исключительные права, а также уступить ему права требования и перевести на него долги, относящиеся к предприятию:

·  проект акта передачи предприятия;

·  проект договора аренды предприятия без права выкупа.

2. Студенты проводят анализ исходных данных передаваемого в аренду предприятия, исходя из представленных данных о нем.

Работа во второй группе:

1. Студенты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для проведения процедуры передачи в аренду структурного подразделения предприятия арендатору с последующим правом выкупа:

·  проект акта передачи структурного подразделения предприятия;

·  проект договора аренды структурного подразделения предприятия с последующим правом выкупа.

2. Студенты проводят анализ исходных данных передаваемого в аренду структурного подразделения предприятия, исходя из представленных данных о нем.

Работа в третьей группе:

1. Третья группа студентов представляет орган исполнительной власти, осуществляющий государственную регистрацию договоров.

2. Студенты совершают действия по принятию документов, в том числе выдают документ, свидетельствующий о принятии документов.

3. Проводят анализ представленных документов с целью выявления их соответствия законодательству, определяющему порядок государственной регистрации договоров, а именно договоров аренды.

4. Студентами группы делается вывод о возможности осуществления государственной регистрации договора аренды предприятия без права выкупа и аренды структурного подразделения предприятия с последующим правом выкупа.

5. В соответствии с принятым решением органа исполнительной власти уполномоченному лицу (студенту первой и второй групп) выдается итоговый документ в виде имитации свидетельства о государственной регистрации договора аренды предприятия или его структурного подразделения или мотивированного отказа в государственной регистрации.

3.Этап: подведение итогов проведенной деловой игры.

Преподаватель проводит обсуждение, в ходе которого выступают эксперты, участники обмениваются мнениями, защищают свои позиции и решения, делают выводы, делятся впечатлениями, рассказывают о возникавших по ходу игры трудностях, проблемах, идеях, приходивших в голову.

Преподавателем дается оценка поведенной деловой игре, участию каждого студента, качеству созданных документов, необходимых для игры.

По теме «Финансовая аренда (лизинг)».

1. ПОПС-формула:

Студентам предлагается для обсуждения теоретический вопрос: каковы характерные черты выделяющие договор финансовой аренды в отдельный вид договора.

При выступлении студенты строят свой ответ в соответствии с ПОПС–формулой, которая состоит из четырех элементов:

П – позиция (в чем заключается ваша точка зрения) - я считаю, что…

О – обоснование (на чем вы основываетесь, довод в поддержку вашей позиции - …потому, что…

П – пример (факты, иллюстрирующие ваш довод) - ..например…

С – следствие (вывод, что надо сделать, призыв к принятию вашей позиции - …поэтому..

2. Мозговой штурм».

Для беседы преподавателем задается тема дискуссии: «Сравнительный анализ договора финансовой аренды и иных договоров аренды по субъектному составу, по предмету, по содержанию обязательств, по источникам правого регулирования».

3. Деловая игра: «Составить проект договора финансовой аренды оборудования для производства с полной амортизацией, с проведением всех необходимых процедур предшествующих заключению данного договора, а также отобразить схему взаимоотношения сторон по данному договору в случае предоставления лизингополучателю оборудования с дефектом»:

1. Этап: предварительная подготовка. До проведения занятия по избранной тематике студентам разъясняется правила и порядок проведения деловой игры, необходимость осуществления ими самостоятельной работы по подготовке документов для участия в игре, проводится распределение ролей среди студентов.

2. Этап: работа в аудитории:

На основе проведенного распределения ролей участников деловой игры студенты объединяются в две группы:

Работа в первой группе:

·  Студенты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для проведения процедуры купли-продажи оборудования между лизингодателем и продавцом, и предоставления его лизингополучателю, а также отражения взаимоотношений между продавцом и лизингодателем в случае продажи некачественного оборудования (скрытые недостатки):

- Проект договора купли-продажи оборудования;

- Протокол приемки оборудования, его монтажа и ввода в эксплуатацию (между продавцом и лизингополучателем);

- Договор на оказание услуг по обслуживанию оборудования.

- Претензия по качеству оборудования;

- Мотивированный ответ продавца на претензию.

·  студенты проводят анализ данных документов и определяют возможность предъявления претензии лизингодателем продавцу в случае предоставления некачественного оборудования.

·  Работа во второй группе:

·  Студенты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для проведения процедуры заключения договора финансовой аренды оборудования между лизингодателем и лизингополучателем, а также отражения взаимоотношений между лизингодателем и лизингополучателем в случае предоставления некачественного оборудования:

- Договор финансовой аренды оборудования для производства с полной амортизацией;

- Договор страхования имущества переданного по договору лизинга;

- Претензия по качеству оборудования;

- Мотивированный ответ продавца на претензию.

·  студенты проводят анализ данных документов и определяют возможность предъявления претензии лизингополучателем продавцу в случае предоставления некачественного оборудования.

3. Этап: подведение итогов проведенной деловой игры.

Преподаватель проводит обсуждение, в ходе которого выступают эксперты, участники обмениваются мнениями, защищают свои позиции и решения, делают выводы, делятся впечатлениями, рассказывают о возникавших по ходу игры трудностях, проблемах, идеях, приходивших в голову.

Преподавателем дается оценка поведенной деловой игре, участию каждого студента, качеству созданных документов, необходимых для игры студентов.

По теме: «Договор строительного подряда».

1. «Мозговой штурм № 1».

Для беседы преподавателем задается тема дискуссии: «Сравнительный анализ договора строительного подряда и иных договоров подряда по субъектному составу, по предмету, по содержанию обязательств, по источникам правого регулирования».

2. Анализ трудной ситуации:

Преподавателем для дискуссионного обсуждения предлагаются ситуация:

Заказчик - АО «Азимут» заключило договор с подрядчиком – АО «Седьмой специализированный трест» о строительстве торгового комплекса. Срок сдачи работ был установлен 1 июня. В договоре содержались также все условия, относящиеся к характеристике воз­водимого строения, а также прилагались неотъемлемые документы (проектно-сметная документация, акт приемки материала заказчика и т. д.). Техническая документация разрабатывалась проектным институтом по заданию заказчика. Материалы для строительства обязывался предоставить заказчик. Согласно условиям договора, заказчик обязывался застраховать риск случайной гибели или повреждения объекта строительства.

Выполнение работ было поручено подрядчиком по договору субподряда. Однако, приступило к выполнению работ с месячным опозданием, так как строители были заняты на другом объекте строительства, о чем АО «Седьмой специализированный трест» был предварительно предупрежден.

При сдаче рабо­ты 20 августа, комиссия отказалась принять работу так как, выяснилось, что существенно нарушены санитарные и пожарные нормы объекта, торговые павильоны явно не соответствуют предполагаемым в технической документации размерам, а потолки на 3 см. ниже, чем предполагалось в технической документации. Кроме того, стены и потолки торгового комплекса имеют явные неровности.