Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
В университете создан совет по воспитательной работе и отдел по воспитательной работе. Имеется план воспитательной работы, который ежегодно утверждается Ученым советом вуза. В вузе имеется студенческое научное общество, совет студенческого самоуправления. Разработаны программы «Патриотического воспитания», «Профилактика аддиктивного поведения». Воспитательная работа на факультете осуществляется через учебный процесс и в форме индивидуальной работы со студентами, в процессе проведения различных мероприятий в студенческих группах, на курсах, при рассмотрении персональных дел, заявлений, бесед со студентами, при работе с отстающими студентами. Различные аспекты воспитательной работы регулярно обсуждаются на старостатах, Совете по воспитательной работе, Ученом Совете факультета. Сотрудники деканата имеют постоянный контакт со студенческим профкомом. Деканат поддерживает спортивные мероприятия для студентов, участие их в соревнованиях, проводимых в университете, поощряет за спортивные достижения. Студенты привлекаются для проведения профориентационной работы. На факультете ведется работа по общеуниверситетским программам: профилактика табакокурения, наркотической и алкогольной зависимостей. Для студентов имеются доступные источники информации: сайт, стенд, специализированные папки, содержащих план внутривузовских мероприятий, расписание работы студенческих клубов, кружков, секций, творческих коллективов и т. д.
Потребность факультета в общежитии удовлетворена полностью. Университет располагает тремя благоустроенными общежитиями общей площадью 14568 м2, что составляет 6,7 м2 из расчета на одного студента. В каждом общежитии есть буфет.
Факультет использует университетский спортивно-оздоровительный комплекс, имеющий специальные тренировочные залы, лыжную базу и др. В главном корпусе университета имеется студенческая столовая и буфеты.
Медицинское обслуживание студентов осуществляется студенческой поликлиникой СГМУ и поликлиниками города. Состояние здоровья студентов было предметом неоднократного обсуждения на заседания Ученого Совета университета и ректората, родительской конференции.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения
обучающимися ООП по направлению подготовки Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) квалификация (степень) «бакалавр»
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) квалификация (степень) «бакалавр» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе.
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации по направлению подготовки Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) квалификация (степень) «бакалавр»
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП в вузе созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации). Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся. Вуз также на основе требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по соответствующему направлению подготовки разработал:
• матрицу соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств (Приложении 4);
• методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т. п.);
• методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ / проектов и т. п.) и практикам).
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.
Приложение 1
Северный государственный медицинский университет
Утверждаю: Ректор Северного государственного медицинского университета «_____» __________ 2011 г. |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
по направлению 034400 физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура),Квалификация – бакалавр
Нормативный срок обучения – 5 лет
КУРСЫ | СЕНТЯБРЬ | 29 - 5 | ОКТЯБРЬ | 27 - 2 | НОЯБРЬ | ДЕКАБРЬ | 29 - 4 | ЯНВАРЬ | 26 - 1 | ФЕВРАЛЬ | 23 - 1 | МАРТ | 30 - 5 | АПРЕЛЬ | ||||||||||||||||||||
1 | 8 | 15 | 22 | 6 | 13 | 20 | 3 | 10 | 17 | 24 | 1 | 8 | 15 | 22 | 5 | 12 | 19 | 2 | 9 | 16 | 2 | 9 | 16 | 23 | 6 | 13 | 20 | |||||||
7 | 14 | 21 | 28 | 12 | 19 | 26 | 9 | 16 | 23 | 30 | 7 | 14 | 21 | 28 | 11 | 18 | 25 | 8 | 15 | 22 | 8 | 15 | 22 | 29 | 12 | 19 | 26 | |||||||
1 | т | т | т | т | Э | Э | Э | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | Э | Э | Э | т | т | т | т |
2 | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | Э | Э | Э | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | Э | Э | Э | т |
3 | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | Э | Э | Э | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т |
4 | П | П | П | П | П | П | т | Э | Э | Э | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | Э |
5 | т | Э | Э | Э | т | т | П | П | П | П | П | П | т | т | т | т | т | т | т | Э | Э | Э | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т | т |
КУРСЫ | 27 - 3 | МАЙ | ИЮНЬ | 29 - 5 | ИЮЛЬ | 27 - 1 | АВГУСТ | ТЕОР. ОБУЧ. | ЭКЗ. СЕС. | Учебная и произ практика | ГОС. ЭКЗ. | Кани-кулы | ВСЕГО | |||||||||||
4 | 11 | 18 | 25 | 1 | 8 | 15 | 22 | 6 | 13 | 20 | 3 | 10 | 17 | 24 | ||||||||||
10 | 17 | 24 | 31 | 7 | 14 | 21 | 28 | 12 | 19 | 26 | 9 | 16 | 23 | 31 | ||||||||||
1 | т | т | т | т | т | т | т | т | К | К | К | К | К | К | К | К | К | К | 36 | 6 | 10 | 52 | ||
2 | т | т | т | т | т | т | т | т | К | К | К | К | К | К | К | К | К | К | 36 | 6 | 10 | 52 | ||
3 | т | Э | Э | Э | т | т | т | т | К | К | К | К | К | К | К | К | К | К | 36 | 6 | 10 | 52 | ||
4 | Э | Э | т | т | т | т | т | т | К | К | К | К | К | К | К | К | К | К | 30 | 6 | 6 | 10 | 52 | |
5 | Г | Г | Г | Г | Г | Г | Г | Г | К | К | К | К | К | К | К | К | К | К | 22 | 6 | 6 | 8 | 10 | 52 |
Всего: | 160 | 30 | 12 | 8 | 50 | 260 | ||||||||||||||||||
Приложение 2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
