Анализ учебно-методической деятельности (стр. 1 )

АНАЛИЗ

учебно-методической деятельности МОУ СОШ с. Нюя

за учебный год

Методическая работа школы в учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам учебного года, и их реализацию через образовательную программу развития школы и учебно-воспитательный процесс.

Работа педагогического коллектива школы в учебном году была подчинена единой методической теме: « Обновление обучения, воспитания, возрождение Человека высокой культуры и нравственности», решением задач по повышению уровня образования согласно государственному стандарту; по внедрению в традиционный урок элементов развивающего обучения, повышению ответственности классных руководителей за выполнение Закона о всеобуче учащихся.

Работа над темой ведется много лет, согласуется с программой развития, способствует созданию условий для перехода школы к стандартам второго поколения.

Для решения главной задачи, заложенной в программе развития:

- в школе были созданы следующие условия:

ü  составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий стандарту образования, дающий возможность для успешного продолжения образования выпускниками школы, в 9-м классе введены элективные курсы;

ü  создана и утверждена структура методической службы школы;

ü  все МО имели четкие планы работы, вытекающие из общешкольного плана;

ü  мониторинг на основе ВШК – одно из условий эффективности работы школы;

ü  работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;

ü  работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи школы носила научно-методический характер.

Методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

1.  работа педагогического совета как коллективная методическая деятельность;

2.  работа методического совета – коллективная методическая деятельность стабильной творческой группы учителей;

3.  подбор и расстановка кадров, повышение квалификации, педагогического мастерства;

4.  работа методических объединений и творческих групп педагогов – групповая методическая деятельность;

5.  индивидуально-методическая – обобщение опыта работы;

Анализ методической работы по направлениям деятельности.

1. Проведение педсоветов

В прошедшем учебном году было проведено 8 организационных - по допуску к экзаменам, переводу в следующий класс и окончанию школы, 1 тематический педагогический совет, что соответствовало составленному плану методической работы, но были внесены корректировки в их время проведения.

Тематика педсоветов:

Август: 1.Анализ учебно-воспитательной работы за 2008/2009 уч. г.

2. Утверждение учебного плана школы на уч. г.

Ноябрь 1. Итоги 1 четверти.

Декабрь 1. Итоги 2 четверти, полугодия.

2. Проведение новогодних праздников.

Март 1. Итоги 3 четверти.

Май Тематический пед. совет «Современные образовательные технологии. Опыт. Проблемы».

21.05.10  1. О допуске выпускников 9-х, 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации.

26.05.10  1.О переводе учащихся 1-8, 10 классов в следующий класс;

2. О награждении Похвальными листами, грамотами за хорошие успехи в учебе;

3. Об аттестации педагогических кадров в 2010 уч. г.

14.06Об окончании государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах

2. О переводе юношей 10 класса по результатам военно-полевых сборов

22.06Об окончании государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов средней (полной) общей школы.

Тематика педсоветов, материал, подобранный на обсуждение, форма проведения, принятые решения способствовали эффективности организации образовательного процесса, повышению уровня педагогического мастерства в обучении и воспитании учащихся, создавали ориентир на дальнейшую деятельность педагогического коллектива.

2. Работа методического совета школы

Главными звеньями в структуре методической службы школы являются методический совет и методические объединения учителей. В состав методсовета входили: . - заместитель директора по учебно-методической работе, председатель методсовета, – заместитель директора по начальной школе, председатели методических объединений: , , – секретарь.

Задачи, которые стояли перед методическим советом школы в 2009-10 уч. г.:

1.  Продолжить работу над темой «Обновление обучения, воспитания, возрождение Человека высокой культуры и нравственности».

2.  Продолжать работу по совершенствованию педагогического мастерства сотрудников школы, обобщению передового опыта. Внедрять в учебно-воспитательный процесс компьютерные технологии.

3.  Изучать и внедрять в практику новые педагогические технологии.

4.  Совершенствовать формы и методы самообразования, самоанализа работы учителей.

5.  Разнообразить формы методической работы.

Были проведены методсоветы по следующей тематике:

Первое заседание:

·  Обсуждение плана методической работы школы, планов работы методического совета, МО школы.

·  Подготовка к аттестации учителей.

Сентябрь. Рук. МО

Организация творческих групп для подготовки тематического педсовета, проведения мониторинга в 1 четверти.

Второе заседание:

·  Организация предметных школьных олимпиад

·  Итоги мониторинга за 1 четверть.

·  Аттестация учителей.

·  Организация творческих групп проведения мониторинга учебно –воспитательного процесса во 2 четверти, 1 полугодия.

Ноябрь. Зам. по УВР

Третье заседание:

·  Итоги мониторинга за 1 полугодие.

·  Отчет руководителей МО о проведенных олимпиадах.

·  Организация творческих групп для проведения мониторинга в 3 четверти.

·  Организация творческих групп для подготовки тематического педсовета.

Январь. Зам. по УВР. Рук. МО

Четвертое заседание:

·  Подготовка к экзаменам.

·  Изучение инструкции о проведении государственной аттестации школьников.

·  Утверждение экзаменационного материала.

·  Итоги мониторинга за 3 четверть.

Организация творческих групп для проведения мониторинга в 4 четверти.

Апрель. Рук МО

Пятое заседание

o  Итоги мониторинга за 2 полугодие.

o  Итоги совместной работы школы и ДОУ «Василёк» по программе преемственности и непрерывности образования.

·  Подведение итогов профессионального конкурса «Учитель Года»

·  Анализ работы за год

·  Планирование работы на год.

Май. Рук. МО

3. Подбор и расстановка кадров, повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров

Педагогический коллектив школы в основном стабилен, текучесть кадров минимальна.

В школе постоянно работало 19 учителей и 4 совместителя. В 2009 г закончила Восточно-сибирскую государственную академию образования учитель обслуживающего труда , в 2010 г. закончила Бурятскую государственную академию культуры библиотекарь

Н а ш к о л л е к т и в:

Образование: высшее – 16 педагогов – 73%, среднее специальное – 5 педагогов – 23%, незаконченное высшее 1 педагог – 4% .

Категорийность: В нашей школе работают: 1 специалист высшей категории, что составляет 4 %, 8 специалистов первой категории – 36 %, 7 учителей (32%) имеют вторую квалификационную категорию. Неаттестованных – 2 учителя (8% - молодые специалисты), 3 учителя-совмести%). 1 педагог, находящийся в декретном отпуске.

В 2009-10 уч. г. аттестацию успешно прошли 2 педагога: - на первую категорию, - на вторую категорию.

Возраст: Средний возраст педколлектива – 45 лет, молодых специалистов со стажем работы до 3-х лет - 2.

Курсы повышения квалификации:

2009 г. – учителя физкультуры, ОБЖ , , - г. Ленск («Здоровьесберегающие технологии»);

2010 г. – учителя начальных классов , , – г. Ленск («Федеральные стандарты как инструмент реализации гос. политики в области образования»);

2010 г. – учитель математики – г. Якутск («Единый государственный экзамен по математике в 2010 г. Особенности контрольно-измерительных материалов»;

2010 г. – учитель информатики – г. Москва (дистанционные курсы НОУДПО в рамках приоритетного национального проекта «Образование» - «Установка и администрирование свободного программного обеспечивания»)

Заслуги:

Награждена нагрудным знаком «Отличник образования Республики Саха (Я)»

Награждены нагрудным знаком «Учитель-учителей»

Награждены Почетной грамотой министерства образования республики Саха (Я) ,

4. Работа методических объединений

В учебном году в школе функционировало 4 методических объединений:

Ø  МО начального начальных классов

Ø  МО гуманитарного цикла

Ø  МО естественно-математического цикла

Ø  МО технологии

Их деятельность была направлена на решение следующих задач:

·  Анализ программно-методического и учебно-методического содержания образования;

·  Подготовка учителя к аттестации;

·  Осуществление педагогического мониторинга, диагностики обученности учащихся;

·  Организация научно-исследовательской деятельности учащихся;

·  Организация работы с одаренными детьми;

·  Организация внеклассной работы по предметам: проведение предметных мероприятий, подбор заданий и проведение Интеллектуальных викторин, организация участия детей в районных олимпиадах, конкурсах.

5. Индивидуально-методическая – обобщение опыта работы

Все педагоги школы работают над темами по самообразованию, в целях обмена опытом и повышения профессиональной компетентности выступают на заседаниях предметных М/О.

Опыт работы в 2009-10 уч. г. был обобщен на районных педагогических чтениях «Практика реализации национальной стратегии – инициативы «Наша новая школа» в Ленском районе» по теме «Краеведческо-патриотическая работа как приоритетное направление деятельности учителя истории». Награждена дипломом и опыт работы рекомендован для распространения в республике.

Все учителя школы работали над созданием своего портфолио.

Педагогические конкурсы, в которых приняли участие учителя школы в уч. г.

Наименование конкурса	Ф. И.О. участвовавшего учителя	уровень	Результат
1. Конкурс методических материалов по патриотическому воспитанию «Растим патриотов России»		район	3 место 2 место
2. Конкурс нетрадиционных уроков		район	1 место участие
3. 18 спортивные игры. Команда Ленского района		республика	участие
4. Мастер-класс по масс-рестлингу		район	2 место
5. «Богатырские игры Юрун Уолан» в рамках курсов «Здоровьесберегающие технологии»		район	Благодарность Благодарность
6. За участие в работе курсов «Здоровьесберегающие технологии»		район	Благодарность
7. Подтверждение размещения работ учащихся в республиканском музее достижений школьников		республика	Сертификат
8. Конкурс «Профессия спасателя почетна и трудна»		район	Благодарственное письмо
9. Презентация школьной СМИ (заочно)		Республиканский семинар
10. Конкурс школьной СМИ 2007 г.		республика	4 место
11. Презентация школы – открытие Года учителя		район
12. Заочный конкурс творческих работ детей и молодежи «Герой нашего времени»		республика	участие
13. Конкурс методических материалов по работе с родителями в начальных классах		республика	участие

Результаты образовательной деятельности.

В 2009 – 2010 учебном году школа работала в одну смену. В режиме 6-ти дневной недели занималось 10 классов, 5-ти дневной – 1 класс. В 11 комплектах школы обучалось 158 учащихся. Сохраняется тенденция уменьшения числа учащихся. В течение года из школы выбыло 15 учеников, прибыло 12. На конец года – 155 учащихся.

1 ученица 9 класса /Берг Татьяна/ обучалась в форме экстерн, успешно закончила 9 класс, получила аттестат среднего общего образования.

1 ученик /Игнатчук Александр/ занимается на дому по коррекционной программе.

Учебный план школы был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Обучение проводилось в 10, 11-й классах по учебному плану Российской Федерации. 5,6,7,8,9 класс обучались по плану РС (Я) /утвержденному в июне 2005 г/. По плану РФ/в.3/ для экспериментальных классов, по программе «Школа – 2100» обучался 4 класс, 1,2,3 классы обучались по плану РС (Я) /утвержденному в июне 2005 г/.

За счет часов по выбору выделялись дополнительные часы на изучение математики, литературы, физики, информатики, черчения. Работал кружок «Палитра», «Поиск», спортивные секции для уч-ся 2 – 11 классов. В рамках предпрофильного обучения для учащихся 9 класса проведены профориентационные курсы /социальный педагог , психолог / , элективный курс по черчению.

Учебный план за прошедший учебный год в основном выполнен, учебные программы пройдены, кроме химии, биологии из–за отсутствия в школе специалиста. Частично проблема обучения учащихся по биологии решена за счет учителя-совместителя , глав. врача сельской больницы. Программа по биологии не пройдена в связи с отпуском по уходу за ребенком в феврале, марте 2010 г. Для обучения литературе учащихся также привлекался учитель – совместитель: библиотекарь сельской библиотеки Авдеева обучения информатике привлекались учителя-совместители - ,

Не пройдена программа по английскому языку во 2,3,4,5,6,9,10,11 классах /учитель / в связи с учебным отпуском в январе, феврале 2010 г. и больничными листами – 47 дней.

Не пройдена программа по русскому языку в 5,7,8,10 классах, по литературе в 5-8,10 классах /Учитель / в связи с тем, что учитель работает с середины декабря 2009 г., больничными листами – 47 дней.

Результаты образовательной деятельности:

Классы	Окончили уч-ся:	% усп.	% кач.	Остав - лены на осень:	Оставлены на 2 год:
1 класс	15	100		нет	1 по решению ПМПК
2 класс	17	100	47	нет	нет
3 класс	12	100	58	нет	нет
4 класс	11	100	55	нет	нет
Итого по 1-4 кл	55	100	53	нет	1 по решению ПМПК
5 класс	14	100	43	нет	нет
6 класс	18	100	33	нет	нет
7 класс	14	100	43	нет	нет
8 класс	13	100	23	нет	нет
9 класс	15	100	33	нет	нет
итого по 5-9 кл.	74	100	35	нет	нет
10 класс	12	67	7	3	1
11 класс	14	100	8	нет	нет
Итого по 10-11 кл	26	84	8	3	1
Итого по школе:	155	95	32	3	1

Сведения о предметной обучаемости выпускников по итогам года: