Образовательная программа на учебный год (стр. 3 )

Педагогический коллектив школы отличает высокий уровень учителей с большим опытом педагогической деятельности (74% педагогов имеет опыт работы свыше 20 лет и 64% учителей работают в данной школе более 20 лет).

В школе трудятся учителя, награждённых Почетными грамотами Главы Пушкинского муниципального района, медалью «В память 850-летия Москвы», Почетной грамотой Московской областной Думы, Почетной грамотой Министерства образования Московской области.

Педагогический состав школы отличается стабильностью.

Организация питания школьников

В школе организовано горячее питание обучающихся на базе столовой на 72 посадочных места. Пищеблок оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием, штат укомплектован квалифицированным поваром.

Бесплатное питание осуществляется на основании заявлений от родителей и в соответствии с перечнем льготных категорий. Документация ведется в соответствии с требованиями.

Меню на день доводится до сведения обучающихся и сотрудников школы, ведется бракеражный журнал, в котором дежурный (заместитель директора) ставит свою роспись.

Бесплатное питание адресное, списки утверждены директором школы, список резерва на бесплатное питание оформлен.

Организованным горячим питанием охвачено 70% обучающихся из них: 1-4 классы – 39%, 5-9 классы – 25%, 10-11 классы – 6%. Бесплатное питание получают 53 школьника (31%): 1-4 классы – 26 чел. (15%), 5-9 классы – 24 чел. (14%), 10-11 классы - 3 чел. (2%). Следует отметить, что охват питанием школьников за счёт родительских средств возрос за три года на 3%.

В ГПД получают бесплатные обеды 8 школьников, т. е. 40% от всех обучающихся, посещающих группу продленного дня.

В 2011 году для столовой приобретены холодильная камера и плита, пароконвектомат, бойлер для кипятка.

Вопрос организации горячего питания школьников ежегодно заслушивался на педагогическом совете школы, заседаниях управляющего совета.

Охват школьников горячим питанием за последние 3 года увеличился до 70%, этот показатель достаточно высокий и совпадает с районным. Однако двухразовым питанием охвачено только 4 (2,4%) обучающихся.

Организация медицинского обслуживания и состояние здоровья обучающихся

Забота о воспитании здорового школьника уже стала приоритетным направлением в работе нашего образовательного учреждения. Ведь только здоровый ученик может сопротивляться вредным факторам окружающей среды, не утомляться, быть социально и физиологически адаптированным, успешно справляться со всеми требованиями, предъявляемыми к нему в школе. Мы хорошо знаем, что современные условия жизни предъявляют высокие требования к нервной и психической устойчивости ребенка, что сегодня у многих школьников возникают серьезные проблемы, связанные с формированием языковых навыков, ухудшением внимания, снижением способности к построению логических связей, повышенной утомляемостью, депрессиями, сопровождающимися агрессивным поведением.

Работая в этом направлении, мы пытаемся доказать, что  чем большее количество людей выберет как жизненный приоритет здоровье, тем устойчивее будет развитие человеческой популяции и ее адаптивного ресурса;  чем скорее школа осознает, что низкий уровень физического, психического и социального здоровья детей и молодежи создает объективные препятствия на пути эффективной модернизации российского образования, тем быстрее будут решены назревшие социальные, образовательные и экономические проблемы государства.
Биологическая потребность школьников в движении реализуется в ходе проведения гимнастики до учебных занятий, физкультминутках на уроках, подвижных игр на переменах, уроков физкультуры, внеклассных спортивных мероприятий. Учитель физкультуры вместе с медицинскими работниками определяют дозировку физической нагрузки, темп, продолжительность занятий с учетом состояния здоровья учащихся, оценивают успеваемость ученика не в соответствии с программным «нормативом», а учитывая возрастные, физические и биологические особенности школьников, — это дает свои положительные результаты.

Одна из причин ухудшения здоровья обучающихся  — переутомление, которое появляется по разным причинам: из-за дополнительной учебной нагрузки, изучения новых предметов при сокращенной учебной неделе, сокращения двигательной активности и много другого. Анкеты родителей учащихся первых классов в первой четверти учебного года помогли установить, что они часто страдают от головных болей, болей в животе. При этом, как правило, виновными считаются сами родители, ведь их дети только час в день тратят на прогулку и 3-4 часа — на просмотр телевизора, как правило, гуляют на свежем воздухе только обучающиеся, посещающие ГПД.

. В школе сложилась система традиционных оздоровительных мероприятий:

- ежегодный мониторинг состояния здоровья обучающихся;

- медицинские осмотры, регулярная вакцинация;

- проведение дней здоровья;

- доступность спортивного зала для учащихся и классных руководителей в дни школьных каникул и выходные дни;

- оздоровление учащихся в летних школьных лагерях;

- контроль и регулирование объема домашних заданий в соответствии с СанПиНом;

- привлечение детей в спортивные клубы, секции.

Состояние здоровья обучающихся оценивалось по результатам изучения внутришкольной медицинской документации по следующим показателям:

- количество практически здоровых детей;

- количество обучающихся с различными отклонениями в состоянии здоровья;

- количество обучающихся, имеющих наиболее распространенные заболевания.

Анализ данных показывает, что в школе более 35 % обучающихся имеют патологические заболевания.

Изучение факторов, влияющих на здоровье обучающихся, показало, что:

- в учебном процессе недостаточно обращается внимания на состояние психологического микроклимата на уроках;

- наблюдается повышенный уровень учебной и других перегрузок обучающихся;

- укреплению здоровья обучающихся препятствует слабая организация лечебно-оздоровительной работы в школе.

Сотрудники школы постоянно работают над созданием оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся. Санитарно – гигиенические условия отвечают действующим требованиям санитарно – эпидемиологических правил. Учебные кабинеты оборудованы необходимой мебелью, телевизорами, компьютерами, классными досками. Имеется библиотека, столовая, медицинский кабинет, спортивный зал. Коридоры и рекреации эстетически оформлены.

Медицинский кабинет оснащен необходимым медицинским оборудованием: весы, ростомер, динамометр, прививочный столик, тонометр, аппарат Рота и др. За последние 3 года нового оборудования приобретено не было.

Углубленный осмотр обучающихся, вакцинация, прививки осуществляются ежегодно в Ельдигинской амбулатории, результаты медицинского осмотра изучаются, анализируются, доводятся до сведения педагогов, классных руководителей и родителей, принимаются меры по профилактике и лечению выявленных заболеваний. Медицинская сестра находится в школе 1 раз в неделю в среду.

Образовательный процесс организован с учетом функционального развития и здоровья обучающихся, широко используются здоровьесберегающие технологии: технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности, медико-гигиенические технологии, физкультурно-оздоровительные технологии, экологические здоровьесберегающие технологии, технологии обучения здоровому образу жизни (включение соответствующих тем в преподавание ОБЖ, биологии), внеклассные и внешкольные мероприятия. Все педагоги используют в своей работе здоровьесберегающие технологии с охватом ими 100% обучающихся.

Результатом применения здоровьесберегающих технологий стал: рост физической и санитарно-гигиенической культуры обучающихся, формирование устойчивого интереса к занятиям физкультурой и спортом, здоровому и активному образу жизни, рост мотивации к обучению, развитие навыков самоконтроля и самоанализа, стойкий интерес к познавательной деятельности, в т. ч. творческой и др.

Особое внимание уделяется физическому развитию обучающихся: в спортивных кружках занимаются 38% обучающихся. Два раза в год проводятся «Дни здоровья». В школе проводятся различные соревнования по футболу, волейболу, баскетболу, лыжные соревнования и др.

В основной группе по физической культуре занимаются 134 человека (78,4%), в подготовительной – 33 человека (19,3%), в специальной – 4 человека (2,3%). .

В школе проводится активная работа по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения и ряда других заболеваний, вызываемых асоциальным образом жизни (СПИД, вензаболевания и другие), оформлен стенд «Профилактика ПАВ». Организовывались встречи специалистов-наркологов со школьниками.

Особое внимание уделяется созданию комфортной психологической атмосфере на уроках и в школе, хотя данная школа не является образовательным учреждением полного рабочего дня, однако группу продленного дня посещают 20 человек. С этими детьми проводится обязательный спортивный час для укрепления здоровья.

Охват обучающихся здоровьесберегающими технологиями

Программы и мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья обучающихся	Доля обучающихся, охваченных программами (мероприятиями) по сохранению и укреплению здоровья, %
2011 г.	2012 г.	2013 г.
Регулярные углублённые медицинские осмотры	100	100	100
Проведение мероприятий о здоровом образе жизни	100	100	100
Проведение «Дней здоровья»	100	100	100
Профилактика вредных привычек	100	100	100
Профилактические прививки	42	41	43
Скрининг-тесты	-	-	-
Плановые вакцинации	95	94	96
Регулярные общегимнастические спортивные мероприятия праздники	100	100	100
Витаминизация третьего блюда	79	80	81
Ежегодная организация летнего оздоровительного лагеря	12	14,6	12

Успешно выполняется ежегодно разрабатываемый совместно с Ельдигинской амбулаторией план по охране и укреплению здоровья детей, при активном участии медицинских работников. В результате проводимой работы сохраняется и укрепляется здоровье детей и формируется здоровый образ жизни.

Результаты углубленного осмотра обучающихся в гг.

Тип заболевания обучающихся	Кол-во обучающихся, имеющих хронические заболевания ( по прилагаемой типологии)	% обучающихся, имеющих хронические заболевания
уч. г.	уч. г.	уч. г.	уч. г.	уч. г.	уч. г.
Сердечно-сосудистые	4	4	4	2,4	2,4	2,3
Нервной системы	16	16	15	9,5	9,5	8,8
Дыхательных путей	4	4	4	2,4	2,4	2,3
Желудочно-кишечные	6	6	5	3,5	3,5	2,9
Опорно-двигательного аппарата	14	14	12	8,3	8,3	7,0
Инфекционные	-	-	-	-	-	-
Зрения	26	26	25	15,5	15,5	14,6
Другие	13	13	12	7,8	7,8	7,0
Итого	60	60	52	35,8	35,8	30,4

Благодаря проводимой работе по профилактике заболеваний, количество детей и уровень хронических заболеваний остается неизменным, а по некоторым показателям даже снижается. Так в учебном году уровень заболеваний составлял 35,8%, учебном году - 35,8% и учебном году - 30,4%. Снижается число школьников с заболеваниями нервной системы, желудочно-кишечного тракта, опорно-двигательного аппарата и органов зрения. В целом за три года отмечается тенденция снижения количества обучающихся, страдающих хроническими заболеваниями, на 5,4%.

Комплексно - целевая программа «Школа – территория здоровья»

Физкультурно – оздоровительное направление деятельности школы осуществлялось в ходе реализации программы «Школа – территория здоровья», целью которой являлось создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у  школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха. В соответствии с программой были определены основные направления работы: - профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа; - образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание; - информационно—консультативная работа – лекции педиатра и медсестры, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: Дни здоровья, спортивные соревнования, работа спортивных секций.

Количество учащихся, занимающихся в школьных спортивных секциях:	65
Количество учащихся, принявших участие в соревнованиях внутришкольной спартакиады:	130
Количество учащихся, принявших участие в соревнованиях районной спартакиады:	60
Количество учащихся, охваченных оздоровительными мероприятиями в режиме учебного дня:	186
Количество мероприятий по пропаганде здорового образа жизни:	30
Количество проведенных дней здоровья:	2
Охват ими учащихся:	100 %

Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа жизни в разделе «Здоровье». Каждым классным руководителем разработан и реализован комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха детей, инструктажей по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения, встреч родителей и детей с представителями правоохранительных органов, медработниками, экскурсий и походов, участие коллектива класса в  спортивных, внутришкольных мероприятиях. К сожалении, не все ответственные учащиеся, классные руководители относятся добросовестно к проведению оздоровительных мероприятий. В связи с этим в этом учебном году внести в план внутришкольного контроля проверку проведения оздоровительных мероприятий. Результат: 1.  Реализация программы ««Школа – территория здоровья» систематизирует работу педагогического коллектива в данном направлении. 2.  Стабильные результаты спортивных достижений. 3.  Учащиеся школы принимают участие во всех районных мероприятиях данного направления. 4. Охват 100%  занятостью спортом учащихся школы. 5. Привлечение родителей к участию в спортивных мероприятиях.