Министерство образования Российской Федерации
Институт проблем развития среднего профессионального образования
УТВЕРЖДЕН
Минобразованием России
14 июля 2004 г.
Регистрационный № Б
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников
по специальности
2308 Реклама
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Квалификация – специалист по рекламе
Вводится в действие с 1 сентября 2004 г.
Москва 2004
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2308 Реклама (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2004. – 44 с.
© Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2004
1 Общая характеристика специальности
2308 Реклама
1.1 Специальность 2308 Реклама утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2002 г. № 000 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования – Классификатора специальностей среднего профессионального образования».
1.2 Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2308 Реклама:
– очная;
– очно-заочная (вечерняя);
– заочная;
– экстернат.
1.3 Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:
- на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;
- на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев[1].
Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:
- аттестат о среднем (полном) общем образовании;
- аттестат об основном общем образовании;
- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
- документ об образовании более высокого уровня.
1.4 Квалификация выпускника – специалист по рекламе.
1.5 Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве специалиста по рекламе, направленной на создание рекламного продукта с учетом требований потребителя, в организациях (на предприятиях) независимо от их организационно-правовых форм.
Основные виды деятельности специалиста по рекламе:
производственно-технологическая – техническое исполнение оригиналов или отдельных элементов проекта рекламного продукта; создание рекламного текста; выбор и использование инструмента, оборудования и основных изобразительных средств, материалов, фото, видео и компьютерных технологий для построения модели объекта на технологическом уровне;
художественно-творческая – разработка рекламной продукции: создание художественной формы рекламы, авторских рекламных проектов; воплощение проекта в материале; создание визуального образа с рекламными функциями (познавательной, практической, коммуникативной, эстетической).
Выпускник должен уметь: разрабатывать рекламные тексты; зарисовывать эскизы моделей рекламного продукта; разрабатывать фирменный стиль рекламного продукта; использовать при создании рекламного продукта психологию воздействия формы, цвета, слова на зрителя; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора наиболее рациональных вариантов решений основных формообразующих и отделочных материалов и деталей внешнего оформления рекламной продукции; создавать оригинал-макеты различных видов рекламы с использованием компьютерных технологий; осуществлять авторский надзор за реализацией рекламной идеи; использовать информационные технологии для решения профессиональных задач.
Выпускник должен знать: классификацию рекламных средств; технологические стадии производства и размещения рекламы в прессе, на радио, телевидении; действующую нормативную документацию; технологические стадии производства полиграфической рекламной продукции; технологические стадии производства наружной рекламы, рекламы на транспорте; современные методы изготовления рекламного продукта; методики и средства выполнения технических расчетов, вычислительных и графических работ при проектировании рекламного продукта; компьютерные программы проектирования и создания рекламного продукта; основные принципы физиологии и психологии зрительного и слухового восприятия; основы организации деятельности организации (предприятия) и управления им; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты; правовые аспекты рекламной деятельности; систему информационного обеспечения рекламы.
1.6. Возможности продолжения образования выпускника
Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 2308 Реклама, подготовлен:
- к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;
- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям направления подготовки в сокращенные сроки.
2 Требования к уровню подготовки выпускника
по специальности 2308 Реклама
2.1 Общие требования к образованности выпускника
Выпускник должен:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;
- знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;
- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
- быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;
- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.
2.2 Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам
По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам
выпускник должен
в области философии:
- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
- иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
- иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;
в области права:
- знать основные положения Конституции Российской Федерации;
- иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;
- знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;
в области русского языка и культуры речи:
- знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
- знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
- уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
- уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
- уметь пользоваться словарями русского языка;
в области иностранного языка:
- владеть лексическим (1200–1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;
в области физической культуры:
- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;
- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;
в области социальной психологии[2]:
- знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;
- уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
в области этики:
- иметь представление об основных категориях этики;
- знать основные понятия и принципы этики; моральные нормы и принципы взаимоотношений; понятия долга и ответственности;
- уметь поддерживать деловую репутацию;
в области социологии и политологии:
- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;
- иметь представление о социальной структуре, социальной мобильности, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).
По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам
выпускник должен
в области математики:
- иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;
- знать и уметь использовать математические методы при решении прикладных задач;
в области информатики:
- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
- знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
- знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
- уметь использовать изученные прикладные программные средства;
в области экологических основ природопользования:
- иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;
- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;
- иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;
- иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.
По общепрофессиональным дисциплинам
выпускник должен
иметь представление:
- о месте сервиса в жизнедеятельности человека;
- о сервисных технологиях;
- о принципах удовлетворения потребностей человека;
- о принципах стандартизации и сертификации;
- о Государственной системе документационного обеспечения управления;
- о происхождении искусства;
- о цветоведении в рекламе;
- о характерных чертах современного менеджмента;
- о принципах маркетинга;
- о социально-психологическом феномене рекламы;
знать:
- виды сервисной деятельности, ее социальные предпосылки;
- правила обслуживания населения;
- основные понятия и определения стандартизации и сертификации;
- основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации;
- систему документационного обеспечения управления;
- историю русского и зарубежного искусства;
- характерные особенности искусства разных исторических эпох и народов;
- основные закономерности цветовых явлений;
- характеристики цвета;
- цветовую гармонию;
- основные методы построения пространства на плоскости;
- масштабы в линейной перспективе;
- функции менеджмента, внутреннюю и внешнюю среду организации;
- особенности менеджмента в рекламе;
- цели и задачи маркетинга;
- роль психологических процессов в формировании рекламных образов;
- общетеоретические проблемы психологии в рекламе;
уметь:
- применять требования сервисного обслуживания на практике;
- использовать в сервисном обслуживании правила и документы системы стандартизации и сертификации в Российской Федерации;
- оформлять организационно-распорядительную документацию в соответствии с требованиями документационного обеспечения управления;
- принимать решения, соотнесенные с потребностями рекламодателя;
- разрабатывать маркетинговую часть «бизнес-плана»;
- учитывать психологическое воздействие рекламы при создании рекламного продукта;
- применять принципы цветоведения при разработке художественной рекламы;
- применять методы перспективы при разработке фото-, видео- компьютерной рекламы;
- использовать факторы формирования потребительских предпочтений;
в области правового обеспечения профессиональной деятельности:
- иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);
- знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
- международное законодательство в сфере рекламы;
- уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
в области экономики отрасли:
- иметь представление об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
- знать материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли, организации (предприятия), показатели их эффективного использования;
- знать механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
- знать методику разработки бизнес-плана;
- знать и уметь рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности организации;
в области безопасности жизнедеятельности:
- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
- уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- знать основы военной службы и обороны государства;
- иметь представление о медицинских знаниях.
По специальным дисциплинам
выпускник должен
знать:
- задачи, цели и общие требования к рекламе;
- историю развития рекламы в России и за рубежом;
- основные направления рекламной деятельности;
- виды рекламной деятельности;
- структуру рекламного рынка;
- композицию, шрифтовую и художественную графику в рекламе;
- методы проектирования рекламного продукта;
- рекламный текст;
- виды фотосъемки;
- технику, технологии и технические средства фото - и видеосъемки в рекламе;
- технические и программные средства компьютерной графики при создании рекламы;
- технологию создания рекламного продукта на основе мультимедиа и Web-технологий;
- инструментальные средства создания WEB-сайтов;
- требования к аппаратному и программному обеспечению;
- информационное обеспечение рекламной деятельности;
уметь:
- осуществлять поиск различных решений при создании рекламного продукта, услуги;
- использовать перспективные направления рекламной деятельности;
- разрабатывать композиционное решение рекламного продукта;
- выполнять проекты по производству рекламного продукта;
- использовать выразительные и художественно-изобразительные средства при моделировании в рекламе;
- осуществлять оптическую и цифровую фотосъемку в рекламе;
- осуществлять видеосъемку в рекламе;
- работать с рекламой в средствах массовой информации;
- использовать компьютерную графику при создании рекламы;
- использовать при создании рекламного продукта интегрированные информационные системы, пакеты графических программ; аудио - и видеомонтажные программы;
- выбирать инструментальную среду для представления графического объекта;
- использовать мультимедийные и WEB-технологии для разработки, сопровождения и эксплуатации программного обеспечения ИС;
- разрабатывать WEB-документы.
2.3 Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике
В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.
2.4 Требования к выпускнику по итогам освоения основной
профессиональной образовательной программы
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2308 Реклама выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической и художественно-творчес-кой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.
3 Требования к минимуму содержания основной
профессиональной образовательной программы
по специальности 2308 Реклама
Индекс | Наименование циклов, дисциплин, основные дидактические единицы | Всего часов максимальной учебной нагрузки студента | в т. ч. часов обязат. учебных занятий | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| ТО. Ф | Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента | 4300 | 3310 |
| ОГСЭ.00 | Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины [3] | 840 | 644 |
| ОГСЭ.01 | Основы философии:предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и Бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем | 48 | |
| ОГСЭ.02 | Основы права:право: понятие, система, источники; Конституция Российской Федерации – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность | 32 | |
| ОГСЭ.03 | Русский язык и культура речи: основные составляющие русского языка; язык и речь; специфика письменной и устной речи; понятие культуры речи; понятие о нормах русского литературного языка; виды норм; функциональные стили речи; специфика и жанры каждого стиля; лексика; использование в речи изобразительно-выразительных средств; лексические нормы; фразеология; типы фразеологических единиц; их использование в речи; лексикография; основные типы словарей; фонетика; основные фонетические единицы; фонетические средства языковой выразительности; орфоэпия; орфоэпические нормы русского литературного языка; понятие о фонеме; графика; позиционный принцип русской графики; орфография; принципы русской орфографии; морфемика; словообразовательные нормы; морфология, грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке; морфологические нормы; синтаксис; основные единицы синтаксиса; русская пунктуация; лингвистика текста | 56 | |
| ОГСЭ.04 | Иностранный язык:основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение | 190 | |
| ОГСЭ.05 | Физическая культура:роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-при-кладная физическая подготовка | 190 | |
| ОГСЭ.06 | Социальная психология:социальная психология как наука, ее предмет и методы; типология и социально-психологические характеристики личности; социализация личности; межличностные отношения; психология общения: содержание, цели и средства общения, техника и приемы организации коммуникаций; группа как социально-психологический феномен: виды групп, групповая динамика и лидерство в группе, проблема эффективности групповой деятельности; природа конфликтов и пути их разрешения; человек и труд; человек как субъект труда; мотивы трудовой деятельности; психология профессий | 64 | |
| ОГСЭ.07 | Основы этики:предмет и значение этики как философской дисциплины; история этических учений; основные понятия и принципы этики; сущность, функции и структура нравственности; понятия долга и ответственности; профессиональная этика; этика партнерских взаимоотношений | ||
| ОГСЭ.08 | Основы социологии и политологии:социология как наука, ее предмет и методы; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения; социальные процессы, социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальная мобильность; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения; предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономи-ческие процессы в России | ||
| ОГСЭ. ДВ.00 | Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением | 64 | |
| ЕН.00 | Математические и общие естественнонаучные дисциплины | 170 | 132 |
| ЕН.01 | Математика:производные: производная сложной функции, производная обратных функций (обратные тригонометрические функции), вторая производная и производные высших порядков; исследование функции с помощью производной; теория пределов; определенный и неопределенный интеграл | 40 | |
| ЕН.02 | Информатика:автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология; общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем; программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки; прикладное программное обеспечение; организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации; защита информации от несанкционированного доступа; антивирусные средства защиты информации; локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации; прикладные программные средства: текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы (с изучением конкретных программных средств в зависимости от специальности); автоматизированные системы: понятие, состав, виды | 60 | |
| ЕН.03 | Экологические основы природопользования: особенности взаимодействия общества и природы; природоресурсный потенциал, принципы и методы рационального природопользования; размещение производства и проблема отходов; понятие мониторинга окружающей среды, экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования; правовые и социальные вопросы природопользования; охраняемые природные территории; концепция устойчивого развития; международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды | 32 | |
| ОПД.00 | Общепрофессиональные дисциплины | 1090 | 984 |
| ОПД.01 | Сервисная деятельность: сервисная деятельность как форма удовлетворения потребностей человека; социальные предпосылки возникновения и развития сервисной деятельности; понятие «контактной зоны» как сферы реализации сервисной деятельности; виды сервисной деятельности; понятие и отраслевая структура сферы сервиса; предприятия, оказывающие услуги населению; организация обслуживания потребительских услуг; правила обслуживания населения; понятие сервисных технологий | 32 | |
| ОПД.02 | Стандартизация и сертификация: правовые основы, цели, задачи, принципы, объекты и средства стандартизации и сертификации; стандартизация: основные термины, понятия в области стандартизации и управления качеством, Государственная система стандартизации в Российской Федерации; качество продукции, показатели качества и методы их оценки; испытания и контроль; технологическое обеспечение качества, системы качества; сертификация: основные понятия, организационная структура, системы сертификации, обязательная и добровольная сертификация, схемы сертификации | 40 | |
| ОПД.03 | Документационное обеспечение управления: понятие документа и документоведение, документационное обеспечение управления; Государственная система документационного обеспечения; Государственный стандарт унифицированной системы документации; организация работы с документами; автоматизация процессов документационного обеспечения управления | 32 | |
| ОПД.04 | История изобразительного искусства: история русского и зарубежного искусства; происхождение искусства, искусство Древнего мира; Египет; Месопотамия, искусство Эгейского мира; искусство средних веков, искусство Византии, романское искусство, готическое искусство; искусство стран Востока; искусство эпохи Возрождения; Италия, Нидерланды, Германия; европейское искусство ХVII–ХVIII веков; зарубежное искусство XIX века, основные стилистические направления: барокко, классицизм, романтизм, реализм, импрессионизм, модерн; зарубежное искусство XX века – многообразие художественных течений; история отечественного изобразительного искусства; искусство Древней Руси: архитектура, живопись, прикладное искусство; русское искусство ХVIII века; русское искусство XIX века; история отечественного искусства XX века и современные проблемы; основные этапы развития; направления, стили мировой художественной культуры; становление современной системы искусств; история отечественной художественной культуры ее связь с мировым художественным процессом | 90 | |
| ОПД.05 | Живопись с основами цветоведения: природа света и цвета; проблемы восприятия цвета и воздействие его на человека; основные характеристики цвета; систематизация цветов; основные закономерности цветовых явлений; цветовая гармония; практический анализ произведений живописи; локальный цвет, цветовые отношения, колорит, другие средства и закономерности живописи на основе системы натурных постановок с разнообразными по характеру и последовательно усложняющимися задачами (натюрморт, интерьер, голова и голова с плечевым поясом); свойства материалов, применяемых в живописи; декоративная живопись, конструктивная живопись | 200 | |
| ОПД.06 | Рисунок с основами перспективы: основные методы построения пространства на плоскости и обоснование законов линейной перспективы; картинная плоскость, горизонт, главная точка схода; перспектива прямых углов, геометрических фигур и тел; построение теней; построение перспективы по сетке квадратов и по способу архитекторов; масштабы в линейной перспективе; основы изобразительной грамоты, техника и закономерности рисунка на основе системы натурных постановок с разнообразными по характеру и последовательно усложняющимися задачами; основы линейно-конструкторского рисунка, приобретение навыков изображения человека, передача пластики фигуры, наброски, гипсовые слепки, графические приемы в рисунке, применение различных материалов; пластическая анатомия на примере гипсовых слепков, живой натуры, объектов, предметной и пространственной среды | 190 | |
| ОПД.07 | Менеджмент: сущность и характерные черты современного менеджмента; функции менеджмента; внутренняя и внешняя среда организации; сущность стратегического менеджмента; выбор стратегии; планирование: стратегический и тактический планы в рекламе, цикл менеджмента в рекламе: организация, планирование, мотивация и контроль; система методов управления; принятие решений; управление конфликтами и стрессами; руко-водство: власть, партнерство; самоменеджмент; стили управления, коммуникации | 50 | |
| ОПД.08 | Маркетинг: основные концепции рыночной деятельности; понятие маркетинга, его цели, функции, принципы, классификация; сегментирование рынка; объекты и субъекты маркетинга; маркетинговая окружающая среда; средства маркетинга; методы изучения, формирования и прогнозирования спроса, стимулирования сбыта и продвижения товаров и услуг на рынке; составляющие элементы маркетинговой деятельности рекламного предприятия; стратегия и планирование маркетинга; маркетинговая часть «бизнес-плана» | 90 | |
| ОПД.09 | Психология рекламы: психологическое воздействие рекламы; общетеоретические проблемы психологии в рекламе; роль психических процессов в формировании рекламных образов; психология цвета, света и формы в рекламе; психологическая эффективность рекламы; реклама как объект психологического ана-лиза; психологические процессы, обеспечивающие эффективность воздействия рекламы; формирование образа товара (услуги); коммуникативная функция рекламы; реклама как социально-психоло-гический феномен; психологическая экспертиза рекламы; теория и методика психотехнического анализа рекламы; понятие психологической безопасности; принцип корректности рекламы; индивидуальный психотехнический анализ | 60 | |
| ОПД.10 | Правовое обеспечение профессиональной деятельности: понятие правового регулирования производственных отношений в сфере профессиональной деятельности; организационно-правовые формы юридических лиц; трудовое право; трудовой договор (контракт) и порядок его заключения, основания для прекращения; оплата труда; законодательные акты Российской Федерации о рекламе; нормативно-правовые документы, регулирующие рекламную деятельность; страхование в рекламе; международное законодательство в сфере рекламы | 64 | |
| ОПД.11 | Экономика отрасли: отрасль и рыночная экономика; особенности и перспективы развития отрасли; материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли; управление отраслью; экономические показатели развития отрасли; формы организаций (предприятий), их производственная и организационная структура; отраслевой рынок труда; производительность и организация труда; организация заработной платы; планирование; цены (расценки на рекламную продукцию), прибыль и финансы; внешнеэкономическая деятельность организации; бизнес-план; методика расчета основных технико-экономи-ческих показателей | 68 | |
| ОПД.12 | Безопасность жизнедеятельности общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты; негативное воздействие на организм человека курения табака; основы военной службы: основы обороны государства; Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний | 68 | |
| СД.00 | Специальные дисциплины | 2200 | 1550 |
| СД.01 | Рекламная деятельность: организация и технология рекламной деятельности; основные понятия; задачи, цели и общие требования к рекламе; роль рекламы в развитии общества; история развития рекламы в России и за рубежом; виды рекламной деятельности; рекламный процесс (принципиальная схема, участники, составляющие); структура рекламного рынка, управление рекламной деятельностью, коммуникативные аспекты деятельности основных операторов рекламного рынка; понятие «брэнд» и его значение в рекламной деятельности; виды и средства распространения рекламы, оценка эффективности рекламной деятельности | 120 | |
| СД.02 | Композиция: выполнение модульных композиций по сетке и без с пропорциональным увеличением модуля (открытых и замкнутых); выполнение композиции из геометрических форм на плоскости (открытых и замкнутых) с применением цвета (статика, динамика, нюанс, контраст); графические композиции на пластику и геометрию; шрифтовая композиция (открытая или замкнутая); выполнение графических композиций с использованием оптических эффектов (плоскость, пространство); выполнение рельефа из одного листа бумаги; выполнение композиции на плоскости и в рельефе, трансформация куба; композиции на сочетание рельефа и графики (нюанс, контраст); рельефная композиция с использованием масштаба; объемная композиция, пространственная композиция с использованием масштаба | 100 | |
| СД.03 | Проектирование рекламного продукта: проектирование элементов фирменного стиля; создание рекламного плаката на товар (услуги); разработка дизайн-проекта упаковки на товар (услуги); разработка дизайн-проекта, оформление входа, фасада, витрины и т. д. с использованием средств визуальной коммуникации суперграфики (знак, логотип, эмблема как опорный элемент разработки); создание рекламного проекта товара (услуги) в средствах массовой информации с использованием технологии 3D моделирования; разработка и проведение рекламной кампании (групповое производство) | 224 | |
| СД.04 | Рекламный текст: рекламное обращение; язык рекламы; выразительные и художественно-изобразительные средства в рекламе; выразительные средства речи; рекламный тест; семиотика в рекламе; стилистика рекламы; специфика языка аудиальной, визуальной и печатной рекламы | 60 | |
| СД.05 | Техника и технология фотографии: виды фотосъемки, основные требования, методика подготовки и проведения; технология съемочных работ по видам фотосъемки: фотосъемка в павильоне, фотосъемка в интерьере, фотосъемка на натуре (съемка пейзажа, архитектуры, портрета и т. д.); фотосъемка на цветные фотоматериалы; съемка цифровыми фотоаппаратами; фотокомпозиция; цифровая фотосъемка, оцифровка фотоизображений снимков, слайдов; коллаж, рекламная фотография, фотосюжет, прикладная репродукционная фотосъемка; негативные и позитивные фотоматериалы и техника фотографии | 200 | |
| СД.06 | Техника и технология видеосъемки: технические средства видеосъемки; процессы видеосъемки и видеопроекции; съемка статичной и динамической камерами; сценарий; основы видеорежиссуры: подготовительный период, съемочный период; видеомизансцена; композиция кадра; видеомонтаж; видеосъемка в павильоне, в интерьере, на натуре; надписи для видеофильма; звуковое сопровождение; монтаж и озвучивание | 200 | |
| СД.07 | Компьютерная графика: интерактивная компьютерная графика на персональных компьютерах; технические и программные средства компьютерной графики; понятие системы координат, типы преобразований графической информации; векторная графика; рисование простых векторных объектов; закраски, заливки, действия над объектами; импорт и особенности обработки растровой графики; элементы верстки; создание макета визитки, журнальной страницы, календаря, плаката; компьютерная верстка, аппаратное и программное обеспечение; структура документа и его компоновка; создание и уровни редактирования текста; компьютерная обработка растровой графики: понятие растровой графики и свойств растрового имиджа; рисование и редактирование; специальные эффекты и фильтры; коррекция тона и цвета; ретуширование фотографий; альфа-каналы; цветоделение и подготовка к печати; алгоритмы визуализации: отсечения, развертки, удаления невидимых линий и поверхностей, закраски; способы создания фотореалистических изображений: основные функциональные возможности современных графических систем; стандарты компьютерной графики | 160 | |
| СД.08 | Мультимедийные технологии: понятие мультимедиа технологии; классификация и области применения мультимедиа приложений; каналы передачи видеоинформации; стандарты хранения видеоданных; сжатие и восстановление данных; инструментальные интегрированные программные среды разработчика мультимедиа продуктов; этапы и технология создания мультимедиа продуктов; реализация статических и динамических процессов с использованием средств мультимедиа; технология сохранения мультимедийной информации; возможности сети Internet, виды подключений, структура и основные принципы работы сети; принципы поиска информации; поисковые системы, тематические каталоги, метапоисковые машины, сложный поиск; принципы разработки WEB-документов, выбор средств разработки; использование графических элементов, гиперссылок; построение графических изображений; изображения-карты; использование мультимедиа; решение вопросов дизайна; видеоклипы; использование WEB-браузера; современные динамические языки разметки гипертекста; инструментальные средства создания WEB-сайтов; требования к аппаратному и программному обеспечению; основные стандарты WWW, знакомство с HTML; создание и оформление страниц с помощью специализированного редактора; работа с Yawa приложениями; обработка анимационных и видеофрагментов в GIF-стандарте; двухмерная анимация в специализированной программе; трехмерная анимация в специализированной программе; требования к аппаратному и программному обеспечению; компьютерный дизайн интерьеров | 126 | |
| СД.09 | Информационные технологии в профессиональной деятельности: информационные технологии в профессиональной деятельности; основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность; автоматизированные рабочие места, их локальные и отраслевые сети; прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в области художественного оформления рекламы; интегрированные информационные системы, проблемно ориентированные пакеты прикладных программ по отрасли и сфере деятельности | 60 | |
| СД. ДС (ДВ).00 | Дисциплины специализации, дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением | 300 | |
| ТО. Р | Теоретическое обучение – дисциплины национально-регионального (регионального) компонента | 150 | 110 |
| ДФ.00 | Дисциплины факультативные | 380 | |
| К | Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения) | 300 | |
| ТО.00 | Всего часов теоретического обучения | 5130 | 3420 |
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2308 Реклама при очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
