Министерство внутренних дел
Российской Федерации
Краснодарский университет
Рабочая учебная программа
СУДЕБНАЯ БУХГАЛТЕРИЯ
Рекомендуется для направления подготовки (специальности)
031001.65 Правоохранительная деятельность
Специализация - оперативно-розыскная деятельность
узкая специализация - деятельность оперуполномоченного уголовного розыска
Краснодар
КрУ МВД России
2012
УТВЕРЖДАЮ
Начальник Краснодарского
университета МВД России
генерал-лейтенант полиции
___________
«___» ____________ 2012 г.
Рабочая учебная программа
СУДЕБНАЯ БУХГАЛТЕРИЯ
Рекомендуется для направления подготовки (специальности)
031001.65 Правоохранительная деятельность
Специализация - оперативно-розыскная деятельность
узкая специализация - деятельность оперуполномоченного уголовного розыска
Краснодар
КрУ МВД России
2012
ББК 67.535
С 89 Обсуждена и одобрена ученым советом
Краснодарского университета МВД России
(протокол от «__» ___________ 2012 г. № __)
Составитель , (кафедра криминалистики Краснодарского университета МВД России).
Рецензенты:
, доктор юридических наук, профессор (Волгоградская академия МВД России);
, кандидат экономических наук, (Краснодарский университет МВД России).
, начальник СО СЧ УМВД России по г. Краснодару, подполковник юстиции
Судебная бухгалтерия: рабочая программа профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 031001.65 Правоохранительная деятельность / сост. . - Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2012. – 39с.
Рабочая программа определяет содержание и структуру учебной дисциплины Судебная бухгалтерия, составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031001.65 Правоохранительная деятельность, специализация - оперативно-розыскная деятельность, узкая специализация - деятельность оперуполномоченного уголовного розыска; квалификация (степень) «специалист».
Для курсантов (слушателей) Краснодарского университета МВД России.
ББК
© Краснодарский университет МВД России, 2012
© , составление, 2012
1. Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины - усвоение курсантами, слушателями специальных теоретических знаний, научных рекомендаций, приобретение умений и навыков, и их использование в ходе дальнейшей практической деятельности, связанной с выявлением, предупреждением и расследованием экономических и налоговых преступлений в сфере экономической деятельности.
Задачи дисциплины:
- формирование у курсантов, слушателей, студентов исходных теоретических знаний, общего системного представления о судебной бухгалтерии, ее основных понятиях и категориях;
- изучение специальных методов, используемых в раскрытии и расследовании преступлений в сфере экономической деятельности;
- использование защитных функций бухгалтерского учета для борьбы с преступлениями в сфере экономики;
- научить грамотно организовывать поиск признаков противоправных деяний, квалифицированно оценивать документальную базу доказывания, формируемую при расследовании преступлений, в случае необходимости получать новые доказательства в виде заключения эксперта-бухгалтера и объективно исследовать это заключение в совокупности с другими собранными по делу доказательствами.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Судебная бухгалтерия» является дисциплиной по выбору обучаемого вариативной части (С.3.2.В.07) профессионального цикла.
До изучения указанной дисциплины, курсанты (слушатели, студенты) должны овладеть знаниями, умениями и навыками по следующим дисциплинам: логика, экономика, русский язык в деловой документации, философия, теория государства и права, конституционное право России, гражданское право, гражданское процессуальное право, уголовное право, уголовное процессуальное право, налоговое право, финансово-кредитная система (теневая экономика), криминалистика.
В результате изучения указанных дисциплин курсанты (слушатели, студенты) должны знать:
– логические основы юридического мышления (дисциплина «Логика»);
– основы экономики, функционирование рыночной экономики, взаимосвязь экономики и права (дисциплина «Экономика», «Финансово-кредитная система» («Теневая экономика»));
– природу и сущность государства и права, систему права, механизм государства, механизм и средства правового регулирования, реализации права (дисциплина «Теория государства и права»);
– конституционные нормы прямого действия (дисциплина «Конституционное право России»);
– основные положения отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права (дисциплины «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовное процессуальное право», «Налоговое право», «Финансово-кредитная система» («Теневая экономика»), «Криминалистика»);
– уголовно-правовую характеристику отдельных видов преступлений (дисциплина «Уголовное право»);
– основы методики раскрытия и расследования преступлений отдельных видов и групп (дисциплина «Криминалистика»).
Уметь:
– применять понятия с чётко определённым содержанием; устанавливать логический смысл суждения; пользоваться логическими правилами ведения диалога и дискуссии (дисциплина «Логика»);
– использовать принципы, законы и методы экономических наук для решения профессиональных задач (дисциплина «Экономика», «Финансово-кредитная система» («Теневая экономика»));
– правильно составлять и оформлять юридические документы (дисциплина «Русский язык в деловой документации»);
– оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (дисциплины «Теория государства и права», «Конституционное право России»);
– анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (дисциплины «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовное процессуальное право», «Налоговое право»);
– правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований, анализировать и правильно интерпретировать содержание заключений эксперта (специалиста) (дисциплины «Уголовное процессуальное право», «Криминалистика»).
Владеть:
– навыками правильного мышления, использования приемов логического построения рассуждений, распознавания логических ошибок, методами логического анализа (дисциплина «Логика»);
– навыками публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии и полемики, составления деловых бумаг и служебных документов (дисциплина «Русский язык в деловой документации»);
– юридической терминологией, навыками работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами, навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности (дисциплины «Теория государства и права», «Конституционное право России», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Налоговое право», «Финансово-кредитная система» («Теневая экономика»), «Уголовное процессуальное право»);
– составления процессуальных документов и протоколов следственных действий (дисциплины «Уголовное процессуальное право», «Криминалистика»);
– применения тактики производства следственных действий и методики раскрытия, расследования и предупреждения различных видов и групп преступлений (дисциплины «Уголовное процессуальное право», «Криминалистика»).
Обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
−способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1), в части, касающейся применения конституционных норм и соблюдения принципа законности (дисциплины «Теория государства и права», «Конституционное право России», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовное процессуальное право»);
- способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4) в части, касающейся понимания экономических процессов и использования научных методов при решении профессиональных задач (дисциплины «Философия», «Логика», «Экономика», «Налоговое право», «Финансово-кредитная система» («Теневая экономика»));
−способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9), в части, касающейся способности к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации (дисциплины «Логика», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовное процессуальное право», «Налоговое право», «Криминалистика»);
− способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14), в части, касающейся осуществления письменной и устной коммуникации на русском языке, логически верного, аргументированного и ясного строения устной и письменной речи (дисциплины «Русский язык в деловой документации»).
– способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16), в части работы с информационными ресурсами и технологиями, применения основных методов, способов и средств получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (дисциплины «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»).
Обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
− способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2), (дисциплины «Теория государства и права», «Конституционное право России», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовное процессуальное право»);
− способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3), (дисциплины «Теория государства и права», «Конституционное право России», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовное процессуальное право», «Налоговое право»);
− способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7), в части правильного оформления служебных документов (дисциплина «Русский язык в деловой документации»);
− способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11), в части уважения чести и достоинства личности, соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина (дисциплины «Конституционное право России», «Теория государства и права»);
− способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-26) (дисциплины «Русский язык в деловой документации», «Уголовное процессуальное право», «Криминалистика»).
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
−способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9), в части применения знаний в области судебной бухгалтерии;
− способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14), в части применения знаний в области бухгалтерского учета.
– способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16), в части способности работы с различными источниками экономической и бухгалтерской информации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
– способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3), в части способности анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности в сфере экономики;
– способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);
– способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК - 6), в части применения и реализации норм и правовых актов, регламентирующих экономическую деятельность;
– способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7), в части назначения судебно - экономических, судебно-бухгалтерских и судебно-финансовых экспертиз ;
– способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8), регламентирующих финансово-экономическую деятельность;
– способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-13), в части способности выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления экономической направленности;
– способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-14), в части раскрытия и расследования видов и групп преступлений в сфере экономической деятельности;
– способностью реализовывать мероприятия по получению юридически-значимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения безопасности личности, общества, государства (ПК-15), в части раскрытия и расследования видов и групп преступлений в сфере экономической деятельности;
– способностью осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-16), в части предупреждения преступлений экономической направленности;
– способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18);
– способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-26), в части анализа экономической, финансовой и бухгалтерской информации.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
– основные положения, понятия и категории судебной бухгалтерии (ОК-9, ПК-3);
– типичные механизмы возникновения документальных, учетных и экономических несоответствий как специфических проявлений признаков преступлений, возможности и практику использования этих несоответствий в процессе выявления и расследования преступлений (ОК-16, ПК 14, ПК-15);
– приемы, способы, методы исследования документальных данных и хозяйственных операций (ПК-5, ПК-13);
– специализированные виды исследования учетно-экономической информации (финансовый контроль, документальная ревизия и аудит, судебно-экономические экспертизы), (ОК-4, ПК-6, ПК-8);
– формы участия специалиста и эксперта-бухгалтера в расследовании экономических преступлений, их права, обязанности и ответственность (ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-26);
– организационно-правовые основы судебно-экономической, судебно-финансовой и судебно-бухгалтерской экспертиз (ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-6, ПК-26).
Уметь:
– применять специальные методы, приемы и способы исследования документальных данных при выявлении и расследовании экономических преступлений (ОК-1, ПК-14, ПК-18);
– квалифицированно (с точки зрения знания вопросов судебной бухгалтерии) подготавливать, назначать и организовывать проведение инвентаризаций, ревизий, бухгалтерских экспертиз (ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7);
– правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении ревизии, проверок, а также судебно-экономической, судебно-финансовой и судебно-бухгалтерской экспертиз (ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-26);
– анализировать и правильно интерпретировать содержание акто ревизий, исследований, заключений эксперта-бухгалтера и специалиста, всесторонне оценивать и эффективно использовать полученные в результате деятельности специалистов и экспертов новые доказательственные материалы (ОК-9, ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-18, ПК-26);
– выявлять обстоятельства, способствующие преступности, планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике преступлений (ОК-16, ПК-3, ПК-14, ПК-15, ПК-16).
Владеть:
– навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности специалиста-бухгалтера и эксперта (ОК-9, ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-26);
– навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики (ОК-9, ОК-16, ПК-3, ПК-14, ПК-15);
– навыками сбора, анализа и оценки экономической информации и аналитических данных бухгалтерского учета, имеющих значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности (ОК-1, ОК-16, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-14, ПК-15, ПК-16);
– навыками применения методов, приемов и способов обнаружения, фиксации и изъятия документальных данных при выявлении и расследовании экономических преступлений (ОК-1, ОК-9, ОК-16, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-20);
– навыками использования экономической и бухгалтерской терминологии при составлении юридических документов и в общении со специалистами, экспертами (ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-26);
– навыками составления необходимого перечня вопросов, выносимых при назначении ревизий, проверок, экспертиз (ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-26).
4. Объем (трудоемкость) дисциплины и виды учебной работы
4.1. Для очной формы обучения
Вид учебной работы | Всего часов/ зачетных единиц* | Курс |
4 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 50 | 50 |
Лекции (Л) | 24 | 24 |
Семинары (С) | 16 | 16 |
Практические занятия (ПЗ) | 10 | 10 |
Лабораторные работы (ЛР) | ||
Контрольная работа (КР) | ||
Самостоятельная работа (всего) | 58 | 58 |
Самостоятельная работа, обеспечивающая подготовку к аудиторным занятиям: | 48 | 48 |
Подготовка к семинарским (практическим, лабораторным) занятиям | 48 | 48 |
Практикум | ||
Подготовка к контрольной работе | ||
Другие виды самостоятельной работы | ||
Курсовая работа | ||
Реферат | ||
Подготовка к промежуточной аттестации: зачет экзамен | 6 | 6 |
Промежуточная аттестация зачет экзамен | 4 | 4 |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 108 3 | 108 3 |
4.2. Для заочной формы обучения
Вид учебной работы | Всего часов/ зачетных единиц* | Курс |
5 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 12 | 12 |
Лекции (Л) | 6 | 6 |
Семинары (С) | 2 | 2 |
Практические занятия (ПЗ) | 4 | 4 |
Лабораторные работы (ЛР) | ||
Контрольная работа (КР) | ||
Самостоятельная работа (всего) | 96 | 96 |
Самостоятельная работа, обеспечивающая подготовку к аудиторным занятиям: | 86 | 86 |
Подготовка к семинарским (практическим, лабораторным) занятиям | 86 | 86 |
Практикум | ||
Подготовка к контрольной работе | ||
Другие виды самостоятельной работы | ||
Курсовая работа | ||
Реферат | ||
Подготовка к промежуточной аттестации: зачет экзамен | 6 | 6 |
Промежуточная аттестация зачет экзамен | 4 | 4 |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 108 3 | 108 3 |
5. Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
