Анализ методической работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Юрги» за 2012 – 2013 учебный год (стр. 6 )

Рис. 4 Диаграмма участия педагогов в научно-практических конференциях

Участие педагогов в дистанционных вебинарах

Год	Название вебинара	Уровень, организатор	Педагоги
2012 1	Системный подход-основа перехода на ФГОС (03.11.2012)	А. Панов, научный сотрудник ТОИПкПРО, учитель –методист, член Союза писателей	Педагоги школы
2	Деятельностный подход-основа перехода на ФГОС (06.11)
3	Теория образования-основа понимания, интерпретации и реализации ФГОС (08.11)
4	Содержание образования в школе: проблемы и пути обновления (о9.11)
5	Вариативность общего образования в условиях ФГОС: мифы или реальность (12.11)
6	Инновационная образовательная программа: разработка, реализация и коррекция (13.11)

По данному направлению можно зафиксировать положительную динамику. Количество участников и публикаций увеличилось по сравнению с предыдущим годом. Опыт работы педагогов и школы был представлен на страницах сборников статей.

Таблица 11

Доля педагогов, эффективно использующих педагогические технологии

Ступень обучения	Технология	Количество педагогов
1 – 4 классы	Развивающее обучение	15
1 - 4 классы	Метод проектов	7
1 – 4 классы	Обучение в сотрудничестве	4
1 – 4 классы	Проблемное обучение	6
1 – 4 классы	Игровые технологии	16
1 –4 е классы	Здоровьесберегающие технологии	18
5 – 11 классы	Метод проектов (учителя – предметники)	12
Метод проектов в работе классного руководителя	23
1 – 11 классы	Информационно – коммуникационные	72
5 – 11 классы	Интегрированные уроки	5
5 – 11 классы	Исследовательский метод	13

Таблица 12

Семинары-практикумы

Школьный уровень: ·  Семинар-практикум «Преемственность в содержании образования между начальным звеном и средним» Срок: ноябрь 2011 Ответств.: , П., зам. директора по УВР o  Семинар-практикум «Психологическая готовность первоклассников к школе» Срок: ноябрь 2012 год. Ответственный: , зам. директора по УВР o  Теоретический семинар: «От ФГОС начальной школы к ФГОС ООО» Срок: декабрь 2012 год. Ответственный: П., , зам. директора по УВР, заместитель директора по ВР o  Семинар-практикум: «Профилактика эмоционального выгорания педагога» Срок: декабрь 2012 год. Ответственный: , педагог-организатор (ЗОЖ). o  Семинар-практикум: «Организация внеклассной деятельности обучающихся с учётом их интересов, наклонностей и потребностей (1-2 кл)» Срок: январь 2013 год. Ответственный: , зам. директора по УВР. o  Семинар-практикум: «Формирование УУД у обучающихся начальной школы в рамках ФГОС (2 кл.)» Срок: январь 2013 год. Ответственный: , зам. директора по УВР o  Семинар-практикум: «Использование ДОТ в учебной и внеурочной деятельности» Срок: март 2013 год. Ответственный: , зам. директора по ИКТ, , зам. директора по ВР. ·  Мастер-класс: «Создание персонального сайта педагога» (школьный) Срок: ноябрь 2012 Ответств.: , учитель русского языка и литературы Муниципальный уровень: ·  Городской семинар-практикум: «Создание развивающей образовательной среды в условиях перехода на ФГОС». Срок: март 2013 Ответств.: , зам. директора по УВР ·  Городская конференция «Инновации в образовательном процессе». Срок: апрель 2013 Ответств.: , зам. директора по УВР ·  Научно-методическая конференция: «Роль профессиональной компетентности педагога в условиях перехода на ФГОС» Срок: март 2013 Ответств.: , зам. директора по УВР Областной (региональный) уровень ·  «Системно-деятельностный подход как средство реализации современных идей образования» (г. Томск, МАОУ гимназия №13 г. Томска») Срок: 30 ноября 2012 Ответств.: , зам. директора по УВР ·  Выставка-ярмарка «Кузбасский образовательный форум-2013» Срок: февраль 2013 Ответств.: , зам. директора по УВР Мастер-класс: «Использование электронного обучения во внеурочной деятельности» (, учитель русского языка и литературы). ·  «Использование ИКТ на уроках иностранного языка» (в рамках семинара «Системно-деятельностный подход как средство реализации современных целей образования» в г. Томск) Срок: 30 ноября 2012 Ответств.: А., , учителя английского языка ·  «Использование ИКТ во внеурочнрой деятельности. Курс по выбору «Журналист-«творец мира за одни сутки» (в рамках семинара «Системно-деятельностный подход как средство реализации современных целей образования» в г. Томск) Срок: 30 ноября 2012 Ответств.: , учитель русского языка и литературы ·  «Современные способы обучения математике в условиях профильного обучения» (в рамках семинара «Системно-деятельностный подход как средство реализации современных целей образования» в г. Томск) Срок: 30 ноября 2012 Ответств.: , учитель математики

Таблица 13

Совершенствование профессионального мастерства

педагогических работников в учебном году

(педсоветы, семинары-практикумы)

Модуль	Педсоветы	Семинары-практикумы
1. Анализ деятельности образовательного учреждения	1. Утверждение перспективного плана работы школы на 2012 – 2013 учебный год 3. Анализ результатов воспитательно-образовательного процесса за 2011 – 2012 учебный год	Преемственность в содержании образования между начальным звеном и средним)
2. Урок, учитель, ребенок	Организационные и нормативно-правовые условия перехода на ФГОС ООО»	Психологическая готовность первоклассников к школе
3. Современные образовательные технологии, методики	«Проблемы, результаты и перспективы внедрения ДОТ в учебно-воспитательный процесс школы»	«Использование проекта в воспитательно-образовательной деятельности школы как фактор развития творческих способностей обучающихся в условиях перехода на ФГОС»
4. Классный руководитель, воспитатель		Использование ДОТ в урочной и внеурочной деятельности
5. Профессиональный рост учителя	Конференция: «Роль профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода на ФГОС»	«От ФГОС начальной школы к ФГОС основной школы»
6. Перевод учащихся, итоговая аттестация выпускников	О переводе и выдаче аттестатов об окончании основной и средней (полной) школы

Участие в Кузбасском образовательном форуме-2013

Раздел выставки-ярмарки: Инновационные образовательные концепции, технологии, модели, программы, методики.

1.  Программа внеурочной деятельности для 8-9 кл. «Основы проектной деятельности» (ФГОС ООО)- , учитель русского языка и литературы

2.  «Я и мой мир» (программа внеурочной деятельности ФГОС НОО)-, , учителя начальных классов

3.  «Мои первые открытия» (программа внеурочной деятельности ФГОС НОО)-, , учителя начальных классов

4.  «В мире красок» (программа внеурочной деятельности ФГОС НОО)-, учитель ИЗО

5.  Сб. уроков с применением ИКТ: (Разработки уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ: , , )

6.  «Прометей» - учебный электронный программный комплекс для Общеобразовательных школ (авторский коллектив: , , ).

В течение года в соответствии с программой внедрения мониторинга проводилось отслеживание результатов деятельности МО.

Наиболее эффективно работали члены МО учителей начальной школы (рук. ), гуманитарного цикла (рук. ), МО учителей иностранного языка (рук. ).

Важным направлением работы МО, МС является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории. В течение текущего учебного года курсовую подготовку прошли все педагоги, которые были заявлены в плане повышения квалификации.

ВЫВОДЫ:

Методическая тема школы, темы МО соответствуют основным задачам, стоящим перед школой. Практически все учителя школы объединены в МО и творческие группы, т. е. вовлечены в методическую систему школы.

Тематика заседаний МО и педагогических советов отражает основные вопросы, которые решались педагогическим коллективом школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2012 – 2013 учебный год были выполнены.

Профессиональный уровень учительского коллектива достаточно высок. Наблюдается рост количества учителей, имеющих высшую квалификацию. Курсовая подготовка была пройдена практически всеми учителями, нуждающимися в её прохождении. Наряду с имеющимися положительными результатами в работе педагогического коллектива имеются недостатки. В результате внутришкольного контроля, заседания педагогических советов, заседаний МС, предметных МО, анализа результатов анкетирования педагогов выявлены следующие проблемы:

- затруднения при разработке программ внеурочной деятельности (ФГОС НОО, ООО);

- Использование ДОТ в учебной и внеурочной деятельности;

- невысокий уровень проектной деятельности в среднем и старшем звене;

- формы предъявления собственного педагогического опыта работы.

На основе рекомендаций ПС, МС и МО можно сформулировать предложения по повышению качества работы методической службы.

Рекомендации:

организация практического семинара по использованию различных форм предъявления результатов собственной педагогической деятельности; организация семинара-практикума «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, имеющих низкий уровень мотивации к обучению»; продолжить работу постоянно действующего семинара по изучению и освоению современных педагогических технологий; продолжить работу творческой группы по использованию дистанционных форм обучения; организовать семинар-практикум по обучению навыкам руководства ученическими проектами; использовать положительный опыт педагогов, имеющих собственные сайты

Оставить следующую методическую тему школы:

«Совершенствование форм и методов организации методической работы в целях повышения профессионального мастерства педагогов»

ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ

на 2013 – 2014 учебный год

Цель:

оказание действенной методической помощи

педагогическим работникам школы

Задачи:

1.  Обеспечить условия для повышения мотивации педагогов школы, направленной на решение поставленных целей и задач.

2.  Создать условия для непрерывного совершенствования педагогического мастерства учителей.

3.  Способствовать внедрению в образовательный процесс современных педагогических технологий.