Анализ методической работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Юрги» за 2012 – 2013 учебный год (стр. 1 )

АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Юрги»

за 2012 – 2013 учебный год

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Её роль значительна в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.

С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса в 2012 – 2013 учебном году была предложена следующая методическая тема школы: «Совершенствование форм организации методической работы в целях повышения профессионального мастерства учителя».

На основе анализа работы методической службы в 2011– 2012 учебном году была выявлена следующая проблема: «Недостаточный уровень владения фрофессиональными компетенциями для оперативного выполнения поставленных целей и задач».

Целью организации работы данного направления являлось оказание методической помощи педагогическим работникам школы.

В соответствии с этим были поставлены следующие задачи:

¨  обеспечить уровень квалификации педагогов школы, необходимый для успешной реализации основных направлений развития школы;

¨  создать условия для непрерывного совершенствования педагогического мастерства учителей;

¨  способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов.

Поставленные задачи решались через совершенствование методики урока, организацию обучения и воспитания на основе диагностики, через проблемные семинары, тематические педсоветы, изучение опыта педагогической и методической работы, систему непрерывного повышения педагогического мастерства.

При планировании методической работы школы использовались формы работы, позволяющие решить поставленные цели и задачи.

ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Тематические педагогические советы. Заседания методического совета. Методические объединения. Творческие группы. Работа над темой самообразования. Открытые уроки, их анализ. Взаимопосещение уроков, их анализ. Проблемные семинары. Традиционные мероприятия. Педагогический мониторинг. Разработка методических рекомендаций. Индивидуальные беседы по организации и проведению урока. Организация и контроль курсовой подготовки учителей. Организация ежегодной конференции учителей по темам самообразования. Участие в профессиональных и методических конкурсах. Аттестация. Мастер-классы. Участие в сетевых образовательных программах. Презентации опыта работы и др.

Высшей формой коллективной методической работы является педагогический совет. В 2012 – 2013 учебном году было проведено два тематических педсовета: «Организационные и нормативно-правовые условия перехода на ФГОС ООО», «Проблемы, результаты и перспективы внедрения ДОТ в учебно-воспитательный процесс школы».

Проведению педсоветов предшествовали семинары-практикумы: «От ФГОС начальной школы к ФГОС основной школы», «Использование ДОТ в учебной и внеурочной деятельности», «Педагогический артистизм». Проблемно-ориентированные семинары: «Профилактика эмоционального выгорания педагога», «Современные педтехнологии в образовательной системе школы №6» и др.

В течение 2012 – 2013 учебного года было проведено 5 тематических заседаний, на которых рассматривались следующие вопросы:

Анализ работы по организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся. Состояние работы в связи с подготовкой к тематическим педсоветам. Разработка нормативной базы школы. Результаты инновационной деятельности школы. Анализ работы по организации предпрофильной и профильной подготовки. Анализ выполнения программы развития школы. Участие в конкурсах. Подготовка к ЕГЭ. Анализ учебно-исследовательской деятельности обучающихся.

11. Подведение итогов методической работы за год. Задачи на следующий учебный год.

В 2012 – 2013 учебном году действовали следующие методические объединения и творческие группы:

¨  МО классных руководителей;

¨  МО учителей начальных классов;

¨  МО учителей русского языка и литературы;

¨  МО учителей естественно-математического цикла;

¨  МО учителей иностранного языка;

¨  МО учителей физической культуры и ОБЖ;

¨  МО учителей истории и географии;

¨  Творческие группы учителей:: «Использование Дот при подготовке к ГИА и ЕГЭ (рук. , учитель математики), «Использование ДОТ при организации исследовательской деятельности обучающихся» (рук. , учитель информатики), «Использование ДОТ при подготовке к английскому языку» (рук. А., учитель английского языка), «Использование современных образовательных технологий в преподавании истории и обществознания» (рук. , учитель истории). Творческая мастерская «Интеграция на уроках гуманитарного цикла» (рук. , учитель географии).

Каждое МО и творческие группы работали над своей темой. В своей деятельности, прежде всего, ориентировались на организацию методической помощи учителю, освоение новых форм работы, апробирование современных технологий.

На заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:

¨  освоение образовательных программ;

¨  изучение новых форм, приемов, методик;

¨  организация деятельности обучающихся на уроке и вне урока;

¨  результаты мониторинга успешности и качества обучения;

¨  изучение нормативно – правовой документации;

¨  здоровьесберегающие методики в организации воспитательно-образовательного процесса;

¨  результаты самообразовательной работы и т. д.

Особое внимание уделялось изучению вопросов организации предпрофильной подготовки и профильного обучения, организации воспитательно-образовательного процесса в условиях модернизации образования, повышения педагогического мастерства учителя, изучению ИКТ и ДОТ.

Состоявшиеся открытые уроки (41 урока) анализировались и рассматривались с точки зрения оптимизации учебного процесса, индивидуально-дифференцированного подхода в обучении, применении здоровьесберегающих методик и форм организации учебно-воспитательного процесса, интерактивных технологий. Все открытые уроки имели практико-ориентированную направленность.

Следует отметить следующие открытые уроки и проведенные мероприятия:

Таблица 1

План-график

проведения открытых уроков,

внеклассных мероприятий

учебный год

№ п/п	Ф. И.О. учителя	Предмет	Класс	Тема урока	Дата проведения
Образовательная область «Естествознание»
1		физика	7	Архимедова сила	апрель
2		физика	8	Тепловые явления	декабрь
3		химия	9	Бензол	январь
4		биология	7	Рыбы	январь
5		биология	8	Гигиена кожи, одежды и обуви	февраль
МО учителей иностранного языка
1		Немецкий язык	6 «В»	За окном листопад	ноябрь
2	Синькова Ирина Николаевна	Английский язык	6 «А»	Мир животных	ноябрь
3		Английский язык	5 «А»	Грамматика: разделительные вопросы	ноябрь
4		Английский язык	6А	Грамматика: Present Perfect	декабрь
5		Английский язык	5»Б»	Моя семья	февраль
6		Английский язык	7 «А»	Иностранный язык в моей жизни	декабрь
7		Английский язык	8А	Исследование космоса	февраль
МО учителей истории и географии
1.		география	6	Климатические зоны	ноябрь
2	,	география, история	11	«Отечественная война 1812 г.»	октябрь
3.		история	5	«Кузнецкий край в древности»	сентябрь
4	Гольдфингер М. В.	история	5	«Религия Древнего Египта»	октябрь
5		история	6	« В средневековом замке»	октябрь
МО учителей математики и информатики
1.		математика	5	Буквенная запись свойств сложения и вычитания натуральных чисел	октябрь
2.		математика	5	Буквенная запись свойств сложения и вычитания натуральных чисел	октябрь
3		Информатика	9	Решение задач при помощи электронных таблиц	октябрь
4		математика	8	Решение квадратных уравнений	январь
МО учителей русского языка и литературы
1.		Русский язык	5А	Систематизация знаний «Второстепенные члены предложения»	15-20 октября
2.		Русский язык	8б	Повторение изученного в 7 классе	сентябрь
3.		Интегрированный урок литературы и географии	9А	Интегрированный урок «Машиностроение»	Октябрь (1-я неделя)
4.		Урок русского языка	5В	Систематизация знаний	Октябрь
5.		Литература	8а	Анализ текста	Март
6.		Урок русского языка	5Б	Урок с использованием ИКТ «Однородные члены предложения»	Конец октября
МО учителей физической культуры и ОБЖ
1.		Физ-ра	9А	Гимнастика	январь
2.		Физ-ра	5В	Лыжная подготовка	март
3.		Физ-ра	8А	Легкая атлетика	октябрь
4.		Физ-ра	3А	Подвижные игры	сентябрь
5.		Физ-ра	4Б	Спортивные игры	ноябрь
6.		Физ-ра	2А	Подвижные игры	декабрь
7.		ОБЖ	8Б	ЧС	май
МО учителей ИЗО и технологии
1.		музыка	5	Урок 5 класс	декабрь
2.		музыка	4	Урок 4класс	март
3.		изо	4	Урок 4 класс	февраль
4.		изо	7	Урок 7 класс	октябрь
5.		технология	5	урок в 5 классе	октябрь
6.		технология	8	Творческий проект 8 класс	февраль
7.		технология	8	Урок 8 класс	ноябрь

¨  Презентации опыта работы учителей начальных классов (, , );