Управление образования Администрации города Костромы Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 34 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей города Костромы
Заведующий
кг. Кострома, Пр. Мира, д. 137
(49,
эл. адрес: *****@***ru
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ТЕРЕМОК»
Разработали и апробировали:
воспитатели
г. Кострома, 2011
Пояснительная записка
Дидактическая игра «Теремок» по правилам дорожного движения
предназначается для детей старшего дошкольного возраста.
Цель игры: обучение детей правилам дорожного движения.
Задачи :
1. Учить детей различать дорожные знаки для водителей и пешеходов.
2. Закреплять знания детей о предупреждающих знаках; запрещающих знаках; предписывающих знаках; информационно-указательных знаках.
3. Воспитывать внимание, навыки осознанного использования знания правил дорожного движения в повседневной жизни.
Игра состоит: конверт с окошком, 4 диска с дорожными знаками (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные).
Предполагаемый результат:
- Дети проявляют интерес к соблюдению Правил дорожного движения.
- Осознанные знания детей о предупреждающих знаках; запрещающих знаках; предписывающих знаках; информационно-указательных знаках.
Правила игры:
В конверт вставляется круг, на котором нарисовано несколько дорожных знаков. Затем, круг передвигается так, чтобы в окошечке появлялись разные знаки. Дети должны назвать каждый знак и объяснить его значение.
Игра может проводиться с ведущим, который загадывает дорожный знак, а дети должны найти его в окошечке конверта.
Рекомендуем воспользоваться игрой «Теремок», которая много - функциональная и доступна детям; в игровой форме поможет разобраться в сложных ситуациях на дороге. Игра « Теремок» апробирована в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад №34 и рекомендована родителям.
Управление образования Администрации города Костромы
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 34 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей города Костромы
Заведующий
кг. Кострома, Пр. Мира, д. 137
(49,
эл. адрес: *****@***ru
Конспект занятия
с детьми подготовительной группы
по ПДД на тему:
«Школа пешеходных наук»
с использованием дидактической игры «ТЕРЕМОК»
Составили:
воспитатель
воспитатель
Провели: воспитатель
воспитатель
г. Кострома,2011
Цель: Выяснить, для чего нужны правила дорожного движения, почему важно их выполнять как водителям, так и пешеходам.
Задачи :
4. Познакомить с работой регулировщика и его волшебной палочкой-жезлом и как он управляет движением.
5. Закрепить знания детей о светофоре: цвета огоньков и умение правильно реагировать при каждом сигнале.
6. Учить детей различать дорожные знаки для водителей и пешеходов.
7. Закреплять знания детей о предупреждающих знаках; запрещающих знаках; предписывающих знаках; информационно-указательных знаках.
8. учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи и отношения; развивать логическое мышление.
9. Воспитывать внимание, навыки осознанного использования знания правил дорожного движения в повседневной жизни.
Материал: дидактическая игра по правилам дорожного движения «Теремок», жезл, светофор (макет), макет пешеходного перехода.
Ход занятия:
Воспитатель: - Дорогие дети! Сегодня мы собрались в нашем уютном зале, чтобы поговорить на очень важную для нас всех тему: как обеспечить вашу безопасность на улицах нашего города.
Дети, мы живем с вами в большом красивом городе, с широкими улицами, большими домами. По дорогам движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов, троллейбусов. И никто не кому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.
Сейчас мы с вами отправимся на прогулку по одной из улиц нашего города.
Незнайка: - Попав в большой и шумный город,
Я растерялся и пропал….
Не знал я знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
И если можно, расскажите
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
Воспитатель: - Мы кто?
Дети: - Пешеходы
Воспитатель: - Ой, дети! Кто-то еще торопится сюда?
Дети: - Незнайка
Воспитатель: - И так, мывышли на улицу, где много домов, каких?
- И пошли по….. (забыла)
Дети: - ответы детей.
Воспитатель: - Правильно. А по какой стороне тротуара должен ходить пешеход? Почему?
Дети: - ответы детей. (чтобы не мешать другим пешеходам, которые идут на встречу)
Воспитатель: - Ребята, что же самое главное и трудное для пешеходов?
Дети: - Переходить улицу.
Воспитатель: - Где же пешеходы должны переходить улицу?
Дети: - ответы детей.
Воспитатель: - Как обозначаются пешеходные переходы на дорогах?
Дети: - ответы детей.
Воспитатель: - Как еще мы называем пешеходный переход
Дети: - Зеброй.
Воспитатель: - Дети, что за помощник есть у пешеходов?
«На дорогах с давних пор
Есть хозяин …..»
Дети: - Светофор.
Ребенок: Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный
Горим и день и ночь
Зеленый, желтый, красный!
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Самый строгий красный свет
Если он горит: Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт.
Чтоб спокойно перешел ты
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро желтый
В середине свет.
А за ним зеленый свет вспыхнет впереди
Скажет он: «препятствий нет, смело в путь иди!»
Воспитатель: - Что же обозначают сигналы светофора?
Дети: - ответы детей.
Воспитатель: - давайте перейдем по пешеходному переходу (не толкаясь спокойно, но быстрым шагом)
Воспитатель: - А теперь мы с вами побываем в «Школе пешеходных наук». Учеба в обычной школе начинается с Азбуки – а в этой школе с изучения «Дорожных знаков». На занятиях, во время игр - мы с вами тоже много говорили о дорожных знаках, о правилах дорожного движения. Для обеспечения безопасности движения на дорогах устанавливают дорожные знаки. Дорожные знаки делятся на 8 групп:
· Предупреждающие;
· Приоритета;
· Запрещающие;
· Предписывающие;
· Особых предписаний;
· Информационные;
· Сервиса;
· Дополнительной информации (таблички).
А сейчас, дети, я предлагаю вам поиграть в интересную игру, для проверки как вы усвоили группы знаков.
Дидактическая игра «Теремок» по правилам дорожного движения
Ход игры: игра проводиться с ведущим ( в роли ведущего выступает воспитатель), который загадывает дорожный знак, а дети должны найти его в окошечке конверта.
Воспитатель: - давайте ребята поиграем еще в одну интересную игру по правилам дорожного движения. Вам нужно говорить: «Это я, это я, это все мои друзья», только в случае уверенности в правильном ответе.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Кто из вас идет домой,
Держит путь по мостовой?
Знает кто, что красный свет –
Это значит, хода нет?
Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
Кто, пусть честно говорит,
На трамвае не висит?
Знает кто, что свет зеленый,
Путь открыт?
Желтый свет – внимание.
Воспитатель: -Мы уже говорили, что дорожное движение сейчас не возможно представить без светофора. Где же стоят светофоры?
Дети: - на перекрестке.
Воспитатель: - если светофор не работает, кто же нам поможет?
Дети: - инспектор – регулировщик.
Воспитатель: - уже скоро 100 лет, как на улицах городов появились регулировщики, а в руках у них волшебная палочка. Как она называется?
Дети: - ответы детей.
Воспитатель: - Жезл – это палочка, окрашенная в черно-белые полоски. Но эта палочка обладает такой необычной силой! Она останавливает стремительный поток машин. Достаточно поднять ее вверх – все машины тотчас останавливаются. Этот жезл в руке регулировщика управляет движением. Жесты регулировщика должны знать все участники движения – и пешеходы и водители:
· Когда регулировщик, стоя прямо, держит жезл внизу – это означает красный сигнал светофора, то есть нужно остановиться. Стой, проход запрещен!
· Когда жезл регулировщика поднят прямо вверх – это означает желтый сигнал светофора, то есть приготовиться переходить.
· Когда жезл прижат к груди и регулировщик повернулся к тебе боком - это означает, что путь свободен, то есть горит зеленый сигнал светофора.
Переходить улицу нужно за спиной регулировщика.
Игра «Жесты регулировщика»
Воспитатель: - Регулировщик – это главная фигура на улицах города, он на службе. Служба эта и опасна и трудна. В городах и селах вам она нужна.
Если где то по дороге городской,
Мчится нарушитель,
Эта служба помогает
Нас с тобой.
Днем и ночью на посту
Везде служба смелых – ГИБДД!
§ Государственная
§ Инспекция
§ Безопасности
§ Дорожного
§ Движения
Сотрудники инспекции безопасности дорожного движения первыми приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях. Они проверяют, чтобы транспортные средства были исправны.
Воспитатель: - Молодцы ребята! Вы многому научились в «Школе пешеходных наук» и помогли нашему гостю Незнайке.
А возвращаться мы будем на общественном транспорте. Каком, отгадайте?
Маленькие домики по улице бегут
Взрослых и детишек домой везут (автобус)
Дети: - ответы детей.
Воспитатель: - занимайте места. Давайте вспомним о правилах поведения в общественном транспорте.
Дети: - ответы детей.
Воспитатель: - Молодцы! Вы хорошие пассажиры, умеете себя вести. Тихо выходим из «автобуса» и мы снова пешеходы.
Вот мы и вернулись в группу.
Приложение 2
к Положению о проведении
областного конкурса
на лучшую обучающую игру
по правилам дорожного движения
«Азбука дорожной безопасности
РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА
участника областного конкурса на лучшую обучающую игру по правилам дорожного движения «Азбука дорожной безопасности»
Управление образования Администрации города Костромы Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 34 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей города Костромы
Фамилия: ,
Муниципальный район город Кострома
Адрес: кг. Кострома, Проспект Мира, д. 137, тел.
Контактный телефон (с указанием кода) (49,
Адрес электронной почты
