5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
Раздел 1. Вводный курс | ||
1. | Модуль 1. Вводный лексико-фонетический курс. | Обучение лексике: Глаголы, существительные, прилагательные. Обучение грамматике: Порядок слов в предложении. Повествовательное предложение. Обучение аудированию: Умение понимать на слух отдельные слова. Обучение чтению: Правила чтения. |
2. | Модуль 2. Приветствие. Знакомство. Добро пожаловать! | Обучение лексике: Семья. Профессии. Числительные. Обучение грамматике: Повествовательное и вопросительное предложения. Обучение аудированию: Знакомство на выставке двух партнеров. Обучение чтению: Профессии мира. Обучение устной речи: Представление деловых партнеров, гостей. Обучение письменной речи: Написать визитку. |
3. | Модуль 3. Предметы интерьера. Гостиничный номер. | Обучение лексике: Мебель, бытовые приборы. Обучение грамматике: Падежи (винительный и дательный). Предлоги. Обучение аудированию: Гости на пороге. Обучение чтению: Описание номеров в различных гостиницах. Обучение устной речи: Мини-экскурсия по апартаментам гостиницы. Обучение письменной речи: Описание апартаментов. |
4. | Модуль 4. Гостиница. Отель. Расположение номеров, план здания. | Обучение лексике: Гостиница, холл, ресторан, план здания. Обучение грамматике: Падежи. Предлоги. Обучение аудированию: Открытие нового гостиничного комплекса. Обучение чтению: Гостиницы Европы. Обучение устной речи: Мини-экскурсия для гостей, новый гостиничный комплекс в Санкт-Петербурге. Обучение письменной речи: Мини-презентация гостиницы (отеля) с подробным планом. |
5 | Модуль 5. Гостиничный бизнес. Бронирование номера в гостинице, отеле. | Обучение лексике: Прием брони, отказ, жалобы. Обучение грамматике: Управление глаголов. Предлоги. Обучение аудированию: Бронирование номера, отказ. Обучение чтению: Гостиницы Европы. Обучение устной речи: Забронировать номер на неделю в гостинице Германии. Обучение письменной речи: Написать письмо (e-mail) с просьбой забронировать номер в гостинице для группы туристов. |
6. | Модуль 6. Рестораны, кафе. Еда и напитки. | Обучение лексике: Кафе, рестораны. Блюда, продукты, напитки. Обучение грамматике: Сильные глаголы. Модальные глаголы. Глаголы с (не-)отделяемыми приставками. Обучение аудированию: Диалог в ресторане. Заказ обеда. Обучение чтению: Рестораны России и Европы. Обучение устной речи: Диалог в кафе. Заказ столика и выбор меню. Обучение письменной речи: Мини-презентация ресторана (существующего или вымышленного). |
7. | Модуль 7. Ориентирование в городе. Направление. Транспорт. Достопримечательности. | Обучение лексике: Транспорт, город, достопримечательности. Обучение грамматике: Сильные глаголы. Повелительное наклонение. Отделяемые и неотделяемые глагольные приставки. Обучение аудированию: Простите, как пройти….? Обучение чтению: Первый раз в незнакомом городе. Обучение устной речи: Диалоги: как доехать до….? Обучение письменной речи: Подробно описать маршрут прогулки в Берлине по карте. |
8. | Модуль 8. Ориентирование в городе. Выбор отеля и ресторана. Планирование своего отдыха. | Обучение лексике: Глаголы, существительные, прилагательные, наречия по теме. Обучение грамматике: Склонение существительных. Обучение аудированию: Выбор отеля и ресторана в Дрездене. Обучение чтению: Экскурсия по Гамбургу. Обучение устной речи: Обсуждение плана экскурсии. Обучение письменной речи: Описать свой отдых (посещение музеев, памятников архитектуры, место жительства). |
Раздел 2. Туризм в Германии | ||
9. | Модуль 9. Германия. Географическое положение и население. Федеральные земли Германии | Обучение лексике: Германия. Федеральные земли. Климат, природа. Обучение грамматике: Модальные глаголы. Перфект. Обучение аудированию: Федеративные земли Германии. Интервью. Обучение чтению: Города Германии: Берлин, Гамбург, Бонн, Бремен, Мюнхен. Обучение устной речи: Рассказ о своем отдыхе в одном из городов Германии. Обучение письменной речи: Подробное описание одной из федеральных земель Германии. |
10. | Модуль 10. Культурные центры Германии. Знаменитые люди | Обучение лексике: Музеи. Театры. Выставки. Библиотеки. Обучение грамматике: Инфинитивные конструкции. Повелительное наклонение. Обучение аудированию: Театры Берлина. Кинофестиваль. Обучение чтению: Музыка и литература Германии. Обучение устной речи: Знаменитые люди Германии. Встречайте, у нас в гостях… Обучение письменной речи: Современные писатели, художники, режиссеры Германии. Подготовка презентации. |
11. | Модуль 11. Культура и традиции Германии. Религия. Межкультурная коммуникация. Немецкоговорящие страны: Австрия, Швейцария. | Обучение лексике: Культура. Традиции Германии. Обучение грамматике: Перфект. Обучение аудированию: Немецкие традиции. Обучение чтению: Немецкий язык и немцы в ЕС. Обучение устной речи: Традиции Германии и отдельных федеральных земель. Обучение письменной речи: Описание традиций Германии (Швейцарии, Австрии). |
12. | Модуль 12. Путешествие. Туризм в современной Германии | Обучение лексике: Свободное время. Путешествие. Туризм. Транспорт. Обучение грамматике: Возвратные глаголы. Инфинитивные конструкции. Обучение аудированию: Транспортные проблемы в Германии. Автомобили и окружающая среда. Обучение чтению: Путешествия: предпочтения современных немцев. Обучение устной речи: Рекомендации по выбору тура, по выбору автомобиля на прокат, описание арендованного автомобиля. Описание экскурсионного тура. Описание пути. Обучение письменной речи: Описание путешествия по заданному и свободному маршруту. |
13. | Модуль 13. Туристические фирмы. Заказ тура. Деловая переписка с гостиницей: заявка, коммерческое предложение, расчеты, рекламация | Обучение лексике: Бронирование гостиницы. Подтверждение брони. Расчеты. Обучение грамматике: Типы придаточных предложений. Модальные глаголы. Обучение аудированию: Переговоры с гостиницей. Бронирование по телефону. Обучение чтению: Работа с таким типом текста, как «коммерческое предложение», «заказ», «подтверждение заказа», «вэбсайт». Обучение устной речи: Переговоры по бронированию гостиницы и подтверждению брони. Предъявление претензий. Обучение письменной речи: написание писем, заполнение формуляров, выставление счетов, подтверждение поступления денежных средств на счет. Обучение переводу: Лексические трансформации, адекватный перевод корреспонденции по теме модуля |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Обучение иностранному языку естественным образом аккумулирует формирование общеобразовательных, общекогнитивных, общекультурных и профессионально-значимых компетенций, служит связующим звеном между всеми остальными учебными предметами и является важнейшей составляющей гуманитарного цикла ООП. Сформированные в рамках учебной дисциплины «Второй иностранный язык (немецкий)» вышеупомянутые компетенции оказываются востребованными, актуальными для практического применения во всех областях получения профессиональных знаний.
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ | Наименование раздела дисциплины | Практ. зан. | СРС | Всего, час. |
1. | Модуль 1. Вводный лексико-фонетический курс | 18 | 18 | 36 |
2. | Модуль 2. Приветствие. Знакомство. Добро пожаловать! | 18 | 18 | 36 |
3. | Модуль 3. Предметы интерьера. Гостиничный номер | 18 | 18 | 36 |
4. | Модуль 4. Гостиница. Отель. Расположение номеров, план здания | 18 | 18 | 36 |
5. | Модуль 5. Гостиничный бизнес. Бронирование номера в гостинице, отеле | 18 | 18 | 36 |
6. | Модуль 6. Рестораны, кафе. Еда и напитки | 18 | 18 | 36 |
7. | Модуль 7. Ориентирование в городе. Направление. Транспорт. Достопримечательности | 18 | 18 | 36 |
8. | Модуль 8. Ориентирование в городе. Выбор отеля и ресторана. Планирование своего отдыха | 18 | 18 | 36 |
9. | Модуль 9. Германия. Географическое положение и население. Федеральные земли Германии | 18 | 18 | 36 |
10. | Модуль 10. Культурные центры Германии. Знаменитые люди | 18 | 18 | 36 |
11. | Модуль 11. Культура и традиции Германии. Религия. Межкультурная коммуникация. Немецкоговорящие страны: Австрия, Швейцария | 18 | 18 | 36 |
12. | Модуль 12. Путешествие. Туризм в современной Германии | 18 | 18 | 36 |
13. | Модуль 13. Туристические фирмы. Заказ тура. Деловая переписка с гостиницей: заявка, коммерческое предложение, расчеты, рекламация | 18 | 18 | 36 |
6. Лабораторный практикум – не предусмотрено
7. Практические занятия (семинары) См. п. 5
8. Примерная тематика курсовых работ – не предусмотрено.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Themen neu (aktuell) 1, 2. Kursbuch und Arbeitsbuch. Hueber Verlag. 1997;
2. Tangram. Kursbuch und Arbeitsbuch. A1-A2. Hueber Verlag. 2008;
3. Passwort Deutsch 1, 2. Kurs - und Übungsbuch. Klett. 2001;
4. Deutsch im Hotel. Gespräche führen. – Hueber Verlag. 2008;
5. Deutsch im Hotel. Korrespondenz. - Hueber Verlag, 2005;
6. Zur Orientierung. Basiswissen Deutschland. - Hueber Verlag, 2009;
7. Landeskunde Deutschland. Von der Wende bis heute. – Verlag für Deutsch Renate Luscher.– München, 2005;
8. Becker, Braunert, Eisfeld. Dialog Beruf 1-2: Deutsch als Fremdsprache für die Grundstufe/Kursbuch, Arbeisbuch, Hörtexte, Sprechübungen, Lehrerhandbuch. - Ismaning: Max Hueber Verlag, 2006.
б) дополнительная литература
Tatsachen ueber Deutschland; Deutschland. Kurz und Buendig. Сост. , . - Москва, Издательство «Менеджер», 2002; Erfolgreich in der interkulturellen Kommunikation. – Cornelsen, 2007; О Германии кратко. – Москва, «Иностранный язык», «Оникс», 2000; Германия: История (). География. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002; Подгорная Германии в биографиях. Политика.– Санкт-Петербург, «КАРО», 2001; Коляда . Германия. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002; Минина. . Краткая история. Христианские праздники и обычаи. - Москва, «НВИ-Тезаурус», 2001; Anne Buscha, Gisela Linthout. Geschäftskommunikation. Verhandlungsgespräche. – Hueber Verlag, 2008; Axel Hering, Magdalena Matussek. Geschäftskommunikation. Besser telefonieren. – Hueber Verlag, 2008; Axel Hering, Magdalena Matussek. Geschaeftskommunikation. Besser schreiben. – Hueber Verlag, 2008; Becker, Braunert, Eisfeld. Dialog Beruf 1-2: Deutsch als Fremdsprache für die Grundstufe/Kursbuch, Arbeisbuch, Hörtexte, Sprechübungen, Lehrerhandbuch. - Ismaning: Max Hueber Verlag, 2006; Ямшанова переписка: Учебное пособие на немецком языке. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1996. – 68 с.; Geschäftsreisen durch Deutschland: Деловые поездки по Германии: Учебное пособие по немецкому языку для специальности 230500 “Социально-культурный сервис и туризм” (модульная форма обучения). - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2005. – 50 с.; Reimann M. Grundstufen – Grammatik für Deutsch als Fremdsprache: Erklärungen und Übungen. - Ismaning: Max Hueber Verlag, 1997; Dreyer H., Schmitt R. Lehr - und Übungsbuch der deutschen Grammatik: Neubearbeitung. - Ismaning: Max Hueber Verlag, 200S.; Kurz und bündig. Deutsch als Fremdsprache. – Verlag Liebaug – Dartmann, 1999; Unternehmen Deutsch. – Klett Verlag, 1997; Dreimal Deutsch. – Chancerel International Publishers Ltd. 2000; Гуль текстов и упражнений для чтения на немецком языке. – СПб, Издательство СПбГУЭФ, 2010.Словари:
Видеокурсы:
Präsentieren und Verhandeln. Goethe Institut-Inter Nationes. Poltext. Kontakt Deutsch. Deutsch für berufliche Situationen. Videosprachkurs für Wirtschaftdeutsch. Geschäftskommunikation. Verhandlungssprache. Videosprachkurs. Hallo aus Berlin. Videokurs.в) Программное обеспечение:
Обучающие программы по алгоритмической грамматике немецкого языка.
Составители , , 2007.
г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
сайт кафедры с материалами для студентов:
http://ifl. *****/structure/kaf5/denavigator/deutschactive. php
сайт СПбГУЭФ
http://www.finec.ru
ссылки на лексико-грамматические упражнения:
http://www. ralf-kinas. de/index. html
http://www. ralf-kinas. de/online. htm
http://www. saunalahti. fi/~michi1/uebungen/gra. htm
немецкая грамматика для владеющих английским языком:
http://www. /languages/german/ihgg/adjend. html http:/// http://class. georgiasouthern. edu/german/grammar/grammar. htm
ссылки на немецкоязычные СМИ:
www. tagesnachrichten. info
www. tagesschau. de
www. welt. de
www. bild. de
www. berlinonline. de
www. wortschatz. uni-leipzig. de
ссылки на словари:
www. bpb. de
http://www. textlog. de
www. *****
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
