Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

Таблица 4

Кредитная стоимость результатов

Профессиональные компетенции выпускника – 270 кредитов ECTS	Универсальные компетенции выпускника – 60 кредитов ECTS
Кредиты	Р1	Р2	Р3	Р4	Р5	Р6	Р7	Р8	Р9	Р10	Р11
38	42	55	55	42	38	10	25	9	9	7

4.2. Механизм определения и корректировки результатов обучения

Для лучшего достижения результатов обучения по программе студентам выдаются индивидуальные задания в виде задач, лабораторных работ, тем рефератов и курсовых работ (проектов). Численность студентов при выполнении лабораторных работ с использованием сложного оборудования не превышает 6–8 человек. Контроль достижения результатов обучения по дисциплинам производится в конце каждого семестра в виде зачета, дифференцированного зачета или экзамена, защиты практик и курсовых работ. Кроме того, по каждой дисциплине в начале семестра производится входной контроль остаточных знаний по предшествующим дисциплинам (пререквизитам).

Степень достижения целей ОП определяется по следующим направлениям:

1.  анализ успеваемости учащихся;

2.  анализ деятельности коллектива кафедры по организации и реализации ОП;

3.  Самообследование в системе менеджмента качества.

Данными для проведения анализа по п. 1 (анализ успеваемости учащихся) являются:

·  результаты текущего контроля (Положение о рейтинге № 000/од от 19.05.98), подтверждающая документация – кафедральные журналы учета посещаемости и текущей успеваемости, рейтинговые ведомости;

·  результаты семестрового контроля (Положение о контроле учебной деятельности студентов № 000/од от 19.05.98), подтверждающая документация – экзаменационные/зачетные ведомости, зачетные книжки студентов;

результаты итогового контроля (положение о выпускных квалификационных работах №22/од от 12.04.06), подтверждающая документация – копии отчетов и протоколов ГАК, выпускные квалификационные работы студентов;

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности специалиста к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п.1.4 вышеупомянутого стандарта.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения по специальности «Горное дело».

Итоговая государственная аттестация включает государственный (междисциплинарный) экзамен и защиту выпускной квалификационной работы.

·  результаты студенческих практик (положение о студенческих практиках № 000/од от 25.10.02), подтверждающая документация – отзывы руководителей студенческих практик, дневники и отчеты студентов по учебным и производственным практикам.

Данными для проведения анализа по п. 2 являются:

·  данные анкетирования студентов (Положение о рейтинге преподавателей № 000 от 29.05.07), подтверждающая документация – анкеты студентов в документах по менеджменту качества кафедры, рейтинг преподавателя, индивидуальный план работы преподавателя в документах рабочего места преподавателя);

·  семестровый отчет преподавателей о выполнении запланированных мероприятий осуществляется на кафедральных заседаниях в конце каждого семестра и отражается в индивидуальном плане работы преподавателя;

·  семестровый анализ деятельности кафедры по учебной, методической и научной работе согласно годовым планам кафедр проводится на заседаниях кафедры (планы работы кафедры, анализ выполнения запланированного, планы корректирующих мероприятий – в документах по менеджменту качества кафедры);

·  ежегодно уровень достижения целей образовательной программы обсуждается и оценивается Государственной аттестационной комиссией. Результаты обсуждения и оценка оформляются в виде отчета председателя Государственной аттестационной комиссии. Отчет за подписью председателя ГАК передается в учебное управление ТПУ. С отчетом знакомятся в обязательном порядке заведующий кафедрой и декан факультета. Для этого в отчете предусмотрены их подписи. Кафедра на своем заседании обсуждает рекомендации ГАК и разрабатывает предложения по их выполнению;

·  ежегодно проводится и анализ деятельности кафедры по данным результата рейтинга кафедры/специальности в Министерском и университетском конкурсе (подтверждающая документация – анализ результатов, план корректирующих мероприятий).

·  Регулярно (в соответствии с Программой аттестации образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования) проводится анализ и экспертиза ООП, учебного плана.

Итоги результатов государственной аттестации тщательно анализируются и формируются планы корректирующих мероприятий.

Данными для проведения анализа по п. 3 является документация по СМК.

5. СОСТАВЛЯЮЩИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

Декомпозиция результатов обучения (Р1 – Р11) на составляющие: знания (З), умения (У) и владения (В) опытом приведена в таблице 5.

Таблица 5

Декомпозиция результатов обучения

Результат обучения	Код	Знания	Код	Умения	Код	Владения
Р1	З.1.1 З.1.2 З.1.3 З.1.4 З.1.5 З.1.6 З.1.7 З.1.8 З.1.9	Дифференциальных и интегральных исчислений. Строение и состав земной коры и ее структурные элементы, основные геологические процессы, виды полезных ископаемых, условия их залегания, особенности разведки. Технологий ведения горных работ. Линейной алгебры и аналитической геометрии. Численных методов решения систем дифференциальных и алгебраических уравнений. Основ теории вероятностей и математической статистики. Базовые инженерные, естественнонаучные, математические, экономические и гуманитарные знания, лежащие в основе профессиональной деятельности Основные физические явления и законы механики, электротехники, термодинамики, оптики и ядерной физики и их математическое описание Основные законы органической и неорганической химии, классификацию и свойства химических элементов, веществ и соединений	У.1.1 У.1.2 У.1.3 У.1.4 У.1.5 У.1.6 У.1.7 У.1.8 У.1.9	Применять методы дифференциального и интегрального исчисления для решения практических задач. Оценивать строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых. Обосновывать технологию производства горных работ Применять методы линейной алгебры и геометрии для решения практических задач. Применять численные методы для решения практических задач. Применять методы теории вероятностей и математической статистики для решения практических задач. Целенаправленно применять базовые знания в области инженерных, естественнонаучных, математических, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности Выявлять физическую сущность явлений и процессов и выполнять применительно к ним технические расчеты Использовать основные методы химического исследования веществ и соединений	В.1.1 В.1.2 В.1.3 В.1.4 В.1.5 В.1.6 В.1.7 В.1.8 В.1.9	Элементами функционального анализа. Навыками диагностики минералов и горных пород и вещественного состава полезных ископаемых. Методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр. Методами аналитической геометрии. Численными методами. Методами теории вероятностей и математической статистики. Научными принципами и основными законами инженерных, естественнонаучных, математических, гуманитарных и экономических дисциплин в профессиональной деятельности Инструментарием для решения математических, физических и химических задач в своей предметной области Информацией о назначении и областях применения основных химических веществ и их соединений.
Р2	З.2.1 З.2.2 З.2.3	Современных тенденций развития информационных технологий и вычислительной техники, компьютерных технологий. Основ геолого-промышленной оценки месторождения, основы инженерной петрографии и инженерно-геологического изучения массивов горных пород. Основы геодезических и маркшейдерских измерений.	У.2.1.1 У.2.1.2 У.2.2 У.2.3	Применять вычислительную технику для решения практических задач. Применять программные средства для управления и обработки информационных массивов Производить подсчет запасов полезных ископаемых в зависимости от степени разведанности условий залегания месторождения или его части и изученности качества минерального сырья; Осуществлять необходимые измерения, обрабатывать и интерпретировать результаты	В.2.1.1 В.2.1.2 В.2.2 В.2.3	Навыками работы на персональном компьютере. Навыки работы с пакетами компьютерных программ по способам управления и обработке информационных массивов. Навыками работы с геологической документацией Способностью определять пространственное положение объектов.
Р3	З.3.1 З.3.2 З.3.3 З.3.4 З.3.5 З.3.6 З.3.7 З.3.8 З.3.9 З.3.10 З.3.11 З.3.12 З.3.13 З.3.14 З.3.15 З.3.16 З.3.17 З.3.18 З.3.19 З.3.20 З.3.21 З.3.22 З.3.23 З.3.24 З.3.25 З.3.26 З.3.27 З.3.28 З.3.29 З.3.30 З.3.31 З.3.32 З.3.33 З.3.34 З.3.35 З.3.36 З.3.37 З.3.38 З.3.39 З.3.40 З.3.41 З.3.42 З.3.43 З.3.44 З.3.45 З.3.46 З.3.47 З.3.48 З.3.49 З.3.50 З.3.51 З.3.52 З.3.53 З.3.54 З.3.55 З.3.56	Закономерностей изменения свойств горных пород и породных массивов под воздействием физических полей Основ метрологии; принципов построения и правил использования стандартов, комплексов стандартов, документации по сертификации ; нормативно-правовых основ по стандартизации и сертификации. Технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки полезных ископаемых и строительстве подземных объектов Основ конструирования, эксплуатации, сборки и консервации горных машин и оборудования; законов движения горных машин под действием внешних сил, с учетом сил трения и инерции. Принципов технологии разведки, добычи и переработки полезных ископаемых Элементы начертательной геометрии и компьютерной графики, программные средства компьютерной графики. Законы механики. Теорию упругости. Основы теории механизмов и деталей приборов. Основные виды конструирования механизмов и деталей приборов. Основные законы кинематики, статики, механики твердого тела и сплошной среды. Законы трения и изнашивания. Методы определения напряжений в деталях и элементах конструкций машин. Основные принципы расчетов на прочность по допускаемым напряжениям, несущей способности, жесткости, устойчивости и выносливости элементов горных машин. Структурообразование механизмов машин, методы их синтеза, статического, кинематического и динамического расчетов. Методы исследования и проектирования механизмов машин и деталей по критериям работоспособности. Способы изображения пространственных форм на плоскости, теорию построения технического чертежа, в том числе в системах компьютерной графики. Свойства электрических и магнитных цепей, конструкции, принципы действия и особенности применения электрических машин, электрические измерения и приборы, элементную базу электронных устройств. Основные типы и области применения электронных приборов и устройств. Фундаментальные законы, понятия и положения электротехники, важнейшие свойства и характеристики электрических и магнитных цепей, основные методы их расчета. Конструкции и принципы действия электромагнитных устройств, электрических машин постоянного тока, асинхронных двигателей и синхронных машин, в том числе специального исполнения (для горной промышленности), эксплуатационные параметры и характеристики электромагнитных устройств и электрических машин. Основные понятия и положения промышленной электроники, принцип действия и основные схемы управляемых выпрямителей и инверторов, усилительных и импульсных устройств, основные понятия электрических измерений, приборы для измерения тока, законы статики и кинематики жидкостей и их взаимодействия с твердыми телами и оконтуривающими поверхностями, методы решения базовых задач гидростатики и динамики реальных жидкостей Методы расчёта простых и сложных гидравлических сетей и основы расчёта фильтрационных задач, встречающихся в горном деле. Основные свойства и параметры состояния термодинамических систем и законы преобразования энергии. Законы термодинамики. Термодинамические процессы и основы их анализа, термодинамику потока. Элементы химической термодинамики. Основные закономерности теплообмена и массообмена при стационарном и нестационарном режимах. Способы управления параметрами теплообмена. Строение и свойства материалов, применяемых в горном деле, сущность явлений, происходящих в них в условиях эксплуатации изделий. Современные способы получения материалов с заданными эксплуатационными свойствами. Методы определения основных технологических и эксплуатационных свойств материалов Классификацию горных машин и оборудования по функциональному назначению. Агрегаты, силовые установки и комплексы. Типы и типоразмеры горных машин и оборудования, их основные характеристики и принцип действия. Классификацию объектов освоения полезных ископаемых Объекты горно-шахтного комплекса. Основные принципы функционирования, электротехнических и электромеханических систем горных предприятий, а также систем автоматизации технологических процессов и отдельных объектов. Основы разрушения горных пород. Процессы и технологии разработки месторождений полезных ископаемых открытым и подземным способом. Физико-химические способы добычи полезных ископаемых. Законы исследования напряженно-деформированного состояния горных пород, грунтов, строительных материалов и конструкций. Физико-химические и физико-механические свойства горных пород, грунтов и строительных материалов. Характеристики конструкционных и строительных материалов, применяемых в горном производстве, способы получения заданных свойств, технологические процессы обработки. Физико-химические основы, процессы, аппараты и технологии обогащения твёрдых полезных ископаемых. Основные направления комплексного использования минерального сырья. Основы геодезии и маркшейдерии. Нормативную документацию на проектирование горных, обогатительных и взрывных работ в промышленности. Основы технологии и комплексной механизации от крытых, подземных горных работ и строительных работ по освоению городского подземного пространства Физико-механические свойства горных пород. Законы механики твердого тела, жидкости и газа. Свойства конструкционных машиностроительных материалов. Конструктивные схемы основных механизмов горных машин. Методы разработки технических заданий на изготовление новых и совершенствование существующих образцов горных машин с технико-экономическим обоснованием принимаемых решений. Методы проектирования современной горной техники, обеспечивающие получение эффективных конструкторских разработок. Современные методы выполнения монтажных и демонтажных работ сложного горного оборудования.	У.3.1 У.3.2 У.3.3 У.3.4 У.3.5 У.3.6 У.3.7 У.3.8 У.3.9 У.3.10 У.3.11 У.3.12 У.3.13 У. 3.14 У.3.15 У.3.16 У.3.17 У.3.18 У.3.19 У.3.20 У.3.21 У.3.22 У.3.23	Оценивать влияние свойств горных пород и состояния породного массива на выбор технологии и механизации буровзрывных работ Проводить измерения и обрабатывать результаты; разрабатывать нормативную документацию по сертификации; учитывать нормативно-правовые требования в области метрологии, стандартизации и сертификации. Выбирать и (или) разрабатывать обеспечение технологических систем Применять знания в решении практических задач. Выполнять технические чертежи деталей и элементов конструкций Выполнять расчеты деталей машин и механизмов. Выбирать электрические и электронные приборы, машины и аппараты. Решать прямую и обратную задачи гидравлики. Рассчитывать характеристики процесса истечения жидкостей из отверстий и насадок. Оценивать параметры состояния термодинамических систем и эффективность термодинамических процессов; рассчитывать показатели параметры теплообмена. Анализировать термодинамические процессы в теплотехнических устройствах, применяющихся в горном деле. Оценивать и прогнозировать поведение материалов и изделий из них под воздействием различных внешних эксплуатационных факторов. Использовать методическое и аппаратное обеспечение для проведения геодезических и маркшейдерских измерений. Использовать методическое обеспечение для расчета и выбора горных, транспортных, стационарных машин и оборудования. обосновывать технологические транспортные системы горного производства. Применять методы расчета электрических цепей постоянного и переменного тока. Устанавливать эксплуатационные требования к различным электрическим машинам, выбирать для горных машин и механизмов электромагнитные устройства и электрические машины для электрического привода. Измерять постоянные и переменные напряжения, токи и мощности. Объяснять принципы действия регулируемых источников электропитания горных машин и комплексов, основных усилительных и импульсных устройств. Проводить расчеты горных машин и оборудования и обосновывать их выбор для заданных горно-геологических и горно-технических условий и объемов горных работ. Анализировать, синтезировать и критически резюмировать полученную информацию, работать с технической документацией. Работать с диагностическими приборами для мониторинга технического состояния горных машин.	В.3.1 В.3.2 В.3.3 В.3.4 В.3.5 В.3.6 В.3.7 В.3.8 В.3.9 В.3.10 В.3.11 В.3.12 В.3.13 В.3.14 В.3.15 В.3.16 В.3.17 В.3.18 В.3.19	Методами анализа закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых Навыками анализа горно-геологических условий Навыками применения нормативных документов по метрологии, стандартизации и сертификации. Иметь опыт работы составления перечня традиционной отчетной документации, правила заполнения бланков, правильно понимать содержание вновь поступающей документации Методологией конструирования, эксплуатации, сборки и консервации горных машин и оборудования. Владение основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки полезных ископаемых. Методами статического, кинематического и динамического расчета механизмов и машин; прочностного расчета элементов строительных конструкций. Навыками решения прикладных задач гидромеханики, встречающихся в горном деле. Методами анализа эффективности термодинамических процессов горного производства и управления интенсивностью обмена энергией в них. Навыками работы экспериментального материалов и методами оценки поведения материалов под воздействием на них различных эксплуатационных факторов. методами исследования напряженно-деформированного состояния горных пород и грунтов Способами и методами проведения горных работ, определения их основных параметров Методами и средствами пространственно-геометрических измерений на земной поверхности и горных объектов Методами технического контроля в условиях действующего горного производства. Методами расчета электрических цепей и режимов работы электрооборудования. Методами анализа и синтеза механизмов горных машин. Методами испытаний электротехнических устройств. Методами выбора электротехнических и силовых электронных устройств, применяемых в горных машинах и комплексах. Методами расчета геометрических, кинематических, силовых, прочностных и энергетических параметров горных машин и оборудования.
Р4	З.4.1 З.4.2 З.4.3 З.4.4 З.4.5 З.4.6 З.4.7 З.4.8 З.4.9 З.4.10 З.4.11 З.4.12 З.4.13	Природоохранных мероприятий при добыче и переработке полезных ископаемых Концептуальных основ экологии; глобальных экологических проблем; путей выхода из экологического кризиса; источников загрязнения биосферы; последствий загрязнения биосферы; принципов рационального природопользования; основ экологического права; экозащитной техники и технологии. Основ безопасности жизнедеятельности (БЖД) в системе «человек-среда обитания»; правовых, нормативно-технических и организационных основ БЖД; методов исследования устойчивости, функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях; методов прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий; Конструкторской и технологической подготовки производства и производственных процессов Знание нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии Общие требования безопасности при применении материалов в горном деле. Методы анализа условий труда и прогноза травматизма. Законодательные основы обеспечения промышленной безопасности и охраны труда на горном производстве, принципы рационального использования трудовых и природных ресурсов в горнодобывающих отраслях. Методы и средства защиты человека в процессе труда, управления безопасностью труда. Опасные и вредные факторы горного производства, основные виды аварий, условия их реализации, методы прогноза, предотвращения и ликвидации последствий. Научные основы вентиляции и дегазации горных предприятий, системы проветривания горных выработок. Технику и технологию безопасного ведения горных, в том числе буровзрывных работ в горнодобывающей промышленности. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности	У.4.1 У.4.2 У.4.3 У.4.4 У.4.5 У.4.6 У.4.7 У.4.8 У.4.9 У.4.10	Использовать научные законы и методы при оценке состояния окружающей среды Решать экологические проблемы в своей профессиональной деятельности. Проводить контроль параметров и уровня отрицательных воздействий на организм человека, на их соответствие нормативным требованиям; применять средства защиты от отрицательных воздействий; разрабатывать мероприятия по повышению безопасности производственной деятельности. Разрабатывать техническую и нормативную документацию для машиностроительного производства, испытания, модернизации, эксплуатации, технического и сервисного обслуживания и ремонта горных машин и оборудования различного функционального назначения Умение использовать нормативную документацию. Использовать нормативные документы по промышленной безопасности и охране труда при проектировании, строительстве и эксплуатации горных предприятий. Выполнять расчеты технических средств и систем безопасности, в том числе с использованием информационных технологий. Проводить обучение и инструктаж по безопасному выполнению работ (трудовых операций). Разрабатывать планы ликвидации аварий. Составлять индивидуальные программы физического воспитания с оздоровительной, рекреационной и развивающей направленностью	В.4.1 В.4.2 В.4.3 В.4.4 В.4.5 В.4.6 В.4.7 В.4.8 В.4.9 В.4.10 В.4.11	Основами горного права Методами расчета оценки уровней опасных и вредных факторов среды обитания; необходимыми средствами защиты и безопасности. Навыками конструирования горных машин и оборудования Навыками работы с нормативной документацией Отраслевыми правилами безопасности. Методами проектирования систем вентиляции горных объектов Способами измерения параметров производственной среды, характеризующих безопасность труда. Приемами оказания первой доврачебной помощи пострадавшим. Знаниями порядка расследования аварий и несчастных случаев и оформления необходимой документации. Основами профессионально-прикладной физической подготовки, определяющей готовность к будущей профессии. Средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья
Р5	З.5.1 З.5.2 З.5.3 З.5.4	Методики постановки, организации и выполнения научных исследований; методов планирования и организации научных экспериментов; методов и технологий обработки экспериментальных данных. Современных технических и программных средств компьютерной системы для преобразования, хранения и обработки графической информации. Основ теории вероятностей и математической статистики. Основ научных исследований	У.5.1 У.5.2 У.5.3 У.5.4	Планировать и организовывать научные эксперименты, обрабатывать экспериментальные данные. Использовать современные технические средства и пакеты обработки графической информации. Применять методы теории вероятностей и математической статистики для решения практических задач. Выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать результаты, защищать отчеты.	В.5.1 В.5.2 В.5.3 В.5.4	Методами обработки экспериментальных данных. Математическими основами компьютерной геометрии, алгоритмами визуализации; современными техническими средствами для обработки графической информации. Методами теории вероятностей и математической статистики. Навыками организации научно-исследовательских работ.
Р6	З.6.1 З.6.2 З.6.3 З.6.4 З.6.5	Технологий ведения горных и взрывных работ Основ менеджмента; общих закономерностей планирования, организации, мотивации и контроля операций производственной, финансовой, социальной и других сфер деятельности организационных структур; сущности и содержания процессов управления в организациях, функционирующих в жестких условиях конкурентной среды. Законодательные основы производства всех видов работ, в том числе при эксплуатационной разведке, добыче и переработку твердых полезных ископаемых, а также при строительстве подземных объектов Базовые понятия экономической теории, законы функционирования рыночной экономики. Экономические основы производства и финансовой деятельности предприятий, в том числе осуществляющих эксплуатационную разведку, добычу и переработку твердых полезных ископаемых, а также при строительстве подземных объектов	У.6.1 У.6.2 У.6.3 У.6.4 У.6.5 У.6.6 У.6.7 У.6.8 У.6.9	Умение организовывать проведение горных и взрывных работ. Управлять операциями производственной, инновационной, финансовой, социальной и других сфер деятельности организации. Разрабатывать и доводить до исполнителей наряды и задания на выполнение горных, горно-строительных и буровзрывных работ. Осуществлять контроль качества работ и обеспечивать правильность их выполнения исполнителями. Составлять графики работ и перспективные планы, инструкции, сметы, заявки на материалы и оборудование, заполнять отчетные документы. Оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать показатели производства. Выполнять маркетинговые исследования, проводить экономический анализ затрат для реализации технологических процессов и производства в целом Ориентироваться в типовых экономических ситуациях, основных вопросах экономической политики Использовать элементы экономического анализа в своей профессиональной деятельности	В.6.1 В.6.2 В.6.3 В.6.4 В.6.5	Навыками осуществления технического руководства горными и взрывными работами. Навыками практической деятельности по выполнению управленческих функций планирования, организации, мотивации и контроля. Законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ Методами и навыками организации технических мероприятий по обеспечению постоянной работоспособности горных машин с заданными технико-экономическими параметрами эксплуатации. Методами решения инженерно-технических и прикладных экономических задач с применением вычислительной техники и основных нормативных документов.
Р7	З.7.1		У.7.1	Критически оценивать объекты профессиональной деятельности с точки зрения возможности их прямого или косвенного воздействия на окружающую среду и обслуживающий персонал.	В.7.1
Р8	З.8.1 З.8.2	Лексического минимума в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Норм и правил оформления деловой документации и переписки, принятые в странах изучаемого языка; особенностей устных и письменных профессионально-ориентированных текстов, в том числе научно-технического характера.	У.8.1 У.8.2	Использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении. Делать устные сообщения на иностранном языке, доклады по темам или проблемам в профессиональной сфере, используя источники на иностранном языке; понимать высказывания и реплики профессионального характера; составлять общий план письменного сообщения профессионального характера.	В.8.1 В.8.2	Иностранным языком на уровне не ниже разговорного. Навыками просмотрового, поискового и ознакомительного чтения аутентичных профессионально ориентированных текстов на иностранном языке; навыками деловой корреспонденции, обсуждения проблем общетехнического и профессионального характера.
Р9	З.9.1 З.9.2.	Знать правила, условия урегулирования конфликтов; о значимости сотрудничества, ведения переговоров и разрешения конфликтов Знать о условиях взаимодействия в поликультурной и полиэтничной среде	У.9.1 У.9.2 У.9.3 У.9.4	Готовность работать в кооперации с коллегами, работать в коллективе, находить общие цели, вносить вклад в общее дело. Вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты интересов. Критически оценивать свои личностные качества, намечать пути и средства развития достоинств и устранения недостатков. Проявлять инициативу, участвовать в принятии технических и организационно-управленческих решений, брать на себя ответственность за их последствия, быть готовым разрешать сложные, конфликтные или непредсказуемые ситуации.	В.9.1 В.9.2 В.9.3	Навыками работы в качестве члена группы, соотносить свои интересы с интересами группы. Способностью справляться с разнообразием мнений, разногласиями и конфликтами, принимать во внимание взгляды других людей, уметь договариваться и находить компромиссы. Осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения.
Р10	З.10.1 З.10.2 З.10.3	Основных этапов в истории Отечества, их хронологии; основных исторических фактов, дат, событий, имен исторических деятелей; ключевых понятий исторической науки для анализа исторических процессов и событий. Научных, философских и религиозных картин мира, истории философских представлений смысла жизни человека; форм познавательной деятельности человека; истории философии и особенностей современного этапа ее развития; этапов развития философского знания; методы и приемы философского анализа Прав и свобод человека и гражданина; основ российской правовой системы и законодательства; организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов; правовых и нравственно-этических норм в сфере профессиональной деятельности.	У10.1 У.10.2 У.10.3	Анализировать исторические процессы и события; формулировать и обосновывать свою гражданскую позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому. Понимать и объяснять специфику культурного миропонимания, важность культурных форм для человеческого самоопределения; логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. Использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.	В10.1 В.10.2 В.10.3	Навыками работы с историческими источниками и литературой, составлением библиографии и историографического анализа. Культурой мышления, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы и процессы. Нормативными и правовыми документами, относящимися к профессиональной деятельности
Р11	З.11.1 З.11.2 З.11.3	Знать общую методологию познания Роль философии как мировоззрения Знать историю формирования права и морали, их значение в урегулировании социальной жизни и формировании личности	У.11.1 У.11.2 У.11.3	Самостоятельно решать технические задачи в рамках учебно-исследовательской работы. Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей учебно-познавательной деятельности; формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к изучаемым учебным предметам и осваиваемым сферам деятельности. Самостоятельно анализировать научную и публицистическую литературу по социогуманитарной и профессиональной проблематике	В.11.1	Навыками самостоятельной работы по выполнению учебно-исследовательских проектов

Распределение результатов обучения по циклам ООП приведено в таблице 6.