Педагогическое образование, профили химия и биология

1. Название направления подготовки: 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Профили ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ

2. Краткая характеристика направления подготовки: Бакалавр по направлению 050100 Педагогическое образование с совмещением профилей химия и биология готовится к следующим видам профессиональной деятельности: педагогическая, культурно-просветительская, научно-исследовательская.

Выпускник по направлению «Педагогическое образование» (профили – химия и биология) подготовлен к профессиональной педагогической деятельности в общеобразовательных учебных заведениях в сфере обучения химии и биологии с применением современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности и специфики преподаваемых предметов. В учебный план подготовки педагога включены соответствующие гуманитарные, социальные, общепрофессиональные дисциплины и практики, позволяющие подготовить высоко компетентного выпускника, владеющего навыками самоанализа и самосовершенствования своей деятельности и способного решать задачи общего образования в соответствии с Государственными образовательными стандартами РФ: разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов по химии и биологии; осуществлять руководство проектной деятельностью учащихся; обеспечивать надлежащий уровень обучения, воспитания и развития школьников.

4. Выпускник подготовлен для продолжения образования в магистратуре по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование.

5. Срок обучения: 5 лет.

6. Квалификация выпускника (точная запись квалификации в дипломе): учитель химии и биологии.

7. В какой области может работать выпускник: среднее (общее) полное образование.

8. Перечень вступительных испытаний: русский язык (ЕГЭ), математика (ЕГЭ), обществознание (ЕГЭ).

9.Форма обучения: очная (бюджет, по договору).

Перечень

основных изучаемых дисциплин по направлению 050100 Педагогическое образование, профили химия и биология

Педагогика Психология Методика обучения и воспитания химии и биологии Общая и неорганическая химия Аналитическая и физическая химии Органическая химия и основы супрамолекулярной химии Биохимия и основы биорегуляции организмов Химия высокомолекулярных соединений Неорганический и органический синтез Прикладная химия Химия окружающей среды Ботаника с основами фитоценологии Физиология растений и микробиология Зоология Анатомия и морфология человека и животных Эволюционное учение Генетика Математика Физика Методика организации школьного химического эксперимента Методика решения химических задач Элективные курсы химического профиля в современной школе Организация творческих проектов учащихся в процессе обучения химии Методика внеклассной работы История химии

Аннотации рабочих программ основных курсов

Методика обучения и воспитания химии и биологии. Трудоемкость -20 зачетных единиц.

Цель дисциплины: обеспечение теоретической и практической профессиональной подготовки студентов к преподаванию предметов «Химия» и «Биология» в общеобразовательных учебных заведениях. В результате изучения дисциплины студент должен уметь системно анализировать и выбирать образовательные концепции, программы для осуществления профессиональной деятельности, применять разнообразные организационные формы обучения, проектировать учебно-воспитательный процесс с использованием современных технологий, соответствующих особенностям личности учащихся, владеть профессиональными компетенциями, необходимыми для обеспечения единства обучения, воспитания и развития учащихся с использованием инновационных педагогических технологий.

Общая и неорганическая химия. Трудоемкость 14 зачетных единиц.

Цель дисциплины: сформировать фундаментальные знания в области общей и неорганической химии. В результате изучения дисциплины студент должен знать структуру современной неорганической химии, общие положения, законы, химические теории, сущность учения о периодичности, единую природу химической связи, уметь применять теории, законы и концепции о строении и реакционной способности неорганических веществ, проводить эксперимент, анализ и оценку лабораторных исследований.

Органическая химия и основы супрамолекулярной химии. Трудоемкость 12 зачетных единиц. Цель дисциплины: формирование фундаментальных знаний в области органической химии и основных понятий супрамолекулярной химии. В результате изучения дисциплины студент должен знать структуру современной органической химии, основные законы, явления и процессы, изучаемые органической химией, уметь применять принципы и законы органической химии при анализе конкретных химических процессов, владеть химическими теориями о строении и реакционной способности органических веществ и закономерностях развития органического мира.

Прикладная химия. Трудоемкость 6 зачетных единиц.

Цель дисциплины: изучение фундаментальных основ химической технологии, формирование современного экологического мировоззрения, а также места и роли человека в экологической систеие Земли. В результате изучения дисциплины студент должен знать основные закономерности химической технологии как науки, основные методы получения массовых, наиболее важных продуктов, уметь определять оптимальные условия проведения технологических процессов, владеть навыками и умениями при работе с современной аппаратурой для моделирования современных технологических производств.

Химия окружающей среды. Трудоемкость дисциплины 4 зачетных единицы. Цель дисциплины: формирование у студентов знаний по химии окружающей среды и проблемам ее защиты от загрязнения. В результате изучения дисциплины студент должен знать особенности химической формы организации материи, место неорганических и органических систем в эволюции Земли, единство биосферы, литосферы, гидросферы и атмосферы, уметь применять полученные знания в профессиональной деятельности, владеть методами анализа объектов окружающей среды, навыками оценки экологического состояния окружающей среды и знаниями в процессах обеспечения безопасного устойчивого взаимодействия человека с Природой.

Биохимия и основы биорегуляции организмов Трудоемкость дисциплины 6 зачетных единиц. Цель дисциплины: формирование фундаментальных знаний о химических основах жизнедеятельности организмов; о структуре и функциях биологически важных соединений. В результате изучения дисциплины студент должен знать основные биохимические процессы, протекающие в организмах, основные классы биоорганических соединений, строение, свойства, методы выделения из природных источников, основные пути обмена веществ и энергии в организме.